幼兒園大班美術(shù)公開課教案《一群小鴨子》_第1頁
幼兒園大班美術(shù)公開課教案《一群小鴨子》_第2頁
幼兒園大班美術(shù)公開課教案《一群小鴨子》_第3頁
幼兒園大班美術(shù)公開課教案《一群小鴨子》_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁幼兒園大班美術(shù)公開課教案《一群小鴨子》教案標題:《一群小鴨子》幼兒園大班美術(shù)公開課教案教學目標:通過講故事、觀察和模仿小鴨子的形象,培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力,提高他們對美的感受和表達能力。教學準備:1.故事書《一群小鴨子》2.彩色紙、顏料、畫筆、剪刀、膠水等美術(shù)材料3.幼兒園大班藝術(shù)區(qū)或教室的美術(shù)工作臺教學過程:引入(5分鐘)1.與幼兒們親切打招呼,并簡單介紹今天的主題:“今天我們要一起玩美術(shù)游戲,畫一群可愛的小鴨子!”2.引導幼兒們回憶一下他們小時候看過的小鴨子的樣子,并詢問他們對小鴨子的印象。故事講解(10分鐘)1.準備好《一群小鴨子》故事書,適度降低語言難度,流利地講述故事情節(jié)。2.在講故事的過程中,注重提醒幼兒們注意小鴨子的形象特點,如小鴨子的嘴巴、眼睛、羽毛等。3.講完故事后,可以簡單回答幼兒們對故事情節(jié)和小鴨子形象的問題,并鼓勵幼兒們發(fā)表自己的感受和想法。觀察與模仿(10分鐘)1.引導幼兒們觀察故事書中的小鴨子形象,注意它們的形狀、顏色和特點。2.讓幼兒們模仿畫出小鴨子的形象,可以使用彩色紙和顏料等來表達。3.在幼兒們繪畫的過程中,觀察他們的表達方式,并提供適當?shù)囊龑Ш椭笇?。?chuàng)作與表達(20分鐘)1.讓幼兒們用紙板、紙杯或彩色紙等材料制作小鴨子的造型,可以使用剪刀、膠水等工具。2.鼓勵幼兒們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,可以給小鴨子起個名字、添加裝飾等。3.提供足夠的時間并展示每個幼兒的作品,讓他們向其他同學展示并分享自己的創(chuàng)作過程和經(jīng)驗??偨Y(jié)與展示(10分鐘)1.邀請幼兒們展示自己的小鴨子作品,并鼓勵他們用簡單的語言描述自己的作品特點和創(chuàng)作感受。2.對幼兒們的作品進行簡單的評價和肯定,并鼓勵他們繼續(xù)發(fā)揮創(chuàng)造力和表達能力。3.以簡單的口頭總結(jié),回顧今天的活動內(nèi)容和幼兒們的參與狀況。拓展活動:1.邀請家長們參觀幼兒們的作品展覽,并與家長們分享幼兒們的創(chuàng)作經(jīng)驗和感受。2.在藝術(shù)區(qū)或班級創(chuàng)設(shè)小鴨子的角色扮演角落,讓幼兒們通過角色扮演進一步認識小鴨子的特點和行為習慣。3.組織小鴨子主題的音樂和舞蹈活動,讓幼兒們通過音樂和舞蹈表達對小鴨子的喜愛和祝福。教學反思:通過本次公開課,幼兒們通過觀察、模仿和創(chuàng)作等活動,對小鴨子的形象和特點有了更深入的了解。他們通過繪畫和手工制作等方式,培養(yǎng)了自己的觀察力、想象力和創(chuàng)造力,同時也提高了對美的感受和表達能力。教學過程中,我注重激發(fā)幼兒們的興趣和參與度,鼓勵他們積極表達和分享,同時也給予適當?shù)囊龑Ш椭笇?。在拓展活動方面,我提供了一些與小鴨子主題相關(guān)的延伸活動,進一步增強幼兒們對小鴨子的認知和表達。整個教學過程緊湊有序,幼兒們積極參與,表現(xiàn)出色。但在故事講解方面,可以更加注重情節(jié)的生動性和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論