山西省大同市2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中語文試題含答案解析

姓名_______________________準(zhǔn)考證號(hào)_______________________2022—2023學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)七年級(jí)語文注意事項(xiàng)：1．本試卷共8頁，滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。2．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在本試卷相應(yīng)的位置。3．答案全部在答題卡上完成，答在本試卷上無效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、讀·書（12分）1.在學(xué)校舉辦的“書寫我最喜愛的座右銘”書法比賽中，小智同學(xué)的書法作品得到了評(píng)委老師的一致好評(píng)。請(qǐng)你賞讀這幅作品，并選出對(duì)其評(píng)價(jià)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）A.此作品為楷書，字形端正，氣勢(shì)莊嚴(yán)。 B.此作品為隸書，字形扁方，古樸典雅。C.此作品為篆書，字形修長，線條勻凈。 D.此作品為行書，字形飄逸，行云流水?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查書法字體的辨析。該書法字形寬扁，橫長豎短，講究蠶頭燕尾，一波三折，為隸書；故選B。2.詩歌是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，小語和小文對(duì)最近所學(xué)的詩歌做了梳理與總結(jié)。請(qǐng)你將空缺處的詩歌原句書寫在橫線上，幫助他們補(bǔ)全對(duì)話。小語：詩中有景?！安輼渲翰痪脷w，（1）________”（《晚春》韓愈）中有百花盛開萬紫千紅的暮春之景；“（2）________，寒光照鐵衣”（《木蘭詩》）中有邊塞軍營之夜寂寞惆悵的苦寒之景。小文：詩中有情。那清凈的幽篁里，“深林人不知，（3）________（《竹里館》王維）是隱士獨(dú)享與明月作伴的無限愜意；那西行的漫漫長路上，“（4）________，________”（《逢入京使》岑參）是征人遠(yuǎn)赴邊塞振作精神、安慰家人的萬千思念；那寂靜的夜色中，“誰家玉笛暗飛聲，（5）________”（《春夜洛城聞笛》李白）笛聲暗送，勾起游子的無盡鄉(xiāng)思。小語：詩中有趣。“雄兔腳撲朔，（6）________；雙兔傍地走，________”（《木蘭詩》）以雙兔傍地，難辨雌雄來設(shè)喻，又以反問作結(jié)，巧妙解答木蘭女扮男裝、代父從軍未被發(fā)現(xiàn)的奧秘。小文：說得好！我也在韓愈《晚春》中的“（7）________，________”兩句中感受到了詩人揶揄中的贊許，實(shí)在有趣！【答案】①.百般紅紫斗芳菲②.朔氣傳金柝③.明月來相照④.馬上相逢無紙筆⑤.憑君傳語報(bào)平安⑥.散入春風(fēng)滿洛城⑦.雌兔眼迷離⑧.安能辨我雄雌⑨.楊花榆莢無才思⑩.惟解漫天作雪飛【解析】【詳解】本題考查古詩名句默寫。本題注意“芳菲、柝、憑、雌、榆莢、惟”等字詞的正確書寫。二、讀·思（38分）（一）每個(gè)人對(duì)自己國家的熱愛都是近乎本能的。關(guān)心祖國的命運(yùn)，為之奮斗為之犧牲；贊美祖國的山河，為之描畫為之歌詠；熱愛祖國的語言文字、歷史文化，為之沉醉為之感動(dòng)……學(xué)校舉辦“天下國家”主題系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。【活動(dòng)一：弘揚(yáng)中國精神】3.七年級(jí)（1）班為本次活動(dòng)推薦了以下材料，請(qǐng)你研讀材料，思考內(nèi)涵，將下面的語句補(bǔ)充完整。（至少兩點(diǎn)）東風(fēng)浩蕩，又是一年春來早。3月4日晚，《感動(dòng)中國2022年度人物頒獎(jiǎng)盛典》如期而至。錢七虎、鄧小嵐、楊寧、沈忠芳、徐淙祥、“銀發(fā)知播”群體、徐夢(mèng)桃、陳清泉、陸鴻、林占熺獲評(píng)“感動(dòng)中國2022年度人物”。他們有的隱姓埋名，數(shù)十載投身于祖國國防科技建設(shè)中；有的用自己的力量助力脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興，用知識(shí)、音樂澆灌祖國未來之花；有的在自己的領(lǐng)域發(fā)揮特長，用平凡而踏實(shí)的工作，默默改善著人民的衣食住行；有的受過傷、得過病，但用自己的毅力戰(zhàn)勝了困難，練就了絕技，用平凡而又不平凡的努力，創(chuàng)造了這個(gè)領(lǐng)域里的里程碑……“偉大時(shí)代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)?！薄案袆?dòng)中國2022年度人物”用鮮活的故事向我們傳遞著________等正能量，讓我們?cè)诰裆系玫较炊Y、心靈上得到凈化、境界上得到提升?！敬鸢浮渴纠簮蹏瞰I(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)【解析】【詳解】本題考查句子補(bǔ)寫能力。橫線處要補(bǔ)寫的內(nèi)容，是對(duì)“感動(dòng)中國”人物精神的概括。根據(jù)“有的隱姓埋名，數(shù)十載投身于祖國國防科技建設(shè)中”可概括為“愛國”，根據(jù)“有的用自己的力量助力脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興，用知識(shí)、音樂澆灌祖國未來之花”可概括為“奉獻(xiàn)”，根據(jù)“有的在自己的領(lǐng)域發(fā)揮特長，用平凡而踏實(shí)的工作，默默改善著人民的衣食住行；有的受過傷、得過病，但用自己的毅力戰(zhàn)勝了困難，練就了絕技，用平凡而又不平凡的努力，創(chuàng)造了這個(gè)領(lǐng)域里的里程碑”可概括為“勇于擔(dān)當(dāng)”。綜合起來，可在橫線處填入“愛國奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)”等短語。