2022年上半年小學(xué)音樂教師個(gè)人總結(jié)

Word文檔年上半年小學(xué)音樂教師個(gè)人總結(jié)一個(gè)學(xué)期過去了，教師們在勞碌中結(jié)束了一學(xué)期的工作，是時(shí)候?qū)懸粋€(gè)工作總結(jié)了。下面是我的學(xué)校音樂老師個(gè)人工作總結(jié)范文，閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注個(gè)人工作總結(jié)欄目!

學(xué)校音樂老師個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)間荏苒，勞碌中時(shí)光腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期就過去了。確實(shí)，我們在過去的一年中勞碌著、辛勞著、奔波著同時(shí)也收獲著，新的一年即將開頭，在這里，我對自己這一學(xué)期來的思想和工作狀況做一個(gè)回顧和總結(jié)，以促進(jìn)今后能更好的做好教導(dǎo)教學(xué)的工作。

1、仔細(xì)備課：本學(xué)期我采納的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學(xué)目標(biāo)、教材分析，每一課也都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)預(yù)備和具體的教學(xué)過程(同學(xué)、老師活動預(yù)設(shè))。

反思：在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和掌握，對同學(xué)活動的預(yù)設(shè)考慮不夠周全，應(yīng)在備課之前增強(qiáng)對同學(xué)狀況的分析，這樣才干在備課中越發(fā)全面和完美。

2、仔細(xì)制定教學(xué)方案：在對各班級的同學(xué)舉行分析、對教材舉行了解的基礎(chǔ)上，以《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，制定出相應(yīng)的教學(xué)方案。固然教學(xué)方案應(yīng)按照兒童身心進(jìn)展的邏輯，結(jié)合孩子的實(shí)際狀況，教學(xué)方案應(yīng)當(dāng)再具體一點(diǎn)。

3、仔細(xì)上課：注重培養(yǎng)同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如聽音樂起立問好、聽到相應(yīng)的音樂保持寧靜。根據(jù)備課的預(yù)備實(shí)施教學(xué)活動，完成教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期期末，多數(shù)學(xué)生能達(dá)到優(yōu)秀。

反思：在課堂教學(xué)中，雖然有預(yù)先制定的教學(xué)目標(biāo)和具體的過程，但是，同學(xué)的回答不行能徹低根據(jù)教師的意愿舉行，這給老師提出了新的要求，要準(zhǔn)時(shí)、靈便的對同學(xué)的回答做出有效評價(jià)，這是我在今后的教學(xué)中要改進(jìn)的地方;另外，在制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)上，要結(jié)合同學(xué)實(shí)際狀況，不能過難或者過于容易，除了活躍課堂氣氛外，要讓同學(xué)真正地參加到音樂活動中來，讓同學(xué)對音樂產(chǎn)生、保持深厚的愛好這些都是我在今后的工作應(yīng)當(dāng)努力和改進(jìn)的地方。

4、仔細(xì)考核：根據(jù)《XXXX年學(xué)年度上期期末檢測計(jì)劃》對同學(xué)舉行考核。

反思：在制定計(jì)劃中，有些可能還不夠完美，檢測、評價(jià)的方式較單一，不利于孩子音樂素養(yǎng)的全面提高，這是我在今后的工作中還應(yīng)當(dāng)思量和努力的地方。

5、課后反思：本學(xué)期，因?yàn)榭缧^(qū)上課，聽、評課的效率不高，聽課的次數(shù)較少，反思不夠深刻和詳細(xì)。在提高自身教學(xué)能力上，做的還不夠，特殊是教學(xué)隨筆，沒能準(zhǔn)時(shí)地記錄下來，對自己舉行總結(jié)，在教學(xué)工作中留下圓滿。

總的說來，本學(xué)期，在教學(xué)工作中我做的還不夠，作為一名衰老老師，無數(shù)地方還需要提高，應(yīng)當(dāng)謙虛向其他老師請教學(xué)習(xí)，多參加聽、評課的活動，努力使自己的課堂教學(xué)更為成熟，對同學(xué)和教材的理解、掌握得到進(jìn)一步提高。

