2024少兒編程教育行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)報(bào)告

…信息學(xué)奧賽（NOIP）070703課程;推動(dòng)大數(shù)《全民科學(xué)案和語文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(各省市編程教育推廣政策覆蓋情況匯總(截至2023年)1人工智能示范校逐步落地，帶動(dòng)編程教育賽道從校內(nèi)走向校外各省市編程教育推廣政策覆蓋情況匯總(截至2023年)國家戰(zhàn)略政策利好，少兒編程教育重要性逐步提升◆編程被廣泛納入中高考在短時(shí)間內(nèi)難以實(shí)現(xiàn)。除了少數(shù)高考自主命題且教育發(fā)達(dá)的省份如浙◆編程被廣泛納入中高考在短時(shí)間內(nèi)難以實(shí)現(xiàn)。除了少數(shù)高考自主命題且教育發(fā)達(dá)的省份如浙江省外，更多省份統(tǒng)一使用全國卷，各省教育水平客觀上存在差異，加之納入高考牽扯各方利益，所涉及的阻力因素甚多，但越來越多的編程賽事在逐漸納入中高考加分體系，編程低齡化普及的大方向不會(huì)變。各省市人工智能及編程教育院校開設(shè)計(jì)劃(截至2023年)各省市人工智能及編程教育院校開設(shè)計(jì)劃(截至2023年)廣州市福建省武漢市溫州市河南省·2019年7月，廣·2019年12月，·2020年8月，湖·2022年3月，·2023年6月，河南教育廳提出2024年出，到2023要再創(chuàng)建50個(gè)人工驗(yàn)區(qū)2個(gè)，試點(diǎn)700所人工智能500所人工智能實(shí)驗(yàn)程實(shí)驗(yàn)。預(yù)計(jì)校17所。校；2026年培育202022年，實(shí)現(xiàn)人60所人工智能100所試點(diǎn)中小區(qū)和200所人工智能教育示范校；2030年培育100個(gè)人工智1000所人工智能教數(shù)據(jù)來源：相關(guān)政府、教育部網(wǎng)站，多鯨教育研究院整理9809%8%術(shù)服作務(wù)服決策復(fù)雜度6543210···若政策導(dǎo)向加強(qiáng)，參培率進(jìn)一步提升，少兒編程教育市場(chǎng)規(guī)模在2027年有望達(dá)1,400億2024年少兒編程市場(chǎng)規(guī)模約為488億人民幣，千億市場(chǎng)可期①①滲透率☆·當(dāng)前對(duì)滲透率影響最大的，一是教育政策，二是科技，三是大眾對(duì)編程教育的認(rèn)知，三者綜合影響編程教育的的“剛需性”?！ふ哌M(jìn)一步加強(qiáng)編程在學(xué)科內(nèi)、甚至在升學(xué)考試中的重要性，則參政策導(dǎo)向★市場(chǎng)規(guī)模主要影響因素科技發(fā)展市場(chǎng)認(rèn)知市場(chǎng)規(guī)模主要影響因素科技發(fā)展市場(chǎng)認(rèn)知培率會(huì)有較大提升?！B透率和客單價(jià)：最主要的影·滲透率和客單價(jià)：最主要的影響因素，受各類因素影響波動(dòng)最大?！ぴ谛Ｉ藬?shù)：非主要影響因素，未來長時(shí)段波動(dòng)性較小。②客單價(jià)②客單價(jià)競爭趨勢(shì)科技及產(chǎn)品創(chuàng)新競爭趨勢(shì)科技及產(chǎn)品創(chuàng)新課程成本。價(jià)格區(qū)間將依據(jù)模式進(jìn)一步細(xì)分?！ぞ?fàn)庲?qū)動(dòng)：未來市場(chǎng)競爭格局影響定價(jià)權(quán)。約1,400億·創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)：行業(yè)內(nèi)新科技、產(chǎn)品、應(yīng)用可能導(dǎo)致價(jià)格變動(dòng)。約1,400億數(shù)據(jù)來源：多鯨教育研究院整理弱強(qiáng) 幼兒園(3～6歲)①①○Q①①學(xué)幼兒園(3～6歲)①①○Q①①學(xué)段小學(xué)(7～12歲)初中(13～15歲)高中(16～18歲)市場(chǎng)呈強(qiáng)地域性，下沉市場(chǎng)掘金，頭部效應(yīng)愈強(qiáng) 線上1v1等高價(jià)課程。