【活動(dòng)二：彰顯英雄本色】4.七年級(jí)（2）班舉行“天下國家·論英雄”主題班會(huì)，同學(xué)們展開了自由討論。請(qǐng)你對(duì)小梅的問題進(jìn)行答復(fù)。小輝：古代的英雄如岳飛、戚繼光等，勇武過人，謀略超群，實(shí)在值得欽佩。小丹：那些科幻電影里的超人、《流浪地球》里的救援隊(duì)才叫厲害，他們能夠拯救地球，拯救人類。小朗：現(xiàn)在是和平時(shí)期，基本不打仗，也沒有外星人入侵，這些英雄再怎么厲害都沒有用啦。小梅：雖然現(xiàn)在是和平時(shí)期，但我們同樣需要英雄情懷。身處新時(shí)代，我們?cè)撛鯓幼龅匠缟杏⑿?、厚植英雄情懷呢？【答案】示例：學(xué)習(xí)英雄事跡，弘揚(yáng)英雄精神，把非凡的英雄精神熔鑄在平凡的工作崗位上。對(duì)中華民族的英雄，我們要心懷崇敬，絕不做褻瀆英雄的事情，傳承他們的精神，從他們身上汲取奮發(fā)的力量，共同為推進(jìn)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而繼續(xù)奮斗?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考查語言表達(dá)。這道題的重點(diǎn)在于，和平時(shí)期如何崇尚英雄、厚植英雄情懷。雖然現(xiàn)在沒有戰(zhàn)爭，但英雄的精神和價(jià)值在和平時(shí)期同樣重要，英雄情懷是一種積極向上的情感，可以激勵(lì)我們不斷的進(jìn)步，為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。作為學(xué)生，我們可以從學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、發(fā)揚(yáng)這種精神等方面入手，在新時(shí)代，通過新的方式來崇尚英雄、厚植英雄情懷：1.學(xué)習(xí)英雄事跡。了解英雄的生平和事跡，學(xué)習(xí)他們的精神和品質(zhì)，從中汲取力量和啟示；2.傳承英雄精神。將英雄的精神傳承下去，通過自己的言行和行動(dòng)，影響身邊的人，讓更多的人了解和崇尚英雄；3.紀(jì)念英雄。在特定的節(jié)日和紀(jì)念日，通過各種形式紀(jì)念英雄，表達(dá)對(duì)他們的敬意和感激之情；4.培養(yǎng)英雄意識(shí)。在日常生活中，培養(yǎng)自己的英雄意識(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，積極面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，為社會(huì)和國家做出貢獻(xiàn)?？傊?，崇尚英雄、厚植英雄情懷是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，我們應(yīng)該通過自己的努力，讓英雄的精神在新時(shí)代得到傳承和發(fā)揚(yáng)?！净顒?dòng)三：體悟人性光芒】5.在名著閱讀會(huì)上，有同學(xué)這樣評(píng)價(jià)《駱駝祥子》：“小說所構(gòu)建的社會(huì)場景是黑暗的舊中國，有的人即使處在社會(huì)的最底層，也依舊保持純真善良的本性?！闭?qǐng)從以下備選人物中任選一位，結(jié)合書中具體情節(jié)，談?wù)勀銓?duì)這種說法的理解。備選人物：小福子祥子高媽【答案】示例一：小福子出身于貧苦家庭，有一個(gè)不負(fù)責(zé)任還酗酒的父親，被生活逼得無奈，不得不靠身體去賺錢養(yǎng)活兩個(gè)弟弟?；㈡た床黄鹚?，把她當(dāng)成打發(fā)郁悶的工具，還經(jīng)常使喚、謾罵她。而小福子不計(jì)前嫌，照顧懷孕的虎妞，在虎妞難產(chǎn)時(shí)，更是陪著祥子守了三天三夜，這就是身處底層的小福子的善良本性。示例二：祥子是個(gè)正直能干、熱愛生活的底層勞動(dòng)者。他在曹府拉車，不小心翻了車，把車碰壞了，主人也摔傷了；他引咎辭工，情愿把工錢退給主人作為賠償，表現(xiàn)出一個(gè)勞動(dòng)者的善良和責(zé)任心。在寒冬夜晚的小茶館里，他給老馬小馬祖孫二人買羊肉包子充饑，又傾注著對(duì)于身處苦難的伙伴的真誠關(guān)心和深切同情。示例三：高媽是曹宅傭人，她心地善良，樂于助人，經(jīng)歷不幸后學(xué)會(huì)了在舊社會(huì)最底層生活的方法。她有自己的想法，常常開導(dǎo)祥子，給祥子出主意攢錢，她身上體現(xiàn)了大多數(shù)勞動(dòng)人民的善良、質(zhì)樸?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查名著人物分析。示例一：小福子。小福子是一個(gè)溫柔善良但是又有韌性的女子。小福子作為最底層勞動(dòng)人民家庭的孩子，家庭條件十分艱苦，小福子的父親完全沒有承擔(dān)家庭重?fù)?dān)的能力，所以小福子作為大姐，為了養(yǎng)活兩個(gè)弟弟，以堅(jiān)強(qiáng)的性格撐起了家庭的重?fù)?dān)，這體現(xiàn)出處底層的小福子的善良本性。示例二：祥子。祥子生活在軍閥連年混戰(zhàn)的舊社會(huì)，社會(huì)上還有像劉四爺、夏太太一類的剝削者，但祥子依然勤奮拉車，為更好的生活而努力，有對(duì)美好生活的向往。并且祥子樂于助人，個(gè)性純真善良。示例三：高媽。高媽心地善良、為人要強(qiáng)的老媽子，樂意幫助別人，經(jīng)歷了不幸，學(xué)會(huì)了在舊社會(huì)最底層生活的方法。有自己的想法，常常開導(dǎo)祥子，是一個(gè)祥子很佩服的人。她保留了大多數(shù)勞動(dòng)人民的善良、質(zhì)樸，生活教會(huì)了她在社會(huì)上為自己找到生路，做事也仔細(xì)有心眼，是適應(yīng)了舊社會(huì)的為數(shù)不多的勞動(dòng)人民。（二）閱讀下面的材料，完成下面小題。逆行的魚與順流的葉①一路上，小和尚不時(shí)地對(duì)老和尚抱怨：“坐在禪房里念經(jīng)多舒服，為什么非要千里迢迢地出來化緣呢？”②走到江邊，小和尚看見幾條逆水而游的魚，又開始借題發(fā)揮：“這些魚真傻呀，逆水而游，多費(fèi)力，多辛苦?！雹邸翱伤鼈冋谙硎芸鞓纺?！”老和尚說。④“明明很辛苦，怎么會(huì)快樂呢？”小和尚嘟噥道。⑤“它們享受的是奮斗的快樂??！”老和尚說。⑥“順?biāo)校皇歉惨?