中班音樂律動(dòng)教案《可愛的動(dòng)物》_第1頁(yè)
中班音樂律動(dòng)教案《可愛的動(dòng)物》_第2頁(yè)
中班音樂律動(dòng)教案《可愛的動(dòng)物》_第3頁(yè)
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第頁(yè)共頁(yè)中班音樂律動(dòng)教案《可愛的動(dòng)物》教案教學(xué)目標(biāo):1.能夠辨認(rèn)并模仿動(dòng)物的叫聲。2.能夠通過音樂表達(dá)動(dòng)物的特征與形象。3.能夠運(yùn)用音樂律動(dòng)創(chuàng)編簡(jiǎn)單舞蹈動(dòng)作。教學(xué)準(zhǔn)備:音樂播放設(shè)備、動(dòng)物圖片、幼兒喜歡的玩具動(dòng)物、舞蹈室或教室。教學(xué)步驟:引入:1.引導(dǎo)幼兒觀察動(dòng)物圖片,提問:“大家看到這些動(dòng)物了嗎?你們知道它們是什么動(dòng)物嗎?它們會(huì)發(fā)出什么聲音?”2.教師播放音樂,模仿動(dòng)物的叫聲,鼓勵(lì)幼兒跟隨模仿。探究:1.教師播放一段有關(guān)動(dòng)物的音樂,引導(dǎo)幼兒感受音樂的律動(dòng)與氣氛。2.教師向幼兒展示不同的玩具動(dòng)物,讓幼兒分辨并模仿動(dòng)物的叫聲。3.教師和幼兒一起合作,利用身體動(dòng)作與音樂律動(dòng),表達(dá)不同動(dòng)物的特征與形象。例如,模仿大象的跺腳動(dòng)作、模仿蛙的跳躍動(dòng)作等。可以將幼兒分成小組,每個(gè)小組模仿一個(gè)動(dòng)物,展示給其他小組觀看。實(shí)踐:1.教師選擇一段適合的音樂,讓幼兒自由發(fā)揮,通過音樂律動(dòng)創(chuàng)編自己喜歡的動(dòng)物舞蹈。鼓勵(lì)他們將動(dòng)物的特征與形象融入到舞蹈中。2.幼兒分組表演自己的舞蹈,與其他小組互動(dòng)交流。總結(jié):1.教師引導(dǎo)幼兒回顧本堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,提問:“我們今天學(xué)到了什么?你們最喜歡的動(dòng)物是什么?為什么?”2.教師總結(jié)本堂課的學(xué)習(xí)重點(diǎn),強(qiáng)調(diào)了解動(dòng)物的特征與形象、通過音樂律動(dòng)表達(dá)動(dòng)物的特點(diǎn)與氣氛。3.教師鼓勵(lì)幼兒在日常生活中多觀察動(dòng)物,發(fā)現(xiàn)它們的特點(diǎn)與形象,并善于用音樂律動(dòng)表達(dá)出來。拓展活動(dòng):1.教師在音樂播放設(shè)備上準(zhǔn)備一些有關(guān)動(dòng)物的音樂,讓幼兒自由選擇喜歡的音樂,在音樂的引導(dǎo)下表達(dá)自己對(duì)動(dòng)物的感受與想象。2.教師設(shè)

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