初中新生軍訓(xùn)演講稿（3篇）

第初中新生軍訓(xùn)演講稿（3篇）

初中新生軍訓(xùn)演講稿（精選3篇）

初中新生軍訓(xùn)演講稿篇1

各位教官、老師、同學(xué)們：

你們辛苦了！

人是群居動(dòng)物，離開人與人之間的幫助，人不可能很好的活著。同學(xué)們可以想一想，在你成長(zhǎng)的過程中，是誰無私的幫助你？哺育你？教育你？這里有一個(gè)重要的詞——感恩。那么什么是感恩？感恩，是帶著一顆真誠(chéng)的心去報(bào)答、感謝別人，是一種最美的心態(tài)，是人生幸福的源泉。

作為一個(gè)還在成長(zhǎng)中的少年，需要要報(bào)答、需要感恩的人非常多，就不再多做闡述。我就說一說軍訓(xùn)這三天里，發(fā)生在我們周圍的一些凡人小事。

首先要說的就是這次軍訓(xùn)的總指揮陳主任，她負(fù)責(zé)全校師生的安全保障、后勤服務(wù)、外事協(xié)調(diào)、人員調(diào)配、財(cái)務(wù)管理------白天和我們一樣在訓(xùn)練場(chǎng)上頭頂烈日，接受陽光的暴曬?？吹酱蟠笮⌒〉氖?，都要操心。有的學(xué)生褲子、上衣，撕個(gè)大口子，一針一線地縫補(bǔ)；有的學(xué)生身體不好，肚子痛、胃不舒服、腿抽筋兒------都找她，她跑到藥店去買藥，給學(xué)生吃，以免耽誤學(xué)生的訓(xùn)練。晚上，等同學(xué)們都睡下之后，她還要安排明天的'各種活動(dòng)。

其次要說的還有各位班主任老師和帶領(lǐng)各班訓(xùn)練的教官。每位教官用他們標(biāo)準(zhǔn)、有力的動(dòng)作，向我們?cè)忈屖裁唇姓嬲能娙恕?/p>

第三要說的是我們身邊的同學(xué)，是他們的陪伴，讓我們度過最初的不適；是他們的鼓勵(lì)，讓我們振作精神；是他們的幫助，讓我們有勇氣超越自我。

我們?cè)谂膶W(xué)生軍訓(xùn)日記時(shí)，欣喜地發(fā)現(xiàn)，艱苦的環(huán)境更能鍛煉人——在這短短幾天的訓(xùn)練中，人們的思想迅速成熟。他們有的這樣寫道：遲到就是遲到，錯(cuò)就是錯(cuò)，不要找各種理由，在錯(cuò)上加料，那就是錯(cuò)上加錯(cuò)了。還有一個(gè)同學(xué)這樣寫道：一人犯病，全家吃藥，大家是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。

記得軍訓(xùn)第一天七年級(jí)一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，受不了這種高強(qiáng)度的訓(xùn)練，哭著要回家，陳主任堅(jiān)決不讓回，這不也挺過來了嗎？

人的適應(yīng)性很強(qiáng)，面對(duì)困難，你若軟弱，困難就像大山一樣壓著你；你若勇敢，困難在你面前，就不值一提。

今天在訓(xùn)練場(chǎng)上，我聽到一位教官這樣訓(xùn)練學(xué)生，他說：“跨立動(dòng)作要夸張一些！胸挺起！頭要上揚(yáng)！眼神要有殺氣！無論你面前有什么樣的敵人，你都能戰(zhàn)勝它！說的多好！

同學(xué)們，我希望你能以這種勇敢的姿態(tài)，戰(zhàn)勝你人生路上即將遇到的各種各樣的敵人！

這些都是我們要感恩的人！但是還有一個(gè)人也需要感恩，那就是我們自己。

是自己的不放棄、不拋棄的態(tài)度才讓我們成長(zhǎng)！

我想對(duì)大家說：“今天所有的汗水都不會(huì)白流！明天的你，一定會(huì)感謝今天奮斗的自己”！

初中新生軍訓(xùn)演講稿篇2

各位教官、老師、同學(xué)們：

你們辛苦了！

從來沒有想過，離開學(xué)校了，還有機(jī)會(huì)再次走進(jìn)部隊(duì)，再次體會(huì)軍訓(xùn)的滋味。兒時(shí)的軍訓(xùn)，純粹是游戲；少年時(shí)的軍訓(xùn)，是一種鍛煉；中專的軍訓(xùn)，是一種成長(zhǎng)；工作后的軍訓(xùn)，更多的是一份體會(huì)。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！边@句話意思是成功的大門從來都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開。

半天的隊(duì)列訓(xùn)練，不能算十分辛苦，但也讓我們感到了其中的不易。站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個(gè)崗位上。齊步走，不僅要注意自己的行走姿勢(shì)，還要注意與左右兩邊保持一致，與前后控制距離，最是考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作能力。兩天的軍營(yíng)體驗(yàn)，我們獲得的，不僅僅是身體上的疲勞，還有就是軍事化的作風(fēng)我終于深深體會(huì)什么是軍事作風(fēng)，軍事化的作風(fēng)就是服從和執(zhí)行就像一臺(tái)機(jī)器那樣指定它干什么就要干什么絕對(duì)沒有不服從和執(zhí)行的這思想讓我們受益匪淺。

