2024版高考政治一輪復(fù)習(xí)第三單元中華文化與民族精神練習(xí)含解析新人教版必修

2024版高考政治一輪復(fù)習(xí)第三單元中華文化與民族精神練習(xí)含解析新人教版必修綜合過關(guān)規(guī)范限時(shí)檢測(限時(shí)50分鐘，滿分100分)一、選擇題(每題4分，共48分)1．2020年2月，為集中收治新冠肺炎患者，武漢市決定建造火神山、雷神山兩座醫(yī)院。從五行角度看，火神、雷神雙管齊下，遏制瘟神，止住傳染?！盎鹕裆健薄袄咨裆健钡拿⒁怏w現(xiàn)了(D)A．中華傳統(tǒng)文化具有包容性 B．中華文化的延續(xù)性C．傳統(tǒng)習(xí)俗在生活中的作用 D．中華文化博大精深[解析]中華傳統(tǒng)文化具有包容性是指中華文化對外來文化能夠求同存異和兼收并蓄，材料沒有涉及，A不合題意。材料體現(xiàn)中華文化博大精深，并未體現(xiàn)中華文化具有延續(xù)性及傳統(tǒng)習(xí)俗在生活中的作用，B、C不合題意。從五行角度看，火神、雷神雙管齊下，遏制瘟神，止住傳染。“火神山”“雷神山”的命名寓意體現(xiàn)了中華文化博大精深，D符合題意。故選D。2．“改革先鋒”王永民被譽(yù)為“當(dāng)代畢昇”，他發(fā)明“王碼五筆字型”漢字輸入法，首創(chuàng)“漢字字根周期表”，有效解決了信息時(shí)代的漢字輸入難題，改變了博大精深的漢字與字母輸入方法難以兼容的狀況，推動了計(jì)算機(jī)在我國的普及。其貢獻(xiàn)在于(A)①使?jié)h字跨越數(shù)字鴻溝，加快中華文明與世界接軌②實(shí)現(xiàn)了漢字信息化，推動了漢字記錄形式的變革③豐富了漢字的內(nèi)涵，增強(qiáng)了人們對中華文化的認(rèn)同④賦予了漢字新價(jià)值，集中展示了中華歷史文化成就A．①② B．①③C．②④ D．③④[解析]王永民的“王碼五筆字型”漢字輸入法，有效解決了信息時(shí)代的漢字輸入難題，改變了博大精深的漢字與字母輸入方法難以兼容的狀況，由此可知其貢獻(xiàn)在于使?jié)h字跨越數(shù)字鴻溝，加快中華文明與世界接軌；實(shí)現(xiàn)了漢字信息化，推動了漢字記錄形式的變革，①②正確。王永民的“王碼五筆字型”漢字輸入法，沒有豐富漢字的內(nèi)涵，沒有賦予漢字新價(jià)值，③④均不合題意。故選A。3．千年莫高，人類敦煌。以敦煌學(xué)為紐帶，敦煌研究院先后與日、美、英、澳等國的高校、科研機(jī)構(gòu)、文化企業(yè)進(jìn)行了廣泛的合作。來自日本和美國的學(xué)者也主動入職敦煌研究院，希望通過他們的語言、視角和文化背景來向全球傳播“敦煌故事”。這表明(D)①文化影響力取決于文化交流的廣度和深度②文化交流有利于繁榮民族文化和世界文化③中華文化具有源遠(yuǎn)流長、博大精深的特征④文化交流借鑒是推動文化發(fā)展的基本途徑A．①③ B．①④C．②③ D．②④[解析]文化影響力取決于綜合國力，增強(qiáng)文化交流的廣度和深度有利于擴(kuò)大文化的影響力，但不是決定因素，①說法錯誤。源遠(yuǎn)流長、博大精深是中華文化的兩個基本特征，但材料強(qiáng)調(diào)的是不同國家的文化交流有利于促進(jìn)文化發(fā)展，③不符合題意。故選D。4．在中國的傳統(tǒng)文學(xué)和藝術(shù)創(chuàng)作中，梅、蘭、竹、菊常被作為托物言志的題材，承載作者對淡泊名利、潔身自好的人格境界的追求。如今，在一些公益廣告中，它們?nèi)匀槐毁x予廉潔自律等內(nèi)涵，這說明(D)A．中華文化具有包容的特點(diǎn) B．傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著現(xiàn)代思想C．中華文化博大精深的特點(diǎn) D．傳統(tǒng)文化具有相對穩(wěn)定性[解析]在中國的傳統(tǒng)文學(xué)和藝術(shù)創(chuàng)作中，梅、蘭、竹、菊常被作為托物言志的題材，如今，它們?nèi)匀槐毁x予廉潔自律等內(nèi)涵，說明傳統(tǒng)文化保留著其基本特征，具體內(nèi)涵又能因時(shí)而變，具有相對穩(wěn)定性，D符合題意；A、B、C不符合題意。故選D。5．某班到頤和園開展“中國園林文化”探究活動，面對這座經(jīng)典的東方園林，同學(xué)們做出了不同的評價(jià)。從文化包容性的視角看，下面的評價(jià)與頤和園的特點(diǎn)相符的是(A)甲：既有北方山川雄渾的氣勢，又有江南水鄉(xiāng)婉約的風(fēng)韻乙：既有帝王宮殿的宏大氣魄，又有民居小院的精巧別致丙：既有皇家園林的傳統(tǒng)，又汲取了江南私家園林藝術(shù)丁：既有古代建筑的痕跡，又有現(xiàn)代建筑的風(fēng)格A．甲乙丙 B．甲乙丁 C．甲丙丁 D．乙丙丁[解析]既有古代建筑的痕跡，又有現(xiàn)代建筑的風(fēng)格，這是從文化的繼承與發(fā)展角度看，沒有涉及文化包容性，丁觀點(diǎn)不符合題意。故選A。6．“犁”的古文字如圖，反映了農(nóng)民驅(qū)使耕牛耕種的畫面，其中有默默付出的耕牛，有對豐收的期望，有犁地的工具。透過這個小小的漢字，我們仿佛可以看見先民們在田地里艱辛勞作的身影。由此可見(C)①中華文化是世界文化百花園的重要組成部分②漢字文化內(nèi)涵豐富，是中華文明的重要標(biāo)志③中華民族具有勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的優(yōu)秀品質(zhì)④中華文化兼收并蓄，體現(xiàn)了中華民族的創(chuàng)造力A．①③ B．①④C．②③ D．②④[解析]題目中不涉及中華文化與世界文化的關(guān)系，①不符合題意。古文字“犁”反映了農(nóng)民驅(qū)使耕牛耕種的畫面，其中有默默付出的耕牛，有對豐收的期望，有犁地的工具，說明了漢字文化內(nèi)涵豐富，是中華文明的重要標(biāo)志，②正確。透過這個小小的漢字，我們仿佛可以看見先民們在田地里艱辛勞作的身影，說明了中華民族具有勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的優(yōu)秀品質(zhì)，③正確。兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鑒其他民族文化的積極成分，而題目中沒有涉及該知識點(diǎn)，④不符合題意。故選C。7．2020年4月24日，第五個“中國航天日”來臨之際，中國行星探測任務(wù)被命名為“天問(Tianwen)系列”，首次火星探測任務(wù)被命名為“天問一號”。該名稱源于屈原長詩《天問》，作者在詩中對宇宙萬物的存在及其本源進(jìn)行了想象和發(fā)問。