2022學(xué)校校本培訓(xùn)總結(jié)-1

Word文檔學(xué)校校本培訓(xùn)總結(jié)2022上半年我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，校本培訓(xùn)豐盛多彩，成果喜人。加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，提高老師的師德和業(yè)務(wù)水平是提高老師教導(dǎo)教學(xué)能力的一條重要途徑，更是影響教導(dǎo)質(zhì)量的關(guān)鍵因素。本學(xué)期我校仔細(xì)貫徹落實(shí)了上級(jí)老師培訓(xùn)的工作方案，以老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展為核心，樂(lè)觀(guān)開(kāi)展了以下幾項(xiàng)主要的校本培訓(xùn)工作。

一、開(kāi)展內(nèi)容豐盛的培訓(xùn)，全面提升老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)。

1、領(lǐng)導(dǎo)用講座引領(lǐng)思想。

我校有由校長(zhǎng)室、教科室、教研組長(zhǎng)等組成一支年富力強(qiáng)、業(yè)務(wù)過(guò)硬的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組隊(duì)伍，校級(jí)干部是課程試驗(yàn)改革的身體力行者和責(zé)任人。在課改試驗(yàn)中，校級(jí)干部身先士卒，做好表率，切實(shí)做到三個(gè)自覺(jué)，自覺(jué)參與上級(jí)組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，自覺(jué)參與校園每次課改學(xué)習(xí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)教導(dǎo)報(bào)刊，廣泛汲取課改信息。他們?cè)诟髯缘臉I(yè)務(wù)領(lǐng)域取得突出成果，有較強(qiáng)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐閱歷，都能通過(guò)各自的平臺(tái)開(kāi)展形式多樣的講座，主持專(zhuān)題論壇，引領(lǐng)全校老師走進(jìn)新課改，領(lǐng)悟新課改，實(shí)施新課改，他們的課改思想構(gòu)成一股強(qiáng)勁的合力和強(qiáng)勢(shì)，本學(xué)期，校領(lǐng)導(dǎo)分離舉行了《如何開(kāi)展課題討論》《怎樣舉行校本培訓(xùn)》《新形勢(shì)下如何開(kāi)展班主任工作》等講座，各老師就課題討論和班主任工作舉行了論壇。通知我們還邀請(qǐng)了區(qū)教研室張?jiān)破冀處熍e行了《如何上好復(fù)習(xí)課》的專(zhuān)題講座。通過(guò)講座、論壇、匯報(bào)等形式引領(lǐng)著全體老師的課改思想，為我校持續(xù)有效地開(kāi)展多種形式的校本研訓(xùn)奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

2、營(yíng)造書(shū)香校內(nèi)豐實(shí)老師的理論

組織全體老師樂(lè)觀(guān)參加讀書(shū)活動(dòng)，要求青年老師每年學(xué)習(xí)一本教導(dǎo)教學(xué)專(zhuān)著，同時(shí)撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，學(xué)期末組織開(kāi)展了一次讀書(shū)溝通會(huì)。通過(guò)溝通使老師們對(duì)先進(jìn)的教學(xué)理念有了更深的理解。此外，為了努力營(yíng)造書(shū)香校內(nèi)的氛圍，我校老師還與同學(xué)一起開(kāi)展了同讀一本書(shū)的活動(dòng)，師生間通過(guò)讀書(shū)沙龍這一溝通平臺(tái)舉行了讀書(shū)心得的溝通，不僅臨近了師生間的距離，而且有利于老師準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的心態(tài)，以便更好地開(kāi)展教導(dǎo)教學(xué)工作。通過(guò)學(xué)習(xí)教導(dǎo)叢書(shū)，我校老師從教導(dǎo)教學(xué)等方面都有了一定的長(zhǎng)進(jìn)，教導(dǎo)教學(xué)以及管理的手段不斷豐盛，使自身的水平不斷提高，對(duì)小學(xué)的主體工作起到了一定的推進(jìn)做用，以后我們還會(huì)把這項(xiàng)工作不斷的深化開(kāi)展下去，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷長(zhǎng)進(jìn)，爭(zhēng)取取得更大的長(zhǎng)進(jìn)。

