2024北京密云七年級（上）期末歷史（教師版）

第③山頂洞人的生活想象圖（1）材料中可佐證山頂洞人會縫制衣服的是A；可佐證山頂洞人有愛美意識的是B。（2分。填序號，錯(cuò)選、多選不得分）材料二大盂鼎(國家博物館藏)為西周早期文物，其內(nèi)壁鑄有銘文19行，共291字。周康王冊命盂說：你年幼時(shí)就繼承了先祖的顯要職位，你一定要效法你的先祖南公。要輔佐我治理四方，協(xié)助我遵行先王的制度治民治疆土。賜給你先祖南公的旗幟，用以巡狩，賜給你夷眾一千零五十人，要盡量讓這些人在他們所耕作的土地上努力勞動(dòng)。西周大盂鼎及銘文拓片(局部)——銘文內(nèi)容摘譯（2）指出材料二反映的西周政治制度。（2分）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，概括這一制度的主要目的。（2分）材料三圖1居延漢簡圖2錯(cuò)金鐵書刀(東漢)圖3旱灘坡帶字紙(東漢)1930年發(fā)現(xiàn)于內(nèi)蒙古西部額濟(jì)納旗居延地區(qū)。出土簡牘共三大批次,大多是記錄兵器及屯軍用品的文書書刀是漢代的文房重寶之一，常與筆硯簡牘等文房用具同時(shí)出土旱灘坡帶字紙是最早的文書用植物纖維紙，說明蔡倫對造紙術(shù)的改進(jìn)依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，完成以下問題：①聯(lián)系圖1，推測圖2在當(dāng)時(shí)的用途；（2分）②談?wù)劜虃惛倪M(jìn)造紙術(shù)的意義。（2分）22．（10分）統(tǒng)一是中國歷史發(fā)展的主流材料一春秋時(shí)期形勢圖戰(zhàn)國初期形勢圖戰(zhàn)國后期形勢圖（1）依據(jù)材料一，指出自春秋至戰(zhàn)國時(shí)期的歷史發(fā)展趨勢。（2分）秦銅詔版（甘肅鎮(zhèn)原縣博物館藏），其銘文為秦始皇二十六年（公元前221年）頒布的詔書，共5行，40字。其內(nèi)容為：“秦始皇二十六年，皇帝盡并兼天下諸侯，黔首大安，立號為皇帝，乃詔丞相狀、綰，法度量則不壹歉疑者，皆明壹之?！辈牧隙?）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，寫出秦朝實(shí)行的兩項(xiàng)措施，（2分）選擇其中一項(xiàng)措施，簡要說明其作用。（2分）材料三（3）依據(jù)材料三，概括漢武帝推行的政策，結(jié)合所學(xué)分析這一政策的作用。（4分）23.（10分）國家治理材料一及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞。雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國而雄諸侯。——《漢書·食貨志上》（1）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，將下表填寫完整（4分）材料一文獻(xiàn)相關(guān)知識內(nèi)容壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞①廢除井田制，允許土地自由買賣②，生產(chǎn)糧食、布帛多的人免除徭役③，對有軍功者授予爵位并賞賜土地傾鄰國而雄諸侯④商鞅變法的影響：材料二：中國古代(部分時(shí)期)主要治水次數(shù)歷史時(shí)期春秋戰(zhàn)國秦漢三國晉南北朝次數(shù)68156241620———摘編自整理自冀朝鼎《中國治水活動(dòng)的歷史發(fā)展與地理分布的統(tǒng)計(jì)表》（2）依據(jù)材料二，指出治水次數(shù)最多的歷史時(shí)期。(1分)結(jié)合所學(xué)，分析其次數(shù)多的原因。(2分)材料三太和十八年（公元494年）十二月壬寅，（孝文帝）革衣服之制……太和十九年六月己亥，詔不得以北俗之語，言于朝廷，若有違者，免所居官?！旁赂?，六宮及文武盡遷。——《魏書》（3）指出材料所反映的歷史事件。（1分）依據(jù)材料，列舉該事件中促進(jìn)民族交融的具體措施。（2分）24．(10分)點(diǎn)評歷史人物材料一公元前497年，孔子帶著自己的一批學(xué)生離開魯國開始周游列國?？鬃酉缺夹l(wèi)國，后來又到過宋國、陳國、蔡國、楚國等國。春秋末年，是社會大動(dòng)蕩、大變革的時(shí)期。孔子到各國均宣傳仁愛、德治，大量舉出先王寬民、愛民的例子，對違背禮制的人鞭撻、斥責(zé)。