這一命名(B)①表達(dá)了中華民族追求宇宙真理的堅(jiān)韌與執(zhí)著②說明中華優(yōu)秀傳統(tǒng)思想博大精深、兼容并包③表明航天精神對科技文化創(chuàng)新具有積極意義④體現(xiàn)了中華民族對宇宙空間探索的文化傳承A．①② B．①④C．②③ D．③④[解析]該名稱源于屈原長詩《天問》，這一命名表達(dá)了中華民族對宇宙真理追求的堅(jiān)韌與執(zhí)著，也是中華民族對自然和宇宙空間探索的文化傳承，①④正確。材料未體現(xiàn)出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)思想兼容并包的特點(diǎn)，②排除。材料未體現(xiàn)航天精神對科技文化創(chuàng)新的意義，③排除。故選B。8．中共中央，國務(wù)院印發(fā)的《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》指出，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想武裝全黨、教育人民，深入開展中國特色社會主義和中國夢教育，廣泛開展黨史國史、改革開放史教育。加強(qiáng)愛國主義教育(A)①能為中華民族偉大復(fù)興固本培元、凝心鑄魂②能為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供思想保證和智力支持③對凝聚民族力量、振奮民族精神有深遠(yuǎn)影響④能夯實(shí)中華民族生存發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)A．①③ B．①④C．②③ D．②④[解析]加強(qiáng)愛國主義教育能為中華民族偉大復(fù)興固本培元、凝心鑄魂，對凝聚民族力量、振奮民族精神有深遠(yuǎn)影響，①③符合題意。愛國主義教育能為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動力，馬克思主義教育為其提供思想保證，科學(xué)文化教育為其提供智力支持，②說法有誤。愛國主義教育能為中華民族發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動力，④說法有誤。故選A。9．疫情面前，廣大醫(yī)務(wù)工作者“不計(jì)報(bào)酬，無論生死，不眠不休，連續(xù)工作”，勇敢沖鋒在抗擊新型冠狀病毒感染肺炎疫情最前線，讓無數(shù)人淚目。以下說法正確的是(C)①醫(yī)務(wù)工作者的無私義舉集中體現(xiàn)了中華民族的整體風(fēng)貌②醫(yī)務(wù)工作者在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值，在個人和社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值③醫(yī)務(wù)工作者弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛、互助精神，彰顯強(qiáng)烈的社會責(zé)任意識④醫(yī)務(wù)工作者用實(shí)際行動為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)有力的智力支持A．①③ B．①④C．②③ D．②④[解析]中華民族精神集中體現(xiàn)了中華民族的整體風(fēng)貌，而不是醫(yī)務(wù)工作者的無私義舉。故①錯誤。醫(yī)務(wù)工作者用實(shí)際行動為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供精神動力，而不是提供智力支持。故④錯誤。故選C。10．2020年五四青年節(jié)前夕，某網(wǎng)站聯(lián)合多家主流媒體推出了一個“獻(xiàn)給新一代的演講”——《后浪》，通過演員何冰寄語廣大青年：“奔涌吧，后浪！”這一寄語與下列中華民族精神基本內(nèi)涵最為契合的是(B)A．偉大的創(chuàng)造精神 B．偉大的奮斗精神C．偉大的夢想精神 D．偉大的愛國精神[解析]偉大的創(chuàng)造精神強(qiáng)調(diào)的是辛勤勞作、發(fā)明創(chuàng)造，可見，材料沒體現(xiàn)，排除A。偉大的奮斗精神強(qiáng)調(diào)的是革故鼎新、自強(qiáng)不息?？梢姡氨加堪?，后浪！”這一寄語體現(xiàn)了偉大的奮斗精神，這沒體現(xiàn)愛國精神，B正確，D排除。偉大的夢想精神強(qiáng)調(diào)的是心懷夢想、不懈追求，可見，材料沒體現(xiàn)，排除C。故選B。11．女排精神是中國女排頑強(qiáng)戰(zhàn)斗、勇敢拼搏精神的概括。新時(shí)代女排精神展現(xiàn)了祖國至上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏、永不言敗的風(fēng)貌，是世界人民了解中國的重要標(biāo)識，為我們面對新生活、新挑戰(zhàn)提供了動力。這佐證了(B)①文化在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展，在發(fā)展的過程中繼承②文化具有自身傳承性、鮮明時(shí)代性和相對獨(dú)立性③民族精神是認(rèn)識世界和改造世界的強(qiáng)大物質(zhì)力量④民族精神體現(xiàn)了中華民族鮮明的特有的精神品質(zhì)A．①② B．①④C．②③ D．③④[解析]從內(nèi)涵上看，新時(shí)代女排精神是對女排精神的繼承與發(fā)展，①符合題意。女排精神與新女排精神具有鮮明的時(shí)代性，但文化的自身傳承性和相對獨(dú)立性強(qiáng)調(diào)的是文化與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展并非完全同步，②與題意不符。新時(shí)代女排精神是世界人民了解中國的重要標(biāo)識，這佐證了民族精神體現(xiàn)了中華民族鮮明的特有的精神品質(zhì)，④符合題意。民族精神是精神力量，能通過實(shí)踐轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，③觀點(diǎn)錯誤。故選B。12．“風(fēng)雨浸衣骨更硬，野菜充饑志越堅(jiān)。官兵一致同甘苦，革命理想高于天?！痹陲L(fēng)雨如磐的長征路上，崇高的理想、堅(jiān)定的信念，激勵和指引著紅軍一路向前。這說明(D)①愛國主義是中華民族精神的核心②崇高的理想是人們文化素養(yǎng)的核心和基礎(chǔ)③崇高的革命理想是支撐中華民族生存、發(fā)展的精神支柱④中華民族是具有偉大夢想精神的民族A．