2024年春季小學(xué)三年級下冊語文部編版課時練第二單元單元測試02

第二單元測試時間：90分鐘滿分：100分班級__________姓名__________得分__________一、看拼音，寫詞語。(8分)qiānxūjiāoàoshuǐtánggēngdìxīnshǎngyúnchènjīngzhìjiěshì二、用“√”給加點字選擇正確的讀音。(3分)泥濘(nìngníng)憂慮(lùlǜ))應(yīng)驗(yìngyīng)淤塞(sāisè)掙脫(zhēngzhèng)不禁(jīnjìn)三、把詞語補充完整，并完成練習(xí)。(10分)南（）北（）自相（）（）（）蛇（）足（）人（）天杯（）蛇（）（）（）之蛙1.你做這些多余的事就叫＿＿＿＿＿＿＿。2.小強就是個＿＿＿＿＿＿＿，沒有見識，說出來的話經(jīng)常＿＿＿＿＿＿＿。3.你不要總是＿＿＿＿＿＿＿，弄得自己魂不守舍。四、選詞填空。(6分)虛弱懦弱衰弱1.小紅生病了，身體很()。2.他終于戰(zhàn)勝了自己的()，勇敢指證了那個小偷。3.媽媽得了神經(jīng)()，天天睡不好覺。竟然果然公然4.小紅()把這道題做出來了5.他這樣()做壞事，真讓人氣憤。6.他的作品()名不虛傳。五、給加點字選擇正確的解釋。(填序號)(5分)1.盡：①完畢；②達(dá)到極端；③全部用出；④都，全。(1)胡同的盡頭有一所新房子。()(2)我一定盡力幫你。()(3)眼看就要失敗了，小明用盡全身力氣，使勁一掰，終于把小剛的手腕兒掰倒了。()2.兔走觸株，折頸而死。()①跑②行走③離開3.因釋其耒而守株。()①因為②原因③于是六、根據(jù)要求選擇正確的答案。(3分)1.“耙、耘”這兩字從部首看與什么有關(guān)系?()A.農(nóng)田B.農(nóng)具C.農(nóng)民D.莊稼2.下列句子停頓正確的一組是()A.因/釋其耒/而守株，冀/復(fù)得兔。B.因釋/其耒/而守株，冀復(fù)/得兔。C.因/釋其耒/而守株，冀復(fù)得/兔。D.因釋/其耒/而守株，冀/復(fù)得兔。3.書寫時要事先考慮好筆畫的長短比例和距離，避免擁擠是針對()A.字的間架結(jié)構(gòu)。B.橫畫或者豎畫較多的字。C.豎畫較多的字。D.橫畫較多的字。七、按要求完成句子練習(xí)。(7分)1.鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢?。?分）(1)加點的部分屬于＿＿＿＿＿＿＿(神態(tài)語言)描寫。(2)注意加點的部分，照樣子把句子補充完整。媽媽＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿：“你真是氣死我了！”(3)給畫線的句子換個說法，意思不變。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.“真的，一個陶罐!”其他的人都高興地叫起來。（1分）“這次比賽我終于得第一啦！”哥哥＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3.我安閑地躺在柔軟的泥土里，像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣。（2分）這句話運用了＿＿＿＿＿的修辭手法，生動形象地寫出了“我”的安閑舒服。我也能運用這個手法寫一句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.通過寓言故事，使我想到了生活中的許多人和事。(修改病句)（1分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿八、判斷對錯。(4分)1.伊索寓言搜集整理了很多俄國的故事。()2.水要流動才能保持清潔是自然規(guī)律。()3.寓言故事一般比較短小，但背后往往蘊含著深刻的道理。（）4.克雷洛夫寓言里的很多故事都似曾相識，卻被賦予了新的意義。（）九、口語交際。(4分)你們班決定實行“班干部輪流制”，即讓全班同學(xué)輪流擔(dān)任班干部。有的同學(xué)贊成班干部輪流當(dāng)，而有的同學(xué)認(rèn)為班干部就應(yīng)“一人一職，負(fù)責(zé)到底”，對此，你有什么看法？選一個觀點，并說明理由。我的觀點：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿我的理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿十、學(xué)寫通知。(根據(jù)下面的要求寫一則通知)(3分)以少先隊大隊部的名義，通知各班班長于明天(4月5日)下午兩點到學(xué)?？倓?wù)處領(lǐng)取新的衛(wèi)生工具。十一、閱讀理解。(22分)(一)陶罐和鐵罐(節(jié)選)(11分)你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐傲慢地問。不敢，鐵罐兄弟。”陶罐謙虛地回答?！拔揖椭滥悴桓遥橙醯臇|西！”鐵罐說，帶著更加輕蔑的神氣。“我確實不敢碰你，但并不是懦弱?！