3、樂(lè)觀(guān)參與上級(jí)培訓(xùn)

我校在老師培訓(xùn)的費(fèi)用上從不吝嗇，除了正常參加上級(jí)教研部門(mén)組織的各類(lèi)教研培訓(xùn)活動(dòng)之外，還確保我校制定的各項(xiàng)制度的落實(shí)和各項(xiàng)活動(dòng)方案的實(shí)施，添置須要的研訓(xùn)設(shè)備，開(kāi)拓不同形式的溝通平臺(tái)。

（1）訂閱多種業(yè)務(wù)報(bào)刊。

（2）通過(guò)外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和郵購(gòu)方式每年增強(qiáng)新的圖書(shū)音像資料，都是全國(guó)教導(dǎo)經(jīng)典之作。

（3）建立老師進(jìn)展檔案袋，老師每學(xué)期的工作方案、總結(jié)、試驗(yàn)報(bào)告、論文、教后感及自學(xué)筆記等文字資料收集成袋，老師個(gè)人保管，定期檢查，須要時(shí)在校園藏匿溝通。

（4）校本課程的開(kāi)發(fā)，成為了同學(xué)展示自己的平臺(tái)。

（5）不斷完美遠(yuǎn)程教導(dǎo)工程，拓寬老師學(xué)習(xí)和溝通的平臺(tái)。

（6）制造機(jī)會(huì)，讓老師有更多的機(jī)會(huì)外出參觀(guān)和學(xué)習(xí)。

本學(xué)期我校共有十多位教師參與了省、市、區(qū)級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)新課程培訓(xùn)活動(dòng)。參與培訓(xùn)后各位老師利用教研活動(dòng)通過(guò)上匯報(bào)課或講座等形式向其余的老師溝通自己的學(xué)習(xí)體味，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。小學(xué)還鼓舞每位老師參加各類(lèi)聽(tīng)課活動(dòng)，全校老師本學(xué)期聽(tīng)課總數(shù)達(dá)500余節(jié)。

4、老師多媒體技能培訓(xùn)：本學(xué)期開(kāi)展了演示文稿的集體培訓(xùn)，為老師培訓(xùn)了演示文稿的基本操作。同時(shí)還對(duì)個(gè)別老師舉行幾何畫(huà)板和FLASH動(dòng)畫(huà)制作等基本操作，使老師在使用多媒體教學(xué)上更得心應(yīng)手。同時(shí)鼓舞老師樂(lè)觀(guān)使用遠(yuǎn)程教導(dǎo)資源，課題展示月中舉行了老師課件、遠(yuǎn)程優(yōu)質(zhì)課的競(jìng)賽，推進(jìn)了老師使用多媒體和遠(yuǎn)程資源的樂(lè)觀(guān)性。

二、舉行不同層次的培訓(xùn)，繼續(xù)加強(qiáng)青年老師的培養(yǎng)力度

1、為了使青年老師盡快成為小學(xué)教學(xué)第一線(xiàn)的骨干，一開(kāi)學(xué)就組織骨干老師與青年老師舉行師徒結(jié)對(duì)。在師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中師徒共同協(xié)定了師徒公約，師徒代表也分離舉行了發(fā)言。在平常的教學(xué)中師徒們互幫互助，使三位青年老師不僅期末匯報(bào)課獲得全都好評(píng)，而且教導(dǎo)教學(xué)能力也有了很大的提高。