、更舒適嗎？不是可以享受一種更大的快樂嗎？”小和尚反駁說。⑦“你看見那片黃葉了嗎？”老和尚指著漂流在江面上的一片黃葉說，“只有缺乏生命力的東西，才會(huì)隨波逐流，才會(huì)享受這種安逸和舒適??！”6.閱讀文章，簡要分析“逆行的魚”和“順流的葉”分別指什么。7.這則故事引人深思。閱讀上文，你從中獲得了什么啟示？請(qǐng)以此為觀點(diǎn)，結(jié)合文本和生活積累，寫一段議論性的文字。（不少于100字）【答案】6.示例：“逆行的魚”指的是不斷挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝困難的人；“順流的葉”指的是內(nèi)心沒有堅(jiān)定的信念和目標(biāo)，隨波逐流的人。7.示例：人生因奮斗而精彩?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。”農(nóng)民科學(xué)家吳吉昌為完成周總理的囑托，長期致力于探索棉花豐產(chǎn)規(guī)律，終于培育出棉花新品種；參與港珠澳大橋建設(shè)的青年突擊隊(duì)，堅(jiān)守荒島七年，啃下沉管預(yù)制、最終接頭等“硬骨頭”；畫家梵高在世人漠視、窮困潦倒的處境中堅(jiān)持創(chuàng)作，終成世界頂級(jí)藝術(shù)大師。新時(shí)代的中國青年要不懼風(fēng)雨，做一尾逆流而上的魚，用青春和汗水開辟新的天地，創(chuàng)造精彩人生?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查理解語句。結(jié)合第②段“小和尚看見幾條逆水而游的魚，又開始借題發(fā)揮：‘這些魚真傻呀，逆水而游，多費(fèi)力，多辛苦’”第⑤段“它們享受的是奮斗的快樂??！”可知，“逆行的魚”指的是不斷挑戰(zhàn)自我，努力奮斗，克服困難，戰(zhàn)勝困難的人；結(jié)合第⑥段“順?biāo)校皇歉惨?、更舒適嗎？”第⑦段“只有缺乏生命力的東西，才會(huì)隨波逐流，才會(huì)享受這種安逸和舒適??！”可知“順流的葉”指的是內(nèi)心沒有堅(jiān)定的信念和目標(biāo)，隨波逐流，享受安逸舒適的人?！?題詳解】本題考查語言表達(dá)。文章是小和尚與老和尚的對(duì)話，小和尚的話是次要方面，老和尚的話是主要方面，只要深入理解對(duì)話的含義，挖掘隱含的哲理，文章就易于動(dòng)筆了?！澳嫠巍薄百M(fèi)力辛苦”與“順?biāo)小薄鞍惨菔孢m”是一對(duì)辯證聯(lián)系的矛盾統(tǒng)一體。“順?biāo)小贝_實(shí)暫得安逸和舒適，但其“隨波逐流”，如死去的“飄落黃葉”，“安逸和舒適”是短暫和無意義的?！澳嫠小彪m然“費(fèi)力辛苦”，但“享受的是奮斗的快樂”。因此，文段中的核心詞語即題目關(guān)鍵詞“奮斗”和“快樂”。可圍繞“快樂的含義是行動(dòng)；不要隨波逐流；要勇于逆流而上；在奮斗中享受快樂”等發(fā)表評(píng)論。示例：奮斗讓生活更美好。蘇格拉底說過：“世界上最快樂的事，就是為理想而奮斗?！敝挥薪?jīng)過奮斗，事業(yè)才能成功；只有經(jīng)過奮斗，命運(yùn)才能改變；只有經(jīng)過奮斗，人生才有意義。習(xí)近平總書記曾指出：“奮斗本身就是一種幸福。只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生。奮斗是艱辛的，但奮斗是值得的?！睂?duì)于個(gè)人而言，奮斗是通往夢(mèng)想的必經(jīng)之路，也是創(chuàng)造幸福的源泉。我們?cè)趭^斗的路上也許會(huì)經(jīng)歷鬧市的喧囂，經(jīng)歷世俗的嘲弄與引誘，但我們只要將自己抽身出來奮然前行，定能享受著個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)、享受著生命的充盈、享受著進(jìn)步的快樂。（三）浩如煙海的典籍中，記載了許多看似通俗易懂，卻蘊(yùn)涵著深刻人生哲理的故事。請(qǐng)閱讀下面的文言文，完成下面小題。孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。賣油翁歐陽修陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。8.辨其音·掃除障礙：下列加點(diǎn)字與“見其發(fā)矢十中八九”中“見”的讀音和詞義都相同的一項(xiàng)是（）A.見往事耳 B.圖窮匕見 C.見賢思齊9.明其義·理解內(nèi)容：請(qǐng)完成下列語句的翻譯。（1）士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！翻譯：讀書人分別幾天，________，________?。?）無他，但手熟爾。翻譯：沒有別的（奧妙），________。10.析其法·明確作用：在文學(xué)作品中，對(duì)人物的塑造常用正面描寫和側(cè)面描寫的手法?！秾O權(quán)勸學(xué)》通過呂蒙和魯肅的對(duì)話，側(cè)面烘托出呂蒙學(xué)業(yè)的進(jìn)步；《賣油翁》運(yùn)用動(dòng)作描寫，正面展現(xiàn)了賣油翁的倒油絕活。請(qǐng)指出下面這首詩歌中畫線句的描寫手法，并分析其表達(dá)效果。木蘭詩（節(jié)選）爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。11.取其精·學(xué)以致用：以上兩文的故事看似簡單，但對(duì)于我們的人生有很大的啟迪。從這兩個(gè)故事中，你分別得到了什么啟示？【答案】8.C9.①.就要另外用新的眼光看待他②.長兄你為什么知曉事情這么晚呢③.只是手法技藝熟練罷了10.示例：側(cè)面描寫。畫線句用同伴們的驚訝和贊嘆，側(cè)面烘托出多年來木蘭在軍營生活中的謹(jǐn)慎和機(jī)敏，形成出乎意料而又在情理之中的喜劇效果。11.示例：《孫權(quán)勸學(xué)》告訴我們，要善于聽取別人的意見；不要滿足于眼前所學(xué)，只有不斷努力學(xué)習(xí)，才能達(dá)到更高的目標(biāo)?！顿u油翁》告訴我們，無論做什么事，只有下苦功夫，多思勤練，才能有所提高，說明了“熟能生巧”的道理；人各有所長，不能驕傲自大。【解析】【8題詳解】本題考查一詞多義。“見其發(fā)矢十中八九”意思是看他射十箭中了八九成。見：看見。A.見往事耳:了解歷史罷了。見：了解。B.圖窮匕見：比喻事情發(fā)展到最后階段,終于露出了真相或來意。