2022小學教學個人工作總結-1

Word文檔小學教學個人工作總結個人工作總結是個人對過去一個階段工作的回顧和總結，我們從中確定自我，改善不足，吸取閱歷，走向將來。下面是由我我為大家整理的《2022學校教學個人工作總結》。

供應一篇個人工作總結范文，作為參考！

本學期開學，在我毫無心理預備的狀況之下，領導讓我負責學校的管理工作，對我來說，這是一個全新的挑戰(zhàn)。我曾惶恐過，遲疑過。是領導的鼓舞和支持給了我信念和力氣，盡管我的管理工作做得不是太好，和其他教育主任相比還有肯定差距，但我感覺到我正在逐步適應這項工作，今后我將連續(xù)努力，以不辜負領導的期望。

在教學管理工作方面本人主要做了以下工作：一是狠抓教學六仔細，能根據(jù)教辦要求正常進行教學六仔細檢查，做到每個月檢查兩次，掩蓋全部學科、教學六仔細的方方面面，特殊重視備、上、改等環(huán)節(jié)的督查。檢查備課筆記，注意檢查與指導相結合，準時和有關同志交換意見，提出改進建議。本學期本人還加強了聽隨堂課的力度，全學期共聽隨堂課近20節(jié)，原來原來還想多聽一些課，但由于課務偏重，可能還不符合領導的要求,下學期爭取多聽點課。

期中抽考，我校三英鎮(zhèn)第一，四數(shù)鎮(zhèn)第三。期末統(tǒng)考，我校七個班級19個學科，共有8個學科進入前一半，為村小中五分之一強，特殊是二、三、五班級的數(shù)學有的已處于領先位置。六班級的英語較之期中也有較大進步。

在競賽輔導方面，我們學校面臨諸多的不利，老老師偏多，代課老師偏多，由于我臨時負責這項工作，有關資料也不全，但我們能努力克服困難，在鎮(zhèn)組織的幾次競賽中，取得了肯定的成果，當然和其他學校相比，可能還有肯定差距。

在訓練科研方面，本學期，我們沿襲了上學期的老師學習制度，但注意了內(nèi)容的更新，引導老師學習訓練教學理論，更新訓練教學觀念。為提高老師集中學習的效果，我校把集中學習分為兩個層次，一是校級的集中學習，二是組級的集中學習，并要求集中學習做到定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。校級集中學習支配在每周周四下午放學后，由本人組織。本學期主要學習了縣局下發(fā)的應知應會，《走進新課程》以及《江蘇訓練》上有關新課改方面的文章。組級的集中學習支配在周六上午，由學科教研組長負責。本學期學習的主要內(nèi)容是：各學科的課程準標等。另外，我校還組織教學研討活動，讓老師相互溝通學習實踐的心得和體會，切實提高學習的實效。在組織好老師集中學習的同時，我校建議老師每周個人學習時間不少于3小時，可以讀訓練理論專著，讀訓練教學期刊。強調學習要準時在實踐中嘗試，要準時總結與反思。老師個人學習的狀況每月由教研組長或本人進行檢查和統(tǒng)計，學期末進行一次老師教學后記溝通與展現(xiàn)活動。在這一科研氛圍中，我校老師不因老齡化而不參加新課改，不因老齡化而不撰寫論文。本學期，在上級組織的各項論文賽中，我校老師樂觀參與，踴躍投稿，至今，已有一人次獲國家級一等獎，兩人次獲省三等獎，一人次獲縣三等獎，一篇論文發(fā)表在省以上正式報刊上。

回顧本人在教學管理上所走之路，有得也有失，究竟是因為初次擔當，畏手畏腳，只知聽從，只知完成上級下達的任務，而沒有自已的思索，沒有形成自已的教學管理特色。下學期我的努力方向是：一、發(fā)揮自身的帶頭作用，搞好自身的教學工作。二、努力適應教育角色，教學管理抓出實效，教學質量爭取在村小中不落后。三、向老老師學習，向同學學習，不斷完善自身的教學管理藝術。