二、教導(dǎo)工作

本學(xué)期，我擔(dān)任一班級三、四班及三班級的音樂教學(xué)，開學(xué)初參與了小學(xué)組織的家長開放課，并且取得了家長的好評。在慶六、一的活動中，編排了腰鼓隊(duì)的表演和三班級的口風(fēng)琴表演。并且參與了全縣學(xué)校音樂課堂教學(xué)設(shè)計(jì)大賽，在我的細(xì)心預(yù)備下，這節(jié)口風(fēng)琴課《快樂頌》身受學(xué)生們的，在這節(jié)課中學(xué)生們不僅學(xué)會吹奏樂曲，而且還熟悉了大音樂家貝多芬，了解了他的一生及他的作品。本學(xué)期的活動無數(shù)，但是我還的秉著以同學(xué)為本的宗旨，抓好課堂教學(xué)，使同學(xué)在期末的考試中取得優(yōu)異的成果。

三、特色工作

本學(xué)期，我參加編排了縣藝術(shù)節(jié)選拔表演的節(jié)目《加油歌》，雖然結(jié)果代定，但是我們的付出受到了好評。

我希翼在今后的工作中，能夠與不學(xué)生科的教師舉行溝通合作，能向他們好好地學(xué)習(xí)，以提高自己各個(gè)方面的視野和能力，加快自己的成長和長進(jìn)

學(xué)校音樂老師個(gè)人工作總結(jié)

又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，這一個(gè)學(xué)期，較勞碌，較充實(shí)，其中有著失敗的心酸，也有勝利的喜悅。細(xì)細(xì)品嘗，感覺自己成長了無數(shù)，收獲了無數(shù)珍貴的教導(dǎo)教學(xué)閱歷。同時(shí)也對自己走過的彎路舉行反思和。

在教導(dǎo)教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力氣來教導(dǎo)同學(xué)，敬重他們的人格，給同學(xué)自立的空間，對同學(xué)舉行各方面的引導(dǎo)和教導(dǎo)。本學(xué)期，我擔(dān)任三班級、五班級、六班級的音樂課教學(xué)工作。十幾個(gè)班，眾多的同學(xué)，使我一下子無法把握每個(gè)同學(xué)的狀況，但我深知同學(xué)是課堂的主體，不了解同學(xué)就無法完成教學(xué)任務(wù)。于是，我常常和同班級教師溝通，上課時(shí)多留心，現(xiàn)在我不僅把握了哪個(gè)班旋律感好，哪個(gè)班節(jié)奏感好，哪個(gè)班的表現(xiàn)欲強(qiáng)，就連班里每個(gè)同學(xué)的狀況我也能基本了解。這樣我才干作到備課時(shí)既備教材又備同學(xué)。

我教的班級跨度比較大，所以分外注意同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、的培養(yǎng)和樂觀性的調(diào)動，突出音樂課以審美教導(dǎo)為核心的特點(diǎn)，注意培養(yǎng)同學(xué)對音樂的愛好，以同學(xué)為主體，讓他們在開心的音樂實(shí)踐活動中，主動地去發(fā)覺、探索，感觸音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定學(xué)問基礎(chǔ)上制造音樂。為了使同學(xué)能輕松、開心地上音樂課，我多用鼓舞的方式，盡量避開說教，努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住同學(xué)的注重力。對于破壞課堂秩序的行為也舉行了善意的批判與訂正。使音樂真正成為他們的伴侶，讓每個(gè)同學(xué)都喜愛?音樂。

作為教師，上課是最重要的，上學(xué)期藏匿課就反映出無數(shù)問題，比如，課堂的組織，音樂理論學(xué)問的傳授等方面，還需要進(jìn)一步的提高。因此，我多向有閱歷的老師請教，多跟網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課學(xué)習(xí)，多在課堂上舉行實(shí)踐，多在課后舉行反思。

我負(fù)責(zé)的校合唱隊(duì)可謂是本年度的一個(gè)工作亮點(diǎn)，今年國慶六十年編排的合唱《祖國，祖國我們是你的花朵》獲得了新鄉(xiāng)市中學(xué)校生文藝匯演的一等獎(jiǎng)，我本人也被評為優(yōu)秀指導(dǎo)老師和南崗區(qū)第十七屆校內(nèi)藝術(shù)節(jié)活動的優(yōu)秀組織工。