碧展逘帲ㄞq辨）說，“我們生來就（）盛(chénqshèng)東西的，并()來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得就比你差。再說……”“住嘴！”鐵罐（惱腦）怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕?！薄昂伪剡@樣說呢？”陶罐說，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到（羞差）恥，你算什么東西！”鐵罐說，“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”1.在選文的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(1分)2.寫出下列詞語的反義詞。(2分)懦弱—（）輕蔑——（）3.選擇正確的讀音和字，打“√”。(2分)4.通過陶罐和鐵罐的對話，可以看出陶罐＿＿＿＿＿＿，鐵罐＿＿＿＿＿。(2分)5.讀完短文，你想把哪句話送給鐵罐?()(2分)A.尺有所短，寸有所長，取長補短，相得益彰。B.軟弱就是自己最大的敵人。C.人不可有傲氣，但不可無傲骨。6.聯(lián)系全文回答，這個故事告訴我們一個什么道理?(2分)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(二)河蚌和水鳥(11分)河蚌正在張開殼曬太陽，水鳥去啄它的肉，被河蚌夾住了嘴，雙方相持不下，結(jié)果被漁翁一起捉住。河蚌和水鳥，一個被放在水盆中，一個被關(guān)在籠子里。夜深了，河蚌悄悄地爬出了盆，一步一步向屋外挪去。但是它爬得太慢了，爬了大半天也沒有爬出屋。水鳥雖然有對善于飛翔的翅膀，此時卻也不能遠(yuǎn)走高飛了，只好用嘴使勁地啄籠子。可它把籠子敲得“梆梆”響，也沒弄開，反而把漁翁吵醒了。“跑？休想！”漁翁一邊警告一邊走了過來，一看水鳥還在籠子里待著，可是盆里的河蚌卻不見了。他扭頭一瞧，發(fā)現(xiàn)河蚌正緩緩地向屋外爬呢！“你想溜？也沒那么容易！”說著，又把它捉起來扔進(jìn)盆里，回去睡了。河蚌眉頭一皺，計上心來，小聲說：“水鳥老兄，咱們應(yīng)該相互幫助才對……”水鳥連忙點頭稱好。夜幕再次降臨了。河蚌＿＿＿＿＿地爬了出來，用自己＿＿＿＿＿的外殼打開了籠子。水鳥讓河蚌夾住自己的腳，急忙展開＿＿＿＿的翅膀向外飛去。＿＿＿＿＿＿的失在茫茫夜色中。1.選擇合適的詞語填在短文最后一個自然段的橫線上。(2分)躡手躡腳頃刻間有力鋒利2.仔細(xì)閱讀短文，我們知道河蚌的長處是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，水鳥的長處是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(2分)3.“眉頭一皺，計上心來”形容經(jīng)過思考，突然想出了辦法。那么，河蚌想出了什么辦法呢?(2分)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.短文寫了河蚌和水鳥被捉及它們兩次逃跑的故事。開動腦筋，為它們找找被捉以及兩次逃跑分別失敗和成功的原因。(3分)河蚌和水鳥同時被捉，是因為它們＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。第一次逃跑沒有成功，是因為它們＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。第二次逃跑成功，是因為它們＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。5.讀了這個寓言故事，你明白了一個什么道理?(2分)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿十二、作文。(25分)同學(xué)們，你們一天天長大，會做的事情也越來越多。想一想，成長過程中的哪件事給你留下的印象最深？比如：放風(fēng)箏、摘果子……請你選擇一件事情寫下來。提示：①要將人物的動作、語言、神態(tài)寫具體。②要把這件事情的經(jīng)過寫清楚。③正確運用標(biāo)點符號，不寫錯別字。④300字左右。第二單元診斷必刷卷一、謙虛驕傲水塘耕地欣賞勻稱精致解釋二、正確的讀音：nìnglǜyìngsèzhèngjīn三、轅轍矛盾畫添杞憂弓影井底1.畫蛇添足2.井底之蛙自相矛盾3.杞人憂天四、1.虛弱2.懦弱3.衰弱4.竟然5.公然6.果然五、1.(1)②(2)③(3)①2.①3.③六、1.B2.A3.B七、1.(1)神態(tài)(2)示例：眉頭一皺，眼睛一瞪(3)唉，這四條腿太細(xì)了，配不上這兩只美麗的角。2.示例：興奮地跳起來3.比喻示例；白云悠閑地躺在蔚藍(lán)的天空中，像浪花躺在大海里一樣。4.刪掉“使”或“通過”。八、1.×2.√3.√4.√九、略。通知4月5日下午兩點，請各班班長到學(xué)校總務(wù)處領(lǐng)取新的衛(wèi)生工具。通知4月5日下午兩點，請各班班長到學(xué)?？倓?wù)處領(lǐng)取新的衛(wèi)生工具。少先隊大隊部4月4日十一、(一)1.是……不是……2.勇