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2022年6月學校體育教學個人工作總結范文

本學期即將結束，回顧自己在本學期里所做的工作，雖說能做到喜愛本職工作，仔細學習新的訓練教學理論，教學中能充分發(fā)揚民主，但為了能進一步總結閱歷，以謀求更大的進步，有必要對自己本學期的工作進行反思，因此作自我總結

一、努力學習理論學問，樂觀參與業(yè)務學習。緊跟時代步伐在飛速進展的當今社會，注意學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。平常，我能樂觀利用課余時間，仔細學習自費訂閱的《學校體育老師》等訓練類刊物，從刊物中吸取養(yǎng)分，領會訓練改革的趨勢和方向，學習他人的勝利閱歷，移植到自己的教學中去，達到事半功倍的效果。同時，仔細學習了《基礎訓練課程改革綱要》，對課改要求有了一個全面的了解，促使自己徹底轉變陳舊和落后的訓練觀念。另外，在教學和工作中，我能按《同學體質健康標準（試行方案）》及《同學體質健康標準（試行方案）實施方法》來教學和測試。

二、盡心盡職，干好本職工作。本學期里，我擔當2-3班級體育教學工作，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，生怕有負家長和同學。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。

1、我在教學中特殊重視同學的思想訓練，利用體育教材的特點結合詳細內(nèi)容，向同學進行思想訓練。培育同學的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇堅韌的精神等。力爭做有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

2、教學中能面對全體同學，留意發(fā)覺同學的閃光點，多表揚鼓舞，讓同學在輕松、開心的氣氛中獵取學問。在做好教學工作的同時，我還樂觀做好分管工作。

3、有方案、有目的、有層次上好每一節(jié)課。做到課前備好課；課間定量課后有掘意，循環(huán)漸進、由淺入深，在嬉戲中熬煉、在熬煉中玩耍。使同學在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓練，時常與同學為主體，老師為客體的新課改新方式，選擇同學不同年齡斷的適合同學的教學方法。

4、這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。xx年5月參與省第三屆中學校體育教學說課評優(yōu)活動，說課稿《小兔子學本事》獲省二等獎；xx年10月參與省體育教學展現(xiàn)溝通活動體育課《趣味踏板操》獲省一等獎。

三、教學工作中勝利的方面本學期的教學勝利的方面有：使二三班級的同學在體育方面的學問有了較大的進步。

1、知道了一些關于《國家體育熬煉標準》的學問，基本明確了熬煉標準的有關規(guī)定、項目及標準所規(guī)定的考核事項。有了肯定的體育考核專業(yè)學問。對于跳遠、50米來回跑、一分鐘跳繩等體育考核項目已經(jīng)把握，并取取得了較好的成果。同學復習了向右轉、向左轉向后轉這三種轉法，在此基礎上學會了向右轉走，向左轉走和高抬腿跑。

2、在一個學期的教學中，我努力熬煉同學各方面的力量，能根據(jù)口令快速做出相應的動作。其次強化了同學的應變力量，這方面的力量的熬煉我是通過讓同學在體育課上多做嬉戲，讓同學在不知不覺中得到熬煉，并且提高了同學對體育課的深厚愛好。

