新一代大學(xué)英語基礎(chǔ)篇

新一代大學(xué)英語基礎(chǔ)篇課程概述“新一代大學(xué)英語”課程以提升英語應(yīng)用能力為重點(diǎn)，兼顧培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力與跨文化交際能力。課程秉承“搭建智慧課堂，啟迪智慧學(xué)習(xí)”的建設(shè)原則和“產(chǎn)出導(dǎo)向”的教學(xué)法，通過充分利用信息技術(shù)給教育模式帶來的變革，以全面支持混合式教學(xué)模式。課程介紹“新一代大學(xué)英語”課程有效貫徹“分類指導(dǎo)、因材施教”的原則，以適應(yīng)各高校個性化教學(xué)的實(shí)際需要。課程全面實(shí)踐“產(chǎn)出導(dǎo)向”教學(xué)法，以有效提高大學(xué)英語教學(xué)效率。課程的流程設(shè)計體現(xiàn)“學(xué)習(xí)中心”、“學(xué)用一體”、“全人教學(xué)”的教學(xué)理念，以“輸出驅(qū)動”、“輸入促成”和“選擇性學(xué)習(xí)”的外語教學(xué)假設(shè)為指導(dǎo)，采用“驅(qū)動（motivating）-促成（Enabling）-評價（Assessing）”的教學(xué)流程，培養(yǎng)學(xué)生用英語解決問題的能力。本課程基于《新一代大學(xué)英語基礎(chǔ)篇綜合教程2》講授，突出資源共享、師生互動、交互訓(xùn)練、數(shù)據(jù)反饋，以實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)慕課資源、在線自主學(xué)習(xí)與課堂教學(xué)的優(yōu)勢互補(bǔ)，全力支持教師進(jìn)行智慧教學(xué)設(shè)計。課程特色：從普通本科高校大學(xué)英語教學(xué)實(shí)際和學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣出發(fā)，教學(xué)任務(wù)的設(shè)計貼近學(xué)生生活、體現(xiàn)實(shí)用性的交際場景，設(shè)計靈活多樣的練習(xí)形式，以真實(shí)場景與創(chuàng)新設(shè)計激發(fā)學(xué)習(xí)積極性。課程主題豐富，單元講解既注重提升科學(xué)人文素養(yǎng)，又堅持思想性原則，培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀，發(fā)展其思辨能力；文化視角全面，展現(xiàn)多元文化，注重中國文化，通過比較分析中外文化，堅定文化自信。內(nèi)容緊扣需求，夯實(shí)語言基礎(chǔ)。課程講解緊扣學(xué)生語言發(fā)展需求，關(guān)注詞匯、搭配、語法、篇章等基礎(chǔ)語言知識，注重聽、說、讀、寫、譯基礎(chǔ)語言技能，并結(jié)合講解語言學(xué)習(xí)策略，在線交互練習(xí)加強(qiáng)基礎(chǔ)語言學(xué)習(xí)，為學(xué)生語言應(yīng)用能力的發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。以產(chǎn)出任務(wù)作為教學(xué)起點(diǎn)和教學(xué)終點(diǎn)，用輸入材料引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行“選擇性”學(xué)習(xí)，有針對性地學(xué)習(xí)重點(diǎn)詞匯、搭配、功能表達(dá)、篇章組織等，從內(nèi)容、語言和結(jié)構(gòu)上為完成產(chǎn)出任務(wù)做好準(zhǔn)備，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)用無縫對接。課程目標(biāo)通過本課程的教學(xué)實(shí)踐，提高學(xué)生實(shí)踐中的英語應(yīng)用能力與交流溝通能力提升科學(xué)人文素養(yǎng)，發(fā)展思辨能力，使學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、社會交往和未來工作中有效使用英語開拓文化視角，注重中國文化的表達(dá)，通過比較分析中外文化，堅定文化自信適合人群使用《新一代大學(xué)英語（基礎(chǔ)篇）綜合教程2》教材的學(xué)習(xí)者對相關(guān)話題感興趣，愿意通過產(chǎn)出導(dǎo)向法提升英語水平的學(xué)生評分標(biāo)準(zhǔn)課程最終成績由如下內(nèi)容組成：1）作業(yè)占總分30%，成績是全部作業(yè)的平均分，未做記0分；2）平時測試占總分10%，成績是全部測試的平均分，未做記0分；3）期中/期末考試占總分25%；4）視頻課時占總分15%，觀看完全部視頻即可獲得滿分；5）課堂討論占總分20%，