此外、我校還于4月舉辦了第三屆課題展示月活動(dòng)。老師全員參加，展示的內(nèi)容豐盛，有老師的三字一畫(huà)基本功競(jìng)賽、課題試驗(yàn)展示課、拓展課、選修課的展示、課件制作競(jìng)賽、老師的個(gè)人科研資料展示等。囫圇過(guò)程，將老師的展示內(nèi)容和評(píng)選結(jié)合起來(lái)，調(diào)動(dòng)了老師的樂(lè)觀(guān)性，對(duì)小學(xué)的教科研工作的進(jìn)一步深入起到了樂(lè)觀(guān)的推進(jìn)作用。尤其是青年老師凸現(xiàn)了自己的教學(xué)特色，表現(xiàn)樂(lè)觀(guān)，受到教師和領(lǐng)導(dǎo)高度稱(chēng)贊。本次活動(dòng)中，老師們?cè)谟懻撝心茉谧x懂別人的同時(shí)看清自己；在悅納別人的同時(shí)充實(shí)自己；在實(shí)踐嘗試時(shí)突破自己，能夠帶著問(wèn)題去教學(xué)，貫通教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程；帶著問(wèn)題去試驗(yàn)，貫通課題試驗(yàn)的全過(guò)程；帶著問(wèn)題去反思，貫通自身成長(zhǎng)的全過(guò)程。是校本培訓(xùn)更上一個(gè)層次。

2、充分發(fā)揮骨干老師的作用，本學(xué)期我校的骨干老師分離就數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、音樂(lè)上了示范課，還有一些骨干老師在校園上了展示課。在這些骨干老師的帶領(lǐng)下，我校老師的課堂教學(xué)水平有了進(jìn)一步的提高。

3、要求新上崗老師樂(lè)觀(guān)參與區(qū)老師進(jìn)修小學(xué)組織的各種培訓(xùn)，我校有姜杰和王春妮這兩位老師參與。為了使她們學(xué)有所得，小學(xué)有針對(duì)性地對(duì)她們舉行指導(dǎo)，鼓舞他們參與各種教導(dǎo)教學(xué)展示活動(dòng)，仔細(xì)寫(xiě)好總結(jié)和反思。

4、學(xué)期末組織老師按照一學(xué)期的成長(zhǎng)經(jīng)受仔細(xì)修訂了自己的成長(zhǎng)歷程卡，同時(shí)明確明年的努力方向。

5、重視班主任培訓(xùn)工作。本學(xué)期以育人為本、德育為先為工作主題，定期組織班主任培訓(xùn)，促進(jìn)班主任工作的全面推動(dòng)和提升。本學(xué)期我校的班主任學(xué)習(xí)了《中學(xué)校班主任》一書(shū)，教師們利用課余時(shí)光仔細(xì)學(xué)習(xí)，樂(lè)觀(guān)寫(xiě)出總結(jié)和反思，在班主任論壇上舉行了溝通，使理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，提升了自己的教導(dǎo)水平。

總之，我們?cè)谶@學(xué)期的校本培訓(xùn)上，按方案完成了本學(xué)期的培訓(xùn)內(nèi)容，我們還會(huì)繼續(xù)努力，連續(xù)和發(fā)揚(yáng)我們的校本培訓(xùn)，把下學(xué)期的培訓(xùn)工作做的更好。

gz85.COM更多總結(jié)編輯推舉

中小學(xué)本培訓(xùn)總結(jié)

在我們?nèi)嫱苿?dòng)素養(yǎng)教導(dǎo)，基礎(chǔ)教導(dǎo)課程改革的大好形勢(shì)下，我努力工作，使自己在校本培訓(xùn)中不斷提高教導(dǎo)教學(xué)水平，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，提高自己的綜合素養(yǎng)，從各個(gè)方面不斷提高和完美自己。本著實(shí)事求是、勤奮好學(xué)的原則，為了更好地開(kāi)展以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的個(gè)人研修狀況總結(jié)如下：

1、樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，探究教導(dǎo)教學(xué)新邏輯。鉆研教材，寫(xiě)好每一個(gè)教案，上好每一堂課，多聽(tīng)同組同事的課，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)。另外業(yè)余時(shí)光多查閱專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求。

2、在課堂執(zhí)教中，不斷探究適合同學(xué)身心健康的教學(xué)模式，向資深教師學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)教學(xué)辦法。尤其在較難技術(shù)動(dòng)作教學(xué)中，多學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)閱歷，讓同學(xué)在探究中感悟，在學(xué)習(xí)中提高。