孔子所到之處，大多是國君以禮相待，但不用他的主張，孔子本人也未得到重用?！幾择槼辛摇犊鬃又苡瘟袊嫖觥?1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，指出孔子的政治主張，（2分）分析其政治主張未被采納的原因。（2分）材料二班固在《漢書》中稱贊司馬遷“其文直，其事核，不虛美，不隱惡，故謂之實(shí)錄”，尊重歷史，秉筆直書。為了撰寫《史記》，司馬遷廣泛涉獵各種古籍、檔案資料，如《左傳》《國語》《戰(zhàn)國策》等，還游歷各地，進(jìn)行廣泛的調(diào)查訪問?！妒酚洝肥讋?chuàng)了“紀(jì)傳體通史”，絕大多數(shù)篇幅圍繞中心事件和人物展開，這是全新的創(chuàng)造。書中還記載了許多人物勇于創(chuàng)新、自強(qiáng)不息的事跡，記載了有作為的政治家在治理國家方面的創(chuàng)新?！幾脏嵵揪辍肚髮?shí)與創(chuàng)新的完美結(jié)合一從司馬遷寫〈史記〉談起》等（2）依據(jù)材料指出《史記》的歷史地位，（2分）分別說明司馬遷求實(shí)與創(chuàng)新的表現(xiàn)。（2分）材料三曹操認(rèn)為，天地間，人為貴。要建功立業(yè)，只有靠人的智慧和才能，故而力主起用那些出身地位低微但有“治國用兵之術(shù)”的人。官渡之戰(zhàn)后，曹操清點(diǎn)袁紹書信，得到自己部下勾結(jié)袁紹的信，盡燒之，說：“當(dāng)袁紹強(qiáng)大時(shí)，孤尚且不能自保，何況眾人呢！”劉備堅(jiān)持以德服人的行為準(zhǔn)則，受到了四方名士的尊敬，知人待士，百折不撓。張飛、關(guān)羽，皆萬人之?dāng)?，為之死用。諸葛亮很有學(xué)識，又有才能，劉備三顧茅廬請他出山。劉備臨死前把蜀國托付給諸葛亮的行為被陳壽稱贊為“古今之盛軌”。（3）依據(jù)材料三，比較曹操與劉備的相似之處。（2分）

參考答案一、選擇題（每小題1.5分，共30分）題號12345678910答案BDDACACAAD題號11121314151617181920答案CDCBCCBDCC二、材料分析題（共40分）21．（1）①②（2分。多選、錯(cuò)選不得分）（2）分封制。（2分）目的：穩(wěn)定周初的政治形勢；鞏固疆土；加強(qiáng)對地方的控制。（2分）①人們在竹木簡上書寫時(shí)發(fā)生錯(cuò)誤，需要用書刀將原字從簡上削去，重新寫。（2分。在竹木簡上刻字、修整竹木簡、切割捆扎竹木簡的繩索等，給1分）②原料易找，價(jià)格便宜，便于推廣；促進(jìn)了文化的傳播與交流；便于書寫記錄。（2分。或是中國對世界文明的偉大貢獻(xiàn)；推動(dòng)了世界歷史進(jìn)程）22．（1）走向統(tǒng)一。（2分）（2）措施：統(tǒng)一度量衡，統(tǒng)一文字。（2分）作用：（2分）任選其一作答①統(tǒng)一度量衡：有利于國家對經(jīng)濟(jì)的管理，促進(jìn)各地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；有利于鞏固統(tǒng)一。②統(tǒng)一文字：使政令能夠在全國順利推行，使不同地域的人民能夠順暢交流，有利于文化的交流和發(fā)展；有利于鞏固統(tǒng)一。（3）推恩令。（2分）大大加強(qiáng)了中央對地方的控制。（2分?；蚣訌?qiáng)了中央集權(quán)）23．（1）②獎(jiǎng)勵(lì)耕織；（1分）③獎(jiǎng)勵(lì)軍功；（1分）④增強(qiáng)了秦國國力和軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，成為最強(qiáng)盛的諸侯國，為以后秦統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。（2分）（2）漢代（1分）原因：國家長期統(tǒng)一；社會相對安定；統(tǒng)治者重視發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；生產(chǎn)力水平提高；等。（2分）（3）北魏孝文帝改革。（1分）遷都洛陽；推行漢化。（2分?；蚴褂脻h語；改穿漢服）24．（1）政治主張：推崇西周的制度，主張以德治國（或?qū)嵭械抡?、禮治）。（2分）原因：當(dāng)時(shí)諸侯爭霸，各國希望壯大自己的力量，孔子的主張不符合需要。（2分?；蚩鬃拥?/p>