小學(xué)各項規(guī)章制度范本

小學(xué)各項規(guī)章制度范本

寶塘寺小學(xué)學(xué)校管理制度

1、仃政領(lǐng)導(dǎo)分工制度4頁

2、學(xué)^校會議?制度，，，，，，，，，，，，，，，，，4頁

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議制度”4頁

4、全體教師會1^4制度5頁

5、招生工作制度“””””5頁

6、學(xué)籍管理制度,,,,,,,,6頁

7、減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)制度6頁

8、制^^”,,””“”,‘““““““”,,”,,,,”“”“7頁

9、校務(wù)公開制度,,,,,8頁

10、女全工作規(guī)章制度,““””””"”"””9頁

11、外來人員安全管理制度,_,,,,,,,,,10頁

12、校園值班巡查制度”10頁

13、校園消防管理制度,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,10頁

14、學(xué)生緊急疏散制度,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,”11頁

15、門衛(wèi)管理制度”,,13頁

16、校園治安管理制度”14頁

17、學(xué)校安全工作宣傳教育制度15頁

18、安全隱患排查制度15頁

19、學(xué)校重大活動管理制度,,,,16頁20、學(xué)校安全事故報告

21、安全工作例會制度,””,‘“”“""”"17頁

22、學(xué)校安全管理人員公開制度,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,”18頁

23、學(xué)生安全管理制度”18頁

24、安全“四防”管理制度,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,19頁

25、安全工作獎懲和責(zé)任追究制度,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,20頁

26、預(yù)防和處置校園—應(yīng)急工作預(yù)案,,,,,,,,,,,,,,,,20頁

1

27、教學(xué)常規(guī)檢查制度,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,26頁

28、教學(xué)檢查制度26頁

29、教案、作業(yè)批改檢查制度,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,27頁30、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)例會制

^^,,,,”,,”,,”,,,,,,,,,,””,,,,”28JJli

31、教師教學(xué)評估制度”29頁

32、教研活動檢查制度”30頁

33、校本培訓(xùn)制度”,,”””31頁

34、校本學(xué)習(xí)制度”,,,,33頁

35、教師備課制度”35頁

36、校本課程開發(fā)制度”37頁

37-?教師__備課制度,”39頁

38、教師教學(xué)反思制度,”,,““”””40頁

39、教師課堂教學(xué)的制度和考核辦法,,41頁40、教師上課制度

,,”,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,”,,,,,,,,,,,,41

41、教師聽、評課制度,,,,,42頁

42、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度43頁

43、教師參與教研制度43頁

44、課堂教學(xué)評價制度,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,45頁

45、中青年教師培養(yǎng)指導(dǎo)制度45頁

46、學(xué)生成績考核制度,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,47頁

47、作業(yè)布置和批改制度,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,”48頁

48■?中小學(xué)生守則,”50頁

49、小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）,,,”,,,,,,,,,,,”,,”,,50頁50、學(xué)校環(huán)境管理

制J^^””,,”,,””,,””,,”,,”,,,,,,52JJ1

51、學(xué)生課堂常規(guī)制度,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,52頁

52、衛(wèi)生工作制度53頁

53、班（隊）會制度,"”””54頁

54、學(xué)生集會制度,””54頁

2

55、班主任工作制度”55頁

56、學(xué)校糾紛調(diào)解方法56頁

57教職工申訴制度,”,,”“““““”””"56頁

58、家長學(xué)校工作制度,,”,,58頁

59、家校聯(lián)系制度,,,,,,”,,”,,””,,””,,”,,,,,,”,,59頁60、家長開放日制度

”””,,,,,,,,,,”,,””,‘“”“““606

1、法制教育工作制度”62頁6

2、制顧問制度，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，62頁6

3、班主任與任課教師共建—制度”63頁6

4、特殊困難學(xué)生幫助制度,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,63頁6

5、教職工代表大會制度64頁6

6、教師行為規(guī)范,””,,“““““”“””65頁6

7、學(xué)生家長會制度66頁6

8、師德教育制度””,‘““““““““““”“”"”“66頁6

9、師德檢查考核制度,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,67頁70、師德獎懲制度

,,,,,,”,,”,,,,,,””,,,,”,,””,,,,687

1、保管財產(chǎn)制度””,,68頁7

2、學(xué)校物品管理和使用制度,,,,69頁7

3、班級物品管理制度69頁7

4、校園綠化制度,”70頁7

5、門衛(wèi)收發(fā)室管理制度70頁7

6、圖書館管理制度,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,70頁7

7、小學(xué)體育器材場地管理制度,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,”71頁7

8、藝術(shù)專用教室管理制度,,,,71頁7

9、實驗室管理制度,,,,72頁80、微機(jī)室管理制度

”,,,,,,,,””,,,,,,”,,,,,,”,,”,,72J/3i8

1、多媒體教室管理制度73頁8

2、少先隊科技活動室管理制度,,,,,_,74頁

1、行政領(lǐng)導(dǎo)分工制度

1、校長是學(xué)校的法人代表，在學(xué)校處于中心地位，對外代表學(xué)校，對內(nèi)

全面負(fù)責(zé)，即有重大事務(wù)決策權(quán)、財務(wù)經(jīng)費管理權(quán)、教育教學(xué)管理權(quán)、師生功

過獎懲權(quán)等。校長有權(quán)拒絕任何一和個人對教育教學(xué)活動的非法干涉。

2、中層領(lǐng)導(dǎo)是校長的助手，受校長委托分管教學(xué)、德育、后勤等工作。

對所分管工作，要自負(fù)其責(zé)，分工合作，重大事項要報校長決定。對各自的崗位

職責(zé)要堅決遵守、執(zhí)行并努力創(chuàng)造佳績，—好所主管部門、人員和教師的工作,

確保學(xué)校各項規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行及所管工作任務(wù)的完成。

3、校級領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、每學(xué)期末要在全校職工會議上進(jìn)行述職，由群

眾進(jìn)行民主評議，評議結(jié)果進(jìn)入考核檔案。

2、學(xué)校會議制度

1、堅持減少會議的原則，有些可開可不開的會議就堅持不開，盡量控制

會議次數(shù)。學(xué)校重大會議須領(lǐng)導(dǎo)班子會議決定，校長批準(zhǔn)方能召開。

2、上級要求召開的會議及學(xué)校計劃召開的會議，要按期、及時召開。

3、每次會議，要事先做好充分的準(zhǔn)備，明確會議的中心議題、通知會議

參加者，根據(jù)會議中心議題準(zhǔn)備發(fā)言的內(nèi)容，不開無準(zhǔn)備的會，保證會議質(zhì)量。

4、樹立良好的會風(fēng)，做到不遲到、不早退、遵守會議紀(jì)律，手機(jī)放置振

動檔，認(rèn)真做好會議記錄，保證會議效果。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議制度

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每周召開一次會議，主要由各分管領(lǐng)導(dǎo)匯報本周工作完

成情況及下周工作打算。

2、除常務(wù)工作內(nèi)容外，還要研究以下幾個問題：

4（1）傳達(dá)上級指示和有關(guān)規(guī)定。

（2）討論學(xué)校計劃、總結(jié)。

（3）研究學(xué)校有關(guān)規(guī)定、重要決定和工作部署。

（4）討論對教職工的獎懲事宜。

（5）總結(jié)階段性工作，協(xié)調(diào)各部門工作。

（6）學(xué)校臨時遇到的問題。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議由校長主持，領(lǐng)導(dǎo)班子全部成員參加會議，由專人

負(fù)責(zé)記錄、并整理會議決議，會后分管領(lǐng)導(dǎo)要按會議精神執(zhí)行工作。

4、全體教師會議制度

1、每周一召開一次全校教師會議，有校長主持會議，全校教職員工參加，

無特殊情況不許請假，設(shè)專人負(fù)責(zé)記錄。

2、教師會議主要內(nèi)容:

