中考物理實驗探究真題50道：05 電壓 電阻（學生版+解析版）

1.(2020?四川綿陽市?中考真題)學校實驗室有一根長略大于60cm的均勻電阻絲，小明等同學打算探究這

根電阻絲不同長度的電阻與對應長度的關系。已知這根電阻絲總電阻約6Q。他們設計了如圖甲所示電路示

意圖，電源電壓3V,電阻絲拉直固定在木板上的?兩點，P為鱷魚夾。

完成實驗，回答下列問題：

(1)電流表應選用(選填序號)。

A,電流表A](0~60mA)

B.電流表A2(0-0.6A)

C.電流表A3(0-3.0A)

(2)正確連接電路，斷開開關，鱷魚夾P夾接在電阻絲上靠近b端某位置，用刻度尺測鱷魚夾與“端間電阻

絲長度L,閉合開關，讀取電流表示數(shù)/;斷開開關，將鱷魚夾P向“端移動約10cm,重復前面的操作。6

次測得的電阻絲長度L和對應電流表示數(shù)/如下表所示。

序號123456

L/cm60.050.040.030.020.010.0

//A0.510.600.731.051.482.95

算出的電阻K/Q5.9?4.12.92.01.0

(3)計算接入電路電阻絲的電阻R,并填在上表中。請補填根據(jù)第2次測量算出的電阻絲電阻R2=

__________ft,

(4)請在圖乙的坐標系中，制定縱橫坐標的標度，把上表中數(shù)據(jù)在坐標系中描點，然后畫出圖像

??/0

（選填“可以”或“不可以”）得到結論：在誤差范圍內(nèi)，電阻絲的電阻

與其長度成正比。

2.（2020?江蘇淮安市?中考真題）某小組在“設計一個模擬調(diào)光燈'’的活動中，現(xiàn)提供以下器材：直流電源

（電壓為4V）、電流表、電壓表、小燈泡（2.5V,0.3A）、燈座、開關、導線、多種規(guī)格的定值電阻、多種

鉛筆芯、金屬回形針。設計要求：燈泡的亮度能在較大范圍內(nèi)連續(xù)調(diào)節(jié)且不能被燒壞。

（1）金屬回形針可在鉛筆芯上來回滑動，設計電路時可將鉛筆芯與金屬回形針的組合視為;

（2）為了電路安全，需要從下列選項中選取一個合適的定值電阻作為保護電阻（）

A.5。B.15。C.25。D.50C

（3）如圖甲所示為設計電路的一部分，請在虛線框內(nèi)將電路圖補充完整（）；

（4）連接好電路，閉合開關，無論怎樣移動金屬回形針，燈泡亮度的變化都很小，造成該現(xiàn)象的原因：；

（5）重新調(diào)整好電路，閉合開關，移動金屬回形針，可實現(xiàn)燈泡的亮度有較大變化。當電壓表示數(shù)U=2.0V

時，電流表的示數(shù)/如圖乙所示，/=A.小燈泡消耗的實際功率尸=W,

3.（2020?湖南永州市?中考真題）某科技興趣小組在某次科技活動中看到若干個長方體電阻（包含若干個正

方體電阻）。它們的材料相同，上下表面均為正方形，外形都如圖甲所示，接入實物電路的連接方式都如圖

乙所示，有電流通過時都如圖丙所示。他們想探究長方體電阻的阻值與厚度及邊長的關系，在老師的幫助

下，他們測量了部分電阻的厚度仄邊長。和電阻R,并記錄在表格中（長方體電阻不受溫度影響）。

乙丙

次數(shù)厚度h/mm邊長a/mm電阻網(wǎng)。

12410

22810

321210

44125

5812

616121.25

(I)請你根據(jù)實物圖在虛線方框內(nèi)畫出對應的電路圖(在電路圖中長方體電阻用“一o―”表示)

(2)該實驗主要采用的探究方法是(選填“控制變量法”或“類比法”)；

(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以推知第5次的電阻R=C；

(4)從已測的長方體電阻中選取兩個電阻,分別為R和修，它們對應的厚度力之比為1：2、邊長a之比為2：

3,將Ki和&并聯(lián)接在同一閉合電路中，設通過B的電流為人，通過修的電流為上，則八：/2=:

(5)分析表中數(shù)據(jù)，科技興趣小組得到了長方體電阻阻值與其厚度及邊長的關系。同時他們也大膽推測，在

本次科技活動中所看到的正方體電阻，其阻值與邊長的關系是：

4.（2020?浙江舟山市?中考真題）在學習了并聯(lián)電路特點和歐姆定律后，科學興趣小組為研究并聯(lián)電路總電

阻和各分電阻之間的關系，開展了以下探究。

［實驗步驟I

①設計電路，根據(jù)電路圖連接實物；

②閉合開關，分別讀出電壓表和電流表的示數(shù)并記錄；

③計算總電阻并填入表格；

④換用不同規(guī)格的電阻重復上述實驗。

實驗次數(shù)電阻R］/。電阻電壓UN電流〃A總電阻R/Q

1103030.47.5

2303030.215

3301530.310

請你在答題卷中用筆畫線代替導線，將實物圖連接完整；

［得出結論］并聯(lián)電路總電阻小于任何一個分電阻；

［思考討論］

①請根據(jù)影響導體電阻大小的因素解釋上述結論；

②分析表中數(shù)據(jù)，若增大其中一個分電阻的阻值，則總電阻將

5.（2020?江蘇揚州市?中考真題）在“探究串聯(lián)電路電壓的特點”實驗中:

