高考英語(yǔ)成績(jī)的提高方法技巧大全

精品文檔-下載后可編輯高考英語(yǔ)成績(jī)的提高方法技巧大全提高高考英語(yǔ)成績(jī)的方法

1、提升英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣

高中生英語(yǔ)成績(jī)不好，其核心就是對(duì)高中英語(yǔ)沒(méi)有什么興趣，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。如果每一次翻開英語(yǔ)課本都是一種“折磨”，那學(xué)英語(yǔ)就會(huì)成為一種負(fù)擔(dān)。與其每天都生活在“痛苦”中，不如轉(zhuǎn)變觀念，從英語(yǔ)學(xué)習(xí)中找尋樂(lè)趣，來(lái)享受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程，如：記單詞的成就感、一口流利的英語(yǔ)的自豪感，這些都能讓我們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，這樣才能主動(dòng)學(xué)、認(rèn)真學(xué)。

2、制定英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

制定英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃要注意四點(diǎn)：要有切實(shí)可行的目標(biāo)、要把時(shí)間充分利用起來(lái)、遵循“要事第一”原則，要落實(shí)到行動(dòng)上，只有注意這四個(gè)方面，制定出來(lái)的計(jì)劃才更加實(shí)用。

還需要注意的是，不少學(xué)生在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)充滿了熱情，但是只有“三分鐘熱度”，不能持之以恒，荀況曾說(shuō)，鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。只有把好的計(jì)劃堅(jiān)持執(zhí)行下去，才能在學(xué)習(xí)中有所體現(xiàn)。

3、提升英語(yǔ)詞匯量

英語(yǔ)單詞就相當(dāng)于語(yǔ)文中的漢字，如果基本的詞匯都不會(huì)，就無(wú)法理解文章的意思，無(wú)法寫出高質(zhì)量的英語(yǔ)作文，單詞是英語(yǔ)的基本構(gòu)成部分，只有掌握了一定量的單詞才能提升英語(yǔ)的閱讀理解能力和寫作能力。提升英語(yǔ)詞匯量其實(shí)非常簡(jiǎn)單，只需每天不斷的練習(xí)、記憶，營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才會(huì)不斷進(jìn)步。

4、多聽多說(shuō)多寫，熟能生巧

英語(yǔ)是一門語(yǔ)言學(xué)科，如果在具體的環(huán)境中學(xué)起來(lái)會(huì)特別的快，把耳朵磨出來(lái)，把舌頭練出來(lái)，英語(yǔ)才能學(xué)好。為什么長(zhǎng)期在國(guó)外的人英語(yǔ)好，就是因?yàn)槁牭枚?、說(shuō)得多。具體到我們實(shí)際學(xué)習(xí)中，還要加上“寫得多”，記憶科學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明：眼耳鼻舌口的綜合運(yùn)用，才能更快的接收新的事物，所以學(xué)英語(yǔ)就要多聽、多說(shuō)、多寫。

高考英語(yǔ)閱讀理解的解題方法

1、主旨大意題

主旨大意題主要考查學(xué)生對(duì)所讀材料(或所讀材料片斷)中心思想的概括。做這類題時(shí)，考生應(yīng)通讀全文，把握文章大意或中心思想，同時(shí)注意文章的主題句，因?yàn)橹黝}句表達(dá)中心思想，其他句子均圍繞主題句進(jìn)行展開。主題句通常位于文章第一段首句、第一段末句或全文末句等地方，但位于段落中間(通常是第一段或最后一段的中間)也是完全可能的。主旨大意題的考查形式很多，如概括標(biāo)題、主題、段意、中心思想等。

2、代詞指代題

這類題要求考生根據(jù)一定的上下文推測(cè)代詞的指代意義，它主要考查考生在一定語(yǔ)境中對(duì)上下文邏輯關(guān)系的正確理解。做這類題時(shí)，考生不僅要讀懂相關(guān)句子的句意，理順相關(guān)句子的邏輯關(guān)系，而且還要學(xué)會(huì)合理變通，尤其要學(xué)會(huì)變通理解其中的同義表達(dá)。

