免疫調節(jié)復習_第1頁
免疫調節(jié)復習_第2頁
免疫調節(jié)復習_第3頁
免疫調節(jié)復習_第4頁
免疫調節(jié)復習_第5頁
已閱讀5頁,還剩35頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第四節(jié)免疫調節(jié)高二生物組:申玉鳳整理ppt1、神經系統(tǒng)能夠感覺到病原體的存在嗎?人體能夠靠反射對病菌或病毒作出反響嗎?2、人體能靠激素而直接殺滅病原體嗎?不能不能整理ppt本節(jié)內容在考試大綱的要求:免疫調節(jié)

要求

1.理解人類免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用

2.體液免疫與細胞免疫的過程Ⅱ

3.免疫失調引起的疾病類型

4.了解艾滋病預防、器官移植的知識

整理ppt考點一免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用1.機體的免疫反響在維持內環(huán)境平衡中,主要起、、三種作用。免疫系統(tǒng)免疫器官免疫細胞免疫活性物質吞噬細胞淋巴細胞T淋巴細胞B淋巴細胞在胸腺中成熟在骨髓中成熟包括抗體、淋巴因子溶菌酶2.防衛(wèi)監(jiān)控去除扁桃體淋巴結胸腺脾骨髓整理ppt思考:骨髓與脊髓一樣嗎?骨髓:哺乳動物的中樞免疫器官,即骨腔內的軟組織,含紅細胞、白細胞和血小板等處于不同成熟階段的造血細胞,是所有免疫細胞的來源,也是B細胞分化、發(fā)育的部位脊髓:是中樞神經的一局部,位于脊椎骨組成的椎管內脊髓的內部有一個H形灰色神經組織,主要由神經細胞構成。脊髓是許多簡單反射的中樞整理ppt3、抗原和抗體抗原:〔1〕能夠激起機體產生免疫反響,能夠與抗體或效應T細胞特異性結合的物質。特點:異物性:主要指入侵人體的各種病原體,但自身有時也會成為抗原特異性:特異性取決于其大分子性:如蛋白質、糖蛋白抗體:機體受抗原刺激后產生的,并且能與該抗原發(fā)生①分布:。②化學本質:。③分泌抗體的細胞:細胞。病變異常的細胞抗原決定簇血清、組織液及外分泌液蛋白質漿特異性結合有關的細胞器?整理ppt2.〔2006年普通高考全國卷Ⅱ理科綜合〕人被生銹的鐵釘扎破腳后,應該盡快注射破傷風抗毒素,其原因是破傷風抗毒素能夠〔〕 A.促進自身免疫反響 B.增強細胞免疫作用C.使體內產生抗原 D.特異性地中和外毒素D抗體病菌產生的有害物質對人體來說是抗原整理ppt4、人體的三道防線人體的防衛(wèi)機制〔第一道防線〕整理ppt皮膚、黏膜包括:皮膚粘膜的機械阻擋作用和附屬物〔如纖毛〕的去除作用;皮膚粘膜分泌物〔如汗腺分泌的乳酸、胃粘膜分泌的胃酸等〕的殺菌作用;體表和與外界相通的腔道中寄居的正常微生物叢對入侵微生物的拮抗作用等。唾液、胃液中均有殺菌物質,但與外界相通,屬于第一道防線整理pptBC3.關于人體三道防線的表達中正確的選項是〔多項選擇〕〔〕A.吞噬細胞在三道防線中都能發(fā)揮作用B.皮膚、黏膜、胃酸等屬于第一道防線C.第三道防線的結構最復雜,功能最強大D.第二道防線的殺菌物質是指抗體整理ppt疑難辨析吞噬細胞在第二道防線和第三道防線都起作用,那么吞噬細胞起什么作用時屬于第二道防線,在第三道防線中又有什么作用呢??吞噬細胞在體液中吞噬病原微生物并將其殺滅,應為第二道防線;假設僅僅暴露抗原決定簇,并呈遞給T細胞或吞噬抗原和抗體的結合物應界定于第三道防線。整理ppt思考:某人皮膚大面積燒傷后,需要細心護理,否那么極容易感染,為什么?因為破壞了第一道防線。

?整理ppt溶菌酶的作用吞噬細胞的作用人體的防衛(wèi)機制〔第二道防線〕體液中的殺菌物質和吞噬細胞整理ppt第二道防線整理ppt以下細胞可以在組織中游走的是〔〕A.紅細胞B.吞噬細胞C.漿細胞D.T細胞做一做B整理ppt第三道防線整理ppt變式訓練:1、以下皮膚的作用中,屬于免疫作用的是A、防止細菌侵入B、防止水分蒸發(fā)C、感受外界刺激D、調節(jié)體溫2、人體內可以吞噬和消滅病原體的是A、呼吸道黏膜B、淋巴細胞C、抗體和抗原D、吞噬細胞AD整理ppt3、呼吸道黏膜上纖毛的作用是A、殺菌作用B、清掃異物C、吞噬病菌D、保護作用B4、關于抗體的產生、特性和作用等的表達,錯誤的選項是〔〕A、抗毒素是抗體。B、抗體都能被蛋白酶分解。C、淋巴細胞都能產生抗體。D、抗體在某些特殊情況下會對自身成分起免疫反響。C整理ppt考點二、體液免疫和細胞免疫的過程整理ppt體液免疫過程抗原吞噬細胞T細胞B細胞漿細胞記憶細胞抗體抗體與抗原結合整理ppt抗原吞噬細胞T細胞效應T細胞記憶細胞被抗原

