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文檔簡介
2024屆廣東省湛江市重點中學高考歷史倒計時模擬卷注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1.鄭觀應在《盛世危言》中描述鴉片戰(zhàn)爭后的社會情景“洋布、洋紗、洋花邊等入中國,而女紅失業(yè);煤油、洋燭、洋電燈入中國,而東南數(shù)省之柏樹皆棄為不材;洋鐵、洋針、洋釘入中國,而業(yè)冶者多無事投閑…華民生計,皆為所奪矣?!边@種情景說明A.西方商品涌入沖擊自然經濟B.中國工業(yè)崛起抵制西方侵略C.洋務運動推動民族工業(yè)繁榮D.資本輸出終止中國工業(yè)步伐2.下圖是冷戰(zhàn)時期的一副漫畫,雙方核導彈上寫的是:再怎么也用不了,因為對方會報復,這幅漫畫意在說明:()A.原子彈的發(fā)明使人類的戰(zhàn)爭更加殘酷B.核威懾使美蘇出現(xiàn)了一定的均勢局面C.對美蘇而言,核彈的研發(fā)沒有任何意義D.核競賽加劇了冷戰(zhàn)的對抗性3.20世紀60年代,美蘇雙方商定在對方首都舉辦展覽。蘇聯(lián)人辦了炫耀其宇航技術的展覽,美國人看了很害怕;而美國人在莫斯科舉辦了美國家庭廚房展,蘇聯(lián)人大為震驚;原來生活可以這樣!覺得美國人很幸福。這從側面反映出A.美蘇關系緩和,平等互利B.蘇聯(lián)經濟結構的失衡C.美蘇競爭重點在科技領域D.美蘇冷戰(zhàn)表現(xiàn)出新形式4.1979年7月中國頒布了《中外合資經營企業(yè)法》,80年代又出臺了《涉外經濟合同法》、《外資企業(yè)法》等相關法律;加入世界貿易組織后,根據入世承諾在五年內清理和修改了2000多種法律法規(guī)。上述舉措A.保障了中國對外開放的持續(xù)性發(fā)展B.主要是為了發(fā)展社會主義市場經濟C.說明中國已經形成完備的法律體系D.鞏固了社會主義公有制經濟的地位5.“以中國文法英國字音拼合而成,為上海特別之英語”是19世紀60年代上海等地在買辦、商人中逐漸形成“洋涇浜”英語。下列關于這一現(xiàn)象的歷史認識正確的是英語SandwichBeerTelephoneEngine洋涇浜英語三明治啤酒德律風引擎詞義夾肉面包麥制酒電話發(fā)動機A.讀音雖不準但能促進當時中西文化的交流B.它伴隨資本主義經濟入侵而出現(xiàn)C.雖豐富了漢語詞匯但不利于英語規(guī)范學習D.它正是中國留學生引入的舶來品6.古希臘歷史學家希羅多德(約公元前484~前424)指出“來自戴爾波伊并使他們感到很大恐怖的可怕的神托也沒有打動、雅典人離開希臘,他們堅守在自己的國土上面,鼓起勇氣來等候侵略他們國土的人們?!边@說明希羅多德A.具有了早期人文主義思想B.極力反對希臘的宗教信仰C.贊揚發(fā)達的雅典民主政治D.害怕神權的力量影響雅典7.如表根據《新唐書食貨志》《宋史食貨志》《明實錄》《中國礦物志》等編制,據此可知冶鐵業(yè)A.生產規(guī)模呈現(xiàn)不斷擴大的態(tài)勢 B.官營體制的主體地位日益鞏固C.一定程度反映古代手工業(yè)發(fā)展 D.民營體制受官營體制沉重打壓8.在國際聯(lián)盟的主導下,1933年6月,66個國家的代表在倫敦召開世界經濟會議,試圖重建金本位制,限制金融領域的投機,由中央銀行進行合作來建立穩(wěn)定的世界經濟秩序。但羅斯福表示不能“聽任別的國家對我們的行動強加限制”,導致會議不歡而散,反而促使貿易戰(zhàn)日益激化。這說明A.