5 樹和喜鵲【新課標(biāo)版】-一年級語文下冊課件

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樹和喜鵲5語文一年級下冊第二課時第一課時任務(wù)：安安靜靜和嘰嘰喳喳仔細(xì)觀察體會安安靜靜第一課時這只窩孤單種都鄰居招呼覺樂zhèwōgūdānzhǒngdōulínjūzhāo生字我會認(rèn)zhīhūjiàolè畫面

字詞風(fēng)景畫1偏旁學(xué)一學(xué)子字旁倒八旁詞語我會認(rèn)

這里只有鳥窩

孤單

種樹都有鄰居

招呼

睡覺快樂zhèzhǐwōgūdānzhòngdōulínjūzhāohujiàolè只zhīzhǐ多音字我會讀只有只要一只只身我家有一只貓，兩只狗。我只有一支鉛筆了。覺juéjiào多音字我會讀睡覺午覺感覺察覺下雪了，我感覺有點冷。忙碌了一天，終于可以睡覺了。樂lèyuè多音字我會讀音樂奏樂快樂種子我每天在學(xué)校都很快樂。學(xué)校廣播站每天都會播放好聽的音樂。識字方法加一加子+瓜

孤小孩子一個人吃西瓜很孤單。禾+中種禾苗種在土地中。今+阝鄰住的很近就是鄰居。扌（手）+言招用手勢召喚就是打招呼?？?乎呼用嘴呼喊?？磮D畫識字方法窩鳥窩雞窩狗窩從圖片和詞我們知道，窩的意思是禽獸或其他動物的巢穴。識字游戲送小鳥回家zhèzhǐwōdānzhòngdōujūhujiàolègūlínzhāo這孤招呼單窩只都覺樂居鄰種點擊生字觀看生字視頻單種居招呼快樂生字我會寫書寫指導(dǎo)

8畫，上下結(jié)構(gòu)。中間的豎要又直又正，第七畫橫要長。注意筆順，最后一筆是豎。dān

9畫，左右結(jié)構(gòu)。左右等寬。禾木旁最后一筆是點，“中”的短豎寫在豎中線上，長豎為懸針豎，要寫的長而直。zhònɡ

8畫，半包圍結(jié)構(gòu)。尸字頭上部要小，撇要長，“古”的橫伸在尸字頭外。jū

8畫，左右結(jié)構(gòu)。右半部分“刀”的撇穿插到提手旁橫和提下面，“口”略扁，比提手旁略高。zhāo

8畫，左右結(jié)構(gòu)。口字旁要寫在橫中線上面，右半部分的橫穿插到口字旁下面。hū

7畫，左右結(jié)構(gòu)。豎心旁左點垂，右點平。右半部分的撇為豎撇，上段宜直，撇與捺對稱，要舒展。kuài

5畫，獨體字。左右對稱，豎鉤在豎中線上，位置要放正。下面兩點左右對稱。lè

要點

我來讀一讀2大聲朗讀課文，注意讀準(zhǔn)“一”的變調(diào)。要點

我來畫一畫3請你讀一讀課文的第1自然段，畫一畫課文中描述的情景。只有一棵樹只有一只喜鵲只有一個鳥窩請你再次朗讀第1、2自然段，結(jié)合你剛畫出來的圖想一想“孤單”是什么意思？第一自然段寫這里只有一棵樹，一只喜鵲和一個鳥窩，我畫的圖也是空空的，所以我認(rèn)為孤單的意思是感到寂寞。請你閱讀下面兩句話，再想一想“孤單”是一種什么感覺？從前這里只有一棵樹，樹上只有一個鳥窩，鳥窩里只有一只喜鵲。從前這里有一棵樹，樹上有一個鳥窩，鳥窩里有一只喜鵲。從“只有”、“一棵”、“一個”和“一只”中，我感受到了喜鵲孤獨的心情。創(chuàng)意表達(dá)想一想，如果你是喜鵲，或者是大樹，你心里會想些什么？

如果我是喜鵲，看著身邊連個能說話的人都沒有，只能和身旁的老樹作伴兒。一肚子話也不知道從哪里說起。

如果我是大樹，每天立在那里，也沒有別的樹和我說話，身邊只有一只飛來飛去的喜鵲。生活別提有多沒意思了。只有一棵樹和一只喜鵲這里可真安靜！shù

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樹和喜鵲5語文一年級下冊第二課時收集音符體會嘰嘰喳喳音符

我來聽一聽1齊讀第3第4自然段，畫一畫課文中的情景。這里種了很多樹。每棵樹上都有鳥窩。每個鳥窩里都有喜鵲。樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。想一想，你畫的兩幅圖有什么區(qū)別？我們在讀的時候應(yīng)該注意什么呢？孤單寂寞熱鬧歡樂朗讀提示：我們在讀課文的時候要注意讀出這種變化。第三第四自然段的句子很整齊，所以我們也要讀出節(jié)奏。音符

我來演一演2請你讀一讀第5第6自然段，化身小喜鵲想一想晚上回到自己的鳥窩，會和鄰居們說些什么呢？如果我是住在樹上的小喜鵲，晚上回到鳥窩，我首先會跟大樹打個招呼，然后，我會和鄰居小伙伴們分享這一天發(fā)生的有趣的事情，最后我會在晚上伴著風(fēng)吹樹葉的沙沙聲入睡。請你想一想樹和喜鵲為什么后來很快樂呢？因為他們不再是孤單的一個人了，而是有了許許多多的小伙伴。這也啟示我們，和朋友在一起就不會感到孤單。小喜鵲們嘰嘰喳喳可真快樂！喜鵲歌一棵樹，一個窩,一只喜鵲孤單單。許多樹，許多窩,互做鄰居真快樂。天一亮，一起飛,嘰嘰喳喳打招呼。天一黑，一起回,安安靜靜回窩睡。課外書屋練一練一、像“安安靜靜”這樣前面兩個字相同，后面兩個字也相同的詞語。我們把他們叫做AABB式詞語，請你開動腦筋，想一想你還見過哪些類似的詞語呢？寫一寫。高高興興來來往往嘻