某實驗小組分別測量了串聯(lián)電路兩端的總電壓U和燈泡Li、L2兩端的電壓■、數(shù)據(jù)如表:

UNq/vt72/V

2.61.31.3

(1)該小組由此得出串聯(lián)電路的總電壓與各部分電壓的關系是一(用題中物理量符號表示)。

(2)實驗過程中，若L燈絲斷了，觀察到電壓表Vi示數(shù)為電壓表V2示數(shù)為一。

(3)該實驗還有待改進，請寫出其中一點：

6.(2020?廣東廣州市?中考真題)小明設計的電路圖如圖甲，小燈泡L卜L2的額定電壓分別為2.5V、1.5V,

(1)根據(jù)電路圖，用筆畫線表示導線，把圖乙中的實物連接起來、

乙

(2)電路正確連接后，閉合開關，兩燈發(fā)光，如圖丙電壓表Vi的示數(shù)為,V2的示數(shù)為2.8V,L2是否

丙

⑶小明將Li換成額定電壓為2.5V的LED,閉合開關后發(fā)現(xiàn)LED亮，而L?不亮;

①小明認為此時L2燒斷，他判斷是否正確?依據(jù)是;

②小芳認為L2兩端電壓不夠，將圖乙中的電池增至三節(jié)，閉合開關，兩燈不亮，此時Vl、V2的示數(shù)均為

4.4V,這可能是______燒斷(選填“LED”“L2”)。

7.(2020?湖北襄陽市?中考真題)某物理興趣小組在“探究導體電阻大小與導體長度的關系”實驗中，他們

在如圖所示電路中的4、8兩點間接入待研究的電阻絲，電源電壓恒定。忽略電阻絲電阻隨溫度變化的影

響，待用電阻絲的規(guī)格如表格所示。

AB

序號材料長度橫截面積

1碳鋼合金絲LS

2銀銘合金絲2LS

3銀銘合金絲L2S

4銀銘合金絲2L2S

(1)他們應選擇序號為的兩根電阻絲來研究；

(2)從表中所給電阻絲的規(guī)格看，還可以用這些電阻絲來做另一個探究實驗，即探究導體電阻大小與導體

的關系，這次你應該選擇序號為的兩根電阻絲來做實驗。

8.(2020?黑龍江綏化市?中考真題)如圖甲是小明“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”的實驗電路圖。

510

315、

甲乙

(1)連接電路時，開關應_____.實驗時，燈Li和燈L2的規(guī)格應_____?(填“相同”或“不相同”)

(2)閉合開關后，小明發(fā)現(xiàn)兩燈都不發(fā)光，于是分別把電壓表接在圖甲中A8兩點、5C兩點及AC兩點，測

得數(shù)據(jù)分別是UAB=3V,UBC=OV,UAC=3V；小明檢查發(fā)現(xiàn)只有燈L和燈L2中的一盞出現(xiàn)故障，則故障可

能是。

（3）處理好故障后，小明把電壓表接在A5之間重新測量，電壓表示數(shù)如圖乙所示，電壓表的分度值是V；

為了使實驗結果更準確，接下來小明應該：斷開開關。

（4）正確實驗后，小明分析多組數(shù)據(jù)得出結論o（請使用文字敘述）

9.（202（）?四川涼山彝族自治州?中考真題）如圖所示，是探究影響導體電阻大小因素的實驗裝置圖，實驗中

分別把a、b、c、d四根導線接入電路，其中導線。、b、d長度相同，a、b、c粗細相同，b、d粗細不同。

（1）該實驗是通過觀察電流表的示數(shù)來間接比較導線電阻的大小，這種科學研究問題的方法是法;

⑵選用兩根導線分別接入電路中進行實驗，是為了探究電阻大小跟導體的長度有關；

⑶選用4、?兩根導線分別接入電路中進行實驗，是為了探究電阻大小跟導體的有關；

⑷選用兩根導線分別接入電路中進行實驗，是為了探究電阻大小跟導體的橫截面積有關。

10.（2019?陜西中考真題）物理小組探究導電液體的導電性與接入電路中液體橫截面積大小的關系.他們

用長方體水槽、濃度一定的食鹽水、電源、滑動變阻器、電壓表及電流表等器材進行了探究.實驗電路連

接如圖一1所示，將電極M、N分別固定在水槽左右兩側底部的中央.

（1）閉合開關前，為保護電路，應將滑動變阻器的滑片P移到最（選填“左”或“右”）端.

