二年級【道德與法治(統(tǒng)編版)】周末巧安排-1教學設計

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課程基本信息課例編號2020QJ02DFTB002學科道德與法治年級二年級學期第一學期課題周末巧安排教科書書名：統(tǒng)編版小學道德與法治二年級上冊出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月教學人員姓名單位授課教師李秀娟北京市海淀區(qū)八里莊小學指導教師李維北京市海淀區(qū)教師進修學校教學目標教學目標：1.知道周末生活豐富多彩，感知合理安排周末時間的重要性。2.懂得合理安排周末生活、制訂可行的周末計劃會讓周末生活更有意義。3.學習制訂自己的周末生活計劃，提高合理安排時間的能力。教學重點：懂得合理安排周末生活的重要性；學習合理安排自己的周末生活。教學難點：懂得合理安排周末生活、制訂可行的周末計劃會讓周末生活更有意義，提高合理安排時間的能力。教學過程時間教學環(huán)節(jié)主要師生活動5分鐘環(huán)節(jié)一：通過回顧、交流周末生活，感受豐富多彩的周末生活。（一）環(huán)節(jié)一：通過回顧、交流周末生活，感受豐富多彩的周末生活。1.談話：大家還記得嗎？上次課，我們一起聊了快樂的暑假生活，這節(jié)課我們再來說一說我們的周末生活。請同學們回想一下，在上個周末，你們都做了些什么呢？一起來看看這些同學的周末生活吧。2.播放視頻。3.學生交流。4.小結：充實而豐富的周末生活，會給我們帶來美好的感受。5.鏈接生活：說一說自己的周末生活。6.小結：豐富多彩的周末生活給我們帶來了很多美好的感受。我們可以到戶外運動，可以看電影，可以看望親人，還可以做很多自己想干的事情呢?！驹O計意圖】通過回顧交流周末生活，引導學生感受豐富多彩的周末生活給我們帶來了很多美好的感受。2分鐘環(huán)節(jié)二：通過創(chuàng)設生活情境，學會合理選擇，適時調(diào)整計劃。（一）環(huán)節(jié)一：通過創(chuàng)設生活情境，學會合理選擇，適時調(diào)整計劃。1.遇到這樣的情況，你會怎么做？（1）談話：面對這么多的事情，你們有什么困惑嗎？我們先來看看這位同學遇到了什么情況吧？（2）呈現(xiàn)生活情境。（3）學生交流。（4）鏈接學生生活。（5）小結：每一個周末，我們都會有自己的打算：休閑、學習、探親訪友、社會實踐等。當臨時有事情，沒法按照原計劃實施時，我們就需要學會選擇、作出調(diào)整或者進行取舍?！驹O計意圖】通過創(chuàng)設生活情境，鏈接學生生活，引導學生懂得沒法按計劃實施時，要學會合理選擇，適時調(diào)整計劃。4分鐘環(huán)節(jié)三：通過閱讀繪本故事，解決生活中的困惑，學會分辨“可以”和“不可以”。（一）環(huán)節(jié)一：通過閱讀繪本故事，解決生活中的困惑，學會分辨“可不可以”。1.學習繪本故事（1）談話：可有的時候，即使我們事先設定了計劃，有了安排，我們也會有困惑。不信一起先來看看小寶同學的困惑吧。（2）播放視頻。（3）學生交流。2.對接自我生活（1）提問：同學們，你有沒有遇到過類似的事情？你當時的心情怎么樣呢？（2）學生分享生活中的“不可以”。（3）播放視頻：怎么理解這些“不可以”。3.小結：爸爸媽媽為了讓我們更好地成長，在周末會合理安排我們的活動。如果事先有約定，但我們不想堅持了，這時的“不可以”是爸爸媽媽的提醒和制止；如果爸爸媽媽單方面勉強我們做事情，這時我們要和爸爸媽媽交流為什么“不可以”?！驹O計意圖】通過閱讀、分析、遷移生活等，幫助學生根據(jù)自己的情況分析哪些是真的不可以，哪些可以商量。懂得與父母溝通交流，安排好周末生活。4分鐘環(huán)節(jié)四：通過創(chuàng)設、分析生活情境，懂得合理安排周末生活的重要性，并學習合理安排自己的周末生活。（一）環(huán)節(jié)一：通過創(chuàng)設、分析生活情境，懂得合理安排周末生活的重要性。1.再說小寶煩惱（1）談話：小寶也明白了該如何面對和解決這些不可以了。但是，他又有了新的煩惱，我們一起來聽聽吧。（2）播放音頻。（3）學生交流。（4）小結：可以做周末計劃，選擇自己想做的事，要做的事合理計劃一下。2.對接自我生活（1）提問：那我們怎么安排才合理呢？來聽一聽托比的建議吧。（2）播放視頻：托比的建議。（3）學生交流。（4）播放視頻：陳雨墨的周末計劃。（5）課后延伸。3.小結：周末生活有計劃，善于選擇是前提。完成要事不拖拉，勞逸結合更適宜。室外活動也要有，積極鍛煉強身體。這樣做到巧安排，周末精彩又充實。