國際合作共贏的意識尚未產生 B.英美爭奪世界貿易領導權斗爭激烈C.自由放任的經濟理念根深蒂固 D.經濟民族主義不利于世界經濟恢復9.1916年2月,陳獨秀在《吾人最后之覺悟》中寫道:“然自今以往,共和國體,果能鞏固無虞乎!立憲政治,果能施行無阻乎?以予觀之,此等政治根本解決問題,猶待吾人最后之覺信?!边@表明陳獨秀A.反思辛亥革命失敗的原因 B.批判封建禮教束縛了人們的思想C.倡導文化平民化 D.認識到思想革命的必要性10.據史書記載:九品中正制下,選擇中正的權力在中央,政府選擇中正非常慎重,多數(shù)中正都符合“賢有識鑒”的標準;中正必須認真負責,不負責者都要受到彈劾。這表明九品中正制A.強化中正官的道德意識 B.方便中央自上而下地管理C.安撫了世族的不滿情緒 D.消除了士族對吏治的影響11.梁啟超說“欲興民權,宜先興紳權;欲興紳權,宜以學會為之起點。此誠中國未常有之事,而實千古不可易之理也?!薄芭d紳權”不僅是中國“古法之最善者”,而且是“今之西人,莫不如是”的善政良舉。梁啟超言論中可以反映出A.“紳”是指當時的資產階級B.民族資產階級的妥協(xié)性C.借助中國傳統(tǒng)文化宣傳“西學”D.維新派注意爭取下層民眾支持12.與明代帝王對“非漢”政權基本持忽視態(tài)度不同,清朝皇帝強調“漢人”政權和“非漢”政權都是中國歷史的組成部分,認為“中華統(tǒng)緒,不絕如縷”。清朝帝王旨在A.強調清朝政權的正統(tǒng)性繼承 B.強化“中華民族多元一體”觀C.體現(xiàn)超越前代的視野和氣魄 D.凸顯自身“非漢”政權的屬性二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)材料解縉(1369—1415)字大紳,江西吉水人,出生于書香門第之家,自幼聰慧穎敏,好讀書,交友甚多。成祖時期,擢升為內閣首輔,博學多才,工于詩文,傳世文學作品有《文毅公集》十六卷、(古今列女傳》三卷和《春雨雜述》一卷,尤其注重對詩文風格的研究。解縉擅長溫婉端雅的小楷和縱情恣肆的草書,《春雨雜述是其書法理論著作,明王世貞《藝苑卮言》日“解才名噪——一時,而書法亦稱之”。解縉以儒家思想為指導,主持編著了第一部百科全書派類書《永樂大典》,因是永樂帝寵臣,滿腹才華,這項任務才得以完成,此外,還主修《太祖實錄)《天潢玉牒》等文獻?!赌鬼巽憽贩Q:“公之文胸襟奇古、新意疊出,書小楷精絕,行草俱佳,永樂十三年(1415年)卒?!薄幾脏嵜贰督饪N年譜》(1)根據材料并結合所學知識,簡述解縉的歷史貢獻及原因。(2)根據材料并結合所學知識,說明解縉歷史貢獻的影響。14.(20分)閱讀材料,完成下列要求。材料一在1933年7月倫敦世界經濟會議上,簽訂了一項《國際白銀協(xié)定》。其中規(guī)定美國政府每年購銀不超過3500萬盎司,中國則承諾不出售1934~1937年銷毀銀元所得之白銀。1934年6月,在美國國會內部白銀集團的壓力下,美國總統(tǒng)羅斯福簽署了《1934年購銀法》,規(guī)定美國政府要通過購買的方式,設法使每盎司的白銀價格提高到1.29美元;或者把白銀在美國貨幣儲備金的比重增加到1/4。1934年8月開始執(zhí)行該法,下令白銀國有化并從世界市場購銀?!幾员R寧編譯《美國對外關系文件集》材料二1935年11月,國民政府財政部發(fā)布了《實施法幣布告》,國家四大銀行取得了法幣壟斷發(fā)行權,實行白銀國有,規(guī)定法幣與英美國家貨幣掛鉤。法幣的發(fā)行,標志著中國貨幣制度向前邁進了一大步,使貨幣制度更適應商品經濟的發(fā)展,基本擺脫了外商銀行對貨幣發(fā)行和貨幣定價的控制,國民政府四大銀行真正獲得了中央銀行的地位?!幾院禄蹪?、席林《略論中國近代白銀核心型貨幣體系》(1)根據材料一并結合所學知識,歸納美國《1934年購銀法》的主要危害。(2)根據材料二并結合所學知識,分析國民政府四大銀行在幣制改革之后確立“中央銀行”地位的理由。