（2）實驗中，通過調(diào)節(jié)來保持電極M、N間的電壓恒為3V.控制其他條件不變，通過向水槽中添

加食鹽水，從而達到改變食鹽水的的目的，用電流表測出相應的電流值.食鹽水導電性的強弱可以

由______來判斷.實驗數(shù)據(jù)如下表：

實驗序號橫截面積S/cm2電流〃A

1500.02

21000.04

31500.07

42000.08

52500.11

63000.13

73500.14

84000.14

94500.14

(3)依據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在圖―2中描點，做出電流/隨橫截面積S變化的/-S圖像.

()

(4)分析表格中的數(shù)據(jù)或圖像,可得到初步結論:其他條件不變,橫截面積增大時,食鹽水的導電性

(5)為驗證實驗結論是否具有普遍性，應采取的做法是：.

11.(2019?四川內(nèi)江市?中考真題)某同學為了探究“電阻絲的電阻K與長度I、橫截面積S和材料的關系”,

進行了如下實驗操作:

(D如圖甲所示，是取一段新的電阻絲緊密繞制，用刻度尺測量出它的直徑示意圖.由此可知，電阻絲的直

徑為mm,從而計算出電阻絲的橫截面積S.

(2)在實驗中，先保持電阻絲的橫截面積S和材料不變，探究電阻絲的電阻R與長度/的關系，這種方法叫

做法（選填“等效替代”或“控制變量”）.

⑶為了探究電阻絲的電阻R與/的關系，實驗室備有以下實驗器材：

A.電源E（電壓U=1.5V）

B.電流表Ai（量程0?100mA）

C.電流表A2（量程0?0.6A）

D.電阻箱（阻值0—999.9。）

E.待測電阻絲K（阻值約為10。）

F.開關一個，導線若干，貝IJ：

（4）為了提高實驗的精確程度，在實驗中電流表應選的是（選填器材前的字母代號）.

（5）把電阻絲拉直后，將其兩端固定在刻度尺的接線柱a和b上，在電阻絲上夾一個金屬夾P,移動金屬夾P

的位置，就可改變接入電路中金屬絲的長度/,把這些實驗器材按乙圖的電路連接起來.閉合開關S前，電

阻箱的阻值應調(diào)整到C.

⑹閉合開關S后，將電阻箱調(diào)到適當位置不動，多次改變金屬夾P的位置，得到多組/、/的數(shù)據(jù).根據(jù)實

驗測量數(shù)據(jù)在坐標平面內(nèi)，以電流的倒數(shù)1〃為縱坐標、電阻絲的長度/為橫坐標，得出圖象如圖丙所示，

根據(jù)實驗圖象說明，橫截面積S相同的同種材料的電阻絲，接入長度/越長，電流/越小，電阻R.

⑺該電阻絲1cm長度的阻值為C.

12.（2019?遼寧錦州市?中考真題）小明在研究并聯(lián)電路電流特點時，按圖甲電路圖連接好電路，閉合開關

S和Si，觀察各電流表示數(shù)，再閉合開關S2,示數(shù)保持不變的電流表是（電源電壓不變），同時小明觀

察到電流表A的示數(shù)如圖乙所示，為了使測量更精確，斷開開關后，接下來的操作是.

13.（2019?廣西百色市?中考真題）在探究“電阻的大小與哪些因素有關”的實驗中，采用如圖甲所示的實

驗裝置，a、b、c是銀信合金制成的三根導線，a、b長度相同但粗細（橫截面積）不同，a、c粗細相同而

長短不同，導線d由鐳銅合金制成，長短、粗細與導線b相同.

丙

（1）實驗中電流表的示數(shù)越大，對應的導線電阻越

（2）將導線a接在M、N之間，閉合開關，電流表示數(shù)如圖乙所示，此時電流為A；

（3）依次將導線I）、c,d替換導線a接入電路，電流表對應的示數(shù)如下表所示：

導線代號abcd

電流表的示數(shù)-1.3A2.2A2.7A

①選導線a、b比較是為了探究導線電阻的大小與的關系；探究導線電阻的大小與材料的關系，應選

用的兩根導線是（填寫導線代號）;

②由此可知：導線電阻的大小與材料有關，用相同材料制成的導線長度越,橫截面積越，電阻

越大:

（4）若想進一步用“伏安法”測量導線a的電阻，除了如圖甲所示的器材外，至少還需要在此電路接入一

個表和一個變阻器,連好電路后，經(jīng)多次測量，繪得導線a的U-/圖象如圖丙所示，則其電阻為C

14.（2019?遼寧錦州市?中考真題）在“測量小燈泡的電阻”的實驗中，電源電壓保持不變，小燈泡的額定電

壓為2.5V?

甲乙

(1)圖甲是小亮同學連接的實物電路，圖中有一處導線連接錯誤。請在連接錯誤的導線上畫“X”，并用筆畫線

代替導線在圖上畫出正確的連線。

()

⑵閉合開關前，滑動變阻器的滑片調(diào)至最大阻值處，是為了o

⑶改正電路后，他將測得的數(shù)據(jù)及計算結果填寫在表格中。則小燈泡正常發(fā)光時的電阻為歐(結果保

留一位小數(shù))。

實驗次數(shù)1234

電壓/V1.01.52.02.5

電流/A0.200.220.260.30

電阻/。5.06.87.7

(4)小亮從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，小燈泡的電阻是變化的，你認為影響小燈泡電阻變化的主要原因是?