3、在一學期的教學中對平安問題常抓不懈，每次上課前先讓同學把身上的尖銳物件及堅硬物品放到一邊，并準時做好愛護。因此，在教學工作中，沒有發(fā)生過擔心全事故。

四、學期教學中存在的不足同學經(jīng)過一學期的學習，雖然取得了肯定的成果，對達標有了肯定的了解。但是，在教學中也還是存在著不少的問題。

1、教學過程中一些體育器材不能正常使用，這里邊既存在著老師的問題，也存在著器材設施的問題，還有怕?lián)p壞器材的問題。

2、同學的熟悉水平?jīng)]有提高，仍舊把體育課看成是在操場上玩，只要不學文化學問就可以。在操場上情愿怎么玩都可以。

3、體育老師存在著體育學問貧乏，教學力量有限的現(xiàn)實狀況，感到力不從心。

4、同學對體育學問有待于進一步的學習，對于隊列對形不能完全把握，還不能達到聽到口令后馬上做出相應的反映，并且做到快、齊靜。

五、實行的措施與方法1、在教學中要針對同學在體育課上存在的問題準時訂正。讓同學動手、動腦親身體會體育動作的要領。努力提高同學的身體素養(yǎng)。

2、老師要不斷學習專業(yè)學問，提高自身素養(yǎng)，充實自己。要不斷討論《新課程標準》，緊跟時代步伐，學習新的教學思想、教學理念，使同學受到先進的體育訓練。

3、要徹底轉變同學對體育課的熟悉。使他們愛體育課，知道上體育課時應當干些什么，對于嬉戲，讓同學學會嬉戲方法，嬉戲規(guī)章，并從嬉戲中學到社會學問。

4、在教學工作中要與上級領導以及在體育方面有特長的同事多聯(lián)系，多對體育學問進行討論，提高自己的專業(yè)文化學問。

學校教學個人工作總結

轉瞬間，一個學期即將結束?；仡櫼粚W期的科學教學工作,有得有失。一學期來，我本著全面培育同學創(chuàng)新力、努力培育同學的說話力量為原則、全身心地投入到教學工作中、應當說圓滿完成了教學任務?，F(xiàn)將工作總結如下：

一、常規(guī)教學方面

1、仔細備課

根據(jù)學校要求，每周我都仔細備好每一節(jié)課，做到先周備課，而且努力做到備課符合同學實際，這就讓自己做到了上課胸有成竹，大大提高了教學效率。

2、樂觀聽課、參加教研、擅長反思

不管什么層次的聽課，我都盡量抽時間去聽，這樣不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例、各種教學方法、模式的展現(xiàn)、微小細節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學的同時，也轉變了同學對學習感到枯燥、單調，脫離實際的成見。定期的教研活動也大大提高了我的教學水平和業(yè)務素養(yǎng)。

二、優(yōu)差結合，全面推動

學期初，我就緊抓作業(yè)的檢查和批改，檢測同學學問把握狀況，讓自己做到心中有數(shù)。這不僅有利于對同學學問落實的狀況的更好把握，更使我對同學課堂表現(xiàn)狀況，有了一個更加全面的熟悉。從而能夠更好的依據(jù)同學的狀況，調整教學。對于個班里的學困生，我始終堅持個別學問輔導、一幫一幫扶和思想訓練相結合的方式、在給同學談抱負、談目標的同時，激發(fā)同學的學習熱忱，努力讓班內(nèi)的每一名同學都不掉隊。

三、重視動手和動腦的訓練

在科學實踐活動中提高同學的動手力量是我校的教研課題。而科學是一門工具學科，它不同于數(shù)學、語文，科學課教學要求動手教學和情節(jié)、內(nèi)容教學相結合相輔相成。而低班級的這一環(huán)節(jié)的教學顯得尤為重要。所以，在教學中我特殊重視這兩點的訓練，并于學校的課題相結合，訓練同學的表達力量。

整個學期，我注意教同學由想到做。給同學營造一種歡樂的學習氛圍，讓每個同學都有做的欲望，通過一個學期的訓練,我發(fā)覺同學們的動手力量有較大的進步，規(guī)律思維力量也增加了。

四、教學成果

本學期，不管是何種形式的檢測，孩子們都取得了抱負的成果，得到了學校領導和老師全都認可。我本人也不斷鉆研業(yè)務，樂觀撰寫訓練教學論文，取得了可喜的成果。

五、存在不足與今后準備：

1、自身的業(yè)務素養(yǎng)還需要進一步提高，不斷更新。世界瞬息變化，二教學方法也需要不斷更新，我將抽出更多的時間來學習提升自己。

2、同學的自主自覺學習習慣的養(yǎng)成訓練不夠勝利。培優(yōu)扶差工作做得還不夠扎實，優(yōu)差生的差距還很大。

3、樂觀運用多媒體電化教學手段，提高教學質量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質量的教學論文。