參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1、A【解析】
材料反映在列強經濟侵略下,“華民生計,皆為所奪矣”,傳統(tǒng)手工業(yè)紛紛破產,說明西方商品涌入沖擊自然經濟,故選A項;材料沒有涉及中國工業(yè)的信息,排除B項;材料沒有提到洋務運動的信息,排除C項;材料主要反映列強對華商品輸出而非資本輸出,排除D項。2、B【解析】
從材料時間可以看出,此時正處于冷戰(zhàn)時期,根據“再怎么也用不了,因為對方會報復”可以看出,雙方勢均力敵,不敢冒然發(fā)動核戰(zhàn)爭,故B項符合題意;材料并不強調戰(zhàn)爭的殘酷性,排除A項;從材料可以看出,核彈的研發(fā)一定程度上有利于避免戰(zhàn)爭,故C項錯誤;材料體現(xiàn)的是雙方的均勢局面,而不是對抗性的加強,排除D項。3、B【解析】
依據材料可知,蘇聯(lián)在宇航等重工業(yè)領域取得了較高的發(fā)展成就,但是在民生等輕工業(yè)領域發(fā)展較落后,這從側面體現(xiàn)了蘇聯(lián)經濟結構失衡,因此B選項正確。A選項錯誤,此時期美蘇冷戰(zhàn)加劇,并非關系緩和,平等互利;C選項錯誤,依據材料可知,兩者發(fā)展的側重點不同,不能說明他們的競爭重點在科技領域;D選項是材料直接反映出的內容,不符合題意。故正確答案為B選項。4、A【解析】
材料涉及的時間是1979開始到2001年加入世貿組織的時間內,通過頒布一系列法律加強與外國的聯(lián)系,并且通過立法的形式加入世貿組織,以及承諾清理和修改多種法律法規(guī),主要是為了保障中國對外開放的持續(xù)性發(fā)展,故選A;發(fā)展社會主義市場經濟是1992年提出的,與材料商70、80年代的法律不符,B錯誤;材料無法證明形成完備的法律體系,排除C;材料體現(xiàn)的是涉外經濟,即國家允許多種所有制經濟成分并存,故D與題意不符,排除。5、A【解析】
依據“‘以中國文法英國字音拼合而成,為上海特別之英語’是19世紀60年代上海等地在買辦、商人中逐漸形成‘洋涇浜’英語”和表格中的英語、洋涇浜英語以及詞義可以看出,讀音雖不準,但能促進當時中西文化的交流,故選A;洋涇浜英語是伴隨西方資本主義經濟入侵而出現(xiàn),排除B;洋涇浜英語的出現(xiàn)豐富了漢語詞匯,有利于英語規(guī)范學習,排除C;依據“19世紀60年代上海等地在買辦、商人中逐漸形成‘洋涇浜’英語”可知,洋涇浜英語的出現(xiàn)是在買辦、商人的流行,排除D。6、A【解析】依據“來自戴爾波伊并使他們感到很大恐怖的可怕的神托也沒有打動、雅典人離開希臘”可知其強調人的偉大和對神的懷疑,故A項正確;懷疑神不等于反對宗教信仰,故B項錯誤;C項在材料中沒有體現(xiàn),排除;D項錯在“害怕”,材料無法體現(xiàn),排除。7、C【解析】
根據題干信息可知,自漢至明清,古代冶鐵業(yè)規(guī)模不斷擴大,經營形式多樣,產量不斷提高,一定程度上說明古代手工業(yè)有所發(fā)展,故C項正確;生產規(guī)模僅為材料信息之一,排除A項;明代中后期私營手工業(yè)不斷壯大并占據主導地位,排除B項;題干不能反映冶鐵業(yè)中官營對民營的打壓,排除D項。故選C。8、D【解析】
