中考語文之文言文對比閱讀（全國通用）專題32 湖心亭看雪（原卷版）

專題32湖心亭看雪（2023·河南鶴壁·統(tǒng)考二模）閱讀下面兩個文段，完成下面小題。【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜日：“湖中焉得更有此人！"拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！保ㄟx自張岱《湖心亭看雪》）【乙】四林皆雪，登眺時見。絮起風中，千峰堆玉；鴉翻城角，萬壑鋪銀。無樹飄花，片片繪子瞻之壁①；不妝散粉，點點糝②原憲③之類。飛霰④入林，回風折竹。徘徊凝覽，以發(fā)奇思。（選自陳繼儒《小窗幽記》）【注釋】①子瞻之壁：蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》一詞中有“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”之句。②糝：散開，散落。③原憲：孔子的弟子，安貧樂道，甘于淡泊。④霰：天空中降落的白色不透明的小冰粒。1．下列對兩個文段中加點詞語的理解和分析，不正確的一項是（

）A．“湖中人鳥聲俱絕”中的“絕”是斷絕的意思，從聽覺角度寫出了雪后西湖的寂寒空曠。B．“獨往湖心亭看雪”中的“獨”點明作者獨自前往，表現(xiàn)出作者癡迷山水、特立獨行。C．“上下一白”中的“一”是全的意思，寫出了天、云、山、湖白茫茫渾然難辨的景象D．“絮起風中”化用自“未若柳絮因風起”（《世說新語》），寫出了雪紛紛揚揚飄落的情狀。2．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。湖中焉得更有此人！3．甲文段中作者與金陵人“癡”各有怎樣的表現(xiàn)？4．兩文段都描寫了雪景，但手法和情感各不相同。請根據(jù)兩個文段的內(nèi)容完成填空。甲文段描寫雪景，不加渲染，采用________（描寫手法），在賞雪對飲中隱含著_________的情感；乙文段描寫雪景，充分發(fā)揮想象，采用________（修辭手法），通過寫景表達出________的情感。（2023·山東菏澤·統(tǒng)考三模）閱讀下面的文言文，回答各題?！炯住砍绲澪迥晔拢嘧∥骱?。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”【乙】夜雪大作，時欲登舟至沙市，竟為雨雪所阻。然萬竹中雪子①敲戛②錚錚有聲，暗窗紅火，任意看數(shù)卷書，亦復有少趣。自嘆每有欲往，輒復不遂，然流行坎止③，任之而已。魯直④所謂“無處不可寄一夢”也。（袁中道《夜雪》）【注】①雪子：雪粒，往往在下雪之初出現(xiàn)，狀如鹽粒。②敲戛：敲打。③流行坎止：順流而行，遇阻而止。④魯直：即黃庭堅。5．解釋下列句子中加點詞語。①余強飲三大白而別_________②問其姓氏，是金陵人，客此_________③輒復不遂_________④魯直所謂__________6．選出下列加點字的意義和用法相同的一項（

）A．湖中焉得更有此人

可遠觀而不可褻玩焉B．更有癡似相公者

馬之千里者C．是日更定矣

萬象更新D．竟為雨雪所阻

天子為動7．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①莫說相公癡，更有癡似相公者?、谝寡┐笞?，時欲登舟至沙市，竟為雨雪所阻。8．【甲】文中“____________”寫出了西湖天寒地凍，萬籟俱寂的意境?！疽摇课闹小叭f竹中雪子敲戛，錚錚有聲”從聽覺角度，反襯____________9．甲乙兩文各自展現(xiàn)了文人高雅的情趣，他們的雅趣體現(xiàn)在哪里？請各寫一點。（2023·云南紅河·統(tǒng)考一模）閱讀下面文言文，完成下面小題。【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！保◤堘贰逗耐た囱罚疽摇恳寡┐笞?，時欲登舟至沙市，竟為雨雪所阻。然萬竹中雪子①敲戛②，錚錚有聲，暗窗紅火，任意看數(shù)卷書，亦復有少趣。自嘆每有欲往，輒復不遂，然流行坎止③，任之而已。魯直所謂無處不可寄一夢也。（袁中道《夜雪》）【注釋】①雪子：雪粒，往往在下雪之初出現(xiàn)，狀如鹽粒。②敲戛：敲打。③流行坎止：順流而行，遇阻而止。10．解釋下列句中加點詞的意思。（1）擁毳衣爐火