我對工作彌漫熱烈，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我對自己的要求，我信任勤能補(bǔ)拙，在領(lǐng)導(dǎo)和同事、家人的相信和關(guān)懷、協(xié)助下，我會更上一層樓，不斷的長進(jìn)。這是成長的一學(xué)期，由于在這一年當(dāng)中我付出了、收獲了，我很歡樂，我會專心去面向未來，用我的所有熱烈來灌溉我深愛著的教導(dǎo)事業(yè)

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2022年上半年學(xué)校老師個(gè)人總結(jié)

一學(xué)年的個(gè)人工作一定是有無數(shù)要去總結(jié)的，老師們寫好個(gè)人工作總結(jié)了嗎?下面是我的2022年度學(xué)校老師個(gè)人工作總結(jié)范文，閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注個(gè)人工作總結(jié)欄目!

2022年度學(xué)校老師個(gè)人工作總結(jié)

一學(xué)期來，本人熱愛本職工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教導(dǎo)理論，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教導(dǎo)工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)閱歷及教訓(xùn)。

仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教導(dǎo)理論，準(zhǔn)時(shí)更新教導(dǎo)理念。樂觀參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教導(dǎo)形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進(jìn)的教導(dǎo)觀念，才干適應(yīng)教導(dǎo)的進(jìn)展。所以我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注重從書本中吸收養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體味新形勢下怎樣做一名好老師。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前預(yù)備：備好課。

2、仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才干教好。

3、了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、辦法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

5、課堂上的狀況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，注重信息反饋，調(diào)動同學(xué)的故意注重，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，注重引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)校生愛動、有趣，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學(xué)的思想教導(dǎo)，并使這一工作慣徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和協(xié)助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或協(xié)助收拾衣服。從贊美著手，全部的人都盼望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對他的境況、主意表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、樂觀參加聽課、評課，謙虛向同行學(xué)習(xí)教學(xué)辦法，

博采眾長，提高教學(xué)水平。

8、熱愛同學(xué)，平等的對待每一個(gè)同學(xué)，讓他們都感觸到教師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。

我熱愛自己的事業(yè)，從不由于個(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)光。并樂觀運(yùn)用有效的工作時(shí)光做好自己分內(nèi)的工作。

在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成果：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎(jiǎng)，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲山東省三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的作文《漂亮的仙人掌》獲濰坊市三等獎(jiǎng)，

輔導(dǎo)王家?guī)浽趯W(xué)校全國英語比賽中獲三等獎(jiǎng)。

進(jìn)無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平?？荚囕^少，語言不夠生動。考試成果不穩(wěn)定等。

現(xiàn)社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教導(dǎo)教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開辟前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

2022年度學(xué)校老師個(gè)人工作總結(jié)

在平平時(shí)常中，我又度過了一個(gè)學(xué)年，回顧這一學(xué)年的工作，我感到有自己值得懷念的地方，有一點(diǎn)我感到無比欣慰，就是不管社會多么紛繁，多么復(fù)雜，沒有放棄我做人的基本原則：以誠待人，以誠感人，以誠育人，在自己力所能及的范圍內(nèi)，努力做好每件事，雖然不都非常勝利，但我在努力。

一、加強(qiáng)以愛為中心的師德修養(yǎng)。

在教導(dǎo)實(shí)踐中，我們經(jīng)常感到十分的迷茫：一個(gè)容易的道理，一個(gè)不很難理解的問題，為什么同學(xué)就是不能接受，不能理解呢?或者是當(dāng)初表面上理解了、接受了，在實(shí)際的學(xué)習(xí)、生活中又是一個(gè)空白點(diǎn)?究其深層次的緣由，同學(xué)在學(xué)習(xí)中處于被動接受的地位，老師的良好愿望，沒有能變成同學(xué)主動學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動力，沒有能內(nèi)化到同學(xué)的身心結(jié)構(gòu)中去，也就不能變成同學(xué)的自覺行為。