3、樂(lè)觀(guān)參與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織的各項(xiàng)教導(dǎo)教學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高自己的教研能力。樂(lè)觀(guān)閱讀對(duì)教導(dǎo)教學(xué)有協(xié)助的刊物，并作好讀書(shū)筆記，學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的教導(dǎo)教學(xué)閱歷，不斷提高自己的教導(dǎo)教學(xué)水平。

4、勤于動(dòng)筆，擅長(zhǎng)堆積總結(jié)教導(dǎo)教學(xué)中的一些典型的事情。從這些事情中，不斷反思自己的教導(dǎo)教學(xué)行為，對(duì)于好的做法堆積閱歷，對(duì)于不好的做法準(zhǔn)時(shí)反思準(zhǔn)時(shí)改正。以此提高自己的教導(dǎo)教學(xué)水平。

5、用先進(jìn)的教導(dǎo)理論指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，按照同學(xué)實(shí)際狀況，在教學(xué)中適時(shí)調(diào)節(jié)教學(xué)辦法，靈便運(yùn)用跟進(jìn)策略，使得課堂在動(dòng)態(tài)生成中彌漫生機(jī)，同學(xué)在課堂教學(xué)中體驗(yàn)了技術(shù)動(dòng)作的形成過(guò)程，在不知不覺(jué)中獵取了技術(shù)技能，在愉悅中進(jìn)展了身心。

校本研修工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教導(dǎo)工，必需以高度的敏感性和自覺(jué)性，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)、討論和解決同學(xué)教導(dǎo)和管理工作中的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，把握其特點(diǎn)、發(fā)覺(jué)其邏輯，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。

范碧芬

2022學(xué)校校本培訓(xùn)工作總結(jié)

本學(xué)期我校樹(shù)立為同學(xué)的持續(xù)進(jìn)展奠基，為老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭橋的管理理念，從我校老師隊(duì)伍素養(yǎng)現(xiàn)狀及教導(dǎo)改革和進(jìn)展的要求動(dòng)身，開(kāi)展校本培訓(xùn)工作，致力于培養(yǎng)和構(gòu)建一支師德高尚、愛(ài)校敬業(yè)、誠(chéng)摯奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、業(yè)務(wù)精湛、教風(fēng)優(yōu)良、團(tuán)結(jié)配合、廉潔從教的師資隊(duì)伍，為十一五期間小學(xué)全面實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)品位的再提升和教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量的新跨越提供有力的師資保障?，F(xiàn)將本學(xué)期我校校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、抓師德教導(dǎo)，樹(shù)立師表形象

1、加強(qiáng)理論培訓(xùn)

以胡錦濤總書(shū)記提出的八榮八恥的社會(huì)主義榮辱觀(guān)、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》仔細(xì)抓師德建設(shè)工作。在老師中開(kāi)展以三愛(ài)（愛(ài)教導(dǎo)、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)自己）、三全（全面貫徹教導(dǎo)方針、全面推動(dòng)素養(yǎng)教導(dǎo)、全面提高教導(dǎo)質(zhì)量）、三讓?zhuān)ㄗ屔鐣?huì)愜意、讓家長(zhǎng)放心、讓同學(xué)成才）為主要內(nèi)容的師德教導(dǎo)。按照教導(dǎo)存在的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)合我校實(shí)際，舉行師德師風(fēng)問(wèn)卷調(diào)查，十月份召開(kāi)鎮(zhèn)內(nèi)片區(qū)老師思想?yún)R報(bào)會(huì)和座談會(huì)，選出典型，請(qǐng)優(yōu)秀老師作輔導(dǎo)講座。十一月下旬召開(kāi)了班主任工作閱歷溝通會(huì)。通過(guò)以上辦法和途徑，促使老師養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，樹(shù)立教書(shū)育人、為人師表、敬業(yè)愛(ài)生的良好形象，確立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，依法從教，廉潔從教。

2、記錄老師成長(zhǎng)

