澄城縣寺前中學(xué)高二歷史第三單元北魏孝文帝改革第課改革迫在眉睫教學(xué)案

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精年級(jí)：高二編寫(xiě)人:審核人：編制時(shí)間：2012、11、19課題第三單元

北魏孝文帝改革第1課改革迫在眉睫班級(jí)高二一班授課（完成)時(shí)間1教師（學(xué)生）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能（1）識(shí)記：北魏的崛起與北魏重新統(tǒng)一黃河流域；北魏學(xué)習(xí)漢族封建政權(quán)的統(tǒng)治方式；宗主督護(hù)制；賦稅制度缺陷；馮太后培養(yǎng)孝文帝學(xué)習(xí)漢族先進(jìn)文化；（2）通過(guò)學(xué)習(xí)孝文帝改革前的社會(huì)矛盾及有利條件,進(jìn)一步理解采用漢族的先進(jìn)制度和生產(chǎn)方式必要性和必然性；(3）通過(guò)北魏孝文帝改革的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生概括分析史實(shí)的能力和提高學(xué)生的論證和表達(dá)能力。過(guò)程與方法（1）探究前秦統(tǒng)一北方和北魏統(tǒng)一北方的異同，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析和歸納的能力;（2）小組討論學(xué)習(xí)先進(jìn)文化的途徑和必要性；情感態(tài)度與價(jià)值觀（1)統(tǒng)一是歷史發(fā)展的大趨勢(shì)，統(tǒng)一有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，民族進(jìn)步；（2）社會(huì)矛盾威脅社會(huì)安定，社會(huì)改革有利于解決社會(huì)矛盾；(3）歷史的發(fā)展離不開(kāi)杰出人物的推動(dòng)作用,馮太后和孝文帝在少數(shù)民族封建化進(jìn)程中起到了關(guān)鍵作用.重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：北魏孝文帝改革的原因與條件

難點(diǎn)：宗主督護(hù)制；社會(huì)矛盾激化的原因；馮太后對(duì)孝文帝改革的影響教學(xué)方法史論結(jié)合；自主探究

學(xué)生自學(xué)反饋教學(xué)過(guò)程新知導(dǎo)學(xué)備注1、北魏統(tǒng)一北方的原因和意義;2、歸納孝文帝改革的有利條件3、閱讀“學(xué)思之窗”：你認(rèn)為太武帝的言論反映了北魏統(tǒng)治者的什么問(wèn)題？注明知識(shí)要求：A“識(shí)記類”B“理解類”C“應(yīng)用類”D“能力提升類”合作探究備注1、北魏雖然憑借武力統(tǒng)一了黃河流域，但統(tǒng)治者卻寢食不安。分析當(dāng)時(shí)社會(huì)存在的問(wèn)題與形成原因。（孝文帝改革前面臨哪些社會(huì)矛盾?這些社會(huì)矛盾是怎樣產(chǎn)生的？不改革會(huì)造成怎樣的后果？）2、結(jié)合教材分析北魏孝文帝實(shí)施漢化改革的有利條件有哪些?當(dāng)堂檢測(cè)備注1。北魏統(tǒng)一北方后，社會(huì)矛盾日益激化，其中社會(huì)矛盾不包括A.階級(jí)矛盾B。統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部矛盾C.民族矛盾D。鮮卑族內(nèi)部矛盾2。崔浩這位漢族儒生受到重用反映的問(wèn)題是A.他是漢奸，賣(mài)國(guó)投敵B.北魏喜歡利用漢人打漢人C。鮮卑不斷學(xué)習(xí)漢族文化D.鮮卑與漢族融為一體3.北魏孝文帝改革的背景條件是①北魏統(tǒng)一北方②民族融合③吸收漢族先進(jìn)的文化④民族矛盾尖銳A.①②B。②③C。③④D.①②③④4。孝文帝改革的根本目的是A、恢復(fù)和發(fā)展北方經(jīng)濟(jì)B、接受漢族先進(jìn)文化C、促進(jìn)北方的民族融合D、鞏固鮮卑貴族的統(tǒng)治5.下列人物中，實(shí)行民族壓迫和民族歧視的是A、道武帝B、太武帝C、馮太后D、孝文帝6。下列表述不屬于北魏孝文帝改革客觀背景的是A、北魏崛起并統(tǒng)一黃河流域B、統(tǒng)一黃河流域以后面臨嚴(yán)重的統(tǒng)治危機(jī)；C、馮太后臨朝聽(tīng)政并培養(yǎng)孝文帝學(xué)習(xí)漢族先進(jìn)文化D、孝文帝有卓越的膽識(shí)和遠(yuǎn)見(jiàn)7。北魏改革迫在眉睫的依據(jù)主要有①豪強(qiáng)地主隱瞞賦稅②農(nóng)民負(fù)擔(dān)沉重③漢族與鮮卑族矛盾沖突④農(nóng)民起義不斷發(fā)生A、①②③④B、①②③C、①②④D、②③④8.推動(dòng)孝文帝改革因素有①社會(huì)矛盾的尖銳②馮太后的推動(dòng)③農(nóng)民起義不斷④孝文帝自幼飽讀儒學(xué)經(jīng)典A、①②③④B、①②③C、①②④D、②③④9.孝文帝改革前夕，北魏面臨的社會(huì)形勢(shì)主要有①實(shí)行宗主督護(hù)制嚴(yán)重影響了封建國(guó)家的賦稅收人②賦稅征收嚴(yán)重不均，農(nóng)民負(fù)擔(dān)重③民族矛盾日漸突出④馮太后崇尚“漢法”A、①②B、①②③C、②③④D、①②③④拓展提升備注1。導(dǎo)致魏孝文帝改革前社會(huì)矛盾激化的因素有(）①宗主督護(hù)制②地方官吏與地主勾結(jié)③民族關(guān)系的合理調(diào)整④先進(jìn)文明與落后文明碰撞A.①②③④B.①②③C.①②④ D.②③④2.推動(dòng)孝文帝改革的因素有（)①社會(huì)矛盾的尖銳②馮太后③農(nóng)民起義④孝文帝自幼飽讀儒學(xué)經(jīng)典A。①②③④B。①②③C.①②④D.②③④3.北魏的基層政權(quán)實(shí)行由豪強(qiáng)地主督護(hù)農(nóng)民納稅服役的是（）A。分封制B?？たh制C。宗主督護(hù)制D.行省制4。宗主督護(hù)制導(dǎo)致（）A。國(guó)家賦稅增加B。豪強(qiáng)地主隱瞞人口C