毳：____________

（2）客此

客：____________（3）竟為雨雪所阻

為：____________

（4）任之而已

任：____________11．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）湖中焉得更有此人?。?）自嘆每有欲往，輒復不遂。12．【甲】文中“湖中人鳥聲俱絕”寫出了西湖________的意境?！疽摇课闹小叭f竹中雪子敲戛，錚錚有聲”從聽覺角度寫景，作用是________。13．【甲】【乙】兩文各自展現(xiàn)了文人高雅的情趣，他們的雅趣體現(xiàn)在哪里？請各寫一點。（2023·安徽合肥·統(tǒng)考三模）閱讀下面文言文，完成下面小題?！炯住砍绲澪迥晔?，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！薄x自張岱《湖心亭看雪》【乙】西湖最盛，為春為月。一日之盛，為朝煙，為夕嵐①。今歲春雪甚盛，梅花為寒所勒②，與杏桃相次開發(fā)，尤為奇觀。石簣數(shù)為余言：“傅金吾③園中梅，張功甫家故物也，急往觀之?！庇鄷r為桃花所戀，竟不忍去湖上。由斷橋至蘇堤一帶，綠煙紅霧，彌漫二十余里。歌吹為風，粉汗為雨，羅紈之盛，多于堤畔之草，艷冶極矣。然杭人游湖，止午、未、申三時。其實湖光染翠之工，山嵐設色之妙，皆在朝日始出，夕舂④未下，始極其濃媚。月景尤不可言，花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味。此樂留與山僧、游客受用⑤，安可為俗士道哉！——選自袁宏道《西湖游記》【注】①夕嵐：傍晚的山光。②勒：抑制。③傅金吾：一個姓傅的官員。④夕舂（chōng）：夕陽。⑤受用：享受。14．請解釋下列加點詞在文中的意思。（1）霧凇沆碭

（2）湖中焉得更有此人（3）余強飲三大白而別

（4）石簣數(shù)為余言

（5）安可為俗士道哉15．請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。（2）余時為桃花所戀，竟不忍去湖上。16．根據(jù)課文內(nèi)容填空。【甲】【乙】兩文都描寫了西湖的美景：【甲】文畫波浪線句子采用了________的手法，給人超凡脫俗的美感；【乙】文畫波浪線句子運用了________的手法，烘托出西湖的景美。情感方面：【甲】文流露出了作者對故國的______之情；【乙】文表達了作者對世俗庸人的______。（2023·江蘇連云港·統(tǒng)考模擬預測）“寫景詩文”專題學習，請你參與并完成下面小題。[甲]山中雪后鄭板橋晨起開門雪滿山，雪晴云淡日光寒。檐流未滴梅花凍，一種清孤不等閑。[乙]崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余孥一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水。上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莢說相公癡，更有癡似相公者?！保ㄟx自張岱《湖心亭看雪》）[丙]于是舟子導往。村在兩山央道中。園依山而無石，老樹多極紆回盤郁之勢，亭榭窗欄盡從樸素，竹籬茆①舍，不愧隱者之居。中有皂英亭，樹大可兩抱。余所歷園亭，此為第一。園左有山，俗呼雞籠山，山峰直豎，上加大石，如杭城之瑞石古洞，而不及其玲瓏。旁一青石加榻，鴻干②臥其。上曰：“此處仰觀峰嶺，俯視園亭，既曠且幽，可以開樽矣?！币蚶圩油嫽蚋杌驀[大暢胸懷。土人③口知余等覓地而來，誤以為堪輿④，以某處有好風水相告。鴻干曰：“但期合意，不論風水?！保ㄟx自沈復《浮生六記之浪游記快》）注：①茆：同“茅”，茅草。②鴻干：沈復之友。③土人：當?shù)厝?。④堪輿：風水。17．解釋下面加點的詞語。（1）余孥一小舟（2）客此（3）于是舟子導往（4）而不及其玲瓏18．用斜線給文中畫波浪線的句子斷句，限兩處。因拉舟子同飲或歌或嘯大暢胸懷19．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（1）霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。（2）但期合意，不論風水。20．甲乙兩文畫線句子，是怎樣從感官角度表現(xiàn)雪景特點的？請簡要分析。21．甲詩托物言志，表達了詩人怎樣的思想感情？22．乙文中“癡”和丙文中“意”的內(nèi)涵有異曲同工之妙。請結(jié)合具體內(nèi)容分析。（2023·廣東·統(tǒng)考二模）古文研究社提供了兩篇古文，請你探究古人的志趣情操?！炯住亢耐た囱堘烦绲澪迥晔?，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者。”23．解釋文中加點詞語的意思。（1）湖中人鳥聲俱絕

