安徽省宿州市蕭縣2023-2024學(xué)年部編版七年級上學(xué)期1月期末歷史試題

蕭縣2023一2024學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測七年級歷史試卷【本試卷滿分100分，考試時(shí)間60分鐘】一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25題，每小題2分，共50分)1.元謀人、北京人、山頂洞人都是我國境內(nèi)早期著名的原始人類。欲獲得他們生產(chǎn)生活的第一手資料，要通過()A.神話傳說B.考古發(fā)掘C.史書記載D.互聯(lián)網(wǎng)查詢2.我國原始居民很早就過著定居的農(nóng)耕生活.下圖所示房屋的建筑樣式的創(chuàng)造者生活在()A.長江流域B.黃河流域C.淮河流域D.珠江流域3.“他們是我國古老傳說中黃河流域的部落首領(lǐng)，他們兩個(gè)部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過發(fā)展，形成日后的華夏族。“材料中的“他們”是()A.炎帝和黃帝B.夏禹和商湯C.老子和孔子D.秦始皇和漢高祖4.“天子適諸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。諸侯朝于天子，曰述職?！徊怀瘎t貶其爵，再不朝則削其地，三不朝則六師移之?！边@一現(xiàn)象源于西周的()A.禪讓制B.世襲制C.分封制D.終身制5.2022年央視春晚上，展示了令人震撼的三星堆青銅大面具，不僅讓人領(lǐng)略了青銅文明的絢爛多彩，更感嘆中華文明的博大精深。中國古代的青銅時(shí)代創(chuàng)造了燦爛的文明，這一時(shí)代指的是()A.原始社會(huì)時(shí)期B.夏商周時(shí)期C.秦朝時(shí)期D.兩漢時(shí)期6.春秋時(shí)期，社會(huì)經(jīng)濟(jì)有了很大的發(fā)展，其根本原因是()A.石器的廣泛使用B.商品經(jīng)濟(jì)的繁榮C.青銅器的出現(xiàn)D.鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)7.下圖所示的工程修筑于戰(zhàn)國時(shí)期，至今仍發(fā)揮著巨大作用。當(dāng)時(shí)這一重要工程修建在()A.陜西西安B.湖北隨州C.四川成都D.河南洛陽8.2021年考古發(fā)現(xiàn)，霸陵陪葬物以陶器為主，金銀器很少。與漢文帝遺詔中所說“治霸陵皆以瓦器，不得以金銀銅錫為飾，不治墳，欲為省，毋煩民”相吻合。這印證了漢文帝（）A.善于用人B.勤于政事C.勤儉治國D.虛懷納諫9．西漢文帝、景帝在位40年左右的時(shí)間里，政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)上始終保持高速發(fā)展的勢頭，出現(xiàn)了封建社會(huì)第一次“盛世”景象。這主要得益于當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者推行的什么政策（）A.休養(yǎng)生息政策B.漢化政策C.“改制”舉措D.爭霸政策10．（漢武帝）：“下詔規(guī)定諸侯王除以嫡長子繼承王位外，可將封地再次分封給其子弟作為侯國，由皇帝制定封號……諸侯王從此一蹶不振，中央大大加強(qiáng)了對地方的控制?！庇纱丝芍?，他推行的是（）A.奴隸制B.推恩令C.禪讓制D.世襲制11.漢武帝分別設(shè)置《詩》《書》《易》《禮》《春秋》博士，讓他們專心傳經(jīng)講學(xué)，后來，博士又演變?yōu)閲覍W(xué)術(shù)教育機(jī)關(guān)的學(xué)官。這有利于（）A.人民負(fù)擔(dān)減輕B.經(jīng)濟(jì)管理強(qiáng)化C.儒學(xué)地位提高D.科舉制度完善12.他是一個(gè)具有雄才大略的皇帝，在政治、思想、經(jīng)濟(jì)和軍事等方面鞏固了大一統(tǒng)的局面使西漢王朝進(jìn)入了鼎盛時(shí)期。這位皇帝是()A.漢高祖B.漢文帝C.漢景帝D.漢武帝13.下圖對應(yīng)的歷史時(shí)期是()A.東周B.秦朝C.西漢D.東漢14.