四川省安州區(qū)2021-2022學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題

二○二一年秋九年級(jí)期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)語(yǔ)文試卷本試卷分為試題卷和答題卡兩部分，試題卷共6頁(yè)，答題卡共6頁(yè)。滿分150分?？荚嚂r(shí)間150分鐘。注意事項(xiàng)：1．答題前，考生務(wù)必將自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名、考號(hào)用0．5毫米的黑色簽字筆填寫(xiě)在答題卡上。2．選擇題使用2B鉛筆填涂在答題卡對(duì)應(yīng)題目標(biāo)號(hào)位置上，非選擇題用0．5毫米黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)在答題卡對(duì)應(yīng)框內(nèi)，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將答題卡收回。第Ⅰ卷（選擇題，共24分）一、選擇題（15分，每小題3分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A.作揖（yī）勾當(dāng)（gòu）強(qiáng)聒不舍（qiǎng）相形見(jiàn)絀（chù）B.嗔怪（chēn）麈尾（zhǔ）冠冕堂皇（guān）拘泥不安（ní）C.桑梓（zhǐ）偌大（ruò）自慚形穢（huì）不省人事（xǐng）D.愧赧（nǎn）攥緊（zuàn）羽扇綸巾（guān）叱咤風(fēng)云（zà）2.下列詞語(yǔ)中，無(wú)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.羈絆困厄如坐針氈出人投地B.虛妄帶契根深蒂固舍生求法C.冒然炫耀嶄露頭角不屑置辯D.豢養(yǎng)殞落重蹈覆轍直截了當(dāng)3.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，正確的一句是（）A.畢業(yè)多年，他在一個(gè)古舊的江南小鎮(zhèn)與當(dāng)年的老師萍水相逢，往事如潮水般浮現(xiàn)在他眼前。B.經(jīng)過(guò)考古專(zhuān)家鑒定，村東頭那塊大家都認(rèn)為一文不名的石碑居然是文物，具有極高的史學(xué)價(jià)值。C.在他創(chuàng)作的許多關(guān)于春天的散文中，他用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，將自然萬(wàn)物描繪得栩栩如生。D.自然科學(xué)領(lǐng)域如此奧妙，有許多令人異想天開(kāi)的神秘現(xiàn)象，正等待著科學(xué)家們?nèi)テ平狻?.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.電子化閱讀帶來(lái)的一個(gè)直接后果，就是“淺閱讀”的盛行和閱讀的“碎片化”。B.在閱讀文學(xué)名著的過(guò)程中，常常能夠使我們明白許多做人的道理，悟出人生的真諦。C.隨著中國(guó)空間站天和核心艙成功發(fā)射入軌，掀起了報(bào)道中國(guó)航天科技發(fā)展。D.歷代不少石碑為名家撰寫(xiě)，因此石碑上的刻文成了書(shū)法大家真跡的集中場(chǎng)所。5.下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）一直以來(lái)，我覺(jué)得我是一個(gè)善良的人，（1）剛才那一幕，讓我覺(jué)得我的善心比孩子們淡漠得多也少得多，作為成年人，我（2）關(guān)心的是自己的生存、利益、臉面、尊嚴(yán)，而對(duì)其他生命和生靈的生存處境及受到的傷害，并不是太關(guān)心。善良、純潔這些人性中最美好的東西，在我的世界里，（3）與日俱增，（4）與日俱減。