如何處理好教與學(xué)這一對關(guān)系，提高教導(dǎo)教學(xué)的效果，我認(rèn)為建立一種新穎師生關(guān)系、擺正教與學(xué)的地位是開創(chuàng)教導(dǎo)新天地的關(guān)鍵，而其中的核心是一個(gè)愛字。有人說，老師對同學(xué)的愛，是一種比母愛更宏大的愛，由于它不帶任何的前提條件。熱愛教導(dǎo)教學(xué)工作，愛年級中的每個(gè)同學(xué)，用體貼的眼光看待同學(xué)的每件作品、每項(xiàng)活動。這種愛，不僅體現(xiàn)在對同學(xué)生活的關(guān)懷、學(xué)業(yè)的協(xié)助，也包括樂觀的鼓舞，遠(yuǎn)大抱負(fù)的引導(dǎo)，更體現(xiàn)在教導(dǎo)教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)之中，如教學(xué)過程的支配，教學(xué)模式的挑選、詳細(xì)問題的提出，新學(xué)問的導(dǎo)入等等。我堅(jiān)信，加強(qiáng)以愛為核心的師德修養(yǎng)，不僅是教導(dǎo)教學(xué)的客觀需要，也是老師個(gè)人品德的詳細(xì)體現(xiàn)，更是維護(hù)每個(gè)同學(xué)的自尊心、自信念，庇護(hù)同學(xué)基本人權(quán)的根本保證。很難想象，一個(gè)對祖國的花朵都不熱愛、不能傾注滿腔愛心的人，怎么有資歷談得上愛祖國、愛人民?固然，有實(shí)際工作中，我有時(shí)做到并不非常遺憾，但從我主觀上來說，我是努力朝一方向前進(jìn)的，我也就感到問心無愧。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)。

現(xiàn)代社會，日新月異。學(xué)問的更新周期在縮短。不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代步子，就會被社會所淘汰，甚至成為現(xiàn)代社會的科盲。在日常生活中，我能不斷主動學(xué)習(xí)，第一是學(xué)科學(xué)學(xué)問，了解當(dāng)今科學(xué)進(jìn)展的一些動態(tài)，納米技術(shù)、器官移殖、網(wǎng)絡(luò)、沙塵暴等等，都是我學(xué)習(xí)的源泉。由于我深深的知道，個(gè)人工作總結(jié)范文惟獨(dú)把自己的思維常常處于一種開放的狀態(tài)，才干不斷接受新學(xué)問、新觀點(diǎn)、新理念，也才干去發(fā)覺問題，進(jìn)而去討論問題，不致成為籠中鳥，井底蛙，新學(xué)問的不斷輸入，對自身從事的教導(dǎo)教學(xué)工作，也有莫大的協(xié)助;其次是學(xué)教導(dǎo)教學(xué)理論。學(xué)習(xí)新的教導(dǎo)教學(xué)理論，把握其中的精髓，是舉行教導(dǎo)教學(xué)改革的必定需要。由于惟獨(dú)在科學(xué)理論指導(dǎo)下的教導(dǎo)改革，才干克服盲目性、任意必，才干取得樂觀的效果。在這一學(xué)年，我主要學(xué)習(xí)了《教導(dǎo)科研基礎(chǔ)理論》、《活動課程理論與實(shí)踐》、《素養(yǎng)教導(dǎo)課程論》等一些書刊;第三是學(xué)習(xí)一些革命傳統(tǒng)教導(dǎo)的書刊，了解一些近現(xiàn)代史。老師是靈魂的工程師，不是流水線上的操作工，這一職業(yè)的特點(diǎn)打算了除了必需具備普通的學(xué)問、技能之外，更要有做好這一工作的熱烈、信念和激情。前幾年，江主席就很明確地提出，要在國人特殊是青年中舉行歷史學(xué)問的教導(dǎo)，一部屈辱的中國近代史，就是一部生動的愛國教導(dǎo)題材，可以設(shè)想，缺乏對過去的了解，哪來對現(xiàn)實(shí)的滿腔熱愛，又從何談得上對將來的向往。一個(gè)麻木不仁的人，哪來創(chuàng)作的靈感?哪來教導(dǎo)的創(chuàng)新?走進(jìn)一些偉人的世界，他們高尚的人格魅力吸引著我;通過了解歷史，過去和現(xiàn)在的劇烈對照，使我感動不已。感動之后，我經(jīng)常告誡自己，不能在生活的沖刷中，變成一個(gè)麻木不仁、人云亦云、隨波逐流的人。人是自然的造化，更是社會的產(chǎn)物，我可以放棄其它一切，但我不能不成為一個(gè)我心中的好人，我在努力充實(shí)自己的精神生活，營造一個(gè)屬于我自己的美妙世界。一顆彌漫活力的心臟、一顆清純的心靈，一種開放進(jìn)取的思維方式，是完成教書育人工作的保證。