西漢一位名人被譽(yù)為“中國走向世界第一人”，他先后兩次出使西域，加強(qiáng)了漢朝與西域各國的聯(lián)系。這位“鑿空”西域的使者是()A.張騫B.甘英C.張謇D.班超15.新疆地區(qū)自古以來就是我國不可分割的一部分。西漢政府為加強(qiáng)對這一地區(qū)的管轄而設(shè)置的官職是()A.御史大夫B.安西都護(hù)C.伊犁將軍D.西域都護(hù)16.兩漢人民創(chuàng)造了燦爛的文化，成就斐然。下列成就能反映這一時(shí)代特征的是A.西漢蔡倫首創(chuàng)造紙術(shù)B.張仲景發(fā)明了“麻沸散”C.司馬遷完成了《史記》D.佛教通過絲綢之路向外傳播17.歷史發(fā)展具有鮮明的時(shí)代特征。秦漢時(shí)期，我國歷史發(fā)展的主要特征是()A.統(tǒng)一多民族國家的建立與鞏固B.政權(quán)分立與民族交融C.統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展D,民族關(guān)系的發(fā)展和社會(huì)變化18.探究歷史地圖是學(xué)習(xí)歷史的重要途徑之一、下圖所示的歷史事件（)A.為三國鼎立局面奠定基礎(chǔ)B.為曹操統(tǒng)一北方打下基礎(chǔ)C.加速了對西南地區(qū)的開發(fā)D.推動(dòng)了北魏政權(quán)走向覆滅19.公元230年，孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫率領(lǐng)萬人船隊(duì)到達(dá)，加強(qiáng)了大陸與臺(tái)灣的聯(lián)系，()A.瀛洲B.夷洲C.新羅D.琉球20.下圖是某同學(xué)制作的中國古代朝代更替表（部分），空白處政權(quán)的建立者是（）A.劉邦B.劉秀C.司馬炎D.司馬睿21.西晉各地封王為爭奪中央政權(quán)，相互混戰(zhàn)，造成社會(huì)混亂，導(dǎo)致西晉從此走向衰落。其中破壞性最大的歷史事件是（）A.七國之亂B.黃巾起義C.五胡亂華D.八王之亂22．“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”。其中“南朝”包括（）A.魏、蜀、吳、西晉B.齊、梁、陳、北魏C.晉、宋、齊、梁D.宋、齊、梁、陳23．“北麥南稻”的飲食格局在魏晉南北朝時(shí)有了變化；南方老百姓的餐桌上除了稻米之外，還有各類北方面食。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是（）A.南方商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展B.南方的自然條件極為優(yōu)越C.南方人口迅速增加D.北人南遷和民族交往頻繁24.我國是統(tǒng)一的多民族國家，一部中華民族史就是一部各民族團(tuán)結(jié)凝聚、共同奮進(jìn)的歷史。北魏孝文帝改革促進(jìn)了民族交融。改革措施中，孝文帝把都城遷到（）A.長安B.洛陽C.建康D.開封25.兩晉時(shí)，擅長騎射的匈奴人，逐步由游牧轉(zhuǎn)入農(nóng)耕生活，發(fā)展了冶鐵和制陶等手工業(yè)。同時(shí)，洛陽貴族官僚，爭用胡床、方凳等西北各族的家具。這些現(xiàn)象說明此階段（）A.匈奴民族失去謀生技巧B.民族交融縮小彼此界限C.社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到空前發(fā)展D.西晉貴族奢侈之風(fēng)盛行二、辨析改錯(cuò)（本大題共4小題，每小題2分，共8分）26.辨別下列史實(shí)的正誤，在該題前的括號內(nèi)正確的打“√；錯(cuò)誤的打“x”并加以改正。【】(1)東漢時(shí)期，人們已經(jīng)懂得了造紙的基本方法。改正：【】(2)東漢末年的名醫(yī)張仲景提出了“治未病”理論，提倡預(yù)防疾病。改正：【】(3)我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書，是北朝祖沖之撰寫的《齊民要術(shù)》。改正：【】(4)王羲之的代表作是《張猛龍碑》，被稱為“天下第一行書”。改正：三、材料解析題(共28分)27.閱讀材料，完成下列要求。(14分)材料一春秋時(shí)期，壟斷在貴族手中的文化教育逐步擴(kuò)展.