（1）各職能部門領(lǐng)導(dǎo)簡明扼要、總結(jié)前兩周工作，布置下兩周工作重點

及要求。

（2）校長公布上周教師考勤情況。

（3）貫徹落實上級會議精神、工作安排。

（4）公布學(xué)校臨時的主要工作安排、重大決策和決定。

（5）通報學(xué)校兩周內(nèi)出現(xiàn)的重大問題及學(xué)校處理決定。

3、全校教師會議屬例會制，無特殊情況不變，并由各職能部門的領(lǐng)導(dǎo)檢

查會議決定執(zhí)行情況。

5、招生工作制度

1、招生工作要以義務(wù)教育條例的有關(guān)規(guī)定為依據(jù)，保證學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童

按時入學(xué)，適齡兒童的入學(xué)率達(dá)到_%。

2、原則上只招學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童。如有特殊原因需經(jīng)上級教育行政部門同

意，經(jīng)校長批準(zhǔn)后方可招生入學(xué)。

3、招生時，由教導(dǎo)處搞好入學(xué)測試。摸清他們學(xué)前的智力和發(fā)5展水平,

為編班和有針對性教學(xué)打好基礎(chǔ)。

4、新生報名時，必須由家長交驗戶口簿，確屬本學(xué)區(qū)的方可履行報名手

續(xù)。

5、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)招生登記、造冊等具體的業(yè)務(wù)工作。

6、學(xué)籍管理制度

1、各教學(xué)班必須建立以班為單位的學(xué)籍。

2、各班學(xué)籍必須保證每月與在班人數(shù)相符。

3、全校學(xué)生的總花名冊，必須按要求填寫。

4、轉(zhuǎn)入學(xué)生，必須有完備轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)（學(xué)籍、學(xué)籍卡、轉(zhuǎn)學(xué)證）。

5、轉(zhuǎn)入的學(xué)生，一律由主管主任領(lǐng)送，班主任不得推脫拒收。

6、轉(zhuǎn)出學(xué)生必須由家長申請，班主任同意，攜帶接收學(xué)校的證明，經(jīng)教

導(dǎo)處批準(zhǔn)，方可開轉(zhuǎn)學(xué)證。

7、每到期末，管理人員必須按時發(fā)放學(xué)生學(xué)籍卡片（班主任登記），每到

期初，管理人員必須及時收回學(xué)生學(xué)籍卡片并進(jìn)行檢查驗收。

8、新生分配后任何人不準(zhǔn)調(diào)班。

9、新生登記表在該生畢業(yè)時必須及時整理歸檔。

10、未經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，不得以任何借口，私自接收學(xué)生安排到班級。否則

一經(jīng)查出，教導(dǎo)處給予清除，并追究相關(guān)人員責(zé)任。

11、保留學(xué)籍。學(xué)生因故中斷學(xué)習(xí)，但又不符合休學(xué)條件，學(xué)校允許保留

其學(xué)習(xí)資格，保留學(xué)籍以一年為限，期滿可向?qū)W校申請復(fù)學(xué)。

12、休學(xué)。學(xué)生因故因病需中斷學(xué)習(xí)時，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)可辦休學(xué)手續(xù)，學(xué)校

給其保留學(xué)籍。

7、減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)制度

1、認(rèn)真貫徹落實國家、省、—關(guān)于“減負(fù)”的指示精神，切實減輕學(xué)生

家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，規(guī)范辦學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)

教育，促進(jìn)學(xué)生全面、自主發(fā)展。

2、嚴(yán)格使用國家法定教材，任何人不得訂購和幫助推銷法定教材外的教

學(xué)參考書、復(fù)習(xí)資料、學(xué)習(xí)用品及其他用品。

3、嚴(yán)禁任何部門、單位或個人通過學(xué)校學(xué)生搭車收費或向?qū)W生攤派課外

讀物、報刊等。

4、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開齊學(xué)科、開足課時，加強(qiáng)校本課程的開發(fā)

與建設(shè)，科學(xué)配置課程結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)非考試科目的管理，提高其教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)

學(xué)生全面發(fā)展。

5、深入開展教師練功活動，努力提高教師整體素質(zhì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

和效率。

6、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校關(guān)于作業(yè)留、批有關(guān)要求，嚴(yán)格控制作業(yè)次數(shù)和作業(yè)量,

并不斷改革作業(yè)內(nèi)容，由留書面作業(yè)向留口頭作業(yè)、實踐性作業(yè)開放性作業(yè)轉(zhuǎn)

變。

7、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間（一小時之內(nèi)），不準(zhǔn)任何教師用放學(xué)后、節(jié)

假日時間對學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課或大面積補(bǔ)課。

8、豐富校園文化生活，建立各種興趣活動小組，開展豐富多彩的課外活

動，培養(yǎng)學(xué)生的愛好，發(fā)展學(xué)生特長，張揚(yáng)學(xué)生個性，提高學(xué)生的文化生活品

位和綜合素質(zhì)。

9、嚴(yán)格控制考試次數(shù)，考試后不排名次、不張榜公布，并對學(xué)生實行多

方面內(nèi)容的等級制評價，決不單純用考試成績?nèi)ズ饬繉W(xué)生的優(yōu)劣。

10、全體教師要嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，使用文明語言，不體罰或變相體

罰學(xué)生，建立平等和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生合法權(quán)利。

8、考勤制度

1、工作人員應(yīng)按照規(guī)定的作息時間按時到崗簽到。

2、簽到應(yīng)由本人親自填寫姓名，凡由他人代簽者，一律無效。

3、簽到時間一過，由值班人員準(zhǔn)時收好考勤表，并注明未簽人員的原因。

4、外出人員一律填寫外出人員登記表，無正當(dāng)理由未填寫外出登記表者,

視為曠工。

5、如有因病假、事假而不能簽到者應(yīng)填寫請假條。

6、上班簽到后，校內(nèi)抽查時找不到人視為早退。

7、請假至少要在一小時前通知有關(guān)人員（特殊情況除外）。

8、每月末統(tǒng)計考勤情況，將匯總情況報教導(dǎo)處。

9、本制度由校務(wù)委員會解釋并負(fù)責(zé)一監(jiān)督執(zhí)行。

9、校務(wù)公開制度

1、為增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力，廣泛聽取群眾意見，提高學(xué)校民主管

理水平，特制定本制度。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高政策水平，堅持以身作則，秉

公辦事，依法治教。

3、實行校務(wù)辦公例會制，每周一次，重大行政事務(wù)及工作安排，向教師

公開，接受監(jiān)督。

4、學(xué)校重大基建項目，經(jīng)上級主管部門批準(zhǔn)后，實行招標(biāo)、議標(biāo)制，不

搞一言堂。

5、學(xué)校所有按規(guī)定的列項賬目、收支情況按月公布，使全體教師及時了

解學(xué)校的經(jīng)濟(jì)狀況。

6、教師年終考核、后備干部的選拔、專業(yè)技術(shù)職稱評定、崗位津貼、獎

金以及市級以上的表彰人員堅持公開考評、張榜公布。

7、校級領(lǐng)導(dǎo)以及中層干部每年在全體教師會上公開述職，接受群眾考評,

年終進(jìn)行綜合考核。

8、學(xué)校所有的收費項目及標(biāo)準(zhǔn)，張榜公布，向家長和社會公開。

9、定期召開家長會及家長委員會，商議學(xué)校大事，征求家長對辦學(xué)的意

見和建議，并采取書面測評的形式，征求家長對教師在師德方面和教學(xué)方面的

意見。把家長對教師的評價納入教師考核標(biāo)準(zhǔn)之中。

10、安全工作規(guī)章制度

一、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)班子，校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校的安全管理工作，制定安

全工作管理制度，強(qiáng)化安全管理措施，落實安全管理責(zé)任，督促學(xué)生遵守《學(xué)生

安全管理規(guī)定》。

二、經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，提高學(xué)生自我防范和自我保護(hù)意識。

三、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化班級管理。

四、加強(qiáng)保衛(wèi)和門衛(wèi)管理制度，完善值班制度，防止校外人員無故進(jìn)入學(xué)

