師德彰顯愛的魅力

PAGEPAGE4師德，彰顯愛的魅力陶行知先生有一句至理名言："千學萬學學做真人，千教萬教教人求真。"每當我聆聽著孔夫子悠然的教誨；感受著陶行知先生“捧一顆心來，帶一根草去”的博大情懷；望見《鳳凰琴》里冉冉升起的五星紅旗……這一切都在敲打著我的心靈，鞭撻著我的靈魂。自2003年畢業(yè)于東北師范大學，離開銀裝素裹的北國春城回到家鄉(xiāng)，踏上這三尺講臺，已幾近十年的光陰！人的一生有多少個十年，可是我卻在不知不覺間將一生最美的十年奉獻給了教育事業(yè)！我的青春，我的夢想，我的追求，我的痛苦與歡樂都化作春林秋露深深的融進了這片熱土。在這里，我和我的學生一起成長；在這里，我用激勵和賞識讓學生充滿自信走向人生。教育的真諦是什么？每至夜深，聽著窗外疏疏落落的雨聲，享受著黑夜帶來的寂靜，這個迷惑始終圍繞著我。有時是一種痛苦，可痛并快樂著。在這條路上，我用心去領悟內(nèi)心深處的漣漪。我始終覺得我是一個平凡的教師，做著平凡的事情，過著一種平凡但卻充實的生活。十年的教育生涯，有太多值得懷念的日子。三年前我送走了我最親愛的外公與外婆，卻迎來了班里57個可愛的孩子！從軍訓到十四中，再到西四環(huán)的黃河醫(yī)專。輾轉(zhuǎn)之中，經(jīng)歷了許多意想不到的事情，學生們離開了父母，離開了熟悉的環(huán)境，卻在陌生的校園里與我們的老師們朝夕相處。不只一次有學生問我：老師，您不怕么？其實老師的怕在心里老師，您不累么？其實老師的累在家里老師，您怎么那么無私啊?其實老師的自私在自己的親人那里！我曾經(jīng)聽到一個同事家的孩子對我說起：他是一個班主任老師家的孩子，媽媽去給學生上晚自習，把他鎖在家里，他還是個小學生。晚上十點多鐘媽媽才回來把他從床上搖醒：兒子，你吃飯了嗎？他說：我不會做飯，哪里有飯吃?。寢尶偸菐е环N歉意說道：孩子，媽媽對不起你！有一天他急了，他說：媽，我恨你！那一天他說出了讓媽媽心碎的話：媽媽，你知道嗎？就因為你是當班主任的，我在學校里，同學們不跟我說話，大家吃飯的時候看到我，轉(zhuǎn)身就走了；就因為你是當班主任的，每當同學們說的很開心，我一走進，他們就不說話了；媽媽，你知道嗎？我給你這個當班主任的老師當兒子，我還不如當你的學生呢！那一天，媽媽流淚了：孩子，媽是當老師的，媽媽有很多學生，他們都是媽媽的孩子，媽媽愛他們，媽媽更愛你！我的兒子，如果連你，都不能理解你的媽媽，這全天下還有誰能理解那些辛苦的當班主任老師的媽媽！并不是所有的鮮花都能代表愛，只有玫瑰做到了；并不是所有的山峰都能象征著偉大，只有珠穆朗瑪做到了；并不是所有的人都能被比作爸爸媽媽，只有我們這些站在三尺講臺上的人民教師做到了！我也不只一次聽到過教師家屬的埋怨與嘮叨：我們家那位就是個傻子，年紀一大把了，每天早出晚歸，掙的不多，落不著好！家里孩子要參加中考高考，他卻顧不上給自己的孩子輔導功課；家里的老人生病，他卻不能伺候床前。我說：是??！或許他不是個好丈夫、好妻子；也不是個好爸爸、好媽媽；更不是孝敬的兒女，可是他卻是個孩子們心目中的好老師！還有很多的老師面對家人辭世，卻強忍著悲痛堅持給學生上課，只有當自己一個人的時候，才敢淚如泉涌，因為他們深知所有的愧疚和抱歉都只能留給了自己最親的家人。正是這些在平凡崗位上的教師，正是這些刻苦銘心的經(jīng)歷，雖然沒有太陽的熱烈，沒有月光的柔美，沒有朝霞的炫目，沒有白云的高遠，卻無怨無悔、與世無爭的散發(fā)著自己的光和熱?；蛟S我們?nèi)鄙俳疱X名利，但是我們卻擁有寶貴的精神財富，那就是真誠、善良、奉獻、責任！那就是融理解、理智、希望的愛！是舍小家為大家的愛！是基于母愛，超于父愛的教育之愛！是什么彰顯著這愛的魅力，那就是師德！十年樹木，百年樹人。教書育人，如同詩家做詩、書家揮毫、畫家潑墨，只有高格調(diào)、高品味的人才能創(chuàng)造出高格調(diào)、高品味的作品。在大力進行師德建設的今天，師德早已內(nèi)化為大部分教師的教育情感。教育本身沒有貴賤之分，師德亦有想象不到的魅力。有一個秋天，北大新學期開始了，一位外地來的年輕學子背著大包小包走進了校園，實在太累了，就把大包小包放在路邊。這時正好一位老人迎面走來，年輕學子走上去說："您能不能替我看一下包呢？"老人爽快地答應了。那位年輕的學子就輕裝地去辦理各種入學手續(xù)。一個多小時以后回來了，老人還在盡職盡責地完成著自己的使命。謝過，兩人走去。幾日后是北大的開學典禮，這位年輕的學子驚訝地發(fā)現(xiàn)，主席臺上就座的北京大學副校長季羨林先生正是那一天替自己看包的老人。那一瞬間，這個年輕人的心靈深深地震撼了，進入大學的校門的第一課就是這樣悄然無聲深入心靈，可想而知，這樣的學生有一天走向工作崗位上一定也會綻放出平凡的人格魅力。今天我依然努力認真的工作，明天我依然平淡快樂的生