少兒編程教育行業(yè)頭部效應(yīng)明顯，主要玩家分為兩類市場(chǎng)呈強(qiáng)地域性，下沉市場(chǎng)掘金，頭部效應(yīng)愈強(qiáng)◆隨著行業(yè)不斷趨于理性，少兒編程行業(yè)由于高資本壁壘和品牌屏障，已呈現(xiàn)出較為明顯的頭部效應(yīng)?！綦S著行業(yè)不斷趨于理性，少兒編程行業(yè)由于高資本壁壘和品牌屏障，已呈現(xiàn)出較為明顯的頭部效應(yīng)?！粜袠I(yè)玩家主要有兩類玩家：頭部公司如編程貓、童程童美、核桃編程、小碼王等，起步較早、專注少兒編程賽道，在消費(fèi)者品牌認(rèn)知、教研能力、內(nèi)容和用戶積累等維度具備先發(fā)優(yōu)勢(shì)；K12教培巨頭通過自研或投資等手段布局少兒編程(如新東方投資極客晨星和西瓜創(chuàng)客、創(chuàng)立優(yōu)編程，猿輔導(dǎo)創(chuàng)辦猿編程等),但由于入局較晚，未來有望依托流量優(yōu)勢(shì)迎來進(jìn)一步發(fā)展機(jī)會(huì)。公司梯隊(duì)~50家500+家數(shù)據(jù)來源：多鯨教育研究院整理······C端C端師資內(nèi)容全產(chǎn)業(yè)鏈共筑生態(tài)，下游場(chǎng)景拓展是關(guān)鍵代表公司硬件瓦力廠器焊美小碼王mimkcr師資培訓(xùn)自主培訓(xùn)器繁C點(diǎn)貓科技女中游：企業(yè)采用線上-軟件、線下-軟硬結(jié)合的布局，市場(chǎng)不乏跨界玩家，各家特色逐漸凸顯全產(chǎn)業(yè)鏈共筑生態(tài)，下游場(chǎng)景拓展是關(guān)鍵◆商業(yè)模式：少兒編程教育行業(yè)(產(chǎn)業(yè)鏈中游)商業(yè)模式主要以線上-軟件，線下-軟硬結(jié)合為主，教學(xué)內(nèi)容和場(chǎng)景間的◆商業(yè)模式：少兒編程教育行業(yè)(產(chǎn)業(yè)鏈中游)商業(yè)模式主要以線上-軟件，線下-軟硬結(jié)合為主，教學(xué)內(nèi)容和場(chǎng)景間的線上班型分類：軟件編程瓣核桃編程學(xué)而思編程酷T熱學(xué)而思編程編程貓t一少兒編程一少兒編程費(fèi)月斯坦星球小碼王火花編程““硬件編程轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化全產(chǎn)業(yè)鏈共筑生態(tài)，下游場(chǎng)景拓展是關(guān)鍵(產(chǎn)品/技術(shù)/師資)中學(xué)小學(xué)(社團(tuán)課/競賽輔導(dǎo)/師資培訓(xùn)/教學(xué)平臺(tái))校內(nèi)輔導(dǎo)C端引流百度營銷Mec傳媒聚眾傳媒轉(zhuǎn)介紹◆廣告投放仍是當(dāng)前獲得名單的主要來源，但獲客成本◆廣告投放仍是當(dāng)前獲得名單的主要來源，但獲客成本居高不下，廣告內(nèi)容趨于同質(zhì)化是主要問題，提升轉(zhuǎn)化效率成為關(guān)鍵。除廣告投放外，私域流量建設(shè)和熟人轉(zhuǎn)介紹受到重視，成為降低獲客成本的有效手段?！襞c此同時(shí)，少兒編程教育機(jī)構(gòu)也在通過電商、本地生活等方式開展多元化的獲客模式。電商平臺(tái)為少兒編程教育提供了廣泛的曝光和在線銷售渠道，而本地生活則通過建立本地社區(qū)信任和提供更親近的服務(wù)體驗(yàn)，為機(jī)構(gòu)在特定地域獲客提供了獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)?！裟壳?，B/G端所占市場(chǎng)份額較小，對(duì)多數(shù)頭部編程公司來說并非主要盈利方式，更多是教育市場(chǎng)、提升市場(chǎng)認(rèn)知度的一種手段。因此，B/G端合作大多以校園社團(tuán)課輔導(dǎo)、師資培訓(xùn)、提供技術(shù)服務(wù)和教學(xué)平臺(tái)為主，校外引流難。未來，若政策在編程進(jìn)校上有所突數(shù)據(jù)來源：多鯨教育研究院整理通OMO模式線上 ????