高一年級歷史備課組工作計(jì)劃

1/1高一班級歷史備課組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：

轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，提高教育科研水平，深化課堂教學(xué)改革，努力培育學(xué)生的主體意識及"科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣"，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。歷史教學(xué)要以普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)為指針，以知識、能力、情感態(tài)度價值觀三維并重為基本教學(xué)原則，仔細(xì)搞好教材通研，優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，落實(shí)素質(zhì)教育精神，通過扎實(shí)有效的教育教學(xué)活動，使學(xué)生正確、牢固地把握基礎(chǔ)知識，達(dá)到應(yīng)有的學(xué)科能力和歷史素養(yǎng)。

二、工作任務(wù)：本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為必修一全冊。

三、對教學(xué)各個層面的要求

1、教學(xué)進(jìn)度

本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)包括：上半學(xué)期必須完成必修(一)第一至第四單元的新課內(nèi)容，期中考試后半學(xué)期完成第五至第八單元的新課學(xué)習(xí)，爭取期末考試通過率100%。

2、集體備課

(1)本學(xué)期的高一歷史備課要做到既有結(jié)合又有個性發(fā)揮，新老結(jié)合，取長補(bǔ)短。

(2)本備課組共同承擔(dān)收集整理教學(xué)資料并做到資源高度共享。包括網(wǎng)上資源的收集(課件、試題練習(xí))，單元練習(xí)、考試題目的編制。每人在講授新課前仔細(xì)鉆研教學(xué)內(nèi)容，并于備課組會上作教材分析發(fā)言，同時要在教學(xué)該內(nèi)容期間提供所有材料(教案、課件)供本備課組成員參考。杜絕不加修改的使用別人教案或直接使用從網(wǎng)上下載的教案，要求做到教學(xué)資源的優(yōu)化處理。課件主要是為了突破難點(diǎn)而作，應(yīng)參考一些優(yōu)秀的資料，借鑒其中認(rèn)為能更好地幫忙學(xué)生理解課文的表述、材料或事例，再參考多種版本的課件，取其精華，取其糟粕，制造性地補(bǔ)充一些實(shí)際有效的東西，使在單位時間內(nèi)的教學(xué)效率得到提高。

3、教學(xué)要求

(1)以"立足課本、狠抓基礎(chǔ)、培育習(xí)慣"為教學(xué)指導(dǎo)思想

本學(xué)期所有班級的教學(xué)都要以"立足課本、狠抓基礎(chǔ)、培育習(xí)慣"為教學(xué)指導(dǎo)思想，做到"起點(diǎn)要低，講解要透，因人施教"。尤其注重培育學(xué)生的聽課、作業(yè)、筆記、主動思維、自主學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣。堅(jiān)持抓學(xué)生基本素質(zhì)的積累。另外，在強(qiáng)化班、普通班及美術(shù)班教學(xué)方面是不同的，老師在教學(xué)的實(shí)施、目標(biāo)方面要有一定的區(qū)別。對于強(qiáng)化班和普通班老師要在上課前做好充分預(yù)備，提高課堂效率，授課做到精講精練，平時注重提高試題質(zhì)量。每一單元都要進(jìn)行規(guī)范系統(tǒng)地練習(xí)、測試，及時了解學(xué)生存在的問題，發(fā)現(xiàn)問題盡量個別輔導(dǎo)，幫忙學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法，快速成長。

(2)提升課堂教學(xué)的有效性，引導(dǎo)學(xué)生主動、主動學(xué)習(xí)。要注重以下幾個方面：

一是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。教學(xué)中，不停留在簡單地傳授書本知識，對教材進(jìn)行一定程度的拓展，努力挖掘趣味性的東西，實(shí)際生活中能碰到的情況，時事新聞等，引入到教學(xué)中，達(dá)到激發(fā)學(xué)生的愛好，又能把書本叫枯燥的理論，轉(zhuǎn)化為通俗易懂的例子，幫忙學(xué)生更好的理解，樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)愛好，在主觀作用下取得進(jìn)步。

二是注重學(xué)法指導(dǎo)。注重從實(shí)例出發(fā)，從感性到理性；注重運(yùn)用對比的方法，比較相近的知識點(diǎn)；注重從已有知識出發(fā)，啟發(fā)學(xué)生思考。

三是加強(qiáng)培育學(xué)生分析問題，比較問題的能力，歸納的能力，提高學(xué)生的自學(xué)能力。

三、組織開展有效的教研活動

1、每兩周組織一次集體備課和理論學(xué)習(xí)活動。做到"三定"――雙周二上午一、二兩節(jié)為固定的備課組活動時間，教學(xué)中碰到問題隨時討論；每次活動有明確的內(nèi)容；每課或聯(lián)系較緊密的幾課定一中心發(fā)言人，負(fù)責(zé)教學(xué)的整體設(shè)計(jì)，提出教學(xué)的設(shè)想，大家討論補(bǔ)充，探究最佳方案，實(shí)現(xiàn)資源共享。做到"三備"――解決教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，采取的具體教學(xué)方法，非凡側(cè)重學(xué)生學(xué)習(xí)式的設(shè)計(jì)。做到備課組"目標(biāo)統(tǒng)一、內(nèi)容統(tǒng)一、進(jìn)度統(tǒng)一、作業(yè)統(tǒng)一、測試統(tǒng)一"。通過老師間的合作探究，提高整體的備課質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量，爭取每節(jié)都是優(yōu)質(zhì)課。

2、組織教學(xué)研究課，加強(qiáng)集體聽課評課，并主動向其他備課組學(xué)習(xí)，努力提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)新課程理念的實(shí)施和新型教學(xué)模式的形成。

3、組織好新老老師"一幫一"結(jié)對子的活動，主動