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2023—2024學(xué)年度九年級(jí)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷化學(xué)注意事項(xiàng):1.本試卷共6頁(yè),滿分100分,考試時(shí)間60分鐘。2.答題前,考生務(wù)必先將自己的姓名、座位號(hào)、考生號(hào)等信息填寫在答題卡的指定位置。請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)條形碼上的相關(guān)信息,將條形碼粘貼在答題卡的指定位置。3.答選擇題時(shí),必須使用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,修改時(shí)用橡皮擦干凈,再選涂其他答案。4.答非選擇題時(shí),必須使用0.5毫米的黑色字跡簽字筆書(shū)寫。要求字體工整,筆跡清晰。嚴(yán)格按題號(hào)所示的答題區(qū)域作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效;在試卷、草稿紙上答題無(wú)效。5.保持答題卡清潔、完整,嚴(yán)禁折疊、損壞。嚴(yán)禁在答題卡上做任何標(biāo)記,嚴(yán)禁使用涂改液,膠帶紙或修正帶。考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回??赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量:H-1C-12O-16Mg-24S-32K-39Ca-40Mn-55Fe-56Cu-64Zn-65一、選擇題:本題包括12個(gè)小題,每小題4分,共48分,每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng),請(qǐng)將答題卡上正確選項(xiàng)前的字母涂黑。1.2023年杭州亞運(yùn)會(huì)于9月23日開(kāi)幕;火炬“薪火”以氫氣為燃料,體現(xiàn)了綠色辦亞運(yùn)的理念。下列做法與這一理念不符合的是A.限制燃放煙花爆竹 B.實(shí)驗(yàn)室將廢液直接倒入下水道C.植樹(shù)種草,增加綠地面積 D.提倡步行、騎行等低碳出行方式2.下列變化中,有一種變化與其他三種變化有本質(zhì)區(qū)別的是()A菜刀生銹 B.葡萄釀酒 C.木柴燃燒 D.石蠟熔化3.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是()A.檢查裝置氣密性 B.熄滅酒精燈C.加熱液體 D.聞氣體氣味4.包頭市是目前全國(guó)唯一一個(gè)實(shí)現(xiàn)城區(qū)直飲水全覆蓋的城市,我們的直飲水通過(guò)11道工序進(jìn)行凈化處理。下列水處理過(guò)程中一定發(fā)生化學(xué)變化的是A自然沉降 B.過(guò)濾 C.活性炭吸附 D.投藥消毒5.2023年8月,中國(guó)科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)實(shí)現(xiàn)了從到多種己糖()的精準(zhǔn)全合成。下列說(shuō)法正確的是A己糖屬于氧化物 B.己糖由C、H、O三種元素組成C.己糖中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 D.己糖中碳、氫元素質(zhì)量比為1∶26.硅晶體廣泛應(yīng)用于電子工業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域,工業(yè)上常用焦炭在高溫下還原二氧化硅固體初步制得,主要反應(yīng)為。下列說(shuō)法不正確的是()A.該反應(yīng)為置換反應(yīng) B.SiO2中硅元素的化合價(jià)為+4C.SiO2是金屬氧化物 D.地殼中硅元素含量大于鐵元素含量7.推理和總結(jié)是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列說(shuō)法正確的是A.離子是帶電的粒子,帶電的粒子一定是離子B.氧化物是含氧元素的化合物,則含氧元素的化合物一定是氧化物C.點(diǎn)燃?xì)錃馇耙?yàn)純,點(diǎn)燃任何可燃性氣體之前都要進(jìn)行驗(yàn)純D鐵比鋁更容易生銹,所以鐵比鋁更活潑8.下列對(duì)事實(shí)的解釋不正確的是()選項(xiàng)事實(shí)解釋A氧氣在加壓情況下可裝入容積為的鋼瓶中加壓時(shí)氧氣分子變小B氮?dú)?、氧氣的化學(xué)性質(zhì)不同構(gòu)成它們的分子不同C物體的熱脹冷縮現(xiàn)象分子間間隔發(fā)生變化D氧化汞受熱分解生成汞和氧氣分子發(fā)生變化A.A B.B C.C D.D9.氨催化氧化是制硝酸的主要反應(yīng)之一。該反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下。