校。

五、積極消除危房安全隱患，對危房或拆除或圍欄隔離。

六、建立校園巡查制度，及時檢查學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施方面的安全隱患。如籃球

架、門窗、鍋爐、樓梯欄桿、年久失修的圍墻、廁所等等，定期檢查維修，加固

加牢。新建校舍、場地、其他教育教學(xué)設(shè)施和生活設(shè)施，必須加強(qiáng)監(jiān)管，是其符

合安全標(biāo)準(zhǔn)和要求。

七、注意學(xué)生的飲食衛(wèi)生，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不賣地攤上的食品。

八、防水、放火、防電，砌好校園圍墻，蓋好校園內(nèi)道路井蓋，檢修老化

的電路、電器設(shè)備，—好消防設(shè)施。

嚴(yán)禁學(xué)生私自或單獨下河游泳，嚴(yán)禁學(xué)生玩火，嚴(yán)禁學(xué)生擅自拉線接電。

九、強(qiáng)化傳染病的防治和隔離，保證學(xué)生的飲用開水。

十、加強(qiáng)實驗藥品和儀器的管理，規(guī)范實驗操作程序，防范藥品中毒和實

驗操作失誤帶來的安全隱患。注意“水、電、氣、”安全，化學(xué)危險藥品須采用

低壓照明（—V）,計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室須—防盜設(shè)施，實驗室、儀器室裝好滅火器。

十一、嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

十二、定期召開家長會，溝通與家長的聯(lián)系，學(xué)校和家長共同做9好學(xué)生

的安全工作。

11、外來人員安全管理制度

1、加大對外來人員安全管理力度，嚴(yán)格控制與學(xué)校無關(guān)的閑散人員進(jìn)入

校園，確保學(xué)校的正常秩序。

2、外界人員因事入內(nèi)，要做好詢問、并進(jìn)行登記，再由門衛(wèi)開訪客便條

后方可進(jìn)入，訪客離校后須由被訪本人簽字，出門時將便條交與門衛(wèi)方可出行。

3、發(fā)現(xiàn)可疑人員及時報告，以防意外。按時開關(guān)校門，限制接送孩子的

家長進(jìn)入學(xué)校。

12、校園值班巡查制度

1、明確—小時領(lǐng)導(dǎo)帶班、有關(guān)人員值班。

2、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組要—相關(guān)成員，每半月對各項安全設(shè)施進(jìn)行一

次巡查，及時發(fā)現(xiàn)和消除隱患。

3、建立由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，相關(guān)人員組成的學(xué)校巡邏隊，定期巡查，特別是

加強(qiáng)晚上和節(jié)假日的檢查。

13、校園消防管理制度

一、校消防領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

1、認(rèn)真貫徹《消防法》和公安部“第61—”等消防法規(guī)。

2、負(fù)責(zé)規(guī)劃面向全校師生員工的防炎安全和遵紀(jì)守法教育，—全校性消

防安全檢查，培訓(xùn)、演練和消防知識宣傳活動。

3、負(fù)責(zé)召開消防領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議，研究、討論本單位上報的消防方面

的難點、熱點、重大隱患。整改方案和工作制度等問題。部署全校性定期與不定

期的防火安全檢查工作。

4、發(fā)生火災(zāi)積極指揮—撲救，—火災(zāi)事故,并提出處理意見。

5、制定火災(zāi)緊急疏散預(yù)案。

10

6、根據(jù)防火安全要求，一人員進(jìn)行周檢查制度，對火險隱患及時整改。

7、加強(qiáng)學(xué)校防火重點部位的管理，做到定點、定人、定措施，對可能發(fā)

生火災(zāi)的危險點必須制定可行的滅火方案，對開展的防火工作做好詳細(xì)記錄，

存檔備查。

二、義務(wù)消防隊員職責(zé)：

1、積極參加消防知識學(xué)習(xí)，培訓(xùn)工作，提高防火滅火技能。

2、執(zhí)行各項防火制度，做好防火宣傳，熟悉單位的防火安全情況。

3、維護(hù)好單位的消防設(shè)施和器材。

4、發(fā)現(xiàn)火警立即報警并積極參加滅火工作。

三、師生員工防火職責(zé)：

1、自覺學(xué)習(xí)消防法規(guī)和知識，提高消防意識。

2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項防火制度和操作規(guī)程。

3、愛護(hù)消防器材，不準(zhǔn)挪用和損壞。

4、對違反防火制度，損壞消防器材的行為，有權(quán)加以制止，并及時報告

有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門。

5、發(fā)現(xiàn)火險隱患及時報告，采取有效的防范措施，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)及時報警，

積極撲救。

14、學(xué)生緊急疏散制度

為了防止學(xué)校意外的發(fā)生，確保在校師生的生命安全，我校要把確保安全

的各項準(zhǔn)備工作做在前面。上級部門要求全市上下要堅決貫徹—、—領(lǐng)導(dǎo)的重

要批示精神，以對人民群眾生命安全高度負(fù)責(zé)的精神，進(jìn)一步提高對安全工作—

重要性的認(rèn)識，采取強(qiáng)有力的措施，確保各項安全措施的有效落實。為此，我校

制訂以—案：

一、指導(dǎo)思想

在文體教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，服從指揮，聽從安排，確保學(xué)生及教師的生

命安全。本著及時有效、尊重科學(xué)、責(zé)任到人的11原則，切實保護(hù)好師生的生

命安全，維護(hù)好正常的教學(xué)秩序。

二、工作原則按上級要求，落實安全責(zé)任制，責(zé)任到人，杜絕安全隱患，

加強(qiáng)日常監(jiān)控力度，做好安全疏散演習(xí)，確保安全。

三、工作目標(biāo)落實安全責(zé)任制，加強(qiáng)對學(xué)校學(xué)生與教師的管理，提高全校

師生的安全意識和緊急逃生技能，確保師生的生命安全。

四、—機(jī)構(gòu)以張富珠校長親自掛帥的安全消防領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校的消防

安全、安全疏散等各項工作的指揮與協(xié)調(diào)。

五、工作內(nèi)容及要求：

1、加強(qiáng)安全防范的宣傳教育工作，提高全校師生的安全防范意識，通過

校會、班會、課間廣播等多個時間段，利用專題講座、廣播、閉路電視、計算

機(jī)網(wǎng)絡(luò)等多種形式和手段，對學(xué)生進(jìn)行安全防范及緊急救助等方面的安全教育。

2、進(jìn)一步落實安全目標(biāo)責(zé)任制，細(xì)致到學(xué)校每一處開關(guān)、插銷、電閘都

有專人負(fù)責(zé)，每一位教師都能知道在安全疏散中自己所承擔(dān)的任務(wù)和職責(zé)。

3、處在危險現(xiàn)場的教職工，必須立即參與和—力量搶救，指派人及時報

警（報警聲以哨聲為號），當(dāng)班教師要引導(dǎo)學(xué)生疏散，疏散時要注意不要驚慌，

有一的疏散。要注意保護(hù)現(xiàn)場，接受事故調(diào)查，如實提供情況。

4、如果是為了防止火場濃煙嗆入，可采用毛巾、口罩蒙鼻，匍匐撤離的

辦法。也可向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭、身裹好，

再沖出去。

5、加強(qiáng)日常監(jiān)控力度，每天有常規(guī)檢查、每周有一次重點檢查、每月不

定期有一到二次全體行政干部參與的抽查，（有檢查記錄）對檢查出的問題要及

時通報，限期整改并復(fù)查，直到問題徹底解決為止。

6、加強(qiáng)在緊急情況下的疏散演習(xí)，在演習(xí)中進(jìn)一步完善疏散方案，使安

全疏散達(dá)到科學(xué)、快速、安全的要求。

7、加強(qiáng)學(xué)校的日常監(jiān)管，對違反學(xué)校消防安全規(guī)定的人和事要嚴(yán)肅處理。

學(xué)生疏散通道安排：各個教室中的學(xué)生，應(yīng)按座次順序依次疏散。

15、門衛(wèi)管理制度

為嚴(yán)格門衛(wèi)管理，確保學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序和校園安全，制定本制度。