①② B．①④C．②③ D．③④[解析]題目強(qiáng)調(diào)中華民族精神中的偉大夢想精神而不是愛國主義，①不符合題意。世界觀、人生觀與價(jià)值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志，②說法錯誤。題目中“崇高的理想、堅(jiān)定的信念”說明中華民族是具有偉大夢想精神的民族，“激勵和指引著紅軍一路向前”說明了中華民族精神是支撐中華民族生存、發(fā)展的精神支柱，③④符合題意。故選D。二、非選擇題(52分)13．閱讀材料，完成下列要求。伴隨著人類文明進(jìn)程，人類正從認(rèn)識自然、改造自然走向尊重自然、融入自然。讓園藝融入自然，讓城市融入自然，讓綠色融入城市，體現(xiàn)了人類渴望自然、返璞歸真的精神追求。北京世園會會徽取名“長城之花”(見圖)。圖中六片三色花瓣的和平花，象征著世界和平，和諧相處，構(gòu)建美麗家園。會徽中間的花蕊與長城的融合既有外在的時(shí)尚氣質(zhì)，又具備內(nèi)在的東方文化脈絡(luò)，將元素與世界表達(dá)結(jié)合在一起。結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活知識，說明北京世園會會徽的設(shè)計(jì)是如何體現(xiàn)中華文化所特有的包容性的。(18分)[答案]①中華文化的包容性是指中華文化能與其他民族文化求同存異和兼收并蓄。(6分)②世園會會徽六片三色花瓣的設(shè)計(jì)，象征著世界和平，和諧相處，體現(xiàn)了中華文化能與其他民族的文化和睦相處。(6分)③會徽中間的花蕊與長城的融合，把東方文化脈絡(luò)與世界表達(dá)結(jié)合一起，體現(xiàn)了中華文化能吸收、借鑒其他民族文化。(6分)[解析]本題以中國北京世界園藝博覽會開幕為話題設(shè)置試題情境，以北京世界園藝博覽會的會徽、理念為材料，考查考生的閱讀材料獲取信息、描述闡釋事物、探究論證事物、調(diào)用知識解決問題能力。本題知識范圍未做限定，屬于宏觀考查?？忌勺プ≡囶}設(shè)問中的“中華文化所特有的包容性”確定知識角度。結(jié)合材料與試題設(shè)問，考生可以確定的回答本題主要知識點(diǎn)：中華文化的包容性。然后結(jié)合北京世園會會徽的設(shè)計(jì)說明求同存異、兼收并蓄?？忌巡牧系慕庾x與知識點(diǎn)對應(yīng)，條理化、層次化地組織作答。14．閱讀材料，完成下列要求。材料一“人無精神則不立，國無精神則不強(qiáng)。”2020新冠來襲，中國人民用奉獻(xiàn)和堅(jiān)守打響了一場沒有硝煙的“戰(zhàn)疫”。黨員先鋒隊(duì)沖鋒在前；4萬多醫(yī)務(wù)人員星夜馳援；科研人員刻苦攻關(guān)，分離病毒毒株，研發(fā)疫苗；交通警察、外賣小哥、環(huán)衛(wèi)工人、超市店員、社區(qū)志愿者堅(jiān)守崗位，億萬群眾居家守望相助。無數(shù)“最美逆行者”無畏犧牲，舍家為國，一個個光輝的名字銘刻在人民的心中，他們中有耄耋之年的院士——鐘南山、李蘭娟、張伯禮；有用生命守護(hù)人民安全的白衣戰(zhàn)士劉智明、李文亮、于鐵夫……“我斬新冠，攜汝賞櫻”，他們用行動詮釋著中國精神的內(nèi)涵與高度，詮釋著數(shù)千年中華文化積淀下來的家國情懷。材料二習(xí)近平給北京大學(xué)援鄂“90后”黨員的回信指出，青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望，希望你們努力在為人民服務(wù)中茁壯成長，在艱苦奮斗中砥礪意志品質(zhì)，在實(shí)踐中增長工作本領(lǐng)，繼續(xù)在救死扶傷的崗位上拼搏奮戰(zhàn)。在這場戰(zhàn)“疫”中，“90后”黨員們以舍生忘死的行動，踐行著入黨的初心與誓言。他們以實(shí)際行動證明了家國情懷與責(zé)任擔(dān)當(dāng)，不管是疫情防控，還是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，青年一代一定是闖關(guān)奪隘、攻城拔寨的先鋒力量，也必將扛起重任！結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活知識，談?wù)劇白蠲滥嫘姓摺痹鯓釉忈屃酥腥A民族精神。(16分)[答案]①以愛國主義為核心的中華民族精神為抗疫英雄的勇敢逆行提供了強(qiáng)大的精神力量。(4分)②中國人民用奉獻(xiàn)和堅(jiān)守打響了一場沒有硝煙的“戰(zhàn)疫”，彰顯了偉大的奮斗精神。(4分)③科研人員刻苦攻關(guān)，分離病毒毒株，研發(fā)疫苗，體現(xiàn)了偉大的創(chuàng)造精神。(4分)④無數(shù)“最美逆行者”“守護(hù)者”挺身而出，體現(xiàn)了偉大的團(tuán)結(jié)精神。(4分)[解析]本題要求從文化角度，談?wù)劇白蠲滥嫘姓摺痹鯓釉忈屃酥腥A民族精神?？山Y(jié)合材料中無數(shù)“最美逆行者”無畏犧牲，舍家為國，一個個光輝的名字銘刻在人民的心中，詮釋了以愛國主義為核心的中華民族精神；可結(jié)合材料中中國人民用奉獻(xiàn)和堅(jiān)守打響了一場沒有硝煙的“戰(zhàn)疫”，詮釋了偉大的奮斗精神；可結(jié)合材料中科研人員刻苦攻關(guān)，分離病毒毒株，研發(fā)疫苗，詮釋了偉大的創(chuàng)造精神；可結(jié)合材料中危難之際無數(shù)“最美逆行者”“守護(hù)者”挺身而出，詮釋了偉大的團(tuán)結(jié)精神。15．閱讀材料，完成下列要求。2020年初，新型冠狀病毒肺炎疫情肆虐荊楚大地。這次疫情，是新中國成立以來在我國發(fā)生的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的一次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。做好疫情防控工作，直接關(guān)系人民生命安全和身體健康，直接關(guān)系經(jīng)濟(jì)社會大局穩(wěn)定?！拔┢淦D難，才更顯勇毅；惟其篤行，才彌足珍貴?！泵鎸韯輿皼暗囊咔?，同時(shí)間賽跑、與病魔較量，團(tuán)結(jié)一心、共克時(shí)艱，已成為全國上下的熱切呼喊、時(shí)代強(qiáng)音。只要全國上下齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，創(chuàng)新創(chuàng)造，必將全面戰(zhàn)勝疫情，迎來春天。