下列說(shuō)法不正確的是A.甲中氮、氫原子個(gè)數(shù)比為1:3 B.乙的相對(duì)分子質(zhì)量為32C.兩種生成物均為化合物 D.生成的丙與丁的分子個(gè)數(shù)比為1:210.從廢舊手機(jī)的某些部件中可以回收銀和銅,其操作流程如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.步驟Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中均涉及過(guò)濾操作B.步驟Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中所涉及到的化學(xué)反應(yīng)均屬于置換反應(yīng)C.溶液甲是硝酸銅溶液D.若金屬M(fèi)是鋅時(shí),溶液乙的質(zhì)量小于溶液甲11.如表實(shí)驗(yàn)操作中括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì),不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)物質(zhì)目的主要實(shí)驗(yàn)操作A.和鑒別分別加入少量二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象B.除雜通過(guò)灼熱的木炭粉C.鑒別分別將氣體通入澄清石灰水,觀察現(xiàn)象和D.除雜加入足量稀硫酸,過(guò)濾、洗滌、干燥A.A B.B C.C D.D12.下列圖像與對(duì)應(yīng)敘述相符的是.A.①表示紅磷與足量的O2充分反應(yīng)B.②向三份完全相同的稀鹽酸中加入甲乙丙三種金屬,則金屬活動(dòng)性順序甲>乙>丙C.③表示將高錳酸鉀固體充分加熱D.④表示分別向兩支裝有等質(zhì)量鋅和鐵的試管中,加入足量等濃度的稀鹽酸二、填空題:本題包括6個(gè)小題,每個(gè)化學(xué)方程式2分,其余每空1分,共40分。13.用化學(xué)用語(yǔ)回答(1)電筆中氖管內(nèi)的填充氣為_(kāi)______。(2)拉瓦錫測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中用于消耗氧氣的物質(zhì)為_(kāi)______。(3)標(biāo)出氯化鋁中鋁元素的化合價(jià)_________。(4)兩個(gè)二氧化碳分子___________;3個(gè)亞鐵離子_______。14.合理利用化石燃料資源,是人類不斷探索的課題。許多家用燃料的使用經(jīng)歷了如圖所示的過(guò)程,并將逐步向理想燃料發(fā)展。(注:括號(hào)中的物質(zhì)是對(duì)應(yīng)燃料的主要成分)(1)化石燃料包含煤、天然氣和__________。(2)蜂窩煤的主要成分是碳,請(qǐng)畫出碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖_________。(3)已知CH4完全燃燒生成CO2和H2O,請(qǐng)寫出CH4完全燃燒的化學(xué)方程式_______。(4)煤球做成蜂窩煤的目的是_________,如果油鍋起火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是_________。(5)燃燒與人類生產(chǎn)、生活有著密切的關(guān)系,下列成語(yǔ)的原意與燃燒無(wú)關(guān)的是____。A.臥薪嘗膽 B.釜底抽薪 C.火上澆油 D.煽風(fēng)點(diǎn)火15.A~F和X、Y都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),其中A、C是無(wú)色氣體,B、F是紅色固體,X是藍(lán)色溶液,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:(1)E的化學(xué)式為_(kāi)____。(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:_____。(3)含D的生活用品腐蝕的過(guò)程,實(shí)際上是D與空氣中的_____和_____(填名稱)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程。(4)Y溶液的顏色是_____。16.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:(1)寫出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_____②_____。(2)若實(shí)驗(yàn)室對(duì)你開(kāi)放,請(qǐng)從圖1中選擇合適的裝置,制取一種你熟悉的氣體。你想制取的氣體是_____,制取該氣體的原理用化學(xué)方程式表示為_(kāi)____,反應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號(hào),下同),選擇的收集裝置是_____,選擇此收集裝置的理由是_____。