（5）純真的情懷少了，實(shí)用理性多了，率真少了，算計(jì)多了，在這一多一少的增減過(guò)程里，人們內(nèi)心的河流漸漸變得混濁，細(xì)想來(lái)，這是多么可惜的事情。A.而只是不再而B(niǎo).由于只有不是所以C.在不僅是不是因此D.但更不是而是于是二、文言文閱讀（9分，每小題3分）①海瑞，字汝賢，瓊山人。舉鄉(xiāng)試，署南平教諭。御史詣學(xué)宮，屬吏戚伏謁，瑞獨(dú)長(zhǎng)揖，曰：“臺(tái)謁當(dāng)以屬禮，此堂，師長(zhǎng)教士地，不當(dāng)屈?！边w淳安知縣。布袍脫粟，令老仆藝蔬自給?？偠胶趹棁L語(yǔ)人曰：“昨聞海令為母壽，市肉二斤矣?！弊趹椬舆^(guò)淳安，怒驛吏，倒懸之。瑞曰：“曩胡公按部，令所過(guò)毋供張。今其行裝盛，必非胡公子?！卑l(fā)囊金數(shù)千，納之庫(kù)，馳告宗憲，宗憲無(wú)以罪。②時(shí)世宗享國(guó)日久，不視朝，深居西苑，專(zhuān)意齋醮。廷臣自楊最、楊爵得罪后，無(wú)敢言時(shí)政者。四十五年二月，瑞獨(dú)上疏。帝得疏，大怒，抵之地，顧左右曰：“快執(zhí)之，無(wú)使得遁！”宦官黃錦在側(cè)曰：“此人素有癡名。聞其上疏時(shí)，自知觸忤當(dāng)死，市一棺，訣妻子，待罪于朝門(mén)。僮仆亦奔散無(wú)留者，是不遁也?！钡勰?，少頃復(fù)取疏讀之，日再三，為感動(dòng)太息。嘗曰：“此人可方比干，朕非紂耳?！雹鄣郾?，穆宗立，歷兩京左右通政。三年夏，以右僉都御史巡撫應(yīng)天十府。屬吏憚其威，墨者多自免去。有勢(shì)家朱丹其門(mén)，聞瑞至，黝之。素疾大戶兼并，力摧豪強(qiáng)，貧民田入于富室者，率奪還之。④萬(wàn)歷初，張居正當(dāng)國(guó)，亦不樂(lè)瑞，居正憚瑞峭直，中外交薦，卒不召。十二年冬，居正已卒，吏部擬用左通政。帝雅重瑞名，畀以前職。明年正月，召為南京右僉都御史，道改南京吏部右侍郎，瑞年已七十二矣。帝屢欲召用瑞，執(zhí)政陰沮之，乃以為南京右都御史。瑞亦屢疏乞休，慰留不允。十五年，卒官。（節(jié)選自《明史·海瑞傳》，有刪改）6.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是：（）A.曩胡公按部曩：以前，先前。B.令老仆藝蔬自給藝：技藝。C.此人可方比干方：比D.居正憚瑞峭直憚：害怕。7.下列各句中，加點(diǎn)詞的意義和用法全都相同的一組是：（）A.快執(zhí)之，無(wú)使得遁/上乃使使持節(jié)詔將軍B.卒不召/十五年，卒官C.御史詣學(xué)宮，屬吏咸伏謁/屬予作文以記之D.日再三，為感動(dòng)太息/主人日再食8.下列對(duì)于文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.海瑞不媚上官，他在南平當(dāng)教師時(shí)，御史來(lái)到，下屬官員都下跪行禮，海瑞只是行拱手禮。B.海瑞擔(dān)任應(yīng)天十府的巡撫。屬下官吏害怕他的威勢(shì)，那些有貪污劣跡的官吏大多自動(dòng)離職。權(quán)勢(shì)之家把漆成紅色的大門(mén)趕緊涂黑。C.海瑞仕途不順。張居正掌權(quán)時(shí)，他曾不被賞識(shí)，皇帝多次想要重用他，也曾遭當(dāng)政大臣暗中阻止。D.明世宗被海瑞的奏章所感動(dòng)，嘆息再三后，免了他的死罪。9.把畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）曩胡公按部，令所過(guò)毋供張。今其行裝盛，必非胡公子。（2）市一棺，訣妻子，待罪于朝門(mén)。書(shū)事黃宗羲初晴泥路覺(jué)蹣跚，聽(tīng)徹松濤骨亦寒。莫恨西風(fēng)多凜冽，黃花偏耐苦中看?！咀⑨尅奎S宗羲，明末清初思想家、學(xué)者。明亡后起兵抗清，失敗后隱居著書(shū)，不仕。10.一、二兩句描寫(xiě)了怎樣的環(huán)境特點(diǎn)？11.本詩(shī)采用了什么寫(xiě)法？表達(dá)自己怎樣的志向？12.用課文原句填空。（1）為什么我的眼里常含淚水？