侵入的

組織細胞T細胞與靶細胞緊密接觸靶細胞破裂死亡抗原被消滅細胞免疫的過程整理ppt淋巴因子抗原—抗體特異性結合呈遞抗原抗原吞噬細胞〔攝取、處理〕T細胞B細胞呈遞抗原增殖分化漿細胞記憶細胞產生抗體免疫反響直接呈遞抗原體液免疫的過程整理ppt記憶T細胞分泌

病原體釋放靶細胞裂解死亡靶細胞細胞免疫的過程T細胞效應T細胞密切接觸淋巴因子增強免疫效應增殖分化呈遞抗原抗原吞噬細胞〔攝取、處理〕整理pptA吞噬細胞BT細胞CB細胞D漿細胞E記憶B細胞F為抗體字母所代表的含義整理pptb吞噬細胞cT細胞d效應T細胞g靶細胞整理ppt抗體數(shù)量初次抗原刺激二次抗原刺激時間整理ppt2.以下圖為體液免疫示意圖,以下有關表達正確的選項是〔〕 A.①②過程都需要細胞膜糖蛋白的參與,⑤過程主要發(fā)生在內環(huán)境中 B.骨髓造血干細胞可分化成B細胞,不能分化成T細胞 C.一種抗原往往具有多個抗原決定簇,一個漿細胞可以產生多種相應的抗體 D.機體再次受到同種抗原刺激可在短時間內發(fā)生⑤反響,因為③過程可迅速完成A④整理ppt4、以下圖1是人體特異性免疫的過程示意圖〔圖中數(shù)字表示過程,英文字母表示細胞〕,請據圖答復整理ppt〔1〕參與②過程的細胞除了T細胞外,還有B細胞?!?〕由圖1可知,B和C細胞均由A細胞造血干細胞而來?!?〕E和F經過③過程后,能直接發(fā)揮免疫作用的分別是漿細胞和效應T細胞?!?〕圖1中能特異性識別抗原的細胞有BCDEFG〔填圖中字母〕,而細胞識別的結構根底是受體。〔5〕假設該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對象是T細胞。對不對?整理ppt〔1〕參與②過程的細胞除了T細胞外,還有吞噬細胞細胞?!?〕由圖1可知,B和C細胞均由A細胞分化而來。〔3〕E和F經過③過程后,能直接發(fā)揮免疫作用的分別是效應T細胞和漿細胞?!?〕圖1中能特異性識別抗原的細胞有〔填圖中字母〕,而細胞識別的結構根底是BCDEF?!?〕假設該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對象是T細胞。整理ppt〔6〕某患者一只眼球受傷導致晶狀體破裂,假設不立即摘除,那么另一健康眼睛也將失明,這在免疫學上

稱免疫缺陷病,主要致病過程如圖2。

寫出以下編號所代表的物質或結構名稱:

①吞噬細胞;②效應T細胞。

〔7〕〔多項選擇〕人體內存在抗體的以下場所有〔AC〕。

A.血清B.乳汁C.組織液D.肝細胞內外泌液對不對?整理ppt〔6〕某患者一只眼球受傷導致晶狀體破裂,假設不立即摘除,那么另一健康眼睛也將失明,這在免疫學上

稱自身免疫病病,主要致病過程如圖2。

寫出以下編號所代表的物質或結構名稱:

①抗原;②淋巴因子。

〔7〕〔多項選擇〕人體內存在抗體的以下場所有〔ABC〕。

A.血清B.乳汁C.組織液D.肝細胞內整理ppt變式訓練:整理ppt1.以下各項中,僅屬于細胞免疫的是。A.抗原與抗體結合形成沉淀或細胞集團B.纖毛擺動把黏附的細菌以痰的形式排出體外C.靶細胞裂解死亡D.吞噬細胞吞噬、處理病菌2.以下關于體液免疫的表達正確的選項是A.有的抗原可以直接刺激B淋巴細胞,產生漿細胞B.抗體一般可以直接殺死入侵的病菌C.B細胞經增殖分化,可形成大量的記憶B細胞D.抗體是記憶細胞形成的3.漿細胞與效應T細胞比較,含有較多的A.中心體B、染色體C、內質網D、核糖體整理ppt小結:1.熟練掌握體液免疫和細胞免疫的過程。2.仔細審題,再答復。3.按要求作答。整理ppt考點三、免疫失調引起的疾病

1.過于敏感:過敏反響,是已產生抗體的機體,在第二次接受一樣的抗原時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂。1.過于敏感:過敏反響,是已免疫的機體,在再次接受相同抗原時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂。生物專業(yè)術語答復一定要準確,切記!整理ppt考點四、免疫學的運用3、器官移植成敗主要取決于:_組織相容性抗原_是否一致或相近.減輕排斥反響的方法:長期使用_免疫抑制劑使機體的免疫減弱。

組織相容性抗原,又簡稱為HLA它是人體生物學“身份證〞,由父母遺傳;能識別“自己〞和“非己〞,并通過免疫反響排除“非己〞,從而保持個體完整性。因而HLA能決定造血干細胞移植的成敗,造血干細胞移植要求捐獻者和接受移植者進行HLA配型。整理ppt人體三道防線第一道防線第二道防線第三道防線非特異性免疫特異性免疫物質根底特點物質根底

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論