我校每位老師的手中都有一本《老師成長(zhǎng)手冊(cè)》，它包括老師自我進(jìn)展三年規(guī)劃、學(xué)年成長(zhǎng)目標(biāo)、自我反思、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、我的成長(zhǎng)歷程等內(nèi)容，而在我的成長(zhǎng)歷程中，又設(shè)計(jì)了心靈希冀、我的故事、我的總結(jié)、我的成績(jī)、我的設(shè)計(jì)、教學(xué)反思錄等內(nèi)容?！独蠋煶砷L(zhǎng)手冊(cè)》它記錄著每位老師的成長(zhǎng)故事，反映了老師觀(guān)念、專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、教學(xué)技能多方面的進(jìn)展?fàn)顩r，也加速了老師的進(jìn)展。

二、加強(qiáng)現(xiàn)代教導(dǎo)理論及專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)更新的培訓(xùn)

按照學(xué)校學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)和要求，加強(qiáng)現(xiàn)代教導(dǎo)理論和學(xué)科進(jìn)展前沿理論的學(xué)習(xí)，使老師具有較高的教導(dǎo)理論修養(yǎng)，不斷豐盛與更新學(xué)科學(xué)問(wèn)。為促使老師教導(dǎo)理論水平的提高，在校本培訓(xùn)中，我校除對(duì)自學(xué)舉行催促、檢查考評(píng)外，還樂(lè)觀(guān)舉辦各類(lèi)專(zhuān)題教導(dǎo)理論講座、組織集體聽(tīng)輔導(dǎo)報(bào)告、自學(xué)等。每學(xué)期每位老師必需完成一份學(xué)習(xí)心得或教學(xué)實(shí)踐小結(jié)（字?jǐn)?shù)不少于800字）。經(jīng)校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)定后，存入老師培訓(xùn)個(gè)人檔案。

三、開(kāi)展新課程的培訓(xùn)。

主要抓好四方面的工作：一是明確培訓(xùn)目的，把握新理念、實(shí)踐新理念、優(yōu)化教導(dǎo)過(guò)程，為全面提高教導(dǎo)質(zhì)量打基礎(chǔ)。二是確保培訓(xùn)時(shí)光，用足、用好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)光。三是形成培訓(xùn)系列，重點(diǎn)圍繞說(shuō)課、上課、評(píng)課開(kāi)展教研組活動(dòng)，在一個(gè)個(gè)案例中實(shí)踐、體驗(yàn)新的課程理念。四是加強(qiáng)合作溝通。

1、實(shí)行一人學(xué)習(xí)，眾人受益式培訓(xùn)。小學(xué)要求外出學(xué)習(xí)、考察培訓(xùn)的骨干老師，必需寫(xiě)出學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，并利用校本培訓(xùn)時(shí)光對(duì)全員老師舉行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采納作專(zhuān)題講座、閱歷溝通、講匯報(bào)課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。2、內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓(xùn)本校之老師。即充分發(fā)揮我校那些實(shí)踐閱歷豐盛、理論水平較高的各級(jí)骨干老師的帶頭示范作用，通過(guò)講座或示范課向其他老師傳授課堂教學(xué)閱歷、展示教學(xué)基本功與教學(xué)技能，促進(jìn)全體老師專(zhuān)業(yè)水平的提升。

3、做好請(qǐng)進(jìn)來(lái)工作。針對(duì)老師在教導(dǎo)教學(xué)中普遍浮現(xiàn)的疑難和困窘，我們邀請(qǐng)進(jìn)修小學(xué)教研員王小云來(lái)校開(kāi)展專(zhuān)題講座，舉行臨床會(huì)診，現(xiàn)場(chǎng)診斷，找出問(wèn)題及緣由，制訂對(duì)策措施，協(xié)助老師解答疑難。