所謂“不能‘聽任別的國家對我們的行動強加限制’”實質是經濟民族主義,從而加劇了這次經濟危機,故D項符合題意;從材料無法得出國際合作共贏意識是否已經產生,A項不符合題意;材料反映的是國聯(lián)(英法)主導,但美國奉行單邊主義不予合作,材料不足以支撐美國對貿易領導權的爭奪,B項不符合題意;羅斯福的意見不等同于自由放任的經濟理念,C項不符合題意。9、D【解析】
根據“此等政治根本解決問題,猶待吾人最后之覺信”可得知,陳獨秀強調要實現(xiàn)真正的民主,必須要先促進人們思想上的解放,思想的自覺,故D項正確;材料“共和國體,果能鞏固無虞乎”說明他并不認為辛亥革命是失敗的,而是已經建立了民主政體,只是在思考如何鞏固民主共和的問題,故排除A項;材料中沒有批判傳統(tǒng)思想,排除B項;材料與文化的民平化無關,排除C項。10、B【解析】
由于選擇中正官的權力在中央,中央對中正官有嚴格的要求,故方便了中央自上而下地控制官員的任選,B項正確;選擇中正官的要求是“賢有識鑒”“認真負責”,強調除了道德,更重要的是“鑒人”能力,A項不全面,排除;材料沒有反映“世族”的不滿情緒,九品中正制并非意在“安撫”世族,排除C項;魏晉南北朝時期,世家大族對官員的考核任用的影響貫穿始終,排除D項11、C【解析】
“興紳權”不僅是中國“古法之最善者”,而且是“今之西人,莫不如是”的善政良舉。從材料中的這段信息可見梁啟超借助中國傳統(tǒng)的紳權來宣揚近代西方的民權思想,故選C。“紳”是一種非官非民的身份,多有學歷或有黨派身份,不僅僅是新興的資產階級,故A表述不準確,排除A。材料沒有體現(xiàn)“民族資產階級的妥協(xié)性”的信息,故排除B。材料也沒有體現(xiàn)“維新派注意爭取下層民眾支持”的信息,故排除D。12、A【解析】
清朝皇帝強調“漢人”政權和“非漢”政權都是中國歷史的組成部分,認為“中華統(tǒng)緒,不絕如縷”。由此可知,作為“非漢”政權,清朝帝王旨在強調清朝政權的正統(tǒng)性繼承,故A正確;材料信息體現(xiàn)不出“中華民族多元一體”觀,故B錯誤;材料和超越前代的視野和氣魄無關,故C錯誤;凸顯自身“非漢”政權的屬性不符合材料信息,故D錯誤。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)貢獻:擅長詩文創(chuàng)作,研究詩文風格;主攻書法藝術,研究書法理論;運用儒家思想,致力文獻編纂。原因:深受皇帝賞識,博學多才;自幼聰慧穎敏,喜好讀書;注重文藝內容形式創(chuàng)新.個人努力。(2)影響:推動了詩文風格和書法藝術的創(chuàng)新發(fā)展;加強了儒家思想對文藝、文獻創(chuàng)作的指導;促進了詩文和書法理論的深人研究,為后世奠定了良好的基礎.【解析】
(1)解縉的歷史貢獻,可以結合材料中“傳世文學作品有《文毅公集》十六卷”"擅長溫婉蹦雅的小楷和縱情恣肆的草書,《春雨雜述》是其書法理論著作”“主持編著了第一部百科全書派類書《水樂大典》”分析得出。其原因可以根據“永樂帝寵臣,滿腹才華”“自幼聰慧穎敏,好讀書,交友甚多”“注重對詩文風格的研究”等信息分析得出。(2)解縉歷史貢獻的影響,可結合第(1)題答案尤其是解縉的貢獻進行提煉,從推動詩文風格和書法藝術的創(chuàng)新發(fā)展、加強儒家思想對文藝文獻創(chuàng)作的指導、促進詩文和書法理論的深人研究等方
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