地理備課組長總結

地理備課組長總結本學期以來，我們初二地理備課組只有我和張xx兩位教師，每人擔當六個班的地理教學，都能立足崗位，團結協作，求真求實，教書育人，切實執(zhí)行教育處有關的教學安排和教學要求，積極完成學校布置的各項任務?，F將我們備課組的工作做一個總結。

一、師德表現方面

我們初二地理備課組兩位教師，都能忠實執(zhí)行黨的教育方針、政策，具有良好的思想政治素養(yǎng)和師德。我們積極參與全校教職工大會，仔細學習學校下達的上級文件,關懷國內外大事，注意政治理論的學習，協作學校搞好教研活動。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤。聽從安排，人際關系融洽。

二、教育教學狀況

我們每一位地理教師都能仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比擬完整的學問構造，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，進而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務。

在一學期以來，我們主要做了以下幾方面工作：

1、深入細致的備好每一節(jié)課。開學初我們就通過爭論，明確了本學期的`教學任務和每一位教師的分工，在學校安排的每周三的集體備課時間，先由主講人闡述本周教學思路，再由另一位教師提出看法，最終確定出最正確的教學方案。在集體備課時間里，大家各抒己見，發(fā)揮集體才智，努力把每一節(jié)課備精。在教學過程當中大家相互學習溝通，并與初一年級地理備課組建立友好互助的教學溝通關系。

2、仔細上好每一節(jié)課。這屆初二的學生比擬活潑好動，所以上課時我們主要實行活動的方式，引導學生積極參加，自己歸納總結學問，注意學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注意綜合力量的培育，有意識的培育學生的思維的嚴謹性及規(guī)律性，在教學中提高學生的思維素養(yǎng)，保證每一節(jié)課的質量。此外，科組教師對侯課制度特別重視，預備鈴一響立刻到任課班級進展候課，催促學生做好上課預備。

3、仔細準時批改作業(yè)，留意聽取學生的意見，準時了解學生的學習狀況，并有目的的對學生進展輔導。由于我們地理是非中考科目，所以我們布置學校統(tǒng)一訂的學習指導作業(yè)，檢查學生的完成狀況，我們隔一段時間會把作業(yè)收上來批改。

4、堅持聽課和評課，相互取長補短，努力探究適合自己的教學模式。

5、響應學校的號召，每位教師都能積極撰寫論文，參與各級各類的評比活動。

下學期我們會連續(xù)努力，發(fā)揚成績，積極參與各級各類教研活動，努力撰寫教育教學論文，提高我們的教育教學理論水平和業(yè)務力量。