中華民族歷史上經(jīng)歷過很多磨難，但從來沒有被壓垮過，而是愈挫愈勇，不斷在磨難中成長、從磨難中奮起。中華民族“歷經(jīng)磨難”卻“愈挫愈勇，不斷在磨難中成長、從磨難中奮起”。請運(yùn)用中華民族精神的有關(guān)知識加以說明。(18分)[答案](1)中華民族在長期的歷史發(fā)展歷程中，培育了歷久彌新的偉大民族精神。中華民族是具有偉大創(chuàng)造精神、偉大奮斗精神、偉大團(tuán)結(jié)精神和偉大夢想精神的民族。(5分)中華民族歷經(jīng)滄桑而銳氣不減，千錘百煉而斗志更堅(jiān)，一個重要的原因就是我們的民族精神歷久彌新、永不泯滅。(5分)(2)中華民族精神始終是維系中華各民族人民共同生活的精神紐帶，支撐中華民族生存發(fā)展的精神支柱，推動中華民族走向繁榮強(qiáng)大的精神動力。(5分)在此次疫情面前，中華民族精神再次得到傳承和弘揚(yáng)，成為中華民族戰(zhàn)勝疫情的精神支柱和強(qiáng)大精神動力。(3分)[解析]本題以“新型冠狀病毒肺炎疫情肆虐荊楚大地”為背景，從文化生活角度設(shè)置問題，考查中華民族精神的相關(guān)知識，考查學(xué)生快速獲取信息、正確調(diào)用知識、準(zhǔn)確描述和闡釋事物、論證和探究問題的能力，本題有一定難度。本題考點(diǎn)明確，切口較小?；卮饡r(shí)，可以聯(lián)系中華民族精神的內(nèi)涵及其作用并結(jié)合材料加以分析。第三單元整合提升〔體系構(gòu)建〕〔要點(diǎn)整合〕一、民族精神與前后知識點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系(1)民族精神對人的影響。民族精神對人們的影響是潛移默化和深遠(yuǎn)持久的。(2)民族精神與綜合國力。弘揚(yáng)民族精神是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求，是不斷增強(qiáng)我國國際競爭力的要求，是鑄造中華民族的精神支柱，為中華民族的生存和發(fā)展強(qiáng)基固本。(3)民族精神與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。中華民族精神，深深植根于綿延數(shù)千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中。是中華民族在長期共同生活和社會實(shí)踐基礎(chǔ)上形成的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結(jié)晶。弘揚(yáng)民族精神，必須繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，要珍惜和愛護(hù)中華民族歷史上形成的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。(4)民族精神與文化發(fā)展創(chuàng)新。民族精神具有時(shí)代性、先進(jìn)性特征，民族精神是在不同的歷史時(shí)期、特定的歷史條件下形成的，是與時(shí)俱進(jìn)的體現(xiàn)。根據(jù)時(shí)代的進(jìn)步、世界的發(fā)展和社會的要求，要不斷豐富和發(fā)展民族精神。(5)民族精神與中華文化。中華民族精神是中華文化的精髓，是中華民族之魂。中華文化的力量，集中表現(xiàn)為民族精神的力量。(6)民族精神與文化建設(shè)。加強(qiáng)文化建設(shè)包含弘揚(yáng)和培育民族精神。弘揚(yáng)和培育民族精神，是加強(qiáng)文化建設(shè)的要求，反過來又推進(jìn)文化建設(shè)的發(fā)展。(7)民族精神與社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)。弘揚(yáng)和培育民族精神有利于推動社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)，發(fā)揮社會主義文化的導(dǎo)向和示范作用。二、對青少年進(jìn)行愛國主義教育的意義(1)文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動。進(jìn)行愛國主義教育有利于打造良好的文化環(huán)境，對青少年產(chǎn)生潛移默化和深遠(yuǎn)持久的影響。(2)進(jìn)行愛國主義教育有利于豐富青少年的精神世界，增強(qiáng)精神力量，促進(jìn)青少年的全面發(fā)展。(3)愛國主義是中華民族精神的核心，進(jìn)行愛國主義教育有利于弘揚(yáng)民族精神，提高青少年的素質(zhì)。(4)進(jìn)行愛國主義教育有利于推動社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)，發(fā)揮社會主義文化的導(dǎo)向和示范作用，提高青少年辨別落后文化與腐朽文化的眼力。(5)進(jìn)行愛國主義教育是思想道德建設(shè)的基本要求，對青少年進(jìn)行愛國主義教育有利于提升青少年的思想道德素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)青少年的全面發(fā)展?！泊痤}模板〕有關(guān)“弘揚(yáng)和培育民族精神”的命題[設(shè)問模式](1)當(dāng)前為什么要弘揚(yáng)和培育中華民族精神？(2)你認(rèn)為弘揚(yáng)和培育中華民族精神的意義和途徑有哪些？(3)結(jié)合材料分析他們是如何弘揚(yáng)和培育中華民族精神的？[答題要素](1)為什么要這樣做？提示：現(xiàn)實(shí)要求＋作用＋意義①思想文化現(xiàn)狀(高舉火炬、極為重要的任務(wù))。②民族精神的作用(精神紐帶、精神支柱、精神動力，中華民族之魂)。③弘揚(yáng)和培育中華民族精神的意義(全民族綜合素質(zhì)、國際競爭力、社會主義道路)。(2)怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神？提示：旗幟＋傳統(tǒng)文化＋外來文化＋時(shí)代精神＋實(shí)踐＋人民主體①“主心骨”(中國特色社會主義理論體系)。②優(yōu)良傳統(tǒng)(繼承與發(fā)揚(yáng))。③外來思想文化(交流、借鑒與融合)。④民族精神與時(shí)代精神相結(jié)合(相輔相成、相互支撐)。⑤立足于實(shí)踐(傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者)。⑥發(fā)揮人民群眾的主體作用。