（2）余強飲三大白而別

（3）客此24．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。（2）見余大喜曰：“湖中焉得更有此人!”【乙】劉伯川，家富而輕財，年四十，有田數(shù)千畝。一日，悉散予其親閭，并臧獲①一切遣去，獨與其妻處。敞廬數(shù)楹旦暮饘②粥而已平居不與俗人接然善觀人。邑人楊士奇，年十四五時，與陳孟潔謁伯川，二子皆其故人子，留款特厚。一日，雪霽酒酣，伯川命各賦詩言志。孟潔賦云：十年勤苦事雞窗，有志青云白玉堂。會待春風楊柳陌，紅樓爭看綠衣郎③。士奇賦云：飛雪初停酒未消，溪山深處踏瓊瑤④。不嫌寒氣侵入骨，貪看梅花過野橋。伯川顧士奇，笑曰：“寒士，寒士，鼎鼐⑤器也。人有不為也，而后可以有為，子其勉之。惜予不及見也?！焙笫科婀僦辽賻煝蓿匀绮ㄑ?。（節(jié)選自朱國禎《涌幢小品》，有刪改）【注釋】①臧獲：古代對奴婢的賤稱。②饘（zhān）：濃稠的粥。③綠衣郎：指新科進士。④瓊瑤：比喻似玉的雪。⑤鼎鼐（nài）：喻指宰相等執(zhí)政大臣。⑥少師：從一品，掌佐天子。25．解釋文中加點詞語的意思。（1）雪霽酒酣（2）顧士奇26．請用“/”給文中畫線的句子斷句。敝廬數(shù)楹旦暮饘粥而已平居不與俗人接然善觀人27．劉伯川與張岱皆非俗人，請你結(jié)合【甲】【乙】兩文談談各自“不俗”的體現(xiàn)。（2023·廣東深圳·蛇口育才二中校考二模）文言文閱讀，完成下面小題。【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！保ㄟx自張岱《湖心亭看雪》）【乙】松癡老人，家黃山。黃山產(chǎn)異松，常命童負糇糧①，策杖信步往探松。稍佳者，輒徘徊之。一日，獨攜酒入深山，曲折迷巖壑，青猿躍其前，導之得出。胸次高曠，不嬰名利，和易坦直，好善樂施。庭外植異松百余株，朝夕觴②詠。月夜著素袍，步松影，如鶴。喜吹笛笛已或撫琴。笛聲琴韻與松籟相有無。問得異松者，雖百里訪焉。購之弗獲，則吹笛于其下而去。因自號松癡老人，郡守額其居曰：“懷葛遺風”。童孺婦女及販夫傭仆，無不頌老人者。（節(jié)選自史震林《松癡》）【注】①糇糧（hóu）：干糧。②觴：古代盛酒器。28．下列選項中加點詞語意思都相同的一項是（