圖，地圖。窮，盡。見，同“現(xiàn)”,顯露。C.見賢思齊:指見到有才德的人就想著與他齊平。見：看見。故選C。【9題詳解】本題考查翻譯句子。（1）重點(diǎn)詞語：士，讀書人；三日：幾天；即，就；更，重新；刮，擦；何，怎么；見事，了解事物。（2）重點(diǎn)詞語：無，沒有；但，只是；爾，罷了?！?0題詳解】本題考查分析描寫手法。對(duì)人物的塑造常用正面描寫和側(cè)面描寫的手法。正面描寫就是用生動(dòng)形象的語言，把人物或景物的狀態(tài)直接具體地描繪出來。側(cè)面描寫是指在文學(xué)創(chuàng)作中，作者通過對(duì)周圍人物或環(huán)境的描繪來表現(xiàn)所要描寫的對(duì)象，以使其鮮明突出，即間接地對(duì)描寫對(duì)象進(jìn)行刻畫描繪。《木蘭詩》中“出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎”，通過木蘭伙伴與木蘭同行多年，不了解木蘭是一個(gè)女孩子的描寫，屬于側(cè)面描寫，突出木蘭的機(jī)智謹(jǐn)慎的特點(diǎn)，也收到意料之外又在情理之中的喜劇效果?！?1題詳解】本題考查閱讀啟示。根據(jù)《孫權(quán)勸學(xué)》中呂蒙的變化，“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”可得出啟示為：讀書使人進(jìn)步；根據(jù)孫權(quán)對(duì)呂蒙的勸說效果可知，要抓住問題的要害，善于勸說。根據(jù)《賣油翁》中老翁的做法，“自錢孔入，而錢不濕”可知，孰能生巧的道理。根據(jù)“公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之”可知，不可以驕傲自大，要謙虛好學(xué)?！军c(diǎn)睛】參考譯文：孫權(quán)勸學(xué)當(dāng)初，孫權(quán)對(duì)呂蒙說：“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)管事，不可以不學(xué)習(xí)！”呂蒙用軍中事務(wù)繁多來推托。孫權(quán)說：“我難道想要你研究儒家經(jīng)典，成為專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官嗎？我只是讓你粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說軍務(wù)繁多，誰比得上我事務(wù)多呢？我經(jīng)常讀書，自己覺得獲益頗多?！眳蚊捎谑情_始學(xué)習(xí)。等到魯肅到尋陽的時(shí)候，魯肅和呂蒙一起談?wù)撟h事，魯肅十分吃驚地說：“你現(xiàn)在軍事方面和政治方面的才能和謀略，不再是吳下時(shí)沒有才學(xué)的阿蒙了！”呂蒙說：“與讀書的人分別幾天，就應(yīng)當(dāng)用另外的眼光看待，長兄你知曉事情怎么這么晚呢？”于是魯肅拜見呂蒙的母親，和呂蒙結(jié)為好友后分別了。賣油翁康肅公陳堯咨擅長射箭，當(dāng)時(shí)世上沒有第二個(gè)人能跟他相媲美，他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸。曾經(jīng)有一次，他在家里場地射箭，有個(gè)賣油的老翁放下?lián)?，站在那里不在意地看著他，許久都不離開。賣油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。陳堯咨問賣油翁：“你也懂得射箭嗎？我的箭法不很高明嗎？”賣油的老翁說：“沒有別的奧妙，不過是手法熟練罷了?！标悎蜃陕牶髿鈶嵉卣f：“你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)！”老翁說：“憑我倒油的經(jīng)驗(yàn)就可以懂得這個(gè)道理?！庇谑悄贸鲆粋€(gè)葫蘆放在地上，把一枚銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油勺舀油注入葫蘆里，油從錢孔注入而錢卻沒有濕。于是說：“我也沒有別的奧妙，只不過是手熟練罷了?！标悎蜃尚χ鴮⑺妥吡?。洪景盧①自矜周密洪景盧居翰苑②日，嘗入直③，值制詔沓至，自早至晡④，凡視二十余草⑤。事竟，小步庭間，見老叟負(fù)暄⑥花陰。誰何之？云：“京師人也，累世為院吏，今八十余，幼時(shí)及識(shí)元祐間諸學(xué)士（如歐陽修、司馬光、蘇氏父子），今予孫復(fù)為吏，故養(yǎng)老于此?！币蜓裕骸奥劷袢瘴臅醵啵瑢W(xué)士必大勞神也?！焙橄财溲裕唬骸敖袢詹荻嘀?，皆已畢事矣?！崩险邚?fù)頌云：“學(xué)士才思敏捷，真不多見。”洪矜之云：“蘇學(xué)士想亦不過如此速耳?！崩险邚?fù)首肯咨嗟⑦曰：“蘇學(xué)士敏捷亦不過如此，但不曾檢閱⑧書冊(cè)耳?！焙闉轸鋈虎幔灾а?。嘗對(duì)客自言如此，且云：“人不可自矜是時(shí)使有地縫亦當(dāng)入矣。”（選自《齊東野語·卷十》）【注釋】①洪景盧：南宋文學(xué)家洪邁，字景盧。②翰苑：翰林院的別稱。③入直：官員入宮值班供職。④晡（bū）：申時(shí)，即下午三點(diǎn)鐘到五點(diǎn)鐘的時(shí)間。⑤視二十余草：起草了二十多道詔書。⑥負(fù)暄：冬天受日光曝曬取暖。⑦咨嗟：贊賞、嘆賞。⑧檢閱：翻檢閱讀。⑨赧（nǎn）然：羞愧的樣子。12.請(qǐng)用“/”標(biāo)出文中畫橫線語句的停頓處。（標(biāo)2處）人不可自矜是時(shí)使有地縫亦當(dāng)入矣13.閱讀文章，請(qǐng)簡要概括“洪為赧然”的原因，并談?wù)劚疚膸Ыo你怎樣的啟示?！敬鸢浮?2.人不可自矜/是時(shí)使有地縫/亦當(dāng)入矣13.示例：洪景盧聽聞蘇學(xué)士寫詔書時(shí)不用翻閱書籍，學(xué)問都裝在肚子里，深感自己的膚淺和不足。這告訴我們做人要謙虛謹(jǐn)慎，人外有人，山外有山；還要勇于發(fā)現(xiàn)和承認(rèn)自己的不足?！窘馕觥俊?2題詳解】本題考查文言斷句。句意：做人不可自夸，當(dāng)時(shí)如果有地縫，我也應(yīng)當(dāng)鉆進(jìn)去啊。“人不可自矜”是洪景盧的結(jié)論；“是時(shí)使有地縫”“亦當(dāng)入矣”說自己尷尬的情景，中間應(yīng)斷開。故斷為：人不可自矜/是時(shí)使有地縫/亦當(dāng)入矣。【13題詳解】本題考查文章內(nèi)容概括及閱讀啟示?！