中班禮儀教案設(shè)計(jì)：不打擾

第頁共頁中班禮儀教案設(shè)計(jì)：不打擾一、教學(xué)目標(biāo)：1.了解什么是禮儀以及為什么要遵守禮儀；2.學(xué)習(xí)如何在日常生活中不打擾他人；3.培養(yǎng)尊重他人、文明禮貌的品質(zhì)。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1.圖片或視頻資源：插圖或視頻可用于呈現(xiàn)不打擾他人的場(chǎng)景；2.教具：白板、白板筆、繪圖紙、彩色筆；3.小道具：鑼或其他敲擊音樂器；4.活動(dòng)道具：畫紙、水彩顏料、畫筆。三、教學(xué)過程：1.引入活動(dòng)（10分鐘）教師在開展活動(dòng)之前，可以先帶領(lǐng)孩子們唱首歌曲，搭建一個(gè)和諧友善的氛圍。然后，教師可以向孩子們提問：“你們知道什么是禮儀嗎？”聽聽孩子們的回答，并給予肯定和補(bǔ)充。2.示范與比較（15分鐘）教師可以通過圖片或視頻資源，向孩子們展示不打擾他人的場(chǎng)景，比如在圖書館安靜閱讀、在教室里專心聽課等。然后，教師指導(dǎo)孩子們找出這些場(chǎng)景中的不打擾行為，引導(dǎo)孩子們理解不打擾的含義和重要性。3.游戲1：“不打擾音樂會(huì)”（15分鐘）教師可以讓孩子們分成小組，每個(gè)小組需要準(zhǔn)備一首音樂合奏曲目。在游戲過程中，每個(gè)小組輪流演奏自己準(zhǔn)備的曲目，其他小組的任務(wù)是不打擾他人的表演。教師可以使用鑼或其他敲擊音樂器，進(jìn)行音樂會(huì)節(jié)奏的掌握和調(diào)度。通過這個(gè)游戲，孩子們可以體驗(yàn)在特定場(chǎng)景中不打擾他人的重要性。4.活動(dòng)1：“畫出不打擾”（20分鐘）教師可以告訴孩子們，接下來要進(jìn)行一項(xiàng)活動(dòng)，即“畫出不打擾”。每個(gè)孩子都可以拿一張繪圖紙和一支彩色筆。然后，教師會(huì)發(fā)出一些場(chǎng)景指令，比如在圖書館安靜閱讀、在教室里專心聽課等，孩子們需要用自己的創(chuàng)意畫出如何不打擾他人?；顒?dòng)結(jié)束后，孩子們可以互相分享自己的作品。5.游戲2：“不打擾挑戰(zhàn)”（15分鐘）教師可以將教室分成幾個(gè)不同區(qū)域，每個(gè)區(qū)域有不同的任務(wù)，比如安靜閱讀、專心聽課等。孩子們需要輪流到各個(gè)區(qū)域中進(jìn)行任務(wù)。教師會(huì)計(jì)時(shí)，看看孩子們能否遵守不打擾的要求。游戲結(jié)束后，教師可以和孩子們一起總結(jié)游戲中的困難和得到的收獲。6.總結(jié)與反思（10分鐘）教師可以與孩子們一起回顧今天的活動(dòng)內(nèi)容，再次強(qiáng)調(diào)不打擾他人的重要性，并與他們共同總結(jié)遵守禮儀的好處。然后，教師可以進(jìn)行一個(gè)小結(jié)游戲，讓孩子們以活動(dòng)中學(xué)到的知識(shí)和技能，完成一系列和遵守禮儀相關(guān)的問題和任務(wù)。四、課堂延伸：教師可以鼓勵(lì)孩子們?cè)谌粘Ｉ钪蟹e極實(shí)踐不打擾他人的行為，