四、課堂教學(xué)能力的培訓(xùn)：

以深入課程改革打造優(yōu)質(zhì)課堂為主題，開(kāi)展以下培訓(xùn)活動(dòng)：

1、加強(qiáng)指導(dǎo)工作

領(lǐng)導(dǎo)跟蹤聽(tīng)課，深化教學(xué)一線(xiàn)，完成聽(tīng)評(píng)課任務(wù)，并準(zhǔn)時(shí)與老師交換看法，共同研討，解決實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)深化各班級(jí)指導(dǎo)工作，充分發(fā)揮骨干老師的示范和一對(duì)一幫帶作用，各班級(jí)教研工作按方案舉行，既豐盛多彩又均衡進(jìn)展。

2、調(diào)節(jié)培訓(xùn)格局

本學(xué)期我們立足小學(xué)、老師實(shí)際，開(kāi)展形式多樣的校本培訓(xùn)活動(dòng)，特殊是針對(duì)目前我校單班班級(jí)多，討論力氣單薄，我們將對(duì)原有的培訓(xùn)格局舉行重新調(diào)節(jié)，把學(xué)校單班班級(jí)的小學(xué)就近分片，讓老師在單位時(shí)光的培訓(xùn)活動(dòng)中有溝通、對(duì)話(huà)、探討的機(jī)會(huì)，從而提高培訓(xùn)實(shí)效（中心校、四合學(xué)校為一片；上茂學(xué)校、下茂學(xué)校、羊草學(xué)校為一片）。做到以培訓(xùn)點(diǎn)點(diǎn)、教研組為單位，把備課、聽(tīng)課、上課、評(píng)課、反饋、總結(jié)落到實(shí)處，不走過(guò)場(chǎng)，把每一次藏匿課當(dāng)作提高業(yè)務(wù)水平的一個(gè)機(jī)會(huì)，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。為保證討論質(zhì)量，我們將提出做好加減法，即有針對(duì)性地削減教研課的數(shù)量，提高教學(xué)研討的質(zhì)量。每次藏匿課各教研組全體老師都要全程參加，真切評(píng)價(jià)，提出有建設(shè)性的看法，提高活動(dòng)的含金量。我們還要把老師參加培訓(xùn)活動(dòng)的狀況列入老師的年度考核。

3、開(kāi)展專(zhuān)題研討

本學(xué)期，我們針對(duì)各學(xué)科課程的實(shí)施難點(diǎn)和存在的主要問(wèn)題，組織開(kāi)展語(yǔ)文（注意精確?????掌握教材內(nèi)容，提高閱讀教學(xué)效率）、數(shù)學(xué)（注意掌握問(wèn)題解決特點(diǎn)，有效落實(shí)教學(xué)目標(biāo)）、品德與生活（社會(huì)）（注意體驗(yàn)，提高品德教學(xué)實(shí)效）、科學(xué)（注意在課堂教學(xué)中引導(dǎo)同學(xué)建構(gòu)科學(xué)概念）、英語(yǔ)（注意學(xué)校生英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成）等學(xué)科教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)，并繼續(xù)就綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和校本課程的有效實(shí)施開(kāi)展研討活動(dòng)。

4、強(qiáng)化課堂教學(xué)的討論

為了更好地推動(dòng)新教材的實(shí)施，我們強(qiáng)化課堂教學(xué)的討論。針對(duì)新教材改革中的疑難問(wèn)題，我們有目的地組織老師聽(tīng)骨干老師的引路課，領(lǐng)導(dǎo)的示范課。在評(píng)課過(guò)程中，著重對(duì)綱要精神的落實(shí)，課程理念的掌握、新教材的熟悉和使用以及存在的困窘、疑慮舉行了平等、民主的溝通。評(píng)課以老師的反思為主，共同探討在新的課程改革中，教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的途徑。九月份，我們召開(kāi)了深入課堂教學(xué)改革打造優(yōu)質(zhì)課堂研討會(huì)，會(huì)上我們共推出九節(jié)討論課，其中三節(jié)語(yǔ)文課、三節(jié)數(shù)學(xué)課、體育、音樂(lè)、品德與社會(huì)課各一節(jié)，課后組織老師仔細(xì)研討，并邀請(qǐng)進(jìn)修小學(xué)王小云教師做了專(zhuān)題輔導(dǎo)。之后每位老師還要上一節(jié)達(dá)標(biāo)匯報(bào)課。

