人教部編版八年級語文上冊教案綜合性學(xué)習(xí) 我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代

綜合性學(xué)習(xí)我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代1.了解網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)，感受互聯(lián)網(wǎng)傳遞信息便捷的神奇【課時(shí)安排】1課時(shí)。同學(xué)們，你們都有自己的微博嗎?你們會用微信QQ聊天嗎?你們會在網(wǎng)上查閱學(xué)習(xí)資料和娛樂嗎?相信大家都有過這些經(jīng)歷吧!沒錯(cuò)，我們現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入【重點(diǎn)解讀】1.網(wǎng)絡(luò)詞語小研討“點(diǎn)贊”“吐槽""搶沙發(fā)""萌萌噠""3Q""喜大普2.歌詞中“囧囧的眼神”為何不用“炯炯的眼神”?之處；小組討論：寫作文時(shí)能否使用網(wǎng)絡(luò)詞語?作文中可以使用什么樣的網(wǎng)絡(luò)詞語?應(yīng)如何規(guī)范地使用網(wǎng)絡(luò)詞語?2.電子閱讀面面觀互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，電子閱讀已經(jīng)成為閱讀的一種常見方3.用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)語文互聯(lián)網(wǎng)最大的優(yōu)勢就是信息豐富，搜索快捷。善用技術(shù)課老師或者IT從業(yè)人員到班級來，利用課外活動時(shí)間，舉辦專題講座，教信息游戲——掌握檢索的要領(lǐng)；求助和指教——運(yùn)用社交媒體；不期而遇——【研討練習(xí)】題一：在學(xué)校的科技月活動中，××班開展了“科海泛舟：漫談我們的觸屏?xí)r近日，網(wǎng)絡(luò)流傳甚廣的《低頭族之歌》:“你沉默的刷屏，億萬個(gè)屏奴一樣手機(jī)!”這句話似乎提醒著我們手機(jī)已經(jīng)占據(jù)并改變著我們的生活，我們已經(jīng)進(jìn)參考答案：1.屏奴：指那些因長時(shí)間使用智能手機(jī)和電腦等電子設(shè)備，從而過度依賴電子屏幕(或被電子屏幕控制)的人。2.“囧”曾是一個(gè)非常流行的網(wǎng)絡(luò)詞匯，它描繪了人們悲傷、無奈、窘迫或極為尷尬的情狀，而“炯炯”是明亮有精神的意思；此處的“囧囧”形象地刻畫出了迷醉于手機(jī)屏幕者的癡狂、無奈或?qū)擂蔚臉幼?。題二現(xiàn)代社會，上網(wǎng)已經(jīng)成為生活中一個(gè)重要內(nèi)容。近日，學(xué)校將組織一次“網(wǎng)絡(luò)與語文”活動，請你參加并完成以下任務(wù)。1.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的我們，喜歡給自己取個(gè)網(wǎng)名，以便與人交流，獲取信息。一個(gè)好的網(wǎng)名，既要展示自己獨(dú)特的個(gè)性，又要體現(xiàn)高雅的志趣，如“一江春水”“夜由來和含義：出自李煜《虞美人》“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”。含義是：春水如藍(lán)，丹心似火，我希望從多彩的生活中汲取不竭的動力，用滿懷的熱情期待美好的明天。2.2019年，網(wǎng)絡(luò)新詞層出不窮，一定程度上豐富了漢語詞匯量。你能說說下列網(wǎng)絡(luò)新詞的意思嗎?請自選兩個(gè)作答。給力蝸居微博雷人豆你玩3.隨著“給力”“雷人”“PK”等網(wǎng)絡(luò)熱詞在人們生活中出現(xiàn)的頻率越來越高，很多中學(xué)生更是將這些新詞用在了組詞、作文中。最近，家住市區(qū)的劉先生對讀八年級的兒子的語文作業(yè)感到困惑?！八淖鳂I(yè)中有一題是用‘給’組詞，他會被老師判定為錯(cuò)誤。兒子卻說“這詞到處都在用，為什么我不能用?”讓他