貴州省貴陽市2023-2024學(xué)年高一上冊1月期末監(jiān)測物理模擬試題（附答案）

貴州省貴陽市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期1月期末監(jiān)測物理模擬試題注意事項：1.本試卷共6頁，三道大題，15道小題。試卷滿分100分，考試時間75分鐘。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將答題卡交回。一、單項選擇題：本題共7小題，每小題4分，共28分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。1.日常生活中某些常見的運動可用牛頓運動定律解釋，以下關(guān)于牛頓運動定律的理解，正確的是：（）A.依據(jù)牛頓第二定律，運動物體的速度方向必定與其所受合力的方向相同B.依據(jù)牛頓第二定律，運動物體的位移方向必定與其所受合力的方向相同C.用槳劃水使船前進(jìn)及加速的過程，可利用牛頓第三定律解釋D.用噴氣方式使火箭前進(jìn)及加速的過程，可分別利用牛頓第三定律與牛頓第二定律解釋2.如圖所示，一同學(xué)站在公交車內(nèi)，公交車正沿著圖中箭頭方向行駛，當(dāng)剎車時，她的身體會向前傾。造成該同學(xué)身體向前傾的主要原因是（）A.車對該同學(xué)施加向前的力B.車內(nèi)空氣對該同學(xué)施加向前的力C.車地板對該同學(xué)施加向后的摩擦力D.剎車時，車改變了該同學(xué)所受重力的方向3.如圖，小明到夜市玩套圈圈游戲，發(fā)現(xiàn)正前方4m的地面上有個他想要的玩具汽車，若小明水平拋圈時圈離地面的高度為1.25m，重力加速度g取10m/s2。要套中他想要的玩具，水平拋圈的速度大小約為（）A.2m/s B.4m/s C.6m/s D.8m/s4.如圖所示，一汽車正在道路上轉(zhuǎn)彎，彎道處的路面是傾斜的且與水平面所成夾角為θ。汽車在該彎道處以10m/s的速率轉(zhuǎn)彎時，沿傾斜路面恰好沒有上、下滑動的趨勢。已知汽車在彎道上做圓周運動的半徑為40m，重力加速度取10m/s2。則tanθ的值為（）A. B. C. D.5.懸吊重物的細(xì)繩AO其O點被另一細(xì)繩BO牽引，系統(tǒng)靜止時，細(xì)繩AO、BO與豎直方向的夾角分別為α、β，且α<β，如圖所示。則下列關(guān)于繩AO和BO的張力大小TA、TB的比較或描述正確的是（）A.TA=TB B.TA<TBC.TA>TB D.因α、β未知，無法比較TA、TB的大小6.如圖所示，質(zhì)量分別為m、2m的兩木塊靜置于光滑水平面上，用輕繩將它們連在一起。若在木塊2m上施加水平向右的拉力F，輕繩張力大小為T1；若將同樣大小的力F改為施于木塊m水平向左拉，輕繩張力大小為T2，則的值為（）A. B. C.1 D.27.腳踏自行車的傳動裝置簡化圖如圖所示，各輪的轉(zhuǎn)軸均固定且相互平行，甲、乙兩輪同軸且無相對轉(zhuǎn)動。已知甲、乙、丙三輪的半徑之比為1:10:4，傳動鏈條在各輪轉(zhuǎn)動中不打滑，則當(dāng)丙轉(zhuǎn)一圈時，乙轉(zhuǎn)過的圈數(shù)為（）A.1 B.2 C.2.5 D.4二、多項選擇題：本題共3小題，每小題5分，共15分。在每小題給出的四個選項中，有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。8.一物體在彈簧拉力作用下沿光滑水平面由靜止開始運動，運動中彈簧伸長量先增大后減小，請分析在彈簧伸長量逐漸減小過程中，該物體的（）A.速度仍逐漸增大 B.速度逐漸減小C.加速度逐漸增大 D.加速度逐漸減小9.如圖所示為某質(zhì)點沿直線運動的位置x隨時間t變化的關(guān)系圖像，則質(zhì)點在（）A.最初8s內(nèi)的位移為12mB.第9s末的速度的大小為1m/sC.最初10s內(nèi)的平均速度的大小為1.4m/sD.最初10s內(nèi)的平均速率為0.4m/s10.質(zhì)量為50kg的同學(xué)站在一高層大樓電梯內(nèi)的體重計上，電梯開始時停在第一樓層，啟動后最初10s體重計顯示的讀數(shù)為60kg，之后20s體重計顯示的讀數(shù)為45kg。重力加速度g取9.8m/s2，則下列有關(guān)說法正確的是（）A.該電梯起動后上升最初49m所用時間為5sB.該電梯在最后10s內(nèi)經(jīng)過的位移大小為49mC.該電梯在30s末的速度大小為0D.該同學(xué)在最初10s和之后20s內(nèi)所受重力大小分別為588N和441N三、非選擇題：本題共5小題，共57分。