昂闉轸鋈弧钡脑蚴牵郝牭嚼险哒f“蘇學(xué)士敏捷亦不過如此，但不曾檢閱書冊(cè)耳”，因?yàn)樽约簩懺t書要翻檢閱讀書冊(cè)，而蘇軾寫詔書根本不用翻閱任何資料，全憑自己的腹中才學(xué)。這樣一對(duì)比，可知自己比蘇軾差得太遠(yuǎn)了，可見自己是多么膚淺，因此羞愧難當(dāng)。這個(gè)故事告訴我們：做人不能驕傲自大，不能自我滿足。須知人外有人，天外有天，不能膚淺地自比某些前輩。從洪景盧最后說的“人不可自矜，是時(shí)使有地縫，亦當(dāng)入矣”可知，他有自省精神，可見做人要勇于承認(rèn)自己的不足。【點(diǎn)睛】參考譯文：洪景盧居住在翰林院的時(shí)候，曾經(jīng)入宮值班供職，正逢制書詔書紛紛而來，從早到晚上，一共起草了二十多道詔書。工作結(jié)束后，在庭院里散步，見一老頭在花陰曬日頭。問他是誰。別人說：“是京城的人，幾好代當(dāng)院吏，今年八十多了，年幼時(shí)認(rèn)識(shí)元祐間諸位學(xué)士如歐陽修、司馬光、蘇氏父子等人，現(xiàn)在他的子孫還是院吏，所在在這里故養(yǎng)老?！崩项^說：“聽說今日文書很多，學(xué)士您一定非常勞神啊?！焙榫氨R對(duì)他的話很高興，說：“今日起草了二十多份制書，都完畢了?！崩项^又夸他說：“學(xué)士您才思敏捷，真不多見?！焙榫氨R矜持地說：“蘇學(xué)士想來也不過這么快吧?！崩项^又復(fù)點(diǎn)頭贊嘆說：“蘇學(xué)士敏捷的程度也不過如此，只是沒有翻檢閱讀過書冊(cè)罷了?！焙榫氨R很羞愧，自知失言。洪景盧曾經(jīng)對(duì)客人說過這件事，并且說：“做人不可自夸，當(dāng)時(shí)如果有地縫，我也應(yīng)當(dāng)鉆進(jìn)去啊?！比?、讀·寫（70分）14.為弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步營造尊老、愛老、敬老、助老的良好社會(huì)氛圍，幸福社區(qū)打算從以下兩幅（組）海報(bào)中選擇一幅（組）張貼在“敬老孝親”主題宣傳欄中，請(qǐng)你選擇一幅（組）推薦給社區(qū)，并結(jié)合圖片內(nèi)容說明理由。（不少于80字）圖一圖二【答案】示例一：我推薦圖一。圖片中是一位老者拄著拐杖緩慢前行的背影，他佝僂著背，步履蹣跚，正走向一輪即將落山的太陽。畫面預(yù)示著人到晚年，仿佛進(jìn)入人間晚景，美好時(shí)光所剩無多。圖片上方寫著“關(guān)愛老人”，呼吁人們關(guān)愛老年人，呵護(hù)“夕陽紅”。示例二：我推薦圖二。圖片分為四個(gè)部分，分別是用肩膀承擔(dān)起父母無憂的晚年，用耳朵傾聽父母嘮叨，用雙手托起天倫之樂，用嘴巴說出溫暖的話語和父母交流。海報(bào)展示了“敬老孝親”主題的具體內(nèi)容，從物質(zhì)到精神，多方面滿足父母的需求?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查圖文轉(zhuǎn)換。材料給出的兩幅圖，都與“敬老孝親”有關(guān)，要求你選擇一幅推薦給社區(qū)張貼，結(jié)合圖片中的畫面和文字，言之有理即可。示例：推薦圖一。圖一由文字“關(guān)愛老人”和老者圖片組成。圖中的老者，身形佝僂，步履蹣跚，正拄著拐杖緩緩地走向夕陽，背影是那樣的落寞孤寂。畫面預(yù)示著老者已步入晚年，美好的時(shí)光所剩無幾。這樣的老人，更需要年輕人的關(guān)心愛護(hù)。畫面上方的“關(guān)愛老人”四個(gè)大字，揭示了海報(bào)的主題。海報(bào)圖文并茂，發(fā)人深思，能起到很好的宣傳效果。15.閱讀下面的選文，完成小題。臘月賣“糕”人明前茶①那年臘月，我們?cè)诎Ю紊铰眯?，訪問當(dāng)?shù)胤N橙大戶，果園負(fù)責(zé)人叮囑我們：周六鄉(xiāng)村市集不可錯(cuò)過。除了各種臘肉、風(fēng)雞、蘑菇等土產(chǎn)可采購，切莫錯(cuò)過一種名叫“鍋巴油粉”的小吃。②當(dāng)?shù)刈鲞@種費(fèi)工費(fèi)力的小吃的婦女，都是為了小孩子讀書而返回鄉(xiāng)村。如果單是種地，收入銳減，農(nóng)閑的時(shí)候能賣這種小吃，就可以負(fù)擔(dān)全家的開銷了，還能給一家老小發(fā)壓歲錢。③集市上，我們遇到一女?dāng)傊?，背著背簍，背簍里放著一個(gè)奶娃娃，看樣子不滿一歲，女?dāng)傊鞯哪_邊還跟著一個(gè)六七歲的女娃娃。做母親的正弓著腰努著勁，將包白布的籮筐挪到攤子上，那里，她放下折疊桌和塑料小板凳，又放上一溜兒大號(hào)搪瓷缸子。我掀開某個(gè)搪瓷缸子，原來，這就是哀牢山人每餐都少不了的蘸水，蘸水有一股酸醋味道，還帶著一縷果香。④那女子掀開籮筐里的白布給我們看，里面高約15厘米的“切糕”黃澄澄的。她以薄刃刀輕輕切下一小塊，把這塊“切糕”托起，在左手掌上切成約1.5厘米寬的細(xì)條，我驚住了：這居然是一份千層糕，無數(shù)層薄薄的、金黃的鍋巴當(dāng)中，不知用什么手法填充了狀如透明藕粉的果凍狀餡料，切成細(xì)條后，這千層糕顫悠悠、暖洋洋的。女?dāng)傊餍Φ溃骸鞍鬃斐砸残校炔桓嬖V你是啥做的，你猜猜?！雹莶环湃魏握{(diào)料，我嘗了一口，豆香濃郁，中間的餡料有果凍般的口感，我問：“想來是豆子做的？”⑥女?dāng)傊餍Φ溃骸案嬖V你也不妨——也只有我們村里人吃得下做鍋巴油粉的這個(gè)苦?！痹瓉?，這巨大的50斤重的“切糕”完全是用豌豆粉做的：豌豆粉調(diào)成稀溜溜的粉漿，架起一個(gè)粗白布四角兜，將豌豆粉漿舀進(jìn)去，過濾一遍，接著架起直徑1米的大鐵鍋，燒起火來，沿著鍋壁淋入一勺粉漿，用刮板均勻迅速地刮出一張薄薄的豌豆鍋巴。此時(shí)，火要小一些，確保鍋巴揭下來金燦燦的，一點(diǎn)不焦糊，且每張鍋巴都保持鍋底的弧度。⑦幾十張豌豆鍋巴烙好后，接下來，要以更細(xì)膩的白布四角兜繼續(xù)過濾豌豆粉漿，一共反復(fù)過濾四次，直到將豌豆粉漿中的蛋白質(zhì)、纖維和色素全過濾掉，粉漿潔白無瑕。此時(shí)，豌豆粉漿中提取出來的淀粉，甚至比西湖藕粉還要細(xì)膩，稀釋后將其熬煮攪動(dòng)半小時(shí)以上，邊煮邊攪，糊化出質(zhì)地通透黏稠的液體，這種豌豆的變身，當(dāng)?shù)厝朔Q為“油粉”。⑧接著，神奇的“切糕黏合”開始了：在一張鍋巴中，舀入一勺熱油粉，趁熱像漿糊一樣攤薄，迅速蓋上下一層鍋巴，如是再三。淀粉凝膠軟化并黏合每一層鍋巴，鍋巴促進(jìn)油粉的冷卻定型，一層層重量加上去，加到十幾厘米厚時(shí)，底層的弧形鍋巴幾乎被壓平了。