〔解題指導(dǎo)〕評析類非選擇題解題方法[題型特點(diǎn)]評析類非選擇題，一般是以現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問題為材料創(chuàng)設(shè)情境，結(jié)合材料提出觀點(diǎn)，讓學(xué)生對試題提出的觀點(diǎn)進(jìn)行評論和分析。這類試題由于能夠比較好地考查學(xué)生的辯證思維能力、創(chuàng)新思維能力、邏輯思維能力、語言表達(dá)能力，因而備受高考命題者青睞，課標(biāo)卷、福建文綜卷、浙江文綜卷幾乎每年都有一道評析類非選擇題，山東文綜卷、江蘇單科卷也經(jīng)常以評析題形式對學(xué)生進(jìn)行考查。[解題方法]1．評析類非選擇題一般有兩種形式。(1)結(jié)合材料提出一個正誤混雜或者片面的觀點(diǎn)，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識對提出的觀點(diǎn)進(jìn)行評析，福建文綜卷、浙江文綜卷、山東文綜卷一般以這種形式出現(xiàn)。解答此類試題一般分三步：第一步，說明觀點(diǎn)正確之處、合理之處是什么，或在什么條件下是正確的，運(yùn)用所學(xué)知識分析為什么正確，或?yàn)槭裁匆菢幼?；第二步，說明觀點(diǎn)錯誤之處、不足之處是什么，或在什么條件下是錯誤的，運(yùn)用所學(xué)知識分析為什么錯誤，或還要怎么做；第三步，總結(jié)概括，從整體、全局高度對觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，指出應(yīng)該怎樣做，或應(yīng)該堅(jiān)持什么、反對什么。(2)結(jié)合材料提出一個觀點(diǎn)，讓學(xué)生表態(tài)，是贊同還是反對，并說明贊同或反對的理由；或結(jié)合材料提出兩個不同甚至對立的觀點(diǎn)，讓學(xué)生表態(tài)，贊同哪一個觀點(diǎn)，并說明理由。課標(biāo)卷一般以這種形式出現(xiàn)。解答此類試題一般分兩步：第一步，表態(tài)，指出對觀點(diǎn)是贊同還是反對，或贊同試題中兩個觀點(diǎn)中的哪一個觀點(diǎn)。第二步，說明理由，這是回答這一類試題的關(guān)鍵。這一步要注意兩點(diǎn)：第一，對題中觀點(diǎn)既可以贊同，也可以反對，對題中的兩個觀點(diǎn)，既可以贊同這一個觀點(diǎn)，也可以贊同那一個觀點(diǎn)，但論點(diǎn)和論據(jù)一定要統(tǒng)一，論據(jù)一定要能說明觀點(diǎn)，這是能否得分的關(guān)鍵；第二，理由、論據(jù)要充分、要全面，要注意運(yùn)用發(fā)散思維，在試題限定的知識范圍內(nèi)，從多角度、多方面進(jìn)行分析，這是能否得高分的關(guān)鍵。例閱讀材料，回答問題。2020年的新冠肺炎疫情傳播態(tài)勢復(fù)雜、波及面廣，引發(fā)社會的廣泛關(guān)注和擔(dān)憂。面對來勢洶洶的疫情，習(xí)近平總書記要求各級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部要靠前指揮、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，廣大黨員、干部要沖到一線，守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。戰(zhàn)“疫”之中，黨中央和政府堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、審時(shí)度勢、科學(xué)指揮；廣大醫(yī)護(hù)人員不計(jì)報(bào)酬、無論生死、奔赴一線，成為了抗擊疫情最堅(jiān)固的防火墻、最可敬的白衣戰(zhàn)士，發(fā)揚(yáng)了淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的職業(yè)品格；千萬人民子弟兵沖鋒在前、舍生忘死、勇往直前；社會各界人士心系疫情、鼎力相助、勠力同心。萬眾一心、眾志成城，一方有難、八方支援，疫情防控工作的積極開展和成功，充分證明了中國特色社會主義制度具有顯著優(yōu)勢、中國精神具有強(qiáng)大凝聚力。有人認(rèn)為：“民族精神對我國抗擊疫情意義重大，起到了決定性作用?！苯Y(jié)合材料，運(yùn)用文化生活的知識，對此觀點(diǎn)加以評析。[解析]本題以抗擊疫情為情境，從文化生活角度考查學(xué)生獲取和解讀信息、調(diào)動和運(yùn)用知識、描述和闡釋事物的能力。本題屬于評析類主觀題。需要提取材料中的關(guān)鍵信息，結(jié)合教材知識評析，既要指出觀點(diǎn)的合理性，又要指出其錯誤之處。合理性在于認(rèn)識到了愛國主義精神、偉大奮斗精神和偉大團(tuán)結(jié)精神，對取得抗擊疫情的勝利起到了積極作用。錯誤之處在于沒有認(rèn)識到文化只能反作用于人的發(fā)展和社會生活，不起決定性作用。中華民族精神作為先進(jìn)文化，只能在抗擊疫情的過程中起積極的促進(jìn)作用，而不能起決定性作用。[答案]①民族精神是維系各民族共同生活的精神紐帶，對人的發(fā)展和社會生活起積極的促進(jìn)作用。在抗擊疫情過程中所體現(xiàn)出來的愛國主義精神、偉大奮斗精神和偉大團(tuán)結(jié)精神，凝聚起了抗擊疫情的強(qiáng)大力量，對我國抗擊疫情具有積極的意義。我們必須弘揚(yáng)中華民族精神，以取得抗疫的最后勝利。②文化作為一種精神力量，能夠在人們認(rèn)識世界和改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，但不能對人和社會的發(fā)展起決定作用。中華民族精神作為先進(jìn)文化，只能在抗擊疫情的過程中起積極的促進(jìn)作用，而不能起決定性作用?！册槍τ?xùn)練〕1．閱讀材料，完成下列要求。煙雨畫舫、亭臺樓榭、琵琶紙傘，這些風(fēng)物被視為江浙地區(qū)獨(dú)具特色的文化符號。這些符號背后所蘊(yùn)含的深層文化和審美情趣，根于我國江浙一帶獨(dú)特的地理環(huán)境和優(yōu)厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，經(jīng)過千百年的淬煉和升華，生成為一種獨(dú)特的地域品格。她優(yōu)雅靈動、崇文尚德、務(wù)實(shí)進(jìn)取、開放包容……從歷代先賢名士到當(dāng)代富有家國情懷的改革者、創(chuàng)業(yè)者以及無數(shù)勞動者，他們用智慧、雄心和創(chuàng)造成就了這片土地的富庶，也讓這方文化熠熠生輝。