）A．一童子燒酒爐正沸/以順為正者B．余強飲三大白而別/白雪紛紛何所似C．常命童負糇糧/負篋曳屣行深山巨谷中D．策杖信步往探松/愿陛下親之信之29．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。（2）月夜著素袍，步松影，如鶴。30．下面有關(guān)文章內(nèi)容，說法不正確的一項是（

）A．甲文“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕”一句文字凝練。意蘊豐富，既交代了看雪的背景、下雪的時間及雪勢，又交代了天氣寒冷、環(huán)境寂靜等內(nèi)容。B．甲文簡練樸素，運用白描手法，“一痕”、“一點”、“一芥”、“兩三粒”寥寥幾筆傳達出景物的形與神。C．乙文內(nèi)容重在記人，寫老人之癡，文末郡守童孺的評價對老人的形象起襯托作用。D．乙文畫橫線句“喜吹笛/笛已或/撫琴”，這個句子的斷句是正確的。31．甲乙兩文都圍繞“癡”字寫人物，你是否贊賞人物個性中的“癡”？為什么？（2023·廣東惠州·統(tǒng)考一模）閱讀下面的文字，完成問題。［甲］崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！保ㄟx自張岱《湖心亭看雪》）32．解釋下面加點詞語的意思。（1）湖中人鳥聲俱絕()（2）湖中焉得更有此人()（3）問其姓氏，是金陵人，客此()33．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。［乙］三月一日，偕王生章甫、僧寂子①出游。時柳梢新翠山色微嵐②水與堤平絲管夾岸。跌坐③古根上，茗飲以為酒，浪紋樹影以為侑④。魚鳥之飛沉，人物之往來，以為戲具。堤上游人，見三人枯坐樹下若癡禪者、皆相視以為笑。而余等亦竊謂彼筵中人，喧囂怒詬，山情水意，了不相屬，于樂何有也。（節(jié)選自袁宏道《游高梁橋記》）【注】①王生章甫、僧寂子：王生指王參（zhěn），袁氏兄弟的詩友。寂子，一和尚名，其人不詳。②微嵐：山中薄薄的霧氣，③跌（fū）坐：雙腳交疊而坐。④侑（yòu）：用奏樂或獻玉帛勸人飲食。34．解釋下面加點詞語的意思。（1）茗飲以為酒()

（2）了不相屬()35．請用“/”給文中畫線的句子斷句。時柳梢新翠山色微嵐水與堤平絲管夾岸36．【甲】【乙】兩段選文中主人公的“癡行”有多重內(nèi)涵，請結(jié)合選文內(nèi)容，說說你的理解。37．（2023·廣西崇左·統(tǒng)考一模）閱讀下面的文言文，完成各題?！炯住亢耐た囱堘烦绲澪迥晔?，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”【乙】龍山雪張岱天啟六年十二月，大雪深三尺許。晚霽①，余登龍山，坐上城隍廟山門，李岕生、高眉生、王生、馬小卿、潘小妃②侍，萬山載雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白③。坐久清冽，蒼頭④送酒至，余勉強舉大觥敵寒，酒氣冉冉，積雪欱⑤之，竟不得醉。馬小卿唱曲，李岕生吹洞簫和之，聲為寒威所懾，咽澀不得出。三鼓歸寢。馬小卿、潘小妃相抱從百步街旋滾而下，直至山趾，浴雪而立。余坐一小羊頭車，拖冰凌而歸?！咀⑨尅竣凫V：雨后或雪后轉(zhuǎn)睛。②李岕（jiè）等五人都是當時的伶人（戲曲演員）。生，指男演員。馬小卿、潘小妃為女伶。③呆白：蒼白。④蒼頭：這里指年紀大的伙計。⑤欱（hē）：同“喝”?！鹃喿x提示】張岱（1597﹣1689？），一名維城，字宗子，又字石公，號陶庵，山陰（今浙江紹興）人。出身仕宦家庭，一生未做官，他繼“公安”“竟陵”兩派之后，以清淡天真之筆寫國破家亡之痛，寓情于境，意趣深遠，是晚明散文家中成就較高的“殿軍”。小品文《湖心亭看雪》《龍山雪》是其代表作。(1)下列對《湖心亭看雪》的理解和分析，有誤的一項是（