國外主要編程教育企業(yè)國家美國國外主要編程教育企業(yè)國家美國美國以色列美國美國印度美國英國美國美國美國TynkerTvnker'mE四美國印度全球主要地區(qū)少兒編程教育市場(chǎng)基本情況全球主要地區(qū)少兒編程教育市場(chǎng)基本情況國內(nèi)教育企業(yè)出海拓展少兒編程市場(chǎng)廠商出海布局事件2018年，好未來收購以色列少兒編程學(xué)習(xí)平臺(tái)CodeMonkey,截至2022年，CodIntelligent國內(nèi)教育企業(yè)出海拓展少兒編程市場(chǎng)廠商出海布局事件2018年，好未來收購以色列少兒編程學(xué)習(xí)平臺(tái)CodeMonkey,截至2022年，CodIntelligentLearning雙語教育中心達(dá)成合作海外學(xué)習(xí)平臺(tái)Wonderclass正式上線，融合瑪塔創(chuàng)想◆受全球廣闊市場(chǎng)吸引，加之編程是全球通用語言、天然利于教育企◆受全球廣闊市場(chǎng)吸引，加之編程是全球通用語言、天然利于教育企業(yè)出海，國內(nèi)少兒編程公司，如好未來、核桃編程、歡樂童年、瑪塔創(chuàng)想等機(jī)構(gòu)積極出海，把握全球市場(chǎng)機(jī)遇?！粢蚋鞯亟?jīng)濟(jì)發(fā)展水平及互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展程度不同，國內(nèi)少兒編程教育機(jī)構(gòu)出海的切入點(diǎn)也不盡相同。少兒編程產(chǎn)品如果以高客單價(jià)的直播課為載體，出海首選市場(chǎng)為北美歐洲成熟市場(chǎng)；如果以低客單價(jià)的Al互動(dòng)課為載體，出海首選東南亞新興市場(chǎng)，可適配當(dāng)?shù)氐挠脩舾顿M(fèi)能力、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、滲透率等。◆當(dāng)前尚處在少兒編程教育出海的早期競爭階段，獲客成本較低，運(yùn)營精細(xì)化程度有待提高，相關(guān)機(jī)構(gòu)在內(nèi)容本土化、課程標(biāo)準(zhǔn)、師資搭建、組織管理、品牌建設(shè)等多方面均面臨挑戰(zhàn)。各國對(duì)少兒編程教育的重視程度及滲透率各國對(duì)少兒編程教育的重視程度及滲透率2016年，芬蘭將編程納入小學(xué)教學(xué)大綱2016年，美國教育部撥款40億2024年，英國把編程納入5-12歲2018年，韓國的小學(xué)、中學(xué)將編程類的課程2020年，編程成為日本小學(xué)課程的必修2017年，中國在中小學(xué)階段設(shè)2017年，新加坡全面推動(dòng)少2017年，中國在中小學(xué)階段設(shè)2016/112018/7在線”2016/122023/1量標(biāo)桿企業(yè)”2023/42020/102021/112015/11童程童美童程童美課程體系50+城市200+直營中心5000+員工2000+全職講師教師統(tǒng)一培訓(xùn)2022年全年?duì)I收14億元童程童美童程童美師資體系科學(xué)家團(tuán)隊(duì)家庭教育系列培訓(xùn)組織委員會(huì)創(chuàng)始委員教研專家委員會(huì)編程培訓(xùn)師資認(rèn)證考試項(xiàng)目(PTA)分技術(shù)委員會(huì)委員教育心理專家團(tuán)隊(duì)“向日葵計(jì)劃”:選拔-培訓(xùn)-考核70個(gè)全職專家30個(gè)兼職專家理論-教學(xué)-技術(shù)優(yōu)勢(shì)亮點(diǎn)·課程內(nèi)容沉淀扎實(shí)，產(chǎn)品品類完善：深耕青少年科技素質(zhì)教育8年，專業(yè)認(rèn)知、教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富扎實(shí)，課程品類覆蓋3-18歲青“家校共育”“家校共育”選人民日?qǐng)?bào)社“品牌強(qiáng)國計(jì)劃”線員培訓(xùn)基地認(rèn)證”起主辦的“吳文俊人工智能科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”課程優(yōu)勢(shì)中小學(xué)課后服務(wù)圖形化(Kitten)師資力量強(qiáng