一、學(xué)校門衛(wèi)工作是維護(hù)學(xué)校良好的教學(xué)秩序、保障學(xué)校安全的重要工作

之一，門衛(wèi)實行二十四小時值班，門衛(wèi)人員在值勤期間必須堅守崗位，不準(zhǔn)擅離

職守，脫管失控；要衣著整潔，儀表端莊，說話和氣，講究文明。

二、學(xué)校大門要二十四小時處于關(guān)閉落鎖狀態(tài)，當(dāng)有人因工作需要進(jìn)出學(xué)

校時，門衛(wèi)人員要及時開啟和關(guān)閉。

四、對到校辦事的外來人員實行—并進(jìn)行登記，否則，不準(zhǔn)進(jìn)入校內(nèi)。門

衛(wèi)人員應(yīng)切實負(fù)起登記責(zé)任，不得以口頭詢問代替登記。

五、學(xué)校在上課、辦公時間，在校教職工不得隨意離開學(xué)校，凡因外出辦

事需要離開學(xué)校的，必須憑學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的出入證明，并經(jīng)門衛(wèi)查驗無誤后方可

離校。在上課時間離開學(xué)校的學(xué)生，必須持有班主任的批準(zhǔn)手續(xù)，并接受門衛(wèi)人

員的檢查。

六、對學(xué)生家長所送物品，門衛(wèi)人員必須認(rèn)真檢查，填寫《學(xué)生家長送物

交接單》，通知有關(guān)人員按時轉(zhuǎn)交學(xué)生本人，不準(zhǔn)擅自讓學(xué)生家長進(jìn)入校內(nèi)。

七、學(xué)校教職工實行持證上崗。凡到校上班的老師、職工及管理人員，必

須佩戴上崗證，否則，門衛(wèi)人員有權(quán)拒絕進(jìn)校。

八、為確保學(xué)校公共財產(chǎn)的安全，門衛(wèi)人員對攜帶校內(nèi)公物離開學(xué)校者，

有權(quán)進(jìn)行檢查、詢問，教職工必須配合。

九、為了維護(hù)學(xué)校秩序，保障校園安全，門衛(wèi)人員必須積極禁止13商販在

校門口擺攤、叫賣和非本校車輛進(jìn)入學(xué)校。

十、門衛(wèi)人員應(yīng)當(dāng)拒絕和勸阻學(xué)生到校門口購物；不準(zhǔn)代替學(xué)生到校門外

購物。

十一、學(xué)校門衛(wèi)人員應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行執(zhí)行本制度，如有違反，按學(xué)校有關(guān)規(guī)

定給予處罰。

門衛(wèi)對出入校門的人員，有權(quán)檢查學(xué)生證。凡騎車進(jìn)出校門者，應(yīng)主動下

車推行。

在教工上、下班時或?qū)W生上學(xué)、放學(xué)時，門衛(wèi)必須在門外值勤。外單位車

輛進(jìn)校前，應(yīng)檢查證件、問明事由；車輛出校前，應(yīng)示意停車接受檢查。外單位

機(jī)動車未經(jīng)許可，不得在校內(nèi)停車過夜。

16、校園治安管理制度

為了加強(qiáng)治安，創(chuàng)建文明校園，達(dá)到“四無”（無治安案件、無刑事案件、

無重大災(zāi)害事故、無違法犯罪）標(biāo)準(zhǔn)，特制定如下制度。

1、全體師生必須樹立法制觀念，增強(qiáng)防范意識，做學(xué)法、知法、守法的

典范。

2、學(xué)校治安實行校長負(fù)責(zé)制，政教處具體分管，認(rèn)真作好—實施工作，

發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

3、學(xué)校安全保衛(wèi)人員、門衛(wèi)人員必須堅持原則，遵紀(jì)守法，堅守崗位，

秉公辦事。

4、值日領(lǐng)導(dǎo)要做好值日期間安全工作的檢查，值周教師及安全值日人員

做到職責(zé)清楚，分工明確，責(zé)任到人。

5、各處室、各班級、都要遵循“誰主管誰負(fù)責(zé)的原則”。強(qiáng)化防盜、防

火、防電意識。

6、門衛(wèi)人員、安全值日人員、值周（日）教師、對可疑人員要及時報告,

并協(xié)助解決。

7、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理、嚴(yán)防食物中毒。

8、加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作，嚴(yán)防在校園內(nèi)傳播。

9、加強(qiáng)休假期間的安全保衛(wèi)工作，確保學(xué)校各種財物安全。

17、學(xué)校安全工作宣傳教育制度

為了加強(qiáng)交通安全學(xué)習(xí)教育，充分發(fā)揮教育職能優(yōu)勢，通過主題班會、電

化教育、板報比賽、演講比賽、知識競賽、宣傳櫥窗、校園廣播、現(xiàn)場模擬演練

等多種形式，—學(xué)生學(xué)習(xí)道路交通安全法律法規(guī)和交通安全基本常識等內(nèi)容，

提高他們的安全意識和防護(hù)能力。

1、每學(xué)期上一堂交通安全課；

2、每天老師要提醒學(xué)生注意道路交通安全；

3、學(xué)校應(yīng)當(dāng)將交通安全知識作為地方課程的重要內(nèi)容，并開辟交通安全

宣傳專欄，定期宣傳交通安全常識；

4、加強(qiáng)管理，優(yōu)化交通環(huán)境。交警部門要完善必要的道路交通安全設(shè)施，

確保家長接送學(xué)生途中的交通安全。同時，要對學(xué)校周圍的道路交通安全秩序進(jìn)

行集中整治，進(jìn)一步優(yōu)化校園周圍交通環(huán)境

18、安全隱患排查制度

學(xué)校是培養(yǎng)合格人才的搖籃。學(xué)校的各項工作都必須建立在安全工作之上,

沒有安全做基礎(chǔ)，什么工作也無從談起。所以說，安全工作是重中之重，必須每

時每刻強(qiáng)調(diào)，警鐘常鳴，為了防患于未然，確保師生人身安全。特制訂制度如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須建立一個督查小組，堅持每月進(jìn)行一次安全保衛(wèi)工作大

檢查。并及時將發(fā)現(xiàn)的隱患杜絕在萌芽狀態(tài)。

二、領(lǐng)導(dǎo)必須做到逢會必講安全，逢活動必強(qiáng)調(diào)安全，下鄉(xiāng)必查安全，進(jìn)

校必看安全，做支排查與督查相結(jié)合。

三、要密切與公安、交通、衛(wèi)生等部門的聯(lián)系與溝通，發(fā)現(xiàn)險情及時控制

和排查。

四、建立分級分工管理制度。

1、層層落實責(zé)任并簽訂責(zé)任狀，建立接送制度。

2、班主任和任課教師，每周利用家長接送孩子之機(jī)，向家長了15解途中

存在的隱患，較嚴(yán)重的問題及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，并爭取家長和地方群眾的支持，

迅速控制或排隊隱患。

3、班主任，任課教師，利用班隊活動課，每周進(jìn)行一次“安全防范”教

育，讓學(xué)生學(xué)會提醒自己和他人時時處處注意安全，學(xué)會保護(hù)自己和同學(xué)的人

身安全。

4、班主任、任課教師，每周一對學(xué)生強(qiáng)調(diào)在校應(yīng)注意哪些方面的安全每

周五強(qiáng)調(diào)在回家途中和在家中應(yīng)注意什么。

5、各班必須建立一個督查小組，班主任任組長，及時了解本周學(xué)生在校

內(nèi)外的一切安全情況。

6、學(xué)校電管員要及時檢查電路情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。

7、炊事員要隨時檢查廚房的火、電、鍋爐、開水等是否存在隱患，一旦

發(fā)現(xiàn)，及時排除。

8、保育員要隨時—學(xué)生食宿上的安危，多強(qiáng)調(diào)、指點，防微杜漸，把隱

患排除在萌芽狀態(tài)。

9、值周教師要盡職盡責(zé)，做好一周的值日工作，把關(guān)好學(xué)生離校交接工

作。

10、各位家長要盡到監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，關(guān)心子女的身心健康，做好每周的接