⑨最后，它們粘連成一塊巨型的“切糕”，像分蛋糕一樣切開來，縱剖面就像哀牢山的梯田，層層疊疊、齊齊整整。鍋巴仿佛被太陽照耀的山崖，是暖的、黃的，油粉像是注滿了秧苗、魚苗以及當(dāng)?shù)厝松礁璧乃铮侨岚椎?、曲線妖嬈的。⑩這種哀牢山的豌豆千層糕有獨(dú)特的口感魅力，鍋巴綿韌芬芳，油粉清亮并有微微的彈性，佐以少許木瓜醋、辣油和蒜汁調(diào)味，當(dāng)?shù)厝嘶蛟S還會(huì)加上切碎的野芹菜、魚腥草和薄荷葉，口感柔滑，微微的酸辣直沖口中，散發(fā)著天然草木氣息。?招呼客人的間隙，女?dāng)傊鏖_始在小凳上教大女兒做功課，她偏著頭，緊盯著女兒的筆尖，手上還不忘拿一個(gè)風(fēng)車，舉到肩頭，逗弄背簍里的小兒子。此時(shí)，回鄉(xiāng)做起小買賣的她，與大城市的職業(yè)女性沒有什么不同，她挑起了謀生的擔(dān)子，也時(shí)刻放不下自己的母職，她就像一勺滾熱的油粉，黏結(jié)起松散的家庭，讓所有的人都有了歸心與韌性。（有刪改）在“美文閱讀”鑒賞課上，語文老師推薦了《臘月賣“糕”人》這篇文章。（1）女?dāng)傊髡勂疱伆陀头鄣闹谱?，說：“也只有我們村里人才能吃得下做鍋巴油粉的這個(gè)苦?！闭?qǐng)你簡要分析做鍋巴油粉的“苦”具體體現(xiàn)在哪些方面。（2）下面三句話從不同的角度對(duì)《臘月賣“糕”人》作了點(diǎn)評(píng)，請(qǐng)你任選一句作為開頭，寫一段賞析性文字，與同學(xué)們分享交流。（不少于120字）◆本文語言靈動(dòng)自如，文采飛揚(yáng)?！粑闹袀魃竦募?xì)節(jié)描寫，經(jīng)得起咀嚼回味?！粜∪宋锏纳砩弦灿虚W光之處，令人敬佩。【答案】（1）示例：制作鍋巴火要小，顏色金黃不焦糊，每張鍋巴都要保持鍋底弧度，火候和技術(shù)要求高；過濾豌豆粉漿次數(shù)多，熬煮要不停攪拌，費(fèi)力且要耐心；幾十張鍋巴黏合時(shí)，要將油粉多次迅速攤薄，費(fèi)時(shí)更需要一定技術(shù)。（2）示例一：本文語言靈動(dòng)自如，文采飛揚(yáng)。妙用修辭描摹食物特點(diǎn)：把巨型的“切糕”縱剖面比作“哀牢山的梯田”，把“油粉”比作“注滿了秧苗、魚苗以及當(dāng)?shù)厝松礁璧乃铩?，食物的樣貌與賣糕人所處環(huán)境巧妙聯(lián)系，突出人物的勤勞淳樸，別具地域風(fēng)情。巧用動(dòng)詞刻畫人物形象：“弓著腰努著勁”，寫出女?dāng)傊靼峄j筐的吃力費(fèi)勁，突出她的艱辛不易，表達(dá)作者對(duì)她的敬佩和心疼。清新流暢的文字令人回味，齒頰芬芳。示例二：文中傳神的細(xì)節(jié)描寫，經(jīng)得起咀嚼回味。女?dāng)傊骺匆妬淼綌偳暗摹拔覀儭?，把鍋巴油粉“輕輕切下一小塊”，又“切成約1．5厘米寬的細(xì)條”，讓“我們”品嘗，可見她善于經(jīng)營、熱情待客。女?dāng)傊髟谡泻羯獾目障?，“偏著頭，緊盯著女兒的筆尖，手上還不忘拿一個(gè)風(fēng)車，舉到肩頭，逗弄背簍里的小兒子”的細(xì)節(jié)，凸顯了她做母親的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。精心設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)描寫意蘊(yùn)無窮，使女?dāng)傊鞯男蜗筌S然紙上。示例三：小人物的身上也有閃光之處，令人敬佩。女?dāng)傊魇前Ю紊絽^(qū)返鄉(xiāng)婦女中的一員：她吃苦耐勞，肩負(fù)起家庭的重任，通過售賣工藝復(fù)雜的鍋巴油粉來補(bǔ)貼家用；她精心照顧孩子，閑暇之余不忘緊抓孩子的功課；她頭腦靈活，精工細(xì)作鍋巴油粉，熱情好客招攬生意。她擔(dān)得起母親的職責(zé)，挑得起謀生的擔(dān)子，就像那一勺滾熱的油粉，黏結(jié)起松散的家庭，讓所有的人都有了歸心與韌性?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查內(nèi)容理解與概括。由文章第⑥段“這巨大的50斤重的‘切糕’完全是用豌豆粉做的”可知，鍋巴油粉分量重；由第⑥段“豌豆粉調(diào)成稀溜溜的粉漿，架起一個(gè)粗白布四角兜，將豌豆粉漿舀進(jìn)去，過濾一遍，接著架起直徑1米的大鐵鍋，燒起火來，沿著鍋壁淋入一勺粉漿，用刮板均勻迅速地刮出一張薄薄的豌豆鍋巴……”，第⑦段“幾十張豌豆鍋巴烙好后，接下來，要以更細(xì)膩的白布四角兜繼續(xù)過濾豌豆粉漿，一共反復(fù)過濾四次……”，第⑧段“在一張鍋巴中，舀入一勺熱油粉，趁熱像漿糊一樣攤薄，迅速蓋上下一層鍋巴，如是再三……”可知，鍋巴油粉制作工序復(fù)雜，要有一定的技術(shù)，且費(fèi)時(shí)要有耐心；由第⑥段“火要小一些，確保鍋巴揭下來金燦燦的，一點(diǎn)不焦糊，且每張鍋巴都保持鍋底的弧度”可知，制作鍋巴火要小，確保顏色金黃不焦糊，且每張鍋巴都要保持鍋底弧度，可見制作鍋巴火候和技術(shù)第段要求都很高；【小問2詳解】本題考查文本賞析。示例一：本文語言靈動(dòng)自如，文采飛揚(yáng)。如第③段“做母親的正弓著腰努著勁，將包白布的籮筐挪到攤子上，那里，她放下折疊桌和塑料小板凳，又放上一溜兒大號(hào)搪瓷缸子”中“弓腰努勁”“挪”“放”等動(dòng)詞，準(zhǔn)確生動(dòng)地寫出女?dāng)傊鞒粤M(fèi)勁地搬籮筐的情景，突出她生活的艱辛與不易，表達(dá)作者對(duì)她的敬佩之情；妙用修辭，如第⑨段“縱剖面就像哀牢山的梯田，層層疊疊、齊齊整整。鍋巴仿佛被太陽照耀的山崖，是暖的、黃的，油粉像是注滿了秧苗、魚苗以及當(dāng)?shù)厝松礁璧乃铮侨岚椎?、曲線妖嬈的”，將“鍋巴油粉”比作“梯田”“山崖”，把“油粉”比作“水田”，生動(dòng)形象地寫出鍋巴油粉的樣貌，突出了食物的地域性特征；“層層疊疊”“齊齊整整”“暖的”“黃的”“柔白的”“曲線妖嬈的”巧用疊詞、短語，用詞精妙，讀來朗朗上口，形象可感?？傊?，清新流暢的文字令人回味無窮。示例二：文中傳神的細(xì)節(jié)描寫，經(jīng)得起咀嚼回味。如第③段“我們遇到一女?dāng)傊鳎持澈t，背簍里放著一個(gè)奶娃娃，看樣子不滿一歲，女?dāng)傊鞯哪_邊還跟著一個(gè)六七歲的女娃娃。