(5)完成上述實驗后，小亮還想測另一小燈泡的額定功率，他設計了如圖丙所示的電路圖并連接了電路。(已

知小燈泡的額定電壓為U額，叢的最大阻值為R”，電源電壓保持不變)具體操作如下：

①閉合開關，調(diào)節(jié)E接入電路的電阻，使電壓表的示數(shù)為U額。

②保持國的滑片位置不變，斷開開關,再閉合開關,調(diào)節(jié)4接入電路的電阻，使電壓表的示數(shù)

仍為。額。

③接著將處的滑片調(diào)至最右端，電壓表的示數(shù)為S;再將B的滑片調(diào)至最左端，電壓表的示數(shù)為S。

④小燈泡的額定功率場=(用。額、%、5、S表示)

15.(2019?黑龍江中考真題)在“探究影響電阻大小的因素”的實驗中，某實驗小組同學利用如圖所示的

電路分別對“導體電阻跟它的材料、長度、橫截面積有關”的猜想進行實驗驗證。實驗中使用4根電阻絲，

其規(guī)格、材料如表所示。

編號材料長度/m橫截面積/mm?電流大小/A

A鎰銅合金0.50.80.40

B銀銘合金0.50.80.32

C銀銘合金0.50.40.16

銀銘合金

(1)實驗中通過觀察來比較電阻的大小，此過程用到的研究方法是。

(2)分別將C、D兩根合金絲接入電路，可初步探究出的結論是。

(3)分別將(填編號)兩根合金絲接入電路，可初步探究出的結論是：導體的材料、長度相同時,

橫截面積越小，電阻越大。

16.(2019?北京中考真題)如圖所示，電阻箱的示數(shù)為ft.

17.(2019?湖南邵陽市?中考真題)小芳在“探究串聯(lián)電路電壓特點”的實驗中，連接好了的實物電路圖如圖

甲所示，請你協(xié)助完成：

(1)在方框內(nèi)畫出與圖甲對應的電路圖，并在電路圖中標上Li、L2.

()

(2)在某次測量時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，此時燈L兩端的電壓為V.

(3)閉合開關后，小芳發(fā)現(xiàn)Li、1,2均不發(fā)光，電壓表有示數(shù)且大小接近3V,則電路中出現(xiàn)的故障可能是

Li發(fā)生了(選填“短路”或“斷路”).

（4）排除故障后，小芳在測量了燈Li兩端的電壓后，斷開開關，然后將導線4E的A端松開，接到。接

線柱上，測量燈L2兩端的電壓，這一做法會造成.

18.（2019?湖北黃石市?中考真題）（1）為探究影響電阻大小的因素，甲同學利用同一種臺金材料的a、b、

c三條電阻絲進行實驗，a、b長度相同，b、c粗細相同，如圖1所示。連接電路.分別接通a、b、c,電

流表的三次示數(shù)如圖2所示，根據(jù)示數(shù)可以得出以下結論：

①比較a、b兩次電表示數(shù)，可以得出電阻大小跟導體有關。

②比較b、c兩次電表示數(shù)，可以得出電阻大小跟導體有關。

③由實驗可以得出：三個電阻絲阻值從大到小關系是。

（2）乙同學利用這套實驗器材試圖對電熱與電阻的關系進行探究：

①考慮到?jīng)]有計時工具，他用小木棍蘸取等量蠟燭油分別粘放在a、b、c電阻絲的中點處，然后使a、b、

c電阻絲能同時通電發(fā)熱。乙同學是想利用來反映電阻絲發(fā)熱量的大小。

②乙同學選擇的電路圖如圖3所示，采取的是三個電阻絲_________（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的連接方式,

請你將未完成的電路連線補充完整。

（）

③接通電路，觀察到小木棍掉落的先后順序是?

結合實驗現(xiàn)象和甲同學實驗得到的電阻大小關系，乙同學推測出：通電時間相同的情況下，電阻大的電阻

絲產(chǎn)生的電熱（選填“多”或“少”），發(fā)現(xiàn)該結論與已學的焦耳定律不符。請你幫助他進行解釋：

在相同的通電時間內(nèi)，當_______時，電阻大的電熱就多；當____________時，電阻大的電熱就少。

19.（2019?廣東深圳市?中考真題）如甲圖所示的電路，閉合開關，兩燈均不亮。已知電路連接正確，是其

中一個小燈泡損壞了。請你在不拆開原電路的基礎上，從乙圖所示的實驗器材中任選一種連入電路，設計

檢測方法，找出損壞的小燈泡，并完成表格中相關內(nèi)容。

20.（2019?黑龍江綏化市?中考真題）在“探究影響電阻大小的因索”的實驗中，某實驗小組同學利用如圖

所示的電路分別對“導體電阻跟它的材料、長度、橫截面積有關”的猜想進行實驗驗證.實驗中使用4根

電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示.

（1）實驗中通過觀察來比較電阻的大小，此過程用到的研究方法是.

（2）分別將C、D兩根合金絲接入電路，可初步探究出的結論是：.