送和子女生病護(hù)理等工作。

11、家長強(qiáng)化對子女人身保險意識，盡量要保險。

19、學(xué)校重大活動管理制度

在全面開展素質(zhì)教育的今天，學(xué)校常要開展各種有利于學(xué)生全面發(fā)展的活

動。然而，學(xué)生在校內(nèi)外活動時，又存在著各種安全隱患，近些年來，在全國各

地也先后發(fā)生過各種讓人觸目驚心的意外事故，所以引起了各級領(lǐng)導(dǎo)和教師，家

長們的高度重視。為了使各種活動能在安全的基礎(chǔ)上，有序地開展，我校制訂《重

大活動管理制度》

一、建立—外出活動報批制度，堅持安全，就近，就地，徒步的原則，

做到一嚴(yán)密，責(zé)任到人，措施到位。

二、來回學(xué)校乘車，要加強(qiáng)師生交通安全管理，不得乘坐貨運汽車、機(jī)動

三輪車、拖拉機(jī)，不得坐“三無”車輛。

三、不得—中心學(xué)生參加商業(yè)性慶典和演出等活動。

四、班級—活動，要先到活動現(xiàn)場作細(xì)致，周密的堪察，發(fā)現(xiàn)絕對安全后，

再向?qū)W校報批，同樣，校級—開展的活動，也必須到現(xiàn)場堪察后，再向教委申

請批準(zhǔn)，才能…開展。

五、—活動教師必須盡職盡責(zé)嚴(yán)格把關(guān)，排除一切安全隱患確保在活動

過程中，師生人身安全。

六、領(lǐng)導(dǎo)要對報批的活動認(rèn)真分析，嚴(yán)格把關(guān)。

20、學(xué)校安全事故報告制度

1、一旦發(fā)生安全事故，要在第一時間上報真實情況，領(lǐng)導(dǎo)要到現(xiàn)場指揮

協(xié)調(diào)，最大限度減少事故的損失。

2、對安全事故實行逐級上報，不得遲報、瞞報或漏報。

3、對延誤救援的，給予通報批評。

4、重大事故報告制度

為維護(hù)校園穩(wěn)定，發(fā)生重大事故能得到及時有效的處理，特定如下報告制

度：

一、校園堅持―小時值班制度，確保重大事件能夠及時發(fā)現(xiàn)。

二、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)被盜、火災(zāi)、校舍倒塌、觸電重大事件以第一時間上報給上

級機(jī)關(guān)。

三、學(xué)?！顒樱ㄈ绯塑噮⒂^、看電影等），由校方指定責(zé)任校長帶隊，

如發(fā)生重大事故即時上報。

四、學(xué)生無故不到學(xué)校上課，班主任應(yīng)上報學(xué)校，并及時和家長取得聯(lián)系，

如發(fā)生意外事故，（車禍、被拐等）立即上報。

21、安全工作例會制度

1、每周召開一次例會，也可結(jié)合其他會議進(jìn)行。

2、及時總結(jié)上一階段安全工作情況，查找不足、消除隱患，分17析研究

當(dāng)前出現(xiàn)的新情況、新問題，部署下一階段的工作。

3、會議有記錄

22、學(xué)校安全管理人員公開制度

1、明確學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)崗位的安全工作責(zé)任人，在校內(nèi)適當(dāng)位置掛牌公

布

2、強(qiáng)化學(xué)校安全管理人員的責(zé)任意識，加強(qiáng)對有關(guān)責(zé)任人員的監(jiān)督。

23、學(xué)生安全管理制度

一、上學(xué)和放學(xué)，要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。行人靠右走，橫過馬路走人行道,

走路、過鐵路要小心，橫路要當(dāng)心。不準(zhǔn)涉水過河。不準(zhǔn)騎車帶人，不準(zhǔn)騎快車

比賽，不準(zhǔn)單手、脫手、并排、搭肩、搭機(jī)動車。遇到交—路口、拐彎處等要

減速緩行。不準(zhǔn)追、爬、欄、阻各種車輛。不準(zhǔn)在馬路上玩耍逗留，要按時上學(xué)

和放學(xué)。

二、不亂買亂吃變質(zhì)有異常的食物，不買流動攤販、無證副食店的食品。

不喝不干凈的水，防止細(xì)菌感染和食物中毒?？谥胁缓参铩?/p>

三、不準(zhǔn)私自拉線接電，不能用金屬異物插入插座。發(fā)現(xiàn)學(xué)校有漏電、脫

落、短路、起火等情況及時報告老師和學(xué)校，不可擅自操作處理。

四、不帶不玩易燃—物品。嚴(yán)禁就寢后私自外出。

五、不準(zhǔn)爬車、爬墻、爬樹、爬欄桿和從較高處跳下。不準(zhǔn)在護(hù)欄旁互相

推拉，不準(zhǔn)騎在護(hù)欄和窗臺上面玩耍，搞衛(wèi)生擦玻璃、黑板要特別注意安全，謹(jǐn)

防摔下來發(fā)生傷害事故。

六、不準(zhǔn)追逐打鬧，不準(zhǔn)拉幫結(jié)派、持器械從事—活動，不準(zhǔn)玩不正當(dāng)

的惡作劇和游戲。

七、不準(zhǔn)到危房、變壓電器、高壓電線下、油庫、建筑工地、汽車旁邊、

井邊、河邊、塘邊、火邊等危險地帶逗留玩耍。

九、上學(xué)期間不準(zhǔn)擅自離校，有事外出要請假，學(xué)生自行—活18動，事

先要報告班主任或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師。要善于識別陌生人哄騙。盡量不與陌生人交

談，更不要輕易接受陌生人“饋贈”的食物和物品。

不準(zhǔn)進(jìn)“三室兩廳一吧”，即卡拉ok室、電游室、桌球室和放像廳、營業(yè)

性舞廳、網(wǎng)吧，嚴(yán)禁搞—活動和觀看—穢錄像和歌舞表演。

十、不準(zhǔn)亂擲亂拋東西，不準(zhǔn)玩一、彈弓、玩具子彈一、尖器利器和摔

炮。

十一、參加大型活動以及上下階梯要小心慢行，不準(zhǔn)跳躍上下臺階，不故

意追趕、擁擠、推撞他人。

十二、參加體育等活動，活動前要做好準(zhǔn)備活動，活動中正確使用體育器

械，不準(zhǔn)私自玩弄有危險性的體育器械。訓(xùn)練鉛球、鐵餅、標(biāo)—等投擲項目時，

其他人要遠(yuǎn)離投擲區(qū)觀看，在沒有教師維持秩序的情況下，不得隨意亂投。在跳

馬、跳箱、單杠、雙杠、爬桿、爬梯等器械上，一定要有人在場保護(hù)，不可單獨

無—亂來，更不準(zhǔn)在上面行走，嬉鬧。

十三、做實驗操作時，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，在操作過程中防止觸電、酸堿

腐蝕、氣體爆炸，嚴(yán)禁從實驗室?guī)ё呶ｋU化學(xué)藥品。如遇突發(fā)安全事故，應(yīng)及時

報告教師和學(xué)校。

24、安全“四防”管理制度

為保證學(xué)校教育教學(xué)順利進(jìn)行，學(xué)校財產(chǎn)不受損失，師生不受意外傷害，

特制定此制度。

1、學(xué)校應(yīng)經(jīng)常對師生開展教育和宣傳活動，增強(qiáng)防火、防盜的安全意識

及自我保護(hù)意識。

2、對教職員工進(jìn)行經(jīng)常性電器使用和管理方面的指導(dǎo)，使全體員工懂得

電器使用常識，增強(qiáng)防火意識。

3、未經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，任何人不許私自使用電暖風(fēng)、電水壺等非教學(xué)