）A．文章開篇巧妙注解“文題”，交代了看雪的時間、地點、人物和環(huán)境，交代了作者的追憶和懷念之意，并為下文作了鋪墊。B．本文按照從局部到整體的順序?qū)懢埃植棵鑼懓从纱蟮叫?、由遠及近的順序，整體描寫按由下到上的順序。C．作者運用了多種修辭手法——排比、對比、比喻，使景物描寫更加生動形象。D．作者以舟子的喃喃之語收束全文，用“癡”人不止“余”一個人巧妙進行側(cè)面烘托，畫龍點睛，深化意境。(2)下列句子中，加點字的意思相同的一項是（

）A．湖中人鳥聲俱絕

至于夏水襄陵，沿溯阻絕B．是金陵人，客此

不知木蘭是女郎C．上下一白

余強飲三大白而別D．是日更定矣

湖中焉得更有此人(3)將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①湖中焉得更有此人?、诼暈楹鶓?，咽澀不得出。(4)蘇軾曾以“詩中有畫，畫中有詩”來評價王維的作品，張岱的許多小品文也具有如詩如畫的美感，可視為散文詩。兩文在描寫雪景時都運用了什么寫作手法？請找出相關(guān)句子分析。(5)張岱以清淡之筆寫國破家亡之痛，在貧困衰敗中固守一份對故國的“癡”。對于張岱湖心亭看雪，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”應如何理解張岱的“癡”？他的“癡”表現(xiàn)在哪些方面？請結(jié)合【甲】文內(nèi)容分析。（2023·安徽亳州·統(tǒng)考二模）閱讀下面文言文，完成下面小題。【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余肇一小舟，擁露衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子哺喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者。”【乙】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行，念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。38．請解釋下列加點詞在文中的意思。（1）余拏一小舟：__________

（2）余強飲三大白而別：______（3）客此：__________

（4）欣然起行：_____________

（5）懷民亦未寢_____________39．請將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）湖中焉得更有此人！（2）但少閑人如吾兩人者耳。40．【甲】文劃線句子的表現(xiàn)手法是____________，【甲】主要表達作者怎樣的思想感情__________________41．梁衡在《秋月冬雪兩軸畫》中說，《湖心亭看雪》和《記承天寺夜游》是我國古典文學寶庫中的兩軸精品，如果以“湖心亭看雪”“承天寺夜游”為上下聯(lián)，請再從【甲】【乙】兩文中分別選取一個字，兩個字合起來作為這副對聯(lián)的橫批填在下面橫線上，并闡釋一下理由。橫批：_______________上聯(lián)：湖心亭看雪

下聯(lián)：承天寺夜游（2023·云南·模擬預測）閱讀張岱關(guān)于西湖的兩個片段，完成下面小題?！炯住亢耐た囱┏绲澪迥晔拢嘧∥骱?。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！薄疽摇课骱傆洠ü?jié)選）①（西湖）在春夏則熱鬧之至，秋冬則冷落矣；在花朝則喧哄之至，月夕則星散矣；在晴明則萍聚之至，雨雪則寂寥。故余嘗謂：“善讀書，無過董遇②三余，而善游湖者，亦無過董遇三余。董遇曰：‘冬者，歲之余也；夜者，日之余也；雨