（3）分別將（填編號）兩根合金絲接入電路，可初步探究出的結論是：導體的材料、長度相同時，橫

截面積越小，電阻越大.

21.（2018?黑龍江綏化市?中考真題）如圖所示，將長度、粗細相同的A、B兩根合金絲分別接入電路中，

閉合開關，比較電流表的示數(shù)，可說明導體電阻的大小與導體的是否有關.如果只用一根銀鋁合金

絲，可探究導體電阻的大小與導體的是否有關.（A、B、C三根合金絲均可拆卸）

22.（2018?四川攀枝花市?中考真題）夏天我們經(jīng)常使用電風扇，電風扇吹出風的強度與什么因素有關？對

此小明提了兩個猜想，并利用玩具電風扇來進行探究.

猜想一：電風扇吹出風的強度與距離電風扇的遠近有關；

猜想二：電風扇吹出風的強度與扇葉的轉速有關；

為證實上述猜思小明同學設計了如圖甲所示裝置：將紙板B固定在支架上，紙板A與輕桿固定后懸掛在紙

板B上的轉軸0處，紙板A和輕桿可繞轉軸0自由擺動，將電風扇放在左側正對紙板A.圖中s是紙板A

自然下垂時（虛線）到電風扇的水平距離，。是紙板A問右擺動穩(wěn)定后輕桿與豎直方向的夾角，。越大，

說用電風扇吹出風的強度越強.

（1）探究猜想一：保持電風扇的轉速不變，移動電風扇，使s分別等于0.3cm、0.5cm、0.7cm、0.9cm,

在紙板B上分別標下紙板A穩(wěn)定時輕軒的位置a、b、c、d,如圖乙所示，可知猜想一是（選“正確”

或“錯誤”）的.

（2）探究猜想二：小明同學將一個滑動變阻器與電風扇的電動機（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），在探

究過程中，還要保持不變.

（3）你認為電風扇吹出風的強度還可能與有關.（寫出一個合理的答案）

23.（2018?新疆烏魯木齊市?中考真題）某實驗小組的同學用鉛筆芯探究導體的電阻與長度的關系，如圖所

示是該實驗的電路圖。

B

-rad

（1）閉合開關，向右移動鉛筆芯上的滑片巴，電路中的電流（選填“變大”“變小、”或“不變”）。

（2）如果滑片P|滑動到鉛筆芯最右端時，電壓表示數(shù)很小，應該將滑動變阻器的滑片P2向移動。

（3）移動鉛筆芯上面的滑片H，記錄鉛筆芯API之間的距離和電壓表的示數(shù)，數(shù)據(jù)如下：

APi/mm030.060.090.0120.0150.0180.0

U/V00.40.81.21.62.02.4

通過數(shù)據(jù)反映出的規(guī)律和可以推出導體的電阻與導體的長度成比的結論。若圖示位置時電壓表

示數(shù)為0.9V,滑片P2向右移動一段距離，電壓表示數(shù)變?yōu)長2V,滑片P2再向右移動一段相同的距離，電

壓表示數(shù)為V.

24.（2018?山東青島市?中考真題）探究影響電阻大小的因素：有a、b、c、d四根不同的電阻絲，b、c、d

跟a相比，分別只有一個因素不同：b與a長度不同；c與a橫截而積不同；d與a材料不同.實驗方案有

如下兩種

方案甲乙

MN

電路abed

—-------------

①將電阻絲a、b、c、d分別接

②將電阻絲a、b、c、d串聯(lián)在電路中，用電壓表

在M、N之間，測出電路中的

原理分別測出它們兩端的電壓.電壓表的示數(shù)越大，表

電流.電流表的示數(shù)越大，表

示被測的電阻絲阻值越_____.

示接入的電阻絲阻值越.

（2）增加一把刻度尺，探究電阻大小與長度是否成正比.請選擇上述方案中的填（“甲”或“乙

具體做法：.

25.（2018?貴州六盤水市?中考真題）李瑞同學在參加宜賓市物理實驗技能大賽時，對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進

行了探究.

（猜想與假設）串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.

（設計與進行實驗）

L,3

—Il-S

（1）設計好電路圖（如上圖），并按照電路圖連接電路；

⑵閉合開關，用電壓表測出L兩端的電壓；

（3）在測L?兩端的電壓時，李瑞同學為了節(jié)省時間，采用以下方法：電壓表所接的B點不動，只斷開A點,

并改接到C點上，測出BC間的電壓（即Lz電壓）；

（4）測出AC間的電壓.

（交流與評估）

（D在拆接電路時，開關必須；

（2）李瑞同學用上面的方法能否測出&兩端的電壓?,為什么?；

（3）方法改進后，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表，李瑞同學分析后得出結論：串聯(lián)電路總電壓不等于各用電器兩端的

電壓之和；他的結論與猜想是否相符；這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是一（寫出一條）.

UAO/VUnc/VUAC/V

2.41.43.75

26.（2018?廣西梧州市?中考真題）小明和小華同學在“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實驗中，都設計了如圖甲

所示的電路.