三、做好自己的本職工作。

第一，上好每節(jié)課。作為一名老師，仔細(xì)上好每節(jié)課，是一個(gè)老師價(jià)值體現(xiàn)的基本途徑。鉆研教材、討論教法、總結(jié)教學(xué)所得，是我平時(shí)教導(dǎo)教學(xué)工作的重點(diǎn)。在完成普通教導(dǎo)教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我還樂觀開展教導(dǎo)討論活動。對一些教導(dǎo)教學(xué)中碰到的問題，舉行有目的的分析和挑選，抓住其中的核心問題，有方案地舉行討論。在本學(xué)年中，我個(gè)人的討論課題是：讓同學(xué)做課堂學(xué)習(xí)的仆人。通過近一年的討論，有效地推進(jìn)了我班同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性的提高，素養(yǎng)教導(dǎo)的觀念已成為我日常教導(dǎo)教學(xué)的詳細(xì)行動;

其次，做好班級組長工作。作為小學(xué)的一名中層領(lǐng)導(dǎo)干部，做好班級組的管理工作，是我工作的一個(gè)重要部分。在班級組管理中，我能做到盡心盡力，以身作則，團(tuán)結(jié)同事，發(fā)揮各位老師的長處，把班級組工作搞得有聲有色;

第三，做好小學(xué)教科研工作。作為分管本校教科研工作的我，在日常工作中，能與小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)一起，制定我校的教導(dǎo)科研方案、課題討論規(guī)劃、新課題的立項(xiàng)、設(shè)計(jì)討論計(jì)劃、并做好課題的申報(bào)、論證工作。在本學(xué)年，我校的一個(gè)常州市級課題已經(jīng)結(jié)題，得到了有關(guān)專家的好評，所撰寫的結(jié)題報(bào)告，在常州市溝通;XX年3月，根據(jù)小學(xué)進(jìn)展的需要和自身的條件，有樂觀申報(bào)了一個(gè)江蘇省級討論課題，已經(jīng)批準(zhǔn)立項(xiàng)。

四、今后努力的方向：增加工作的主動性和責(zé)任性。把提高小學(xué)的辦學(xué)特色，進(jìn)展小學(xué)內(nèi)涵，作為自己的一個(gè)奮半目標(biāo)。

音樂教學(xué)個(gè)人2022上半年工作小結(jié)

我擔(dān)任的是學(xué)校音樂學(xué)科的教學(xué),在參與全國新課程試驗(yàn)教學(xué)改革工作中,我不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、大膽實(shí)踐、努力更新自己的教學(xué)觀念,做到與時(shí)俱進(jìn)。在教學(xué)過程中，我嘗試讓同學(xué)用自主、合作、探索的學(xué)習(xí)方式舉行學(xué)習(xí)，以音樂審美體驗(yàn)為核心，以培養(yǎng)智力因素(歌曲，樂譜，節(jié)奏等)與非智力因素(愛好，情感，性格，意志等)相結(jié)合為原則，以進(jìn)展同學(xué)的制造思維為重點(diǎn)，激發(fā)同學(xué)的愛好，注意同學(xué)對音樂感觸能力，培養(yǎng)同學(xué)形成良好的人文素質(zhì)，為同學(xué)終身愛慕音樂，學(xué)習(xí)音樂，享受音樂奠定良好基礎(chǔ)。

一、注意音樂審美體驗(yàn)

我在每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)中都比較注意一音樂審美為核心的這個(gè)基礎(chǔ)理念，這一理念常貫通于音樂教學(xué)的全過程，在潛移默化中培養(yǎng)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，充分發(fā)揮音樂藝術(shù)的魅力，設(shè)計(jì)生動，活潑的教學(xué)形式，并將同學(xué)對音樂的感觸和對音樂律動的參加放在重要位置。