有人認(rèn)為，獨(dú)特的地理環(huán)境造就了區(qū)域文化的繁榮。運(yùn)用文化生活知識評析該觀點(diǎn)。[答案]①受地理等因素的影響，各地區(qū)的文化帶有明顯的區(qū)域特征，江浙一帶的地理環(huán)境對區(qū)域文化特色的形成起著重要作用。②一定的文化由一定的經(jīng)濟(jì)、政治決定，江浙一帶優(yōu)厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和人們的政治參與對該區(qū)域文化的繁榮起著決定作用。③人民群眾是文化創(chuàng)造的主體，江浙獨(dú)特的區(qū)域文化離不開人民的實(shí)踐和創(chuàng)造。[解析]本題以推動我國區(qū)域文化歷久彌新為話題設(shè)置相關(guān)情境，屬于辨析型題目，解答此類試題，應(yīng)肯定題中觀點(diǎn)的合理性，并說明依據(jù)；同時(shí)指出題中觀點(diǎn)的不足，并說明理由，最后得出結(jié)論。解答時(shí)首先明確文化受環(huán)境、地理、歷史等因素的影響，但是一定的文化由一定的經(jīng)濟(jì)、政治決定，人民群眾是文化創(chuàng)造的主體，然后分析江浙一帶優(yōu)厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和人們的政治參與對該區(qū)域文化的繁榮起著決定作用，離不開人民的實(shí)踐和創(chuàng)造。2．閱讀材料，完成下列要求。中醫(yī)藥學(xué)是中華民族的偉大創(chuàng)造，是中國古代科學(xué)的瑰寶。以青蒿為代表的中草藥，以針灸、拔罐等為代表的施治之術(shù)，越來越為世界所接受。在這次抗擊新冠肺疫情過程中中醫(yī)藥參與到了預(yù)防、治療和康復(fù)的全過程。截至2020年3月23日，在全國確診病例中使用中醫(yī)藥的占91.5%，臨床療效觀察顯示，中醫(yī)藥總有效率達(dá)到了90%以上。但中醫(yī)藥也存在著傳承不足、創(chuàng)新不夠等問題，甚至在中西醫(yī)結(jié)合治療過程中出現(xiàn)了“中醫(yī)西化”和“以西律中”的現(xiàn)象。為此，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于促進(jìn)中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展的意見》指出，中醫(yī)藥工作必須守正創(chuàng)新，充分發(fā)揮中醫(yī)藥防病治病的獨(dú)特優(yōu)勢和作用，為建設(shè)健康中國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。有人說，實(shí)現(xiàn)中醫(yī)藥的守正創(chuàng)新，必須抵制西醫(yī)藥的影響。結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活知識對此加以評析。[答案]①中醫(yī)藥是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，其守正必傳承精華，讓中醫(yī)藥發(fā)展源遠(yuǎn)流長，保持中醫(yī)藥的本色。②中西醫(yī)藥各有所長，各有側(cè)重；西醫(yī)藥含著有益成分，盲目抵制西醫(yī)藥將阻中醫(yī)藥的創(chuàng)新發(fā)展。③中醫(yī)藥守正創(chuàng)新必須堅(jiān)定文化自信、遵循中醫(yī)藥發(fā)展規(guī)律，把發(fā)展中醫(yī)藥擺在更加突出的位置，全面落實(shí)中西醫(yī)并重的方針，用開放包容的心態(tài)促進(jìn)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)更好融合。[解析]本題屬于評析類的主觀題，要求結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活知識對實(shí)現(xiàn)中醫(yī)藥的守正創(chuàng)新，必須抵制西醫(yī)藥的影響加以評析。主要考查的是對待中西醫(yī)的正確態(tài)度。解答本題時(shí)考生要首先指出中醫(yī)的優(yōu)點(diǎn)，弘揚(yáng)我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的中醫(yī)，展現(xiàn)了中華文化的源遠(yuǎn)流長，因此，應(yīng)該把中醫(yī)發(fā)揚(yáng)光大；其次指出，西醫(yī)也存在合理之處，要辯證地看待它為人類文明做出的貢獻(xiàn)，以及中醫(yī)對西醫(yī)合理成分的吸收；最后指出我們既要樹立文化自信，又要辯證地看待中西醫(yī)，促進(jìn)中醫(yī)藥文化的交流與發(fā)展。第九課走近國際社會一、選擇題1．2020年6月16日，中國第18批赴黎巴嫩維和部隊(duì)全體410名官兵被聯(lián)合國駐黎巴嫩臨時(shí)部隊(duì)授予聯(lián)合國“和平勛章”，以表彰他們在任務(wù)期內(nèi)為南黎地區(qū)的和平穩(wěn)定作出的突出貢獻(xiàn)。這表明(C)A．中國在聯(lián)合國的領(lǐng)導(dǎo)下積極參與全球治理B．參加維和行動是主權(quán)國家享有的基本權(quán)利C．中國積極參加聯(lián)合國有利于世界和平與發(fā)展的活動D．中國支持聯(lián)合國各項(xiàng)工作并推動國際新秩序的形成[解析]聯(lián)合國是政府間國際組織，中國是聯(lián)合國成員國，積極參加聯(lián)合國有利于世界和平與發(fā)展的活動，但中國并不在聯(lián)合國之領(lǐng)導(dǎo)下，A錯誤。主權(quán)國家在國際社會中的基本權(quán)利包括獨(dú)立權(quán)、平等權(quán)、自衛(wèi)權(quán)、管轄權(quán)，參加維和行動并不是主權(quán)國家享有的基本權(quán)利，B錯誤。中國支持聯(lián)合國按《聯(lián)合國憲章》精神所進(jìn)行的各項(xiàng)工作，而不是支持聯(lián)合國的各項(xiàng)工作，D錯誤。故選C。2．近年來，中拉全面合作伙伴關(guān)系實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，19個拉美國家與中國簽署共建“一帶一路”諒解備忘錄，巴拿馬、多米尼加和薩爾瓦多相繼同中國建立外交關(guān)系。中拉關(guān)系的跨越式發(fā)展(D)A．表明獨(dú)立自主是我國外交政策的基本立場B．是由中拉雙方不斷提升的綜合國力決定的C．