用電器，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)給予批評和罰款。

4、冬季取暖，教師應(yīng)教育學(xué)生不踩暖氣片、暖氣管，發(fā)現(xiàn)漏水及時報告,

不許私自擰、堵暖氣閥門。

5、加強(qiáng)對值日、值宿人員的監(jiān)督檢查，按時交接班，認(rèn)真填好值日、值

宿日志，管理好護(hù)校學(xué)生。

6、經(jīng)常檢查滅火器、消火栓、應(yīng)急燈等消防器材，發(fā)現(xiàn)故障及時維修與

清除。

25、安全工作獎懲和責(zé)任追究制度

一、各級管理人員要做好本職工作，落實好“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則。

二、各級管理人員對本人負(fù)責(zé)的安全工作要高度重視，要學(xué)習(xí)有關(guān)法律法

規(guī)，出現(xiàn)問題要及時、如實處理、匯報。

三、對—，各管理人員必須及時采取措施，要立即向有關(guān)部門進(jìn)行報告，

力爭把損失減少到最低點，沒有及時報告，或不能采取得力措施，按具體情況、

后果影響追究其責(zé)任。

四、各級管理人員每天要對本部門進(jìn)行細(xì)致的事故隱患檢查，水、火、電、

食品衛(wèi)生、進(jìn)貨質(zhì)量進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。

五、人為因素造成的安全事故追究當(dāng)事管理人員的責(zé)任，按情節(jié)輕重取消

評優(yōu)選先，重大事故追究其法律責(zé)任。

六、對勇于同違法犯罪行為作斗爭，勇于維護(hù)國家和—利益，見義勇為

的先進(jìn)個人，學(xué)校應(yīng)給予表彰和獎勵。

七、在安全教育培訓(xùn)中工作突出的。

26、預(yù)防和處置校園—應(yīng)急工作預(yù)案

為確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，有效處置_,建立統(tǒng)一指揮、職責(zé)明確、運轉(zhuǎn)

有序、反應(yīng)迅速、處置有力的應(yīng)急處置體系，最大限度降低—的危害，維護(hù)和

確保學(xué)校的穩(wěn)定、保障我校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合

學(xué)校工作實際，特制定本預(yù)案。

一、制定規(guī)范的法律依據(jù)

根據(jù)《—消防法》、《—安全生產(chǎn)法》、《學(xué)生意外傷害事故處理辦法》等

法律法規(guī)，制定本規(guī)范。（范本）

二、學(xué)?！慕缍ǎ?/p>

「是指在學(xué)校內(nèi)部、正常工作狀態(tài)下突然發(fā)生的「、自然災(zāi)害、火災(zāi)、

爆炸、食物中毒、學(xué)生意外傷害、校內(nèi)外—活動中的事件、地震、傳染病、各

類恐嚇及由于人員驟然聚集引發(fā)的可能致人傷亡的秩序混亂事件，具有難以預(yù)

見、處置緊迫、危害嚴(yán)重和廣泛影響的特點。

三、工作預(yù)案：

（一）指導(dǎo)思想和—領(lǐng)導(dǎo)

堅持以“一”重要思想為指導(dǎo)，從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的高度，牢固

樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，增強(qiáng)政治意識、大局意識和責(zé)任意識，積極、主

動、扎實、認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園「的工作，為維護(hù)社會穩(wěn)定、推進(jìn)—

現(xiàn)代化建設(shè)提供良好的社會環(huán)境。

我校成立“校園—應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，作為學(xué)校預(yù)防和處置校園

「的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)（以下簡稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”），負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和_一我校重大—

的預(yù)防和處置工作；對重大—預(yù)防和處置工作作出決策，協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置

工作中的重要問題，督促學(xué)校預(yù)防和處置方案及時有效地開展工作，檢查重大—

預(yù)防和處置工作落實情況。

（二）—指揮部

1、指揮部組成。學(xué)校處置「領(lǐng)導(dǎo)小組成員為指揮部成員，現(xiàn)場總指揮由

校長擔(dān)任，若校長不在由副組長擔(dān)任。

2、指揮部職責(zé)。全面負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)—處置工作。

21指揮部所設(shè)部位：

為便于掌握現(xiàn)場情況，便于發(fā)布命令，便于現(xiàn)場信息反饋，便于緊急情況

下撤離，學(xué)校指揮部設(shè)立在教導(dǎo)處。

指揮部下設(shè)五個組：

1、指揮組

基本職責(zé)。負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)；掌握情況，及時報告；貫徹傳達(dá)指揮部命令，

一有關(guān)人員按預(yù)案對現(xiàn)場進(jìn)行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護(hù)設(shè)備。

2、疏散組

基本職責(zé)。在現(xiàn)場指揮組指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序，有秩

序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。

3、傷員救護(hù)組

基本職責(zé)。負(fù)責(zé)將傷員運送到指定安全區(qū)域，并進(jìn)行簡單救治后，送往就

近醫(yī)院救治。

4、外圍控制組

基本職責(zé)。負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校大門、出入口秩序，疏導(dǎo)師生有序撤離，引導(dǎo)專

業(yè)部門人員進(jìn)入現(xiàn)場進(jìn)行處置。

5、裝備保障組：

基本職責(zé)。提供各種處置—物資裝備，通訊設(shè)備，編制廣播詞備用，負(fù)責(zé)

平時的裝備保養(yǎng)。

（三）處置原則

1、快速反應(yīng)原則。處置—要堅持一個“快”字，信息上報快，部署控制

快，預(yù)案落實快。

2、現(xiàn)場指揮原則。—發(fā)生后，指揮人員要親臨現(xiàn)場，全面掌握情況，準(zhǔn)

確分析局勢，果斷做出正確指揮判斷。

3、設(shè)置警戒原則。—一旦發(fā)生，要迅速疏散現(xiàn)場周邊人員，設(shè)置警戒，

保護(hù)現(xiàn)場，禁止無關(guān)人員進(jìn)入。

22

4、降低損失原則。處置方法要妥當(dāng)，要以維護(hù)政治穩(wěn)定、社會安全，確保

師生員工人身、財產(chǎn)安全為工作重點，力求做到盡量減少社會影響，減少人員傷

亡，降低危害。

5、基本裝備原則。學(xué)校為處置—提供應(yīng)急廣播、安全頭盔、電喇叭、消

防器材等必要基本裝備保障。

6、協(xié)調(diào)配合原則。學(xué)校各部門及教職工要明確職責(zé)任務(wù)，按照預(yù)案分工，

互相協(xié)調(diào)、通力配合，對—進(jìn)行妥善處置。

7、追究責(zé)任原則。依據(jù)處置—預(yù)案中指揮部及各—職能任務(wù)分工，劃清

權(quán)限職責(zé)，并追究相關(guān)人員的責(zé)任，給予相應(yīng)處分；—發(fā)生后，對因未能落實

預(yù)案有關(guān)要求造成學(xué)校經(jīng)濟(jì)損失或人員傷亡的，要按處置—預(yù)案職能任務(wù)分工,

依法追究相關(guān)人員的法律責(zé)任。

（四）預(yù)案等級

工作預(yù)案應(yīng)分為三個等級：

1、一級預(yù)案。即學(xué)校已發(fā)生_、爆炸、火災(zāi)、人員擁擠踩死傷等事件后,

應(yīng)立即啟動預(yù)案，進(jìn)行處置。

2、二級預(yù)案。即學(xué)校發(fā)現(xiàn)爆炸物，局部發(fā)生火災(zāi)、蔓延較快，公共秩序嚴(yán)