首先，我從自身的點(diǎn)滴做起，一方面，上課是注重歌聲美，琴聲美，語言美，教態(tài)美，服飾美等，讓同學(xué)從老師的身上體味到美，從而使同學(xué)愛慕教師，進(jìn)而喜愛?上音樂課。另一方面，通過傾聽音樂，表現(xiàn)音樂，音樂制造等審美活動，使同學(xué)充分體驗(yàn)蘊(yùn)涵于音樂中的美和豐盛的情感，為音樂所表達(dá)的真善美抱負(fù)境界所吸引，所陶醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴，使音樂藝術(shù)凈化心靈，陶冶情操，啟迪才智，以利于同學(xué)養(yǎng)成健康，高尚的審美情趣和樂觀積極的生活態(tài)度。

二、給同學(xué)適當(dāng)?shù)臅r(shí)光、活動空間及思維空間

在教學(xué)過程中，我每節(jié)課至少要留五分鐘時(shí)光，讓同學(xué)表現(xiàn)自己，鼓舞同學(xué)在他人面前自信的表現(xiàn)，樹立同學(xué)的自信念。每節(jié)課還設(shè)計(jì)一些值得討論、可研究的問題。讓同學(xué)制造性的思量回答。注意進(jìn)展同學(xué)的發(fā)散思維，并且從不用老師的思維定勢去約束同學(xué)，應(yīng)敬重同學(xué)對音樂的感觸及理解，讓同學(xué)充分的發(fā)揮自己的想象力。

三、注意自主、合作、探索的學(xué)習(xí)方式

自主、合作、探索式的學(xué)習(xí)主要是通過提供開放式的音樂情景，激發(fā)同學(xué)的奇怪???心和探索愿望。小組合作學(xué)習(xí)的形式是舉行自主、合作、探索學(xué)習(xí)的一種有效的途徑。通過小組學(xué)習(xí)，同學(xué)們從中可挖掘自身的潛力。如：組織能力、交際能力、合作意識、團(tuán)結(jié)精神等。我上課組織同學(xué)舉行小組合作學(xué)習(xí)時(shí)，注意引導(dǎo)同學(xué)樂觀參與各項(xiàng)音樂活動，提高同學(xué)的愛好，增加同學(xué)的音樂表現(xiàn)的自信念，培養(yǎng)良好的合作意識和團(tuán)結(jié)精神。

四、注意進(jìn)展同學(xué)的制造性思維

制造是藝術(shù)乃至囫圇社會歷史進(jìn)展的根本動力，是藝術(shù)教導(dǎo)功能和價(jià)值的重要體現(xiàn)。在教學(xué)過程中，設(shè)計(jì)生動好玩的制造性活動內(nèi)容，形式和情景，進(jìn)展同學(xué)的想象力，增加同學(xué)的制造意識。以往的音樂課有個(gè)誤區(qū)：把制造單純看成是作曲。我覺得音樂課中的制造可以多種多樣，豐盛多彩。如：按照音樂編動作，制造新詞，用聲音創(chuàng)編故事等等。就猶如用鈴鼓發(fā)出聲音，我覺得這也是一種制造，讓全班學(xué)生想一種不同的敲擊辦法讓鈴鼓發(fā)出聲音，讓全班學(xué)生一起來舉行制造性學(xué)習(xí)。

2022年上半年學(xué)校老師個(gè)人總結(jié)范文

歲月如梭，不經(jīng)意間又到了期末老師寫工作總結(jié)時(shí)光，老師們知道怎么去寫個(gè)人工作總結(jié)嗎?下面是我的學(xué)校老師個(gè)人工作總結(jié)，閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注個(gè)人工作總結(jié)欄目!

學(xué)校老師個(gè)人工作總結(jié)

做一名好教師是許多教師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教導(dǎo)這個(gè)崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作，以師德規(guī)范自己的教導(dǎo)教學(xué)工作，以當(dāng)一名好教師作為自己工作的座右銘來要求自己，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教導(dǎo)理論，準(zhǔn)時(shí)更新教導(dǎo)理念。樂觀參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教導(dǎo)形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進(jìn)的教導(dǎo)觀念，才干適應(yīng)教導(dǎo)的進(jìn)展。所以我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注重從書本中吸收養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體味新形勢下怎樣做一名好老師。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前預(yù)備：備好課。

2、仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