)大點(diǎn)貓編程平臺(tái)平臺(tái)學(xué)期中思維課校園服務(wù)科學(xué)教育加法教育定制課程優(yōu)勢(shì)中小學(xué)課后服務(wù)圖形化(Kitten)師資力量強(qiáng)大點(diǎn)貓編程平臺(tái)平臺(tái)學(xué)期中思維課校園服務(wù)科學(xué)教育加法教育定制圖形化(Kitten)體系“學(xué)·創(chuàng)·研·管·用”線下合作數(shù)據(jù)來源：多鯨教育研究院整理業(yè)務(wù)布后·線下學(xué)習(xí)中心覆蓋34個(gè)省市專利情況專利情況·已累計(jì)申請(qǐng)744項(xiàng)專利校園服務(wù)校園服務(wù)在線社區(qū)在線社區(qū)·社區(qū)用戶數(shù)已達(dá)1200萬深空編程探月編程校園服務(wù)線下合作區(qū)域人工智能教育定制服務(wù)少兒編程教材圖書研發(fā)及出版少兒科普雜志制作及出版編程IP素材生態(tài)庫運(yùn)營優(yōu)勢(shì)分析數(shù)據(jù)來源：多鯨教育研究院整理2016/62017/72017/122016/52019/22018/52020/32019/112021/32021/12022/112023/4完備的產(chǎn)品與課程體系，師資引進(jìn)來與高質(zhì)量培養(yǎng)齊發(fā)力完備的產(chǎn)品與課程體系，師資引進(jìn)來與高質(zhì)量培養(yǎng)齊發(fā)力小碼王產(chǎn)品體系課程體系師資體系(線下小班精準(zhǔn)教學(xué))懂教育愛孩子混齡分層授課雙師協(xié)同教學(xué)線上自主探究能引領(lǐng)孩子師資培訓(xùn)小碼王社區(qū)+互聯(lián)網(wǎng)社團(tuán)、(小碼添才)課程合作讓學(xué)生在實(shí)踐中累積賽事經(jīng)驗(yàn)和技巧，提升邏輯思維，培養(yǎng)高效、小碼王校園◆斯坦星球是國內(nèi)知名◆斯坦星球是國內(nèi)知名STEM教育機(jī)構(gòu)，秉承“對(duì)孩子有利，為家長負(fù)責(zé)”的教育初心，堅(jiān)持“為理解而教，為創(chuàng)新而學(xué)”的教育理念，面向3-16歲青少兒提供科創(chuàng)、機(jī)器人、編程課程以及戶外研學(xué)、賽事考級(jí)和科創(chuàng)玩具等，在全國共有130多家學(xué)習(xí)中心。全國中心達(dá)到130家會(huì)理事單位”獲數(shù)千萬A輪融資獲數(shù)千萬A輪融資“小學(xué)Al+課程”“入校課程”榮獲2022-2023新技術(shù)企業(yè)”產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)強(qiáng)大研發(fā)實(shí)力產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)強(qiáng)大研發(fā)實(shí)力科創(chuàng)教玩具千萬級(jí)別投入動(dòng)畫課件等級(jí)認(rèn)證蓋成長路徑A成5E探究式學(xué)習(xí)法長路參與(Engagement)徑B探索(Exploration)成長路溝通(Explanation)拓展(Extension)徑c成成長路徑D斯坦星球斯坦星球堅(jiān)持“長期主義”,筑牢品牌影響力根基斯坦星球蓋2023年同比去年大幅增長2023年同比去年大幅增長線下覆蓋60+個(gè)城市線下覆蓋60+個(gè)城市130+家校區(qū)現(xiàn)金流和利潤2023年現(xiàn)金流結(jié)余大幅增長人員情況總計(jì)全國1500多名員工研發(fā)著作情況5項(xiàng)專利證書33項(xiàng)軟件著作權(quán)43項(xiàng)作品著作權(quán)數(shù)據(jù)來源：多鯨教育研究院整理打造產(chǎn)品力/品牌力打造產(chǎn)品力/品牌力培養(yǎng)發(fā)展人才梯隊(duì)聚焦運(yùn)營健康度積極響應(yīng)國家號(hào)召課程體系“星球智庫”特聘多位清北復(fù)交、科創(chuàng)發(fā)明覆蓋3-16歲青少兒全齡段，滿足了不同階段、不同興趣特長學(xué)生的科技教育需求，強(qiáng)調(diào)多元?jiǎng)?chuàng)新力，才是未強(qiáng)大研發(fā)能力，賦能創(chuàng)新產(chǎn)品力智庫團(tuán)隊(duì)囊括國內(nèi)名校教授，在加拿大建立研發(fā)中心，內(nèi)部研發(fā)團(tuán)隊(duì)包含國內(nèi)外知名高校頂尖專家，幾乎每半年會(huì)有一次重要升級(jí)迭代，擁有強(qiáng)大的創(chuàng)新能力。