5、利用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備、資源舉行校本培訓(xùn)。以課題試驗(yàn)為突破口，用示范課、藏匿課、討論課、觀(guān)摩課等形式，推進(jìn)校本培訓(xùn)的開(kāi)展，力爭(zhēng)在理論上及實(shí)踐上取得一定突破，形成自己的教改特色。各教研組要緊扣提高課堂教學(xué)效益這個(gè)中心，加強(qiáng)以校為本的小課題討論，引導(dǎo)老師把從教學(xué)過(guò)程中發(fā)覺(jué)的真問(wèn)題真現(xiàn)象升格為課題舉行討論，讓課題從教學(xué)中來(lái)，到教學(xué)中去；要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)討論問(wèn)題，發(fā)覺(jué)討論資源，支持真正有價(jià)值的的課題討論深化下去。經(jīng)過(guò)老師的共同努力，老師的教學(xué)能力有了顯然提高。在進(jìn)修小學(xué)開(kāi)展的老師技能大賽中我校獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)。

今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作的力度，繼續(xù)以全面提高我校老師的整體素養(yǎng)為核心，以衰老老師為培訓(xùn)重點(diǎn)，著眼于老師適應(yīng)現(xiàn)代教導(dǎo)的綜合素養(yǎng)的提高，不斷開(kāi)發(fā)校本培訓(xùn)內(nèi)容、創(chuàng)建校本培訓(xùn)的新形式，把校本培訓(xùn)真正落到實(shí)處，促老師的專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展。

2022年校本培訓(xùn)總結(jié)

隨著中學(xué)校老師繼續(xù)教導(dǎo)工程的不斷深化和基礎(chǔ)教導(dǎo)課程改革對(duì)老師培養(yǎng)、培訓(xùn)的要求，開(kāi)展校本培訓(xùn)成為了中學(xué)校老師繼續(xù)教導(dǎo)的重要培訓(xùn)模式。寒假里，通過(guò)開(kāi)展校本培訓(xùn)，我逐漸樹(shù)立了現(xiàn)代教導(dǎo)的思想觀(guān)念，努力優(yōu)化了自己的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，同時(shí)不斷培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)自身的專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展，努力使自己朝著成為師德高尚、素養(yǎng)精良、能夠適應(yīng)新課程改革試驗(yàn)需要的反思型、科研型的老師的方向而努力。我認(rèn)為，做一名現(xiàn)代化不落伍的教師，應(yīng)該樂(lè)觀(guān)適應(yīng)素養(yǎng)教導(dǎo)要求下的角色轉(zhuǎn)換，要用進(jìn)展的眼光看同學(xué)，同時(shí)，不斷的充實(shí)和提高自己的能力，實(shí)現(xiàn)自身的持續(xù)進(jìn)展，終身學(xué)習(xí)，不斷長(zhǎng)進(jìn)，這是新時(shí)期對(duì)老師的要求，也是為人老師的重要內(nèi)容．以前我的熟悉就是春蠶到死絲方盡，老師的工作確實(shí)需要奉獻(xiàn)。通過(guò)這學(xué)年的校本培訓(xùn)后，我又認(rèn)為新課程中有愛(ài)心，有創(chuàng)意，能夠擴(kuò)展教學(xué)資源，對(duì)同學(xué)自主學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響的具有注意人文關(guān)心的老師。如關(guān)于真才實(shí)學(xué)的教師。大概給同學(xué)一杯水，自己首先得有一桶水的說(shuō)法已經(jīng)有些過(guò)時(shí)，但若將自己擁有的那桶水變成不斷更新的活水，又有何不行？同時(shí)，隨著信息時(shí)代的到來(lái)，同學(xué)獵取學(xué)問(wèn)的途徑也越來(lái)越廣泛，以同學(xué)為友，甚至以同學(xué)為師都是必定趨勢(shì)。惟獨(dú)這樣，才干感染同學(xué)勤學(xué)善思。也惟