3、顧名思義，事實(shí)細(xì)節(jié)題即指針對(duì)文章的某個(gè)事實(shí)或細(xì)節(jié)而設(shè)置的試題。事實(shí)細(xì)節(jié)題的命題方法很多，如可能是對(duì)某個(gè)細(xì)節(jié)用同義結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換后進(jìn)行考查、也可能是將文章中的幾個(gè)細(xì)節(jié)(通常是四個(gè))放在一起要求考生判斷是非(選出正確的一項(xiàng)或選出錯(cuò)誤的一項(xiàng))或?qū)讉€(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行排序等。解答這類試題時(shí)，一個(gè)常用的方法就是運(yùn)用定位法，即根據(jù)題干或選項(xiàng)中的線索詞從原文中找到相關(guān)的句子，與選項(xiàng)進(jìn)行比較從而確定答案。

4、推理判斷題

即要求考生在理解原文表面文字信息的基礎(chǔ)上，作出一定的判斷和推理，從而得出文章的隱含意義和深層意義。推理判斷題屬于主觀性較強(qiáng)的高層次閱讀理解題，做這類題目時(shí)，同學(xué)們應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)所陳述的細(xì)節(jié)、事實(shí)以及的措詞、態(tài)度和語(yǔ)氣等，找出能夠表露思想傾向和感情色彩的詞語(yǔ)，然后利用自己已獲得的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理判斷，從而得出符合邏輯的結(jié)論。

5、詞義猜測(cè)題

即要求考生根據(jù)一定的上下文猜測(cè)生詞的詞義。它是高考英語(yǔ)閱讀理解中的一個(gè)難點(diǎn)，同學(xué)們應(yīng)引起充分重視。猜測(cè)生詞詞義的方法很多，常用的有同義解釋法、因果推斷法、前后對(duì)比法、基本構(gòu)詞法、語(yǔ)境理解法、舉例說(shuō)明法、常識(shí)背景法、類屬分析法等。

如何寫好英語(yǔ)作文

1.認(rèn)真審題立意。

定文章之靈魂對(duì)命題作文必須認(rèn)真審題，對(duì)自由作文必須立好意文章要有明確的主題，必須具備4個(gè)條件：準(zhǔn)確、鮮明、深刻、集中。以命題作文“TheEnglishteacherIAdmireMost”為例，文章的主題是關(guān)于記敘我最欣賞的一位英語(yǔ)老師，因而就不能泛泛談?wù)摾蠋熯@一職業(yè)或自己的幾位老師。

2.草擬提綱。

打造文章之骨架審好題，立好意后，就要寫提綱，打造文章的骨架。文章布局要做好3件事：安排好層次段落，鋪設(shè)好過(guò)渡，處理好開頭和結(jié)尾。如命題作文中有提示句，還要從提示句的關(guān)鍵詞出發(fā)，圍繞關(guān)鍵詞開拓思路，發(fā)揮聯(lián)想，記錄下聯(lián)想到的東西，可以是句子或單詞詞組，可以是英語(yǔ)或漢語(yǔ)。

3.寫出落主題句。

理文章之脈絡(luò)一篇短文的段落一般分為引導(dǎo)段、主題段和結(jié)尾段。每段的主題句非常重要，是思維的起點(diǎn)，切題的準(zhǔn)繩，闡述的對(duì)象。看到段落主題句，讀者大致了解段落要闡述的內(nèi)容。段落主題句通常是一個(gè)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容概括、用詞簡(jiǎn)潔明了的單句。通常將段落主題句置于段落的開頭，可使文章結(jié)構(gòu)更清晰，有說(shuō)服力。

4.參照提綱，緊扣主題句，完成各段落，充文章之血肉。

有了段落主題句后，還需要順著段落主題句的方向，參照提綱中的思路，從而完成各個(gè)段落。引導(dǎo)段要能引起讀者的注意和興趣，為主題段鋪路架橋。主題段應(yīng)圍繞文章和該段的主題來(lái)展開。展開的方式包括：順序法、舉例法、比較法、對(duì)比法、說(shuō)明法、因果法、推導(dǎo)法、歸納法，和下定義等?？梢愿鶕?jù)需要任選一種或幾種方式。還是以“TheEnglishTeacherIAdmireMost”為例，主題段中就能用到舉例法、說(shuō)明法、因果法等。

5.積累和掌握大量詞匯和語(yǔ)法規(guī)則。

關(guān)于這一點(diǎn)，我認(rèn)為與語(yǔ)文寫作的培養(yǎng)有相同之處，俗話說(shuō)：“巧婦難為無(wú)米之炊?！倍⒄Z(yǔ)詞匯和語(yǔ)法規(guī)則就是所謂的“米”，只有掌握了大量的詞匯以及相關(guān)的語(yǔ)法規(guī)則才能讓學(xué)生在寫作過(guò)