________________……（艾青《我愛(ài)這土地》）（2）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，________________（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）（3）________________，白露未已，所謂伊人，在水之涘。（《詩(shī)經(jīng)?蒹葭》）（4）云橫秦嶺何家在？________________。（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）（5）角聲滿天秋色里，________________。（李賀《雁門(mén)太守行》）（6）________________，山岳潛形。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）（7）李白在《行路難》中引用典故表達(dá)了渴望遇到明君的句子是：__________，__________。（8）文天祥在《過(guò)零丁洋》中運(yùn)用比喻，將國(guó)家命運(yùn)與個(gè)人命運(yùn)相結(jié)合。寫(xiě)出國(guó)家山河破裂，個(gè)人命運(yùn)動(dòng)蕩不安的詩(shī)句是：__________，__________。四、（共9分）綜合性學(xué)習(xí)。13.班級(jí)開(kāi)展“我讀經(jīng)典名著”的讀書(shū)交流活動(dòng)。請(qǐng)你閱讀下列材料，按要求完成各題。（1）下面是李麗同學(xué)為趙麗宏《讀書(shū)是永遠(yuǎn)的》寫(xiě)的推薦詞，請(qǐng)從下列三部作品中任選一部，仿寫(xiě)一段推薦詞。（《艾青詩(shī)選》《三國(guó)演義》《水滸傳》）推薦詞：在《讀書(shū)是永遠(yuǎn)的》這本隨筆中，你看不見(jiàn)張狂和媚俗，卻能感受到流淌于作者心中的許許多多的向往和憂傷，云卷云舒，花開(kāi)花謝，高貴的、典雅的、精致的的感覺(jué)，被親切而憂傷的傳達(dá)出來(lái)。（2）北京師范大學(xué)心理系兒童研究專(zhuān)家舒華教授公布：很多孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題是由閱讀問(wèn)題引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的閱讀困難，嚴(yán)重的已經(jīng)發(fā)展成為閱讀障礙，閱讀困難不僅會(huì)使孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)產(chǎn)生困難，也會(huì)影響到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。隨著音響制品的迅速普及，“讀圖”已逐漸成為未成人獲取知識(shí)的重要形式。有關(guān)媒體調(diào)查表明，相當(dāng)一部分中學(xué)生用影視、漫畫(huà)來(lái)代替名著。不少孩子對(duì)圖像產(chǎn)生依賴心理，逐漸降低乃至失去了對(duì)文字閱讀的興趣，對(duì)圖像的過(guò)分?jǐn)z入，導(dǎo)致了語(yǔ)言表達(dá)能力的大幅下降，不少青少年反映說(shuō)：“很多時(shí)候，心理明明知道怎么說(shuō)，但就是說(shuō)不出來(lái)?！备鶕?jù)以上兩則材料你得出什么結(jié)論？造成這種現(xiàn)象原因是什么？（3）這是《水滸傳》中有關(guān)林沖的主要故事，請(qǐng)根據(jù)林沖的生平經(jīng)歷，補(bǔ)充第七回，第十回，第十一回的回目?jī)?nèi)容回目數(shù)回目?jī)?nèi)容第七回花和尚倒拔垂楊柳（①）第八回林教頭刺配滄州道魯智深大鬧野豬林第九回柴進(jìn)門(mén)招天下客林沖棒打洪教頭第十回（②）陸虞候火燒草料場(chǎng)第十一回朱貴水亭施號(hào)箭（③）四、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）（18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。