甲

（1）連接電路前，小明發(fā)現(xiàn)電壓表指針如圖乙所示，接下來他要對電壓表進行的操作是

（2）小明根據(jù)圖甲連接好電路，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，若只有4或4中的一處發(fā)生故障，則

故障可能是（寫出一種即可）.

（3）排除故障后，小明完成了實驗，并把數(shù)據(jù)記錄在下表中.

LC/VQUAJVQ

1.4P1.4^2&

分析實驗數(shù)據(jù)得出兩個實驗結論：

①串聯(lián)電路兩端的電壓_____各部分電路兩端電壓之和:

②串聯(lián)電路中，各部分電路兩端電壓相等.

（4）實驗結束后小明和小華互相交流，小華指出結論②是錯誤的，造成結論錯誤的原因是,另外,

小明的實驗在設計方案上還存在另一個不足之處是.

（5）小明和小華還進行了深入交流，為了節(jié)省時間，利用原來的電路圖，在測4兩端的電壓時，電壓表所

接的B接點不動，只斷開A接點，并把接線改接到C接點上，這個方法（選填“能”或“不能”）測出k

兩端的電壓，理由是.

27.（2018?湖南益陽市?中考真題）用甲圖測小燈泡電阻.燈泡正常發(fā)光的電壓為2.5V.

（1）當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時電流表的示數(shù)為A,小燈泡的電阻為

_______Q；

（2）若閉合開關，電流表和電壓表的指針都發(fā)生偏轉，而小燈泡不亮.其可能原因是（說出一種

即可）；

（3）若一個電表發(fā)生故障，但有已知的定值電阻R?？商峁┑那闆r下，下列電路中不能測出小燈泡電阻的

28.（2018?貴州貴陽市?中考真題）實驗小組完成了“探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律”的實驗后，得到“電源兩端

電壓總大于各用電器兩端電壓之和”的結論，這與之前“電源兩端電壓等于各用電器兩端電壓之和”的猜

想不符.老師引導同學們用如圖甲所示的電路繼續(xù)進行了深入探究:

（1）測量電源及燈泡兩端電壓.電壓表接在CO兩點，是為了測量燈泡的電壓，閉合開關，電壓

表的示數(shù)（如圖乙所示）是V.

（2）測量電路中導線的電壓.測出導線8C間的電壓大約為0.05V,由此得知導線分壓可能是造成結論與

猜想不符的原因.為了能更明顯地觀察到導線分壓的現(xiàn)象，應選擇較（選填：“粗”或“細”）的

導線，原因是.

(3)完成以上步驟后，他們準備測量開關兩端的電壓，你認為這一步驟是否有必要，理由是.

29.(2018?全國湖州市?中考真題)某科學興趣小組在探究影響導體電阻大小及燈泡亮暗的因素時.做了如

甲圖所示的實驗：將鱷魚夾從較長的銀鋁合金絲的A端逐漸滑向B端時，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)逐漸增大，同燈

泡逐漸變亮.

(1)通過實驗可得出結論：導體的電阻大小與有關；燈泡的亮暗與通過燈泡的電流大小有關.

(2)小明認為決定燈泡亮暗的因素只是電流大小，請你設計一個實驗來否定小明的觀點(只需在相應的方

框內(nèi)畫出電路圖).

實驗材料：兩個不同規(guī)格的燈泡Li和L2,電泡組、開關S及導線若干.

(3)接下來，小明又做了如下實驗：將整條銀合金絲AB接入電路，閉合開關，然后用大功率吹風機先對

銀銘合金絲吹一段時間熱風，再改用冷風檔對銀珞合金吹冷風.在整個過程中觀察電流表示數(shù)的變化情況，

小明所做的這一實驗基于的假設是.

30.(2018?湖北黃岡市?中考真題)在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中

(1)為了防止損壞電流表，在不能事先估計電流大小的情況下，應先進行，以正確選擇電流表或電流

表的量程.

(2)小方連接的部分電路如圖所示,請你將電路連接完整_____________.

(3)小方將以上電路連接完后，閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器，發(fā)現(xiàn)燈泡Li和L2發(fā)光、電流表Ai和A?有示數(shù)、電

流表A示數(shù)為零.則電路故障可能

(4)排除故障，進行實驗，小方記錄了如下數(shù)據(jù).