(3)裝置B雖然操作簡(jiǎn)便,但無(wú)法控制反應(yīng)速率。請(qǐng)從圖2中選取_____(填序號(hào))取代B中的單孔塞,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的。17.某化學(xué)興趣小組收集了一瓶渾濁的河水,他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里模仿自來(lái)水廠的凈水流程進(jìn)行水的凈化。請(qǐng)回答:(1)請(qǐng)舉出一種常用作絮凝劑的物質(zhì)________(填物質(zhì)名稱)。(2)操作②可除去水中異味和色素,其凈水原理是利用活性炭的______作用。(3)經(jīng)過(guò)操作③后得到了凈水,可用______來(lái)檢驗(yàn)該水樣是硬水還是軟水。生活中常用_____的方法來(lái)降低水的硬度。(4)將所得凈水蒸餾后進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn),通電一段時(shí)間后,正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體軹比為_(kāi)____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________。18.某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)O2制備時(shí),對(duì)影響雙氧水分解速率的因素產(chǎn)生了興趣。于是,小組同學(xué)對(duì)雙氧水分解速率的影響因素展開(kāi)探究?!咎岢鰡?wèn)題】影響雙氧水分解速率的因素有哪些?【查閱資料】影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素有很多,如使用催化劑、改變溫度、改變反應(yīng)物的濃度?!緦?shí)驗(yàn)探究】Ⅰ.探究催化劑對(duì)雙氧水分解速率的影響。小組同學(xué)按圖組裝,在室溫下分別進(jìn)行了四組實(shí)驗(yàn),并用О2傳感器測(cè)定實(shí)驗(yàn)過(guò)程中O2含量的變化情況,得到如圖所示曲線。組別試劑催化劑第1組2mL5%H2O2溶液無(wú)第2組2mL5%H2O2溶液3滴FeCl3溶液第3組2mL5%H2O2溶液3滴CuSO4溶液第4組2mL5%H2O2溶液少量MnO2粉末(與3滴FeCl3溶液或3滴CuSO4溶液的量相當(dāng))【交流與解釋】對(duì)比四條曲線,進(jìn)行分析:(1)第1組實(shí)驗(yàn)的目的是_________。(2)寫出第2組實(shí)驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng)方程式__________。(3)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)可知,對(duì)雙氧水的分解有催化作用的物質(zhì)有_______。Ⅱ.探究溫度和濃度對(duì)雙氧水分解速率的影響。小組同學(xué)不加催化劑,在不同溫度下,用不同濃度的雙氧水進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如表。溫度濃度50℃60℃70℃5%無(wú)明顯氣泡無(wú)明顯氣泡極少量氣泡10%無(wú)明顯氣泡無(wú)明顯氣泡少量氣泡15%無(wú)明顯氣泡少量氣泡較多氣泡【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(4)濃度為15%的雙氧水,隨著溫度的升高,分解速率增大。70℃時(shí),雙氧水的濃度對(duì)分解速率的影響是______?!就卣古c延伸】(5)控制變量法是科學(xué)探究常用的方法之一。它是通過(guò)控制某幾個(gè)因素不變,只讓其中一個(gè)因素改變,從而轉(zhuǎn)化為多個(gè)單一因素影響某一研究因素的問(wèn)題的研究方法。請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)探究Ⅰ能否得出MnO2是雙氧水分解最優(yōu)的催化劑?說(shuō)明理由:_________。三、計(jì)算題:本題包括2個(gè)小題,每小題6分,共12分。19.鈣是人體必須的常量元素,每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場(chǎng)上的補(bǔ)鈣藥劑很多,如圖是某種品牌的補(bǔ)鈣藥品的部分說(shuō)明書(shū)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出計(jì)算過(guò)程,以下同)(2)若每片鈣片的質(zhì)量為1g

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