父親和那棵樹(shù)寇建斌①父親把香椿樹(shù)鋸倒了。②先剃去枝杈，再鋸斷樹(shù)干。女兒云到家時(shí)，樹(shù)已躺在地上。院子空出一片，枝葉散落一地。云大喊：“爸，你怎么把樹(shù)鋸了？”父親笑笑，不語(yǔ)，兀自打理著那已然不是樹(shù)的木頭。③樹(shù)是父親小時(shí)候栽的，與父親的年齡相仿。一開(kāi)春，就會(huì)冒出一樹(shù)嫩芽，散發(fā)出醇厚濃郁的香氣，灌滿院子，灌滿屋子，溢到村里村外。④到了谷雨這天，父親就用綁了鐵鉤的竹竿摘香椿芽。云想爬到樹(shù)杈上摘，父親說(shuō)樹(shù)還小呢，撐不住。云想拿竹竿自己摘，父親說(shuō)小孩子手上沒(méi)準(zhǔn)呢，會(huì)把樹(shù)弄疼的。云只能巴巴地抬著下頜看父親摘。⑤陽(yáng)光均勻地灑滿枝頭，香椿樹(shù)頂著一頭燦爛，隨風(fēng)在春日里搖著。父親很小心，扳住芽頭，手腕輕輕一抖，一苗嫩芽就飄落下來(lái)。云舉著兩只小手趕緊去接，嫩芽浮在手掌里，晶瑩透亮，比花兒還漂亮。云將嫩芽擎到鼻尖，瞇起眼睛，細(xì)聞，感覺(jué)那香氣立時(shí)鉆進(jìn)了自己的身體，充盈在心里，肺里，腦袋里。父親摘，云撿，待那灑滿金色陽(yáng)光的嫩芽都到了籮筐里，云便把一籮筐陽(yáng)光抱進(jìn)屋里。⑥這天的飯食里便有了云最?lèi)?ài)吃的菜——香椿炒雞蛋。金黃色的雞蛋，翠綠色的香椿，雜糅在一起，很好看，也很好吃。云便把這一天當(dāng)作一年中最重要的日子。⑦香椿樹(shù)很奇特，被剃光了頭，就像理了發(fā)，很快又長(zhǎng)出一茬嫩芽，接著又被剃一次。之后的葉子不香不嫩了，才屬于它。許是因?yàn)槊磕暌暙I(xiàn)兩茬葉子，香椿遠(yuǎn)比臭椿樹(shù)長(zhǎng)得慢。臭椿的葉子聞著臭，連豬羊都不吃，樹(shù)干卻光滑，不像香椿滿身傷疤般干裂，而且高大挺拔，站在香椿身旁，有種趾高氣揚(yáng)的傲慢。不過(guò)，論木質(zhì)，臭椿松脫，不及香椿細(xì)密結(jié)實(shí)，難以派上用場(chǎng)。香椿站在矮處，并不仰視它，只安靜地待在一隅，每年春天都奉獻(xiàn)出新生命的嫩芽。⑧父親剝?nèi)?shù)皮，解了板，碼好放起。次年開(kāi)春，把鑄、鑿、刨、斧、鋸全套把式搬出來(lái)，開(kāi)始在木板上打墨線，他在做一件家具。云問(wèn)做什么，父親仍笑笑，不語(yǔ)。⑨父親早年當(dāng)木匠，手很巧，幫人打過(guò)許多家具。后來(lái)村里需要，當(dāng)了民辦教師，就沒(méi)有時(shí)間了，家里至今連一件像樣的家具也沒(méi)有。他把全副心思都用在學(xué)生身上。云半夜醒來(lái)，?？吹礁赣H如雕像般坐在桌前，整理教案，批改作業(yè)。父親的辛勞并未給家里的生活帶來(lái)多少變化，工資少得可憐，農(nóng)活耽誤得多，莊稼收成也不好，不待別人奚落，他就羞愧不已。只有在面對(duì)學(xué)生的畢業(yè)成績(jī)單時(shí)，父親才會(huì)露出開(kāi)心的笑容。長(zhǎng)期勞累加上營(yíng)養(yǎng)不良，使他很早就患上了肺病，人佝僂成大蝦，嗓子咳到嘶啞。云勸父親去看病，好多人也勸，父親只笑笑[1]，說(shuō)沒(méi)事，依舊堅(jiān)持上課，他一刻也放不下他的學(xué)生。⑩父親像雕琢工藝品一樣，用他的香椿木做那件家具。按傳統(tǒng)工藝，全部榫卯，不用一顆螺絲、鐵釘。他做得很癡迷，也很吃力。谷雨這一天，家具終于做成了，是一張方桌，香椿木繁復(fù)細(xì)密的花紋清晰可見(jiàn)，那桌面美得像一幅畫(huà)。家里人，鄰居，還有村里的許多人都來(lái)看，無(wú)不贊嘆。那天，父親笑[2]了，也永遠(yuǎn)地止住了咳嗽，笑容凝固在了他的臉上。⑾又是谷雨，云坐在方桌前，看著那繁復(fù)細(xì)密的花紋，聞著從木紋里滲出的香氣，想父親的一生，想那棵香椿樹(shù)，若有所悟。