重混亂等，應(yīng)立即啟動預(yù)案，進(jìn)行處置。

3、三級預(yù)案。即學(xué)校發(fā)現(xiàn)可疑爆炸物、接到恐嚇電話、局部發(fā)生可控制火

情，有可能造成人員恐慌局面失控時，應(yīng)立即啟動預(yù)案，進(jìn)行處置。

（五）處置措施

1、一級預(yù)案處置。學(xué)校發(fā)生—、爆炸、火災(zāi)、人員擁擠踩死踩傷難以控

制等事件后，應(yīng)立即采取以下處置措施：

（1）指揮部在接到—警情后，應(yīng)立即報告上級機(jī)關(guān)并宣布啟動一級處置

預(yù)案；

（2）立即停止教學(xué)，播放廣播，—師生按疏散路線有秩序盡23快撤離到

指定地點，并清點上報各班學(xué)生人數(shù)；

（3）控制所有出入口，立即封閉現(xiàn)場，設(shè)置隔離線，―專人維護(hù)現(xiàn)場秩

序，同時在學(xué)校周邊進(jìn)行巡邏控制；

（4）協(xié)助有關(guān)部門進(jìn)行現(xiàn)場處置，并為調(diào)查取證提供線索。

2、二級預(yù)案處置。學(xué)校發(fā)現(xiàn)爆炸物、局部發(fā)生火情蔓延，造成公共秩序

混亂，應(yīng)立即采取以下處置措施：

（1）指揮部在接到—警情后，應(yīng)立即報告上級機(jī)關(guān)并宣布啟動二級處置

預(yù)案；

（2）立即停止教學(xué)，播放廣播，—師生按疏散路線有秩序盡快撤離到指

定地點，并清點上報；

（3）控制所有出入口，封閉發(fā)現(xiàn)爆炸物品現(xiàn)場或火情現(xiàn)場，同時對火情現(xiàn)

場搶救，劃定警戒區(qū)，設(shè)立警戒線，派專人在現(xiàn)場周邊警戒，維護(hù)好現(xiàn)場秩

序，在專業(yè)人員到來前，不得移動可疑物品;

（4）協(xié)助有關(guān)部門進(jìn)行現(xiàn)場處置，并為調(diào)查取證提供線索。

3、三級預(yù)案處置。學(xué)校發(fā)現(xiàn)可疑爆炸物、接到恐嚇電話、局部發(fā)生可控制

火情，有可能造成人群恐慌局面失控時，應(yīng)立即采取以下處置措施：

（1）指揮部在接到—警情后，應(yīng)立即報告上級機(jī)關(guān)并宣布啟動三級處置

預(yù)案；

（2）—人員向安全地域疏散，—處置—小組人員，對學(xué)校進(jìn)行全面檢

查。對學(xué)校內(nèi)各個部位進(jìn)行監(jiān)控，注意發(fā)現(xiàn)可疑人；

（3）接到恐嚇電話時，要冷靜處置，盡可能拖延時間與其周旋，記住其語

言特征，有條件的進(jìn)行錄音，為公安機(jī)關(guān)偵破提供線索；

（4）遇到局部發(fā)生可控制火情，要果斷采取有效措施，防止火情蔓延，

迅速撲滅。

（六）工作要求

1、各小組要高度重視處置—工作，全體師生員工要時刻24保持高度警

惕，充分認(rèn)識其重要性，要提高處置—的意識，增強(qiáng)責(zé)任感。

2、學(xué)校要把處置—工作作為治安防范工作中的一項重要內(nèi)容來抓落實，

嚴(yán)格按照方案，落實防控措施、加大監(jiān)督檢查力度。

3、各有關(guān)人員要按照崗位職責(zé)和工作范圍加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)可疑人、可疑

物、可疑車輛，對有可能制造—事件的人員，由學(xué)校門衛(wèi)報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或老師,

教師跟隨監(jiān)視，并保持通訊暢通，發(fā)現(xiàn)可疑情況果斷處理。

4、學(xué)校要加強(qiáng)情報信息的收集工作，及時發(fā)現(xiàn)各種帶有預(yù)警性和苗頭性

信息，密切掌握，及時匯報或上報。

5、保衛(wèi)人員要做好重點防范部位的安全保衛(wèi)工作，確保安全，防止發(fā)生

借機(jī)盜搶等犯罪活動。

6、傷員救護(hù)組要掌握周邊醫(yī)療機(jī)構(gòu)分布情況，遇—后，要將傷員迅速送

往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救。

7、學(xué)校每年要進(jìn)行一次處置—的演練，各部門、崗位工作人員做到職責(zé)

清楚、分工明確、措施到位。

（七）善后處理工作

1、校園—發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)及時做好善后處理工作，積極做好恢復(fù)學(xué)校正

常教學(xué)和生活秩序工作，維護(hù)校園和社會穩(wěn)定。

2、對在預(yù)防、處置校園—中和善后處理工作中表現(xiàn)突出個人，或有特殊

貢獻(xiàn)的個人，要給予表彰和獎勵。

3、對在預(yù)防、處置校園—中和善后處理工作中玩忽職守者，隱瞞、緩報、

謊報或授意他們隱瞞、緩報、謊報情況者，逃避責(zé)任者，阻礙工作人員執(zhí)行公

務(wù)者，以及其他不利于預(yù)防和處置工作者，視其情節(jié)和危害后果，將給予紀(jì)律

處分；構(gòu)成犯罪的，要依法移交司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。

25

27、教學(xué)常規(guī)檢查制度

為了進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的管理，提高教學(xué)水平，特制訂此檢查制度。

1、每學(xué)期期初、期中和期末檢查教師備課教案各一次。

2、每學(xué)期定期（開學(xué)初）檢查和不定期抽查教師作業(yè)批改情況各一次。

3、教案、業(yè)務(wù)筆記和作業(yè)批改的檢查由學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，檢查工作要嚴(yán)

肅、認(rèn)真。

4、對檢查過的每一教案由教導(dǎo)處做記錄，由檢查人在教案檢查表各欄目

中做記錄，并寫出綜合評價意見。對每位教師的作業(yè)批改情況填寫作業(yè)批改檢查

記錄，由教導(dǎo)處分析作業(yè)量、作業(yè)設(shè)計、格式要求、學(xué)生書寫情況、學(xué)習(xí)效果和

批改質(zhì)量等情況進(jìn)行總結(jié)。

5、對教案和作業(yè)批改存在嚴(yán)重問題的，要及時指出問題所在，并限期改

正，經(jīng)多次檢查仍不合格者，相應(yīng)地扣發(fā)學(xué)期教學(xué)業(yè)績獎。

28、教學(xué)檢查制度

1、教學(xué)檢查是了解教學(xué)情況，獲得教學(xué)質(zhì)量信息反饋的重要途徑。教導(dǎo)

處應(yīng)在每學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)，制定出本學(xué)期的教學(xué)檢查工作計劃，經(jīng)教務(wù)副校長審

批后執(zhí)行。

2、教學(xué)檢查要堅持經(jīng)常性檢查和定期檢查，全面檢查和重點檢查相結(jié)合

的原則，通過檢查收集情況和信息，為提高教學(xué)質(zhì)量提供依據(jù)。

（1）經(jīng)常性教學(xué)檢查。包括理論性與實踐性教學(xué)兩個方面。應(yīng)隨時了解教

師的備課、講課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、基本功訓(xùn)練、教書育人情況、教研活動；實

施教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量評估組和教學(xué)評估小組兩級檢查性聽課制。

（2）定期教學(xué)檢查。一般在學(xué)期的期初、期中、期末進(jìn)行全校的檢查。

26期初檢查。主要檢查開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作，如教室、實驗室、教材、教

具、課表編排、教師備課等，以及開學(xué)后的教學(xué)秩序，學(xué)習(xí)狀況等。

期中檢查。在教務(wù)副校長領(lǐng)導(dǎo)下由教務(wù)處負(fù)責(zé)—進(jìn)行。①、檢查教師業(yè)務(wù)