始終如一做STEM教育，奠定優(yōu)質(zhì)口碑，處于行業(yè)前列從初創(chuàng)開始就明確并始終堅(jiān)持做跨學(xué)科、整合式的STEM教育，讓學(xué)生學(xué)得更多更深，做到融會(huì)貫通、注重精細(xì)高效、健康運(yùn)營，堅(jiān)持“長期主義”強(qiáng)調(diào)運(yùn)營健康度，注重內(nèi)循環(huán)，所以將更多資源用于研發(fā)投入和內(nèi)部學(xué)員服務(wù)；實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化管理，公司財(cái)務(wù)狀況健康，現(xiàn)金流充裕。星七亞娛丨星七亞娛丨◆妙小程是◆妙小程是A股上市企業(yè)三七互娛旗下教育品牌，中國人工智能學(xué)會(huì)教育行業(yè)會(huì)員之一，專注為7-16歲青少兒提供真人在線小班編程課程，課程中、提升孩子思維能力、提高核心素養(yǎng)，2017年成立至今累計(jì)注冊(cè)學(xué)員已覆蓋全球40+國家及地區(qū)。(妙小程)成立·入選互聯(lián)網(wǎng)周刊2021少兒編程50強(qiáng)獨(dú)創(chuàng)FSC模型賦能課程設(shè)計(jì)，率先完成課件雙語化■課程體系課程體系課程體系至六級(jí))48課時(shí)每周1次課每次2課時(shí)課程優(yōu)勢(shì)多維度口碑實(shí)力雙認(rèn)證全場(chǎng)景學(xué)習(xí)提供課程展示、咨詢?cè)嚶?、學(xué)員作品云平臺(tái)分級(jí)分層編程課程體系優(yōu)勢(shì)分析學(xué)員作品云平臺(tái)分級(jí)分層編程課程體系優(yōu)勢(shì)分析三亡亞娛丨專注在線直播小班編程課，創(chuàng)造面向未來的教育三亡亞娛丨·注冊(cè)用戶200萬+,覆蓋40+國家和地區(qū)，800+城市·學(xué)生作品在妙小程創(chuàng)作社區(qū)瀏覽數(shù)累計(jì)1000萬+·付費(fèi)用戶10萬+·完課率95%,結(jié)課續(xù)費(fèi)率超80%課程特色綜合能力培養(yǎng)圖譜獨(dú)創(chuàng)FSC教育模型PBL項(xiàng)目式教學(xué)圖形化編程課程課程體系Python人工智能編程課程C++編程課程教研團(tuán)隊(duì)美國NETST標(biāo)準(zhǔn)錄取率只有5%·2023年藍(lán)橋杯國賽獲獎(jiǎng)率100%,省賽獲獎(jiǎng)率95.24%·2023年02電子學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)等考通過率92.65%四個(gè)核心關(guān)鍵詞“在線”+“直播”+“小班課”+“編程”兩個(gè)底層思考“面向未來的教育”+“最佳教學(xué)效果”數(shù)據(jù)來源：多鯨教育研究院整理·經(jīng)營后備力量充足：A股上市企業(yè)(三七互娛)旗下教育品牌，資金流充足?！そ萄袔熧Y實(shí)力雄厚：小班課程三師教學(xué)，師資培訓(xùn)硬對(duì)標(biāo)國際標(biāo)準(zhǔn)，100%計(jì)算機(jī)專業(yè)全職授課，經(jīng)過六維242023/22018/32019/72019/122021/72023/62023/92023/102017/122018/122019/92021/32022/22023/32023/82023/10···“火花口才”“鳳鳴計(jì)劃”品師資課中實(shí)時(shí)1v1服務(wù)品師資課中實(shí)時(shí)1v1服務(wù)優(yōu)勢(shì)課程體系十知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)6-8歲學(xué)員38個(gè)科普知識(shí)8歲及以上學(xué)