做母親的正弓著腰努著勁，將包白布的籮筐挪到攤子上”，背簍里不滿一歲的奶娃娃，腳邊還跟著一個(gè)六七歲的女娃娃，弓腰努勁挪籮筐，細(xì)膩傳神的描寫，刻畫出一位堅(jiān)忍頑強(qiáng)的母親形象；第⑩段“鍋巴綿韌芬芳，油粉清亮并有微微的彈性，佐以少許木瓜醋、辣油和蒜汁調(diào)味，當(dāng)?shù)厝嘶蛟S還會(huì)加上切碎的野芹菜、魚腥草和薄荷葉，口感柔滑，微微的酸辣直沖口中，散發(fā)著天然草木氣息”，“綿韌芬芳”“有彈性”“佐料”“口感”“氣味”這些細(xì)節(jié)描寫無不透露出作者的高妙的寫作功底，讓人垂涎三尺?？傊?，精心設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)描寫讓人如見其人，如睹其物。示例三：小人物的身上也有閃光之處，令人敬佩。文中的女?dāng)傊鲙е鴥蓚€(gè)幼小的孩子還要堅(jiān)持出攤，通過售賣工藝復(fù)雜的鍋巴油粉來補(bǔ)貼家用，她的勤勞與堅(jiān)韌形象令人起敬；她頭腦靈活，精工細(xì)作鍋巴油粉，熱情好客招攬生意；第?段“招呼客人的間隙，女?dāng)傊鏖_始在小凳上教大女兒做功課，她偏著頭，緊盯著女兒的筆尖，手上還不忘拿一個(gè)風(fēng)車，舉到肩頭，逗弄背簍里的小兒子”，她挑起了養(yǎng)家的重?fù)?dān)，擔(dān)起了撫育子女的重責(zé)，她的用心付出黏結(jié)起松散的家庭，讓所有的人都有了歸心與韌性。16.閱讀下面的材料，完成小題?！静牧弦唬骸皵?shù)”說電動(dòng)車火災(zāi)】電動(dòng)自行車具有經(jīng)濟(jì)、便捷等優(yōu)勢(shì)，已成為許多人出行的交通工具。數(shù)據(jù)顯示，目前全國電動(dòng)自行車保有量已達(dá)3.5億輛，在方便百姓出行的同時(shí)也存在著安全隱患，安全問題更是屢見不鮮，觸目驚心。應(yīng)急管理部消防救援局發(fā)布了2022年全國消防救援隊(duì)伍接處警與火災(zāi)情況，其中電動(dòng)自行車火災(zāi)持續(xù)上升。如下圖所示，電動(dòng)自行車起火后具有燃燒溫度高、________、________的特點(diǎn)，危害程度極高。有數(shù)據(jù)顯示，有80%的電動(dòng)車火災(zāi)是在充電時(shí)發(fā)生的，而電動(dòng)車火災(zāi)致人員傷亡的，90%是因?qū)⑵渲糜陂T廳或過道以及樓梯間等位置，人員在逃生時(shí)因吸入大量有毒煙氣而導(dǎo)致傷亡?！静牧隙骸鞍浮蔽鲭妱?dòng)車火災(zāi)】班級(jí)召開“杜絕電動(dòng)車隱患，呵護(hù)生命安全”主題班會(huì)，我市消防隊(duì)安全輔導(dǎo)員也被邀請(qǐng)進(jìn)課堂，他與同學(xué)們進(jìn)行了火災(zāi)案例分析。案例回放：樂東黎族自治縣利國鎮(zhèn)一棟4層居民樓發(fā)生一起電動(dòng)車自燃引起的火災(zāi)，事發(fā)時(shí)停放在一樓樓梯口的一輛電動(dòng)車發(fā)生自燃，因火勢(shì)迅猛，濃煙將樓道口封住，樓上11名居民被困，3名居民急于逃生被燒傷。案例分析：在消防員眼中，電動(dòng)自行車“上樓入戶”是“定時(shí)炸彈”。部分住宅周圍沒有充電樁或充電樁不充足，小區(qū)自行車棚年久失修，難以滿足居民安全充電，加上許多人存在僥幸心理，這些都大大增加了火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)?！静牧先骸皥D”助消防安全教育】如何預(yù)防電動(dòng)車火災(zāi)電動(dòng)車電池知識(shí)電動(dòng)自行車電池基本上屬于鉛酸蓄電池。一般使用壽命1至2年，不要為了省錢而使電池超期“服役”，更有甚者購買返修過的舊電池。電動(dòng)自行車充電器應(yīng)放置在干燥、通風(fēng)的環(huán)境下，并注意防潮、防濕；一般情況下，不同品牌電動(dòng)車的充電器型號(hào)和電流都是不一樣的，因此是不通用的。學(xué)校開展“防患未‘燃’，騎行安全”消防教育活動(dòng)，以上是各小組的匯報(bào)成果。（1）根據(jù)材料一中的圖片，將材料一空缺處的內(nèi)容補(bǔ)充完整。（2）請(qǐng)結(jié)合材料二中的火災(zāi)案例，向該小區(qū)的物業(yè)提兩條建議。（3）在“杜絕電動(dòng)車隱患，呵護(hù)生命安全”主題班會(huì)上，你將代表小組同學(xué)做總結(jié)發(fā)言，請(qǐng)你把要說的話寫下來。寫作提示：①從材料中篩選信息；②思路清晰，觀點(diǎn)明確；③語言得體；④不少于150字?！敬鸢浮浚?）示例：蔓延速度快煙霧毒性大（2）示例：為小區(qū)業(yè)主配備充足的電動(dòng)自行車充電設(shè)施；修繕車棚，對(duì)電動(dòng)自行車的存放加強(qiáng)管理。（3）示例：同學(xué)們，電動(dòng)自行車在方便我們出行的同時(shí)也存在著巨大的安全隱患。一旦電動(dòng)車起火，溫度高，蔓延快，毒煙大，易導(dǎo)致人員傷亡。所以電動(dòng)車車主必須提高安全意識(shí)：充電時(shí)，合理控制時(shí)間，勿在住宅內(nèi)充電，勿飛線充電，不混用不同品牌的充電器；停放時(shí)，勿放在樓道、室內(nèi)，遠(yuǎn)離易燃易爆物。此外，不讓蓄電池超期“服役”，不購買返修電池，不盲目改裝，不購買和使用非標(biāo)及超標(biāo)電動(dòng)車。呵護(hù)生命安全，人人有責(zé)，各級(jí)部門也要加強(qiáng)宣傳，提高監(jiān)管力度，共建安全社會(huì)。【解析】【小問1詳解】本題考查圖文轉(zhuǎn)換，補(bǔ)全句子。結(jié)合圖片“短路產(chǎn)生火花時(shí)，火焰溫度為130度，30秒后火焰溫度升到310度，室溫達(dá)到120度，產(chǎn)生許多有毒氣體，有毒煙霧以1米每秒的速度迅速充斥樓道”可知，僅30秒時(shí)間，火焰溫度就升高了兩倍多，室內(nèi)溫度也加劇上升，并產(chǎn)生許多有毒氣體。由此可知，電動(dòng)自行車起火后具有燃燒溫度高、蔓延速度快，煙霧毒性大的特點(diǎn)。【小問2詳解】本題考查提煉信息。結(jié)合材料二第二段“事發(fā)時(shí)停放在一樓樓梯口的一輛電動(dòng)車發(fā)生自燃，因火勢(shì)迅猛，濃煙將樓道口封住，樓上11名居民被困，3名居民急于逃生被燒傷”可知：居民平時(shí)不要把電動(dòng)車停放在通道，因?yàn)闃堑廓M窄，一旦電動(dòng)車起火，大火會(huì)直接切斷消防逃生通道，濃煙會(huì)將樓道口封?。