（選自《中國(guó)青年作家報(bào)》，2021年5月25日，有刪改）14.下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和寫(xiě)法的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.第①自然段，單句獨(dú)立成段，設(shè)置懸念，引起讀者的閱讀興趣，給人以閱讀沖擊感。B.父親當(dāng)民辦教師，工資很少，并未給家里的生活帶來(lái)多大的變化，感到后悔，羞愧不已。C.第[1][2]處“笑”含義不同，第[1]處是不在意的笑，第[2]處是心愿終了倍感欣慰的笑。D.文章構(gòu)思巧妙，以香椿樹(shù)為線索，既敘寫(xiě)眼前的事，又插入相關(guān)回憶，行文波瀾起伏。15第⑦自然段寫(xiě)臭椿樹(shù)有何作用？16.請(qǐng)根據(jù)提示，賞析第⑤自然段中畫(huà)線的句子。云將嫩芽擎到鼻尖，瞇起眼睛，細(xì)聞，感覺(jué)那香氣立時(shí)鉆進(jìn)了自己身體，充盈在心里，肺里，腦袋里。（詞語(yǔ)運(yùn)用角度）17.結(jié)尾寫(xiě)云坐在方桌前“想父親的一生，想那棵香椿樹(shù)，若有所悟”，她感悟到什么？請(qǐng)寫(xiě)出兩點(diǎn)，并結(jié)合選文簡(jiǎn)要分析。（二）（12分）閱讀下面文字，完成小題未來(lái)，電從天上來(lái)龐之浩①太陽(yáng)是地球乃至整個(gè)太陽(yáng)系取之不盡的核心能源系統(tǒng)。地球上的傳統(tǒng)能源面臨枯竭，太空電站或?qū)⒊蔀?1世紀(jì)解決能源問(wèn)題的重要途徑。太空電站，簡(jiǎn)而言之，就是把地面的太陽(yáng)能發(fā)電裝置搬到太空，在“天上”將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，再通過(guò)無(wú)線能量傳輸方式送到地面。②電站“上天”，主要是為了更高效地利用太陽(yáng)能。在地面上，太陽(yáng)能受到大氣的吸收和散射、云雨的增減及季節(jié)與晝夜更替等因素的影響衰減很多，能量密度也變化巨大，很不穩(wěn)定。太空中的太陽(yáng)能非常充裕。據(jù)估算，每平方米太陽(yáng)能電池在中國(guó)西北地區(qū)的最高發(fā)電功率約為0．4千瓦，在平流層為7～8千瓦，而在地球同步軌道上發(fā)電功率可達(dá)10～14千瓦。即便電能在多次轉(zhuǎn)換過(guò)程中有所損耗，太空發(fā)電的整體效率仍非?？捎^。③從技術(shù)原理看，太空電站主要由三部分組成：發(fā)電裝置，將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能；能量轉(zhuǎn)換和發(fā)射裝置，將電能轉(zhuǎn)換成微波或激光等形式，向地面接收系統(tǒng)發(fā)送波束；地面轉(zhuǎn)換裝置，將其轉(zhuǎn)換為電能接入電網(wǎng)。美國(guó)科學(xué)家研發(fā)出一種“光伏射頻天線模塊”，用于發(fā)電和能量轉(zhuǎn)換，并計(jì)劃于2023年進(jìn)行空間段到地面段的電力傳輸演示。④太空電站不受天氣等自然因素影響，可以大規(guī)模收集、轉(zhuǎn)換和利用太陽(yáng)能，發(fā)電量與地面核電站相當(dāng)。從太空中獲取的電能通過(guò)無(wú)線方式傳輸?shù)绞澜绺鞯?，不依賴大?guī)模電網(wǎng)，可對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)、受災(zāi)地區(qū)以及重要設(shè)施等進(jìn)行定向供電或移動(dòng)供電。例如，假若有了太空電站，電動(dòng)車(chē)就無(wú)須四處尋找充電樁，可以隨時(shí)隨地進(jìn)行移動(dòng)充電。⑤不過(guò)，建造太空電站還需要攻克多重技術(shù)難關(guān)。單個(gè)太