有些人創(chuàng)立學(xué)說，廣招學(xué)生大辦私學(xué)，在思想、學(xué)術(shù)上形成了一個(gè)繁榮局面.(1)材料一中“創(chuàng)立學(xué)說，廣招學(xué)生，大辦私學(xué)”最具影響力的代表人物是誰?(2分)他的哪些教育思想在今天仍然有積極意義。(4分)材料二墨子的思想體系有兩大核心，一是“兼相愛，交相利”，即所謂①；二是反對“攻伐無罪之國”，即所謂②。韓非是先秦法家學(xué)說的集大成者，他的法治思想對秦王朝的建立起了很大的作用.(2)材料二中①和②橫線處的內(nèi)容分別是什么?(4分)材料三在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的大觀園中，諸子百家熠熠生輝，儒道釋和諧共生……毫不夸張地說，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在思想上有大智，在科學(xué)上有大真，在倫理上有大善，在藝術(shù)上有大美。——《從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取實(shí)現(xiàn)中國夢的精神力量》(3)春秋戰(zhàn)國時(shí)期，思想領(lǐng)域出現(xiàn)的“熠熠生輝”的局面叫什么?綜合上述材料，談?wù)勎覀儜?yīng)如何對待傳統(tǒng)文化?(4分)28.閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料一漢初,鹽、鐵、鑄幣由私人掌握,一些大商人由此壟斷了這些對于國計(jì)民生有著重大影響的行業(yè),不但影響了國家的財(cái)政收入,也不利于社會(huì)的穩(wěn)定。漢武帝時(shí)期,為了解決國家財(cái)政困難，決定將這些行業(yè)收歸國家經(jīng)營?！幾詶顚幰弧稓v史學(xué)習(xí)新視野新知識》(1)根據(jù)材料一,結(jié)合所學(xué),回答漢武帝時(shí)期,為了鞏固大一統(tǒng)王朝,在經(jīng)濟(jì)方面采取的措施有哪些？（4分）材料二西晉末年以來，北方黃河流域不斷遭受戰(zhàn)爭的災(zāi)難，社會(huì)受到嚴(yán)重破壞，土地荒蕪,人口減少,在北方城市經(jīng)濟(jì)和交換經(jīng)濟(jì)因破壞而衰落的時(shí)候,南方隨著土地墾殖,人口增長,靠著長江水上交通的便利,商業(yè)交換也有相應(yīng)的發(fā)展——摘自白壽舞《中國通史·三國兩晉南北朝卷》（2)依據(jù)材料二，指出“黃河流域土地荒蕪，人口減少”的主要原因。（2分）結(jié)合所學(xué)，說明這一時(shí)期南方發(fā)展對后來經(jīng)濟(jì)格局有何影響。(4分)(3)綜合上述材料和所學(xué)知識，概括影響中國古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要因素。(4分)四、活動(dòng)與探究(14分)29.閱讀材料，完成下列探究活動(dòng)。(1)材料一是某位同學(xué)收集的古代戰(zhàn)爭故事書中的四本，請你按戰(zhàn)爭發(fā)生的時(shí)期進(jìn)行分類。(只填寫序號)。(4分)春秋戰(zhàn)國時(shí)期的是：。三國兩晉南北朝時(shí)期的是：?！練v史變革】材料二：秦孝公銳意改革秦國落后的局面，任用商鞅變法。商鞅認(rèn)為按照當(dāng)時(shí)的土地賦稅制度，秦國的實(shí)力尚不能滿足與列國競爭的需要。為此，商鞅變法規(guī)定：廢除秦國原來傳統(tǒng)的土地制度，重新規(guī)劃丈量土地，依照土地?cái)?shù)量交納賦稅；官府奴隸可以憑借耕織的成績恢復(fù)平民的身份，不從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)而變窮的人則要被罰為官奴婢，一一摘編自晁福林《中國大通史·春秋戰(zhàn)國卷》(2)結(jié)合所學(xué)，分析材料二中變法內(nèi)容的作用。(4分)材料三：拓跋鮮卑入主中原后，其民族意識開始覺醒，這一點(diǎn)充分體現(xiàn)在其民族優(yōu)越感與自卑感的并存上，在這種意識的驅(qū)使下，北魏孝文帝借助中央集權(quán)的強(qiáng)制力，相繼實(shí)行了一系列漢化政策，