當然，過去的已經(jīng)過去，有人說過總結過去是為了讓將來更有閱歷可循。舊的一年已經(jīng)過去，新的學期還未開頭。在新的學期里，我將吸取過去的閱歷教訓，不斷地提示自己，讓自己向更高的目標邁進，爭取新的學期取得更好的成果。

教學工作總結：2022年7月學校體育教學個人工作總結范文

本學期即將結束，回顧自己在本學期里所做的工作，雖說能做到喜愛本職工作，仔細學習新的訓練教學理論，教學中能充分發(fā)揚民主，但為了能進一步總結閱歷，以謀求更大的進步，有必要對自己本學期的工作進行反思，因此作自我總結

一、努力學習理論學問，樂觀參與業(yè)務學習。緊跟時代步伐在飛速進展的當今社會，注意學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。平常，我能樂觀利用課余時間，仔細學習自費訂閱的《學校體育老師》等訓練類刊物，從刊物中吸取養(yǎng)分，領會訓練改革的趨勢和方向，學習他人的勝利閱歷，移植到自己的教學中去，達到事半功倍的效果。同時，仔細學習了《基礎訓練課程改革綱要》，對課改要求有了一個全面的了解，促使自己徹底轉變陳舊和落后的訓練觀念。另外，在教學和工作中，我能按《同學體質健康標準（試行方案）》及《同學體質健康標準（試行方案）實施方法》來教學和測試。

二、盡心盡職，干好本職工作。本學期里，我擔當2-3班級體育教學工作，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，生怕有負家長和同學。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。

1、我在教學中特殊重視同學的思想訓練，利用體育教材的特點結合詳細內(nèi)容，向同學進行思想訓練。培育同學的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇堅韌的精神等。力爭做有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

2、教學中能面對全體同學，留意發(fā)覺同學的閃光點，多表揚鼓舞，讓同學在輕松、開心的氣氛中獵取學問。在做好教學工作的同時，我還樂觀做好分管工作。

3、有方案、有目的、有層次上好每一節(jié)課。做到課前備好課；課間定量課后有掘意，循環(huán)漸進、由淺入深，在嬉戲中熬煉、在熬煉中玩耍。使同學在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓練，時常與同學為主體，老師為客體的新課改新方式，選擇同學不同年齡斷的適合同學的教學方法。

4、這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。xx年5月參與省第三屆中學校體育教學說課評優(yōu)活動，說課稿《小兔子學本事》獲省二等獎；xx年10月參與省體育教學展現(xiàn)溝通活動體育課《趣味踏板操》獲省一等獎。

三、教學工作中勝利的方面

本學期的教學勝利的方面有：使二三班級的同學在體育方面的學問有了較大的進步。

1、知道了一些關于《國家體育熬煉標準》的學問，基本明確了熬煉標準的有關規(guī)定、項目及標準所規(guī)定的考核事項。有了肯定的體育考核專業(yè)學問。對于跳遠、50米來回跑、一分鐘跳繩等體育考核項目已經(jīng)把握，并取取得了較好的成果。同學復習了向右轉、向左轉向后轉這三種轉法，在此基礎上學會了向右轉走，向左轉走和高抬腿跑。

2、在一個學期的教學中，我努力熬煉同學各方面的力量，能根據(jù)口令快速做出相應的動作。其次強化了同學的應變力量，這方面的力量的熬煉我是通過讓同學在體育課上多做嬉戲，讓同學在不知不覺中得到熬煉，并且提高了同學對體育課的深厚愛好。

3、在一學期的教學中對平安問題常抓不懈，每次上課前先讓同學把身上的尖銳物件及堅硬物品放到一邊，并準時做好愛護。因此，在教學工作中，沒有發(fā)生過擔心全事故。

四、學期教學中存在的不足

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