11.（6分）（1）用圖1所示的裝置做“探究平拋運動的特點”實驗，A球沿水平方向拋出，同時B球自由落下，借助頻閃儀拍攝上述運動過程，圖2為某次實驗的頻閃照片。在誤差允許范圍內(nèi)，根據(jù)任意時刻A、B兩球的豎直高度相同，可判斷A球豎直方向做運動；根據(jù)，可判斷A球水平方向做勻速直線運動。圖1 圖2（2）在“探究兩個互成角度的力的合成規(guī)律”實驗中使用的器材有：木板、白紙、兩個已校準(zhǔn)彈簧測力計、橡皮條、輕質(zhì)小圓環(huán)、刻度尺、鉛筆、細(xì)線和圖釘若干。實驗步驟如下：圖1 圖2 圖3=1\*GB3①用圖釘將白紙固定在水平木板上。②將橡皮條的一端固定在木板上，另一端系在輕質(zhì)小圓環(huán)上。將兩細(xì)線也系在小圓環(huán)上，它們的另一端均掛上測力計。如圖1，用互成一定角度、方向平行于木板、大小適當(dāng)?shù)牧瓌觾蓚€測力計，當(dāng)小圓環(huán)靜止時，由兩個測力計的示數(shù)得到兩拉力F1和F2的大小，并。（多選，填正確答案標(biāo)號）A.用刻度尺量出橡皮條的長度B.用刻度尺量出兩細(xì)線的長度C.用鉛筆在白紙上標(biāo)記出此時小圓環(huán)的位置D.用鉛筆在白紙上標(biāo)記出此時兩細(xì)線的方向③撤掉一個測力計。如圖2，用另一個測力計把小圓環(huán)拉到，由測力計的示數(shù)得到拉力F的大小，沿細(xì)線標(biāo)記此時F的方向。④選擇合適標(biāo)度，由步驟②③得到的數(shù)據(jù)在白紙上分別作F1、F2和F的圖示，并根據(jù)力的平行四邊形定則得到F1、F2的合力F'的大小和方向，如圖3所示。⑤比較F'和F的，從而判斷本次實驗是否驗證了力的平行四邊形定則。12.（9分）（1）圖1是“探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置（已平衡摩擦力）。每次實驗在細(xì)線末端增加一個鉤碼，小車每次從同一位置釋放，并對應(yīng)打出一條紙帶，如圖2所示。紙帶上相鄰兩點間的時間間隔為，實驗過程中可近似認(rèn)為鉤碼受到的總重力大小等于小車所受的拉力大小。圖1 圖2=1\*GB3①實驗中是否必須測出小車質(zhì)量M和所掛鉤碼的總質(zhì)量m（選填“是”或“否”）。②要求出本實驗中小車的加速度大小，需要測量的物理量有：。③如果細(xì)線質(zhì)量可以忽略，則下列圖像中，最能描述小車加速度a隨所掛鉤碼個數(shù)n的關(guān)系是；A. B. C. D.④小車實際受到的拉力小于鉤碼的總重力，原因是。（2）用如圖所示的裝置測量一輕彈簧的勁度系數(shù)。實驗中，每掛一個鉤碼，記錄下指針對應(yīng)的刻度尺示數(shù)Ln和所掛鉤碼的個數(shù)n，數(shù)據(jù)如下表。實驗中彈簧始終在彈性限度內(nèi)，每個鉤碼的質(zhì)量為200g，重力加速度g取9.80m/s2，則該彈簧的勁度系數(shù)k約為N/m。（要求Ln的每個數(shù)據(jù)都用到，結(jié)果保留3位有效數(shù)字）n123456Ln/cm8.0410.0312.0514.0716.1118.0913.（10分）一彈簧式湯匙投球器，將一小球擲出，同時用高頻攝像機(jī)記錄投射與飛行過程，如圖1所示。逐幀分析小球的運動軌跡，并分別用實線和虛線繪制出小球水平及豎直方向的速度v大小與時間t的關(guān)系圖像如圖2所示。不計風(fēng)力和空氣阻力，求：圖1 圖2（1）小球被擲出（離開投球器）時的水平速度、豎直速度及合速度的大?。唬?）小球落地點至擲出點的水平距離；（3）當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊拇笮?；?）小球到達(dá)最高點時距離地面的高度。14.（14分）物體靜止放在與水平面成30°角的固定斜面上。欲推動該物體沿斜面上滑，則所需平行于斜面的力大小至少為F；欲推動該物體沿斜面下滑，則所需平行于斜面的力大小至少為，已知最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。（1）請畫出題中所描述兩種狀態(tài)下物體的受力示意圖，并用相應(yīng)字母符號標(biāo)示各力；（2）求該物體與斜面間的動摩擦因數(shù)μ（取1.7，計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。15.（18分）如圖所示，木板A靜置于水平地面上，其長度l=1.5m，可視為質(zhì)點的小物塊B靜置于木