在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)。心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心，我滿懷信心地開始了真正的訓(xùn)練。教官一遍遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。訓(xùn)練場(chǎng)上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號(hào)聲，更有我們那嘹亮的軍營(yíng)歌曲。

作為一名員工，他的工作職責(zé)與工作標(biāo)準(zhǔn)的達(dá)成，都會(huì)對(duì)單位的總體目標(biāo)做出貢獻(xiàn)。單位目標(biāo)、部門目標(biāo)和員工目標(biāo)，體現(xiàn)了目標(biāo)的層級(jí)關(guān)系。所以目標(biāo)必須分解，以求更具體、操作性強(qiáng)。單位目標(biāo)明確了，才有了前進(jìn)的方向，而不是盲人騎馬，走到哪算哪；單位目標(biāo)明確了，不同的職能部門、不同的員工在工作中才能形成一股合力，從而更好地發(fā)揮知識(shí)與技能的聚合作用，從而更好地促進(jìn)目標(biāo)的達(dá)成。

有效的思想溝通。單位的發(fā)展不是一個(gè)兩個(gè)人的事情，而是整個(gè)人團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)的良性發(fā)展需要有和諧積極的合作氛圍。不顧他人感受，閉門造車的工作方式，不可能得到同事的認(rèn)可。一個(gè)團(tuán)隊(duì)，難免出現(xiàn)意見相左，粗暴的解決方式只會(huì)使問題激化，甚至導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)的覆滅。惟有暢通有效的溝通才能創(chuàng)造良好的合作氛圍。要做到有效的溝通，首先要正身。溝通不是玩弄人際關(guān)系技巧，而在于本性。言不由衷，虛偽造作的表面功夫很快就會(huì)被識(shí)破。其次，要設(shè)身處地的傾聽。人人都希望被了解，也樂于表達(dá)，卻疏于傾聽。而設(shè)身處地的傾聽，出發(fā)點(diǎn)就是為了了解，而不是單純的為了做出反應(yīng)，也就是透過言談明了一個(gè)人的觀念與感受。

強(qiáng)有力的執(zhí)行力。進(jìn)入21世紀(jì)后，執(zhí)行力將對(duì)一個(gè)單位的發(fā)展起著越來越重要的作用，它將是構(gòu)成單位競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分，從而成為決定單位成敗的一個(gè)重要因素。如果沒有執(zhí)行力，無論戰(zhàn)略藍(lán)圖多么宏偉或者組織結(jié)構(gòu)多么科學(xué)兩合理，都無法發(fā)揮其本身的威力。在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，一個(gè)單位的執(zhí)行力如何，將決定單位的興衰。執(zhí)行力是使單位達(dá)成計(jì)劃和目標(biāo)的必然途徑，因而也是管理的一項(xiàng)重要任務(wù)。

兩天的軍營(yíng)體驗(yàn)，讓我對(duì)新時(shí)期下的單位管理需求有了更加感性的認(rèn)識(shí)，我們每一個(gè)人都將從自身做起，為單位的發(fā)展而努力。其實(shí)在自己的人生路上，也應(yīng)該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)！我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫照，決無半點(diǎn)虛假偽裝之意。

初中新生軍訓(xùn)演講稿篇3

軍訓(xùn)結(jié)束了，曾經(jīng)討厭的日子結(jié)束了，可是就是高興不起來。好舍不得教官呀!一個(gè)星期來我們共同走過，在烈日下，共同流下汗水。結(jié)束了，不知道為什么，我希望軍訓(xùn)還沒結(jié)束，曾經(jīng)的我總是希望快一點(diǎn)結(jié)束，在烈日下曬整整一個(gè)星期，很難受，可是它將成為我們與教官最美好的記憶，或許在教官的眼里我們只是一群不懂事的孩子，竟會(huì)給他搗亂，在這7天里我們學(xué)會(huì)了很多。

還記得初次認(rèn)識(shí)教官，那天是星期二，他靦腆的走上講臺(tái)，說我性何，叫小偉，他的聲音有東北音，翹舌，我們猜測(cè)他是個(gè)東北人。聽到人們說東北人一向的爽朗，他給我們班的第一印象是，大個(gè)頭，但不愛說話。幾天下來，我們還發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)不盡人情的人，太陽下，我們同學(xué)不管怎么求他，別罰我們站軍姿了，在大熱天，汗流下來了，在身上流淌，癢癢的，但不能擦;喉嚨干了，火在心中燃燒，很難受，但不能喝水;腳麻了，血在腳下集中，腦缺氧，但不能休息。就只能在那里一動(dòng)也不動(dòng)。很多人都叫苦，但是人生何時(shí)沒有苦，苦并不可怕，關(guān)鍵是堅(jiān)持，堅(jiān)持才能去克服。好多同學(xué)多中暑了，我們?cè)诒车乩镉眠^多么狠毒的話罵過他，可是他還是義無反顧的教我們。他帶過無數(shù)個(gè)班，我們心里想什么他會(huì)不清楚嗎?他的嗓子喊啞了，他并沒有喝水