實鼎次數(shù)L,電波//Ak電波//A『路電流〃\

10.10.10.2

20.30.30.6

30.40.40.8

分析以上實驗數(shù)據(jù),小方發(fā)現(xiàn)通過兩條支路的電流總是相等.為了探究這個發(fā)現(xiàn)是否具有普遍性，可以

_________________，再進行實驗.

31.（2018?天津中考真題）在“探究影響導體電阻大小的因素”時，某實驗小組想利用圖所示的電路分別對

導體電阻跟它的長度、橫截面積、材料有關的猜想進行實驗驗證：

（1）為驗證“導體電阻跟長度有關”，下表中可選用的三種導體是（填導體代號）；

導體代號長度m橫截面積mm?材料

A1.002鏡銅

B1.00.4鎰銅

C1.00.6鏡銅

D0.50.4鎘銅

E1.50.4鎰銅

F1.00.6鎮(zhèn)貉合金

G1.00.6鐵

（2）若實驗中將電路中的電流表更換為小燈泡，通過觀察____也可以判斷導體電阻大小，但不足之處是

32.（2018?山東泰安市?中考真題）某物理興趣小組利用圖甲所示實驗電路圖同時測量電源電壓U。的大小和

電阻R、的阻值，電源電壓U。約為2V?3V,Rx的阻值約為6。?7Q.實驗室提供如下器材：導線若干、開

關、電流表（量程0?0.6A,0?3A）、電壓表（量程0?3V,0?15V）、滑動變阻器R（最大阻值為3012）.請

(1)按照圖甲用筆畫線代替導線，連接好圖乙中的實物圖

(2)用物理量U。、&、電流表的示數(shù)I寫出表示電壓表示數(shù)U大小的關系式：U=

(3)①正確連接電路后，閉合開關前應使滑動變阻器連入電路的阻值為(選填“最大”或“零”);

②移動滑動變阻器的滑片，讀出4組電流表和電壓表示數(shù)，分別以電流表的示數(shù)I和電壓表的示數(shù)U為橫

坐標和縱坐標,在坐標紙上描點，把這4個點連接起來大致為一條直線(并虛線延長到縱軸),如圖丙所示.從

圖丙中信息可求得：電源電壓U0=V,電阻R、=C.

33.(2018?廣州市?廣東實驗中學中考真題)小芳想了解當滑動變阻器與電阻并聯(lián)時，調(diào)節(jié)滑片，電阻兩端

的電壓及電路中的電流怎樣改變.

(1)實驗電路圖如圖所示，請在圖中連接對應的實物圖.

O

電阻R

txzxz>>

(2)改變滑動變阻器接入電路的阻值，記錄數(shù)據(jù)如下表.根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖的坐標系中畫出電阻R的U-I

圖線.

數(shù)據(jù)序號1234

電壓表示數(shù)u,v2.401.801.200.60

電流表Ai示數(shù)IiA0.160.120.080.04

電流表A2示數(shù)hA0.400.751.141.50

(3)某次實驗電壓表和電流表A1的示數(shù)如圖所示，U=V,1尸A,L=0.90A,此

時通過滑動變阻器的電流為A.

（4）此電路不允許滑動變阻器接入電路的阻值為零，原因是

34.（2018?山東臨沂市?中考真題）在“探究電流與電壓的關系”實驗中：

丙

（1）請用筆畫線代替導線，將甲圖中電路連接完整，要求滑片P向B端滑動時，滑動變阻器接入電路的電

阻變大（連線時導線不允許交叉）;

（2）正確連接好電路后，閉合開關發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為2.8V,電流表無示數(shù)，滑動滑片P兩表示數(shù)均無變

化，則故障原因是;

（3）小明排除故障后，移動滑片P到某一位置時電流表示數(shù)如乙圖所示，此時通過電阻的電流為A.若

要增大電阻兩端的電壓，應將滑片P向（選填"A”或"B”）端移動；

（4）實驗中測得多組數(shù)據(jù)，繪制出電阻R的I-U圖象如圖丙所示：由圖象可得電流與電壓的關系是；

本實驗所用電阻的阻值為C.

35.（2018?湖南婁底市?中考真題）某學習小組在探討影響導體電阻大小的因素時，閱讀資料發(fā)現(xiàn)在導體材

料和粗細相同時，其電阻大小與長度成正比，即可以用下述表達式表示：R=kx,其中人為比例常數(shù)，x為

導體的長度.于是他們用下面的器材：電壓恒定的電源、開關、粗細均勻的銀信合金絲、電壓表等及圖甲

電路來探究此問題，圖中A3為銀銘合金絲，尸為滑動片，圖乙為實物連線圖.

（1）他們的實驗方法是控制不變.

（2）調(diào)節(jié)銀鋁合金絲上的滑動片，電壓表的示數(shù)______（填“能”或“不能”）反映銀信合金絲AP間電阻的變化,

理由是?

（3）要完成此實驗，除了記錄電壓表示數(shù)外，還需要的測量器材是

36.（2018?湖南邵陽市?中考真題）有一實驗小組用伏安法測量小燈泡的電阻，電源電壓為3V,待測小燈泡

的額定電壓

(1)請用筆畫線代替導線，完成如圖甲實物電路的連接.(要求：連線不要有交叉)

(2)檢查電路連接無誤后，閉合開關，燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表示數(shù)為零.導致這一現(xiàn)象的原因

可能是.(選填序號)

A.電壓表斷路B.小燈泡斷路C.滑動變阻器斷路D.電壓表短路

(3)故障排除后，閉合開關，當滑動變阻器滑片P移到某一位置時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，要測量小燈

泡正常發(fā)光時的電阻，應將滑動變阻器的滑片向移.(選填“左”或“右”)

(4)通過移動滑動變阻器滑片P記錄了多組數(shù)據(jù)，并作出了如圖丙所示的/-U圖象.由圖可知小燈泡正

常發(fā)光時的電阻為

37.(2018?四川自貢市?中考真題)在“探究串聯(lián)電路電壓的特點”活動中.

