小班上學(xué)期體育教案《小螞蟻運(yùn)糖果》

第頁(yè)共頁(yè)小班上學(xué)期體育教案《小螞蟻運(yùn)糖果》課程名稱：體育課課時(shí)：1課時(shí)（40分鐘）年級(jí)：小班主題：小螞蟻運(yùn)糖果教學(xué)目標(biāo)：1.能夠理解并能夠按照指令進(jìn)行基本的身體運(yùn)動(dòng)。2.培養(yǎng)小班學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和能力。3.培養(yǎng)小班學(xué)生的平衡能力和手腳協(xié)調(diào)能力。教具準(zhǔn)備：1.愛心圖標(biāo)貼紙或其他小糖果圖案2.藍(lán)色地板膠帶或其他標(biāo)識(shí)線3.音樂設(shè)備和音樂教學(xué)過程：引入活動(dòng)：1.教師跳入教室并向?qū)W生打招呼，介紹今天的活動(dòng)：“大家好！今天我們要進(jìn)行一項(xiàng)特別的活動(dòng)，叫做‘小螞蟻運(yùn)糖果’。你們喜歡吃糖果嗎？今天我們將以螞蟻為主題，進(jìn)行一次有趣的運(yùn)動(dòng)游戲?！被顒?dòng)一：糖果寶藏1.教師將愛心圖標(biāo)貼紙或其他小糖果圖案粘在教室的不同角落，并告訴學(xué)生這些是糖果的寶藏。2.教師提醒學(xué)生在找到寶藏后，要牢牢記住位置?；顒?dòng)二：小螞蟻運(yùn)糖果1.將教室地板劃分為不同顏色的區(qū)域，并用藍(lán)色地板膠帶或其他標(biāo)識(shí)線劃定邊界。2.教師將學(xué)生分成若干小組，每個(gè)小組有2-3名學(xué)生。每個(gè)小組的學(xué)生站在同一區(qū)域的不同位置。3.教師在每個(gè)小組的區(qū)域內(nèi)放置一個(gè)糖果寶藏（每個(gè)小組的寶藏位置不同）。4.教師播放音樂，學(xué)生按照音樂的節(jié)奏在各自的區(qū)域內(nèi)來(lái)回奔跑，尋找自己小組的糖果寶藏。5.當(dāng)音樂停止時(shí)，教師停止播放，學(xué)生停下來(lái)，并逐一回答關(guān)于自己小組寶藏位置的問題。6.學(xué)生回答正確的小組獲得糖果寶藏，其他小組繼續(xù)游戲。7.重復(fù)進(jìn)行多次游戲，直至所有小組都找到自己的糖果寶藏為止?？偨Y(jié)：1.教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧今天的活動(dòng)內(nèi)容，詢問學(xué)生對(duì)該活動(dòng)的感受和體會(huì)。2.引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)小螞蟻運(yùn)糖果游戲中需要注意的事項(xiàng)和規(guī)則。拓展活動(dòng)：1.將游戲改為“小螞蟻運(yùn)花朵”，教室內(nèi)放置各種花朵圖案，學(xué)生需要找到和自己所站位置相符的花朵。2.將游戲改為“小螞蟻?zhàn)焦肢F”，教室內(nèi)放置各種怪獸圖案，學(xué)生需要找到和自己所站位置相符的怪獸。布置作業(yè)：1.讓學(xué)生以小班的閱讀方式分享今天的活動(dòng)經(jīng)歷，可以畫畫、寫字或口頭講述。2.