表明共同利益是主權(quán)國家對外活動出發(fā)點(diǎn)D．符合我國構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的外交理念[解析]題干強(qiáng)調(diào)我國的外交成就，未涉及獨(dú)立自主的內(nèi)容，排除A。中拉關(guān)系的跨越式發(fā)展，是由雙方共同的國家利益決定的，排除B。共同的利益是合作的基礎(chǔ)，維護(hù)自己的國家利益是主權(quán)國家對外活動的出發(fā)點(diǎn)，排除C。故選D。3．公共衛(wèi)生安全是人類面臨的共同挑戰(zhàn)。當(dāng)前，新冠肺炎疫情正在全球多國多點(diǎn)暴發(fā)，各國應(yīng)該同舟共濟(jì)，攜手抗疫，維護(hù)世界安全。中國在抗疫過程中，感受到了世界的溫暖和善意，在國內(nèi)疫情防控形勢好轉(zhuǎn)之時(shí)，也伸出援手，向疫情擴(kuò)散國家提供力所能及的援助，并主張堅(jiān)定支持聯(lián)合國、世衛(wèi)組織在抗擊新冠疫情中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。中國的主張和做法(C)①展現(xiàn)了負(fù)責(zé)任大國擔(dān)當(dāng)，表明中國日益在國際事務(wù)中發(fā)揮主導(dǎo)作用②表明疫情沒有國界，世界各國是休戚與共的命運(yùn)共同體③表明國際組織作為國際社會的重要成員，在國際事務(wù)中發(fā)揮著越來越重要的作用④表明國家利益決定國際關(guān)系，維護(hù)世界各國人民的利益是國家合作的基礎(chǔ)A．①② B．①④C．②③ D．③④[解析]中國的主張和做法展現(xiàn)了負(fù)責(zé)任大國擔(dān)當(dāng)，表明中國日益在國際事務(wù)中發(fā)揮重要作用，“主導(dǎo)作用”的說法錯誤，排除①。國家間的共同利益是國家合作的基礎(chǔ)，④錯誤。故選C。4．習(xí)近平總書記曾指出，堅(jiān)持不忘初心繼續(xù)前進(jìn)，就要始終不渝走和平發(fā)展道路。中國對外開放，不是要一家唱獨(dú)角戲，而是要?dú)g迎各方共同參與；不是要謀求勢力范圍，而是要支持各國共同發(fā)展；不是要營造自己的后花園，而是要建設(shè)各國共享的百花園。這表明我國主張(A)①建立以合作共贏為核心的新型國際關(guān)系②國際交往要以國家間的共同利益為出發(fā)點(diǎn)③推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體④各國主權(quán)平等，內(nèi)政不受干涉A．①③ B．①④C．②③ D．②④[解析]我國支持各國共同發(fā)展，建設(shè)各國共享的百花園，體現(xiàn)了我國主張建立以合作共贏為核心的新型國際關(guān)系，推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，①③符合題意。國家進(jìn)行國際交往時(shí)都是以維護(hù)本國的國家利益為出發(fā)點(diǎn)的，②錯誤?！案鲊鳈?quán)平等，內(nèi)政不受干涉”在材料中沒有體現(xiàn)，④排除。故選A。5．“長臂管轄”廣義上被理解為美國政府(含行政、立法和司法部門)依據(jù)美國國內(nèi)法律，對外國的公民、公司法人乃至政府部門實(shí)施司法管轄，將自身利益凌駕于他人之上。中國與其他國家通過不同途徑和方式對美國的“長臂管轄”進(jìn)行了回?fù)簟！伴L臂管轄”(C)①侵犯了主權(quán)國家的自衛(wèi)權(quán)②違背了《聯(lián)合國憲章》規(guī)定的原則③違背了世界多極化深入發(fā)展的趨勢④不符合經(jīng)濟(jì)全球化趨勢A．①③ B．①④C．②③ D．②④[解析]美國將自身的利益凌駕于他人之上，實(shí)行“長臂管轄”這是霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治的表現(xiàn)，不符合《聯(lián)合國憲章》規(guī)定的原則，違背了世界多極化發(fā)展的趨勢，②④符合題意。自衛(wèi)權(quán)是主權(quán)國家擁有的保衛(wèi)自己的生存和獨(dú)立的權(quán)利，“長臂管轄”沒有涉及自衛(wèi)權(quán)的問題，排除①。“長臂管轄”與經(jīng)濟(jì)全球化無關(guān)，排除④。故選C。6．中國駐海地維和警察防暴隊(duì)是我國第一支赴國外執(zhí)行聯(lián)合國維和任務(wù)的防暴部隊(duì)。中國積極組建維和部隊(duì)并赴國外執(zhí)行維和任務(wù)，表明(D)①中國支持聯(lián)合國的一切活動，并在國際事務(wù)中發(fā)揮重要作用②促進(jìn)世界的和平與發(fā)展是我國外交政策的基本目標(biāo)之一③中國與海地兩國的根本利益是完全一致的④維護(hù)國際和平與安全是聯(lián)合國的宗旨之一A．①② B．③④C．①③ D．②④[解析]“一切活動”說法錯誤，中國支持按《聯(lián)合國憲章》精神所進(jìn)行的各項(xiàng)工作，①排除。中國與海地有共同利益，但根本利益并不完全一致，③錯誤。故本題選D。7．近年來，我國政府傾力鞏固國際社會堅(jiān)持“一個中國”的格局，堅(jiān)決反對外部勢力干預(yù)港澳事務(wù)；加強(qiáng)國際反恐和執(zhí)法安全合作；積極為共建“一帶一路”架橋鋪路，緊密服務(wù)國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的中心任務(wù)。這些外交工作有利于(B)①維護(hù)我國的主權(quán)、安全和發(fā)展利益②建立中國主導(dǎo)的國際秩序③促進(jìn)世界和平與發(fā)展④維護(hù)各國的國家利益A．①② B．①③C．②④ D．③④[解析]②夸大了我國在國際社會中的作用。在當(dāng)代國際社會中，中國堅(jiān)定地維護(hù)自己的國家利益，兼顧他國合理關(guān)切，而非維護(hù)各國國家利益，④錯誤。故選B。8．中國是推動金磚合作的重要力量，而金磚合作是全球治理完善的重要貢獻(xiàn)者。在金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人第十一次峰會上，國家主席習(xí)近平強(qiáng)調(diào)要倡導(dǎo)并踐行多邊主義，深入推進(jìn)金磚國家新工業(yè)革命伙伴關(guān)系，堅(jiān)持?jǐn)U大對外開放，努力構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。