(1)如圖所示，連接電路時，至少需要根導線；實驗中應選擇規(guī)格(填“相同”或“不同”)

的小燈泡.

(2)在測Li兩端電壓時，閉合開關S,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，原因可能是(填出一種即可).

⑶小芳保持電壓表的B連接點不動，只斷開A連接點，并改接到C連接點上，測量L2兩端電壓.她能否

測出I.兩端電壓？,理由是.

(4)小明分別測出AB、BC、AC間的電壓并記錄在如下表格中，分析實驗數(shù)據(jù)得出結論：串聯(lián)電路總電壓

等于各部分電路兩端電壓之和.請對小明的做法進行評價：,改進方法是.

UNUNUN

A2BCAC

2.41.433

38.(2017?內(nèi)蒙古呼和浩特市?中考真題)導體電阻的大小與哪些因素有關呢？對于這個問題，小明想起課

堂上老師把電壓比作水壓，把電流比作水流，于是他想：電阻也可以比作是水管對水流的阻力.他還想到

水管內(nèi)部粗糙程度、有無雜物和它的長短粗細都可能導致水管對水流的阻力不同，因此經(jīng)過分析，他提出

了以下幾種猜想：

猜想1:導體的電阻可能跟導體的材料有關；

猜想2：導體的電阻可能跟導體的長度有關；

猜想3：導體的電阻可能跟導體的橫截面積有關：

為了驗證自己的猜想，實驗室有如下表格中的7種電阻絲，貝！|：

導線代號ABCDEFG

長度(m)1.00.51.51.01.21.50.5

橫截面積(mm?)3.20.81.20.81.21.21.2

材料鎰銅鴇銀銘鐳銅鶴鑄銅銀銘

WN

(1)若要探究電阻跟橫截面積的關系，可依次把如圖中M、N跟電阻絲_____、(選填導線代號)的

兩端連接，閉合開關記下電流表示數(shù)，分析比較這兩個金屬絲電阻大小.

(2)若依次把M、N跟電阻絲C、F的兩端連接；閉合開關記下電流表示數(shù)，分析比較這兩個金屬絲的電

阻大小，這時探究的是電阻跟導體的的關系.

(3)在上面的實驗中，電阻的大小并不能直接觀察，而是通過電流表的示數(shù)反映出來的，電流表的示數(shù)越

大，說明電阻絲的電阻越_____.

39.(2017?遼寧鞍山市。中考真題)如圖所示，將長短和粗細相同、材料不同的金屬絲分別接入電路，當把

銀銘合金絲接入電路后，閉合開關，小燈泡發(fā)光較暗，這說明的電阻較小。生活中，若想制作電阻加

40.(2017?廣西桂林市?中考真題)小禹在復習“探究導體的電阻與哪些因素有關”的實驗時，產(chǎn)生了一些疑

惑；實驗中為什么選擇不常見的銀信合金作為研究的導體，而不選用常見的銅絲？難道選用鋼絲會不利于

探究？帶著這些思考，小禹決定進行實驗驗證;

圖I圖2

(1)為了能夠更好地反映出電阻的變化，小禹可以在如圖所示的電路中接入且與研究導體一聯(lián).

(2)連接電路時，開關必須處于狀態(tài).

(3)實驗中，選擇一根帶鱷魚夾的導線，主要是為了方便改變.

(4)分別用銅絲、銀銘合金絲進行實驗，記錄實驗結果于下表，對比實驗記錄，發(fā)現(xiàn)用作為研究導

體，實驗現(xiàn)象不明顯.不明顯之處是：.

研究導體銅絲$1錯合金絲

長度cm10080501001008050100

直徑mm0.50.50.50.70.50.50.50.7

燈泡亮度很鼻很亮-!---?：很表段鼻較畀

電流A0.420.420.430.430.240.260.310.30

(5)通過實驗，小禹解開了心中的疑惑，并進一步理解了滑動變阻器的原理及其在電學實驗中的作用，如

在如圖所示的“探究電流與電阻的關系”實驗中，將電阻R由5。換成10。后，滑動變阻器的滑片應該向一

(選填"上”或“下”)端移動，以起到使電阻R兩端電壓_______的作用.

41.(2017?云南中考真題)如圖所示，電流表的示數(shù)為A

42.(2017?云南昆明市?中考真題)在研究導體電阻與哪些因素有關的實驗中，小明采用了圖中所示的電路.閉

合開關，夾子P向左滑動時，電阻絲連入電路的長度變長，觀察到電流表示數(shù)變小，燈的亮度變暗.小明

在得出導體電阻與長度關系的同時，還得出“燈泡的亮度由電流大小決定”的結論.

(1)你認為小明關于燈泡的亮度由電流大小決定的結論是的.

(2)小麗用L產(chǎn)6V3W”和L2?6V2W"的兩個小燈泡及6V的電源等器材，設計如下實驗來驗證小明的

結論是否正確，請你幫她將實驗步驟填寫完整：

①將兩個小燈泡串聯(lián)，接到6V的電路中，則通過兩