學(xué)習(xí)筆記、檢查教師教學(xué)計劃及新課程實施情況。

②、教案的上傳與質(zhì)量、課堂教學(xué)效果。實驗教學(xué)質(zhì)量，批改作業(yè)及課外

輔導(dǎo)等。

③檢查方法。—召開教學(xué)質(zhì)量分析會、教學(xué)檢查匯報會、教學(xué)經(jīng)驗交流會、

學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會等。

期末檢查。主要檢查學(xué)期考試和學(xué)期結(jié)束工作。如教學(xué)工作的完成、命題

質(zhì)量、考試_、成績分析、教學(xué)教研工作總結(jié)及有關(guān)教學(xué)文件、資料的收集、

整理的歸檔工作、學(xué)年復(fù)查學(xué)生畢業(yè)—。

3、學(xué)校要求校長、教務(wù)副校長、教務(wù)科長、教研組長每學(xué)期都要聽課。

聽課應(yīng)做到有準(zhǔn)備、有記錄、有評語、聽課后應(yīng)時向任課教師反饋，提出意見和

建議。

4、教導(dǎo)處在各學(xué)科、教研組檢查的基礎(chǔ)上，寫出總結(jié)報告，肯定教學(xué)成

績和經(jīng)驗，對存在問題做出分析和判斷，提出改進(jìn)教學(xué)的措施。

5、教導(dǎo)處應(yīng)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報檢查情況，召開教師大會報告檢查結(jié)果，肯

定成績，提出存在問題和改進(jìn)措施，表彰先進(jìn)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高

29、教案、作業(yè)批改檢查制度

為了進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的管理，提高教學(xué)水平，特制訂教案、作業(yè)批改

檢查制度。

1、每學(xué)期期初和期末檢查教師備課教案、業(yè)務(wù)筆記各一次。

2、每學(xué)期定期檢查和不定期抽查教師作業(yè)批改情況各一次。

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3、教案、業(yè)務(wù)筆記和作業(yè)批改的檢查由學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，檢查工作要嚴(yán)

肅、認(rèn)真。

4、對檢查過的每一本教案由教導(dǎo)處做記錄，由檢查人在教案檢查表各欄

目中做記錄，并寫出綜合評價意見。對每位教師的作業(yè)批改上檢查上填寫作業(yè)批

改檢查表，分析作業(yè)量、作業(yè)設(shè)計、格式要求、學(xué)生書寫情況、學(xué)習(xí)效果和批改

質(zhì)量等情況。

5、對教案和作業(yè)批改的檢查情況，由教導(dǎo)處寫出書面報告，并向全體教

師通報。

6、對教案書寫和作業(yè)批改存在嚴(yán)重問題的，要及時指出問題所在，并限

期改正，經(jīng)多次檢查仍不合格者，相應(yīng)地扣發(fā)學(xué)期教學(xué)業(yè)績獎。

30、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)例會制度

1、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每周召開一次教學(xué)工作會議。由學(xué)校安排時間，寫入學(xué)校會

議安排表，形成制度。

2、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)例會由主管教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)主持召開。與會人員包括學(xué)校主管

教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)年組長、學(xué)科組長。特殊會議內(nèi)容的教學(xué)工作例會，

由教導(dǎo)處通知相關(guān)人員出席會議。

3、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)例會包括：

(1)總結(jié)與布置學(xué)校日常教學(xué)工作。

(2)及時通報教學(xué)工作進(jìn)展情況，討論教學(xué)工作中出現(xiàn)的新問題、新情況，

提出解決問題的辦法和措施；研討教學(xué)改革、教學(xué)研究的前沿性問題。

(3)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專題教學(xué)工作會議準(zhǔn)備與積累相關(guān)議題。

4、每次例會，首先檢查上一次例會決定解決問題的落實情況和處理結(jié)果。

對沒有及時處理妥善，的問題由負(fù)責(zé)人說明原由，重新解決落實的措施。

28

31、教師教學(xué)評估制度

教師教學(xué)評估由學(xué)?！獙嵤?，每年的一月份評估一次。所有任課教師都

參加評估。采用教師自評、教師互評、學(xué)生評價、家長問卷、評估小組綜合評定

幾種方法相結(jié)合的方式進(jìn)行。具體方法如下：

1、教師自評

首先要召開全體教師動員大會，傳達(dá)文件精神，提出具體要求，每位教師

對照評估標(biāo)準(zhǔn)，客觀、全面地進(jìn)行自我等級評估。

2、教師互評

以教研組為單位對本評估組中每位教師按職業(yè)道德、專業(yè)水平、專業(yè)發(fā)展、

課堂教學(xué)幾方面，逐項進(jìn)行綜合評價，給出分?jǐn)?shù)，并轉(zhuǎn)換為相應(yīng)等級。

3、學(xué)生評價

采取教導(dǎo)處隨機(jī)給每班…名學(xué)生發(fā)放問卷調(diào)查的形式，對教師進(jìn)行綜合評

價。學(xué)生問卷從關(guān)心愛護(hù)學(xué)生、有無體罰學(xué)生現(xiàn)象、認(rèn)真批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)

生等幾方面評價任課教師，根據(jù)問卷，給出教師相應(yīng)等級。

4、家長問卷

學(xué)校根據(jù)教師是否體罰學(xué)生、是否輔導(dǎo)學(xué)生、是否激勵性評價、是否家校

聯(lián)系、課堂語言是否文明簡潔五個方面設(shè)計問卷，力求全面客觀地對老師的教學(xué)

進(jìn)行評價。問卷通過學(xué)生發(fā)到家長手中，由家長填好后由學(xué)生交教導(dǎo)處，使調(diào)查

問卷不經(jīng)過教師的手。學(xué)?；厥蘸髮處熯M(jìn)行評定并反饋相關(guān)信息。

5、學(xué)校評價

學(xué)校教導(dǎo)處以一年來教師備課、上課、培優(yōu)補(bǔ)差、聽課記錄、參加校本培

訓(xùn)I、教研組活動的情況為依據(jù)，對教師的課堂教學(xué)、專業(yè)水平、專業(yè)發(fā)展及方面

的表現(xiàn)給出客觀的評價。

6、評估小組綜合評價

29評估小組以教師自評占——%、互評占—%、學(xué)校評價占—%為依據(jù)，對

每位教師作出綜合評價，確定教師教學(xué)評估等級。并運用適當(dāng)形式反饋給教師。

7、具體評估參照教學(xué)評估實施方案。

教師“教學(xué)評估等級權(quán)重”表存入每位教師學(xué)期或當(dāng)年業(yè)績考核檔案，作

為教師任用、專業(yè)發(fā)展考核的重要依據(jù)。

32、教研活動檢查制度

每周二下午兩節(jié)課后為各學(xué)科組開展教科研活動時間。為進(jìn)一步規(guī)范教科

研活動，提高教科研活動的質(zhì)量，制定本制度。

一、每周教科研活動時間，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)檢查、記錄各組活動情況，包括參

加人數(shù)、活動內(nèi)容、主持人、起止時間、缺勤人員等，活動完畢后收繳活動記錄。

二、檢查實行點面結(jié)合的方式，一人負(fù)責(zé)全面檢查記錄，校級領(lǐng)導(dǎo)及其他

班子成員深入到學(xué)科組參加教研活動。

三、檢查結(jié)果及活動記錄等要及時整理存檔，作為先進(jìn)學(xué)科組、先進(jìn)個人

評選的重要依據(jù)。教研組工作制度

—*、目的

教研組是通過教學(xué)研究工作提高教師思想、業(yè)務(wù)水平的教學(xué)研究在教

師中，要建立良好教師—，形成良好的教風(fēng)，必須抓好教研組的建設(shè)。

二、適用范圍本校教研組工作人員。

三、內(nèi)容

1、教研組的建立

(1)按照不同學(xué)科建立和健全教研組。同一學(xué)科教師在三人以上，可成立

教研組。不足三人者，可將性質(zhì)相近學(xué)科教師一起來，30成立多科性的教研組。

教研組成立后，要制定相應(yīng)的規(guī)章制度，如會議制度、備課制度、相互聽課制度、

考勤制度等。

(2)認(rèn)真選拔教研組長。教研組長應(yīng)該具備的基本條件是：在教學(xué)業(yè)務(wù)上

有較高的威信；有一定的—能力；能團(tuán)結(jié)群眾。

(3)檢查和指導(dǎo)教研組的工作。校長、教導(dǎo)主任要根據(jù)自己的專長，分工

深入教研組，對教研組的工作進(jìn)行具體指導(dǎo)和幫助。例如：幫助教研組長制定教

研工作計劃，檢查