這表明(D)①中國倡導(dǎo)的多邊主義符合世界各國的利益②金磚合作推動國際關(guān)系由沖突轉(zhuǎn)為合作③金磚合作契合了和平與發(fā)展的時(shí)代主題④中國是維護(hù)世界和平與穩(wěn)定的堅(jiān)定力量A．①② B．①③C．②④ D．③④[解析]多邊主義不一定符合世界各國的利益，①不選。合作、競爭和沖突都是國際關(guān)系的基本形式，②不選。金磚合作是全球治理完善的重要貢獻(xiàn)者，體現(xiàn)了“金磚合作契合了和平與發(fā)展的時(shí)代主題”，③符合題意。中國倡導(dǎo)并踐行多邊主義，努力構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，體現(xiàn)了我國是維護(hù)世界和平與穩(wěn)定的積極因素和堅(jiān)定力量，④正確。故選D。9．近年來，中國致力于幫助非洲破解基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后和人才不足兩大發(fā)展瓶頸，中國在與非洲國家合作過程中，一直堅(jiān)持平等相待的原則與和平發(fā)展的理念，將多年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成果分享給其他發(fā)展中國家，促進(jìn)世界可持續(xù)發(fā)展。這表明(B)①我國堅(jiān)定地維護(hù)世界的和平與穩(wěn)定，推動世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展②我國外交政策的基本立足點(diǎn)是和平共處五項(xiàng)原則③我國奉行獨(dú)立自主的和平外交政策④促進(jìn)世界發(fā)展是我國對外活動的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)A．①② B．①③C．②④ D．③④[解析]我國外交政策的基本立場是獨(dú)立自主，②錯誤。維護(hù)本國的國家利益是我國對外活動的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，④錯誤。故選B。10．當(dāng)今世界正面臨百年未有之大變局，面對“世界怎么了、我們怎么辦”的時(shí)代之問，習(xí)近平外交思想給出了答案，“我們所做的一切都是為人民謀幸福，為民族謀復(fù)興，為世界謀大同”，中國的大國外交既有格局、又有布局，彰顯了國際責(zé)任和大國擔(dān)當(dāng)。這表明，中國特色的大國外交(B)①堅(jiān)持走和平發(fā)展道路，推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體②直面時(shí)代主題的變化，積極提供中國智慧和中國方案③肩負(fù)國際責(zé)任和信守國際承諾，牢牢占據(jù)國際道義制高點(diǎn)④加強(qiáng)同發(fā)展中國家的團(tuán)結(jié)合作，共同堅(jiān)守獨(dú)立自主的外交立場A．①② B．①③C．②④ D．③④[解析]和平與發(fā)展仍然是時(shí)代主題，沒有發(fā)生，②說法錯誤。我國要加強(qiáng)同發(fā)展中國家的團(tuán)結(jié)合作，但獨(dú)立自主是我國的外交立場，不是中國與發(fā)展中國家共同的外交立場，④說法錯誤。故選B。11．《新時(shí)代的中國與世界》白皮書指出，中國的發(fā)展成就是辛辛苦苦干出來的，靠的是“自己的擔(dān)子自己扛”的擔(dān)當(dāng)精神；無論順境還是逆境，不輸出問題，不轉(zhuǎn)嫁矛盾，不通過強(qiáng)買強(qiáng)賣、掠奪別國發(fā)展自己；世界的命運(yùn)必須由各國人民共同掌握，世界上的事情必須由各國共同商量著辦。從中可以看到，我國(D)①積極參與國際事務(wù)，兼顧他國合理關(guān)切②堅(jiān)決捍衛(wèi)國家主權(quán)，維護(hù)國家安全利益③倡導(dǎo)人類命運(yùn)共同體，積極應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)④堅(jiān)持獨(dú)立自主的立場，走和平發(fā)展道路A．①② B．①④C．②③ D．③④[解析]①不符合題意，材料未涉及兼顧他國合理關(guān)切；②不符合題意，材料未涉及堅(jiān)決捍衛(wèi)國家主權(quán)，維護(hù)國家安全利益；③④符合題意，中國的發(fā)展就是辛辛苦苦干出來的，靠的是“自己的擔(dān)子自己扛”的擔(dān)當(dāng)精神；無論順境還是逆境，不輸出問題，不轉(zhuǎn)嫁矛盾，不通過強(qiáng)買強(qiáng)賣、掠奪別國發(fā)展自己；世界的命運(yùn)必須由各國人民共同掌握，世界上的事情必須由各國共同商量著辦。從中可以看到，我國倡導(dǎo)人類命運(yùn)共同體，積極應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)；堅(jiān)持獨(dú)立自主的立場，走和平發(fā)展道路；故選D。12．源于中國，屬于世界。幾年間，“一帶一路”倡議從理念轉(zhuǎn)化為行動，從愿景轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，建設(shè)成果豐碩，為實(shí)現(xiàn)共同繁榮注入強(qiáng)勁動力?！耙粠б宦贰蔽逋?政策溝通、設(shè)施聯(lián)通、貿(mào)易暢通、資金融通、民心相通)碩果累累的原因是(B)①共建共享、合作共贏，“一帶一路”是一條繁榮之路②互不干涉、消除分歧，“一帶一路”是一條和平之路③交流互鑒、文化趨同，“一帶一路”是一條文明之路④科技引領(lǐng)、理念變革，“一帶一路”是一條創(chuàng)新之路A．①② B．①④C．②③ D．③④[解析]國家間的共同利益是國家合作的基礎(chǔ)，“一帶一路”五通(政策溝通、設(shè)施聯(lián)通、貿(mào)易暢通、資金融通、民心相通)符合“一帶一路”沿線國家的共同利益，其碩果累累的原因是共建共享、合作共贏，科技引領(lǐng)、理念變革，①④正確?！跋制纭钡恼f法錯誤，排除②。文化具有多樣性，不能趨同，③錯誤。故選B。二、非選擇題13．閱讀材料，完成下列要求。2019年，香港持續(xù)不斷的暴力犯罪活動已經(jīng)嚴(yán)重踐踏香港法治和社會秩序，嚴(yán)重破壞香港繁榮穩(wěn)定，嚴(yán)重挑戰(zhàn)“一國兩制”原則底線，有些極端暴力行為更是泯滅人性、駭人聽聞。事實(shí)清楚證明，香港現(xiàn)在面臨的最大風(fēng)險(xiǎn)是暴力橫行，而不是什