唤Y(jié)合材料二第三段“部分住宅周圍沒有充電樁或充電樁不充足，小區(qū)自行車棚年久失修，難以滿足居民安全充電，加上許多人存在僥幸心理，這些都大大增加了火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)”可知：有些小區(qū)由于住宅周圍沒有充電樁或充電樁不充足，難以滿足居民安全充電需求；自行車棚年久失修，會(huì)置電動(dòng)自行車在潮濕的環(huán)境中，會(huì)大大增加火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)。根據(jù)以上分析提煉建議即可。示例：舉辦多點(diǎn)消防演習(xí)，提高業(yè)主的消防意識(shí)；在小區(qū)內(nèi)配備充足的充電樁，教育業(yè)主不能在樓道為電車充電。【小問3詳解】本題考查的是口語交際。結(jié)合材料一“目前全國電動(dòng)自行車保有量已達(dá)3.5億輛，在方便百姓出行的同時(shí)也存在著安全隱患，安全問題更是屢見不鮮，觸目驚心”“有80%的電動(dòng)車火災(zāi)是在充電時(shí)發(fā)生的，而電動(dòng)車火災(zāi)致人員傷亡的，90%是因?qū)⑵渲糜陂T廳或過道以及樓梯間等位置，人員在逃生時(shí)因吸入大量有毒煙氣而導(dǎo)致傷亡”可知：電動(dòng)車方便百姓出行，但也存在著安全隱患，極易造成火災(zāi)，產(chǎn)生大量有毒煙氣；結(jié)合材料二第三段“加上許多人存在僥幸心理，這些都大大增加了火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)”可知：人們存在僥幸心理，安全意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)電動(dòng)車火災(zāi)的危險(xiǎn)性認(rèn)識(shí)不足；結(jié)合材料三圖片一“合理充電，電動(dòng)車一般充電時(shí)間為8至10小時(shí)”可知，我們要合理為電動(dòng)車充電，充電時(shí)間不要過長，以免導(dǎo)致電動(dòng)車火災(zāi)；結(jié)合材料三的圖片二“勿在住宅內(nèi)充電，室內(nèi)易燃物品很多，一旦起火，容易釀成火災(zāi)”可知，不要在室內(nèi)充電，這樣容易導(dǎo)致電動(dòng)車火災(zāi)；結(jié)合材料三圖片三“不要用飛線充電，在天氣突變的情況下容易釀成火災(zāi)”可知，飛線充電在天氣突變的情況下容易導(dǎo)致電動(dòng)車火災(zāi)；結(jié)合材料三圖片四“不要把電動(dòng)車停放在通道”可知，樓道狹窄，一旦電動(dòng)車起火，會(huì)直接切斷消防逃生通道；結(jié)合材料三的圖片五“不要盲目改裝電動(dòng)車”可知，隨意改裝電動(dòng)車，會(huì)增加線路負(fù)荷，引發(fā)電動(dòng)車火災(zāi)；結(jié)合材料三的圖片六“不要購買和使用非標(biāo)或超標(biāo)電動(dòng)車”可知，這些不符合國家規(guī)定的電動(dòng)車會(huì)增加電動(dòng)車火災(zāi)的風(fēng)險(xiǎn)指數(shù)；結(jié)合材料三的圖片七“加強(qiáng)日常自查自檢”可知，使用電動(dòng)車時(shí)，要注意日常檢查，減少電動(dòng)車發(fā)生火災(zāi)的事故幾率。根據(jù)以上分析組織答案，不少于150字即可。示例：同學(xué)們，由于電動(dòng)自行車具有經(jīng)濟(jì)、便捷等優(yōu)勢(shì)，已成為許多人出行的交通工具。我們?cè)谑褂秒妱?dòng)車的同時(shí)不要忽視其存在的安全隱患。據(jù)資料顯示：電動(dòng)車一旦發(fā)生火災(zāi)，它就會(huì)迅速蔓延開來，并產(chǎn)生許多有毒氣體，所以我們必須提高安全意識(shí)，正確使用電動(dòng)車。首先不要在室內(nèi)充電，不要用飛線充電，并且充電時(shí)間不要過長；其次不要盲目改裝電動(dòng)車，不要購買和使用非標(biāo)或超標(biāo)電動(dòng)車；最后加強(qiáng)日常自查自檢。同學(xué)們，生命無價(jià)，我們要齊心協(xié)力構(gòu)建一個(gè)安全的社會(huì)。17.有同學(xué)說，學(xué)習(xí)學(xué)不會(huì)很煩惱，和父母難以溝通很煩惱，遭遇挫折很煩惱??但汲取知識(shí)是快樂的，收獲親情是快樂的，戰(zhàn)勝困難是快樂的??回眸歲月，成長恰如一次次艱苦的跋涉，伴隨著一路的煩惱和快樂，我們變成了更好的自己。請(qǐng)從以下兩個(gè)題目中任選一個(gè)，寫一篇不少于500字的作文。題目一：成長路上快樂多題目二：請(qǐng)以《給________的一封信》為題，以“成長的煩惱”為內(nèi)容，給老師、父母或同學(xué)……寫一封信，傾訴你的心語。寫作提示：①題目一除詩歌外，文體不限；②題目二按文體要求作文，以“小智”為寫信人，日期為“2023年4月25日”；③避開真實(shí)的人名、地名、校名；④書寫工整，卷面整潔?！敬鸢浮坷模侯}目一：成長路上快樂多成長路上有悲與喜。事情的經(jīng)歷，會(huì)使我們刻骨銘心。之前對(duì)于我來說，這是一種紀(jì)念，如今，卻是一種懷念……我還依稀記得，當(dāng)我步入幼兒園的時(shí)候，我離開了父母的懷抱，我頓時(shí)感到一切都很陌生，當(dāng)天中午，正睡午覺，而我的哭泣聲打破了這寂靜的午覺。我哭著說：“我要回家!我要回家！”于是，老師就打電話給我父親，叫他來接我回去……我在父親的懷抱中走了，我喜歡上這溫馨的感覺。當(dāng)我進(jìn)入四年級(jí)的時(shí)候，雖然已經(jīng)不用家人接了，但我每天放學(xué)回家的時(shí)候，肚子里咕嚕咕嚕地叫著，是奶奶在門外一直盼望我回來?；氐郊視r(shí)，便親切地對(duì)我說：“飯已經(jīng)煮好了，肚子餓了吧？”那一碟碟平凡的小菜，卻蘊(yùn)含著奶奶對(duì)我的心意，我喜歡上這溫馨的感覺。當(dāng)我邁進(jìn)初中的時(shí)候，一副陌生的面貌展現(xiàn)在我的眼前，是媽媽在背后鼓勵(lì)我，支持我，還對(duì)我說：“無論遇到什么事情都不用怕，要勇敢面對(duì)，戰(zhàn)勝困難！”一句有力的話，使我感到無論什么時(shí)候，媽媽就在我身邊似的，不知怎的，好像有一股神奇的力量。在初一的這一段期間，還有老師對(duì)我的幫助、照顧，增強(qiáng)我的自信心，使我面對(duì)這陌生的校園