2022年會計各崗位實際工作經(jīng)驗總結(jié)范文

Word文檔年會計各崗位實際工作經(jīng)驗總結(jié)范文我下面所說的是在實踐中總結(jié)出來的，不是理論，也不是理論應(yīng)用于實踐，而是怎么去更快、更精確?????的完成工作的一些辦法。但主要是思路，希翼與大伙溝通并共享閱歷。一、會計崗位跑外時（稅金會計）

1、對每月國、地稅正常應(yīng)去辦的常常性業(yè)務(wù)做一個筆記，理順每月正常業(yè)務(wù)，暫時性業(yè)務(wù)有個記錄，做完后也要有個標(biāo)記。正常業(yè)務(wù)每月都看一下筆記，這樣防止漏項。2、認(rèn)證專用發(fā)票或運費發(fā)票時自己每月弄一張紙，每次認(rèn)證通過的發(fā)票份數(shù)都寫到紙上，月低與主管稅務(wù)機(jī)關(guān)清單核對（份數(shù)與可抵扣稅額），也便于隨時統(tǒng)計已認(rèn)證份數(shù)。

3、說說認(rèn)證吧，我們在吉林省增值稅普通納稅人，現(xiàn)在都是在發(fā)票開具之日起90天內(nèi)認(rèn)證，所說的90天不是按整月計算的，而是按一天一天算的。比如我們是銷貨方，購貨方取得增值稅專用發(fā)票時如發(fā)覺我銷貨方所開具發(fā)票上列明的他方基本資料有誤，假如購貨方未認(rèn)證，需購貨方出具一份狀況說明，我方主管稅務(wù)機(jī)關(guān)才予以批準(zhǔn)我銷貨方當(dāng)月作廢或次月開具紅字專用發(fā)票。

假如購貨方認(rèn)證后，要求退票，需購貨方主管稅務(wù)機(jī)會出具一份進(jìn)貨退出證實單（退貨證實），我銷貨方主管稅務(wù)機(jī)關(guān)才予以批準(zhǔn)當(dāng)月作廢，或次月沖紅。4、我們這的通用稅收繳款書（稅票子）稅局開具，只要在征期內(nèi)繳納就不用作廢重開，但我們的開戶行要求在兩天內(nèi)繳納，所以假如加蓋不清楚，銀行不給走的話很棘手，我們這的銀行普通都用其次聯(lián)核對印鑒，所以這種一份單子有好幾張的狀況，銀行核對哪張，就把哪張加蓋的更清楚些就可以了。抄報稅時假如浮現(xiàn)一點點小的差頭兒，結(jié)果就會多往反于稅局和單位之間，所以加強(qiáng)細(xì)節(jié)，削減差錯浮現(xiàn)。

二、會計崗位工資（工資會計）1、在取錢分錢的時候，回來分錢時有兩點1、成達(dá)的一定讓取錢的辦事人員當(dāng)面數(shù)一下，是否是100張每達(dá)。誰都不差一張兩張的，但當(dāng)面不查清，過后少個一張半張的事兒不好。

2、對準(zhǔn)鉛筆數(shù)，在獎金表上用鉛筆數(shù)注明取錢部門要取的合計總金額減去扣款。就是要標(biāo)上凈額，由于有好多表格數(shù)值累加得來總數(shù)，有時還要減去扣款，發(fā)錢時人多比較忙亂，沒時光一一核對，所以提前寫好鉛筆數(shù)，比如鉛筆數(shù)寫好x元，辦事人員來取錢時就讓他查好x元，假如回去后數(shù)碰不上用鉛筆數(shù)來找，鉛筆數(shù)代表發(fā)到手的金額。金額都要提前算好。到單位時碰一下錢的總數(shù)，假如此時與要發(fā)的金額對不上，說明在銀行與回來的途中的錯誤，假如總金額對上了，分到最后分多或分少了錢了，那說明是分的過程中的錯誤，去銀行取錢之前一定要先算準(zhǔn)取回來的數(shù)＝發(fā)到各部室、車間的凈數(shù)。

三、材料購銷存崗位的一點閱歷（材料會計）這些理論上是沒有的，不是借，不是貸，而是實踐中得出來的。

1、說說稽核吧，這是每月最日常的工作，每月原材料月末稽核，業(yè)務(wù)量無數(shù)，在去庫房稽核的過程中一定要看準(zhǔn)料單上的數(shù)字，假如不清晰一定要描一下，假如回來后看不清要用于加減的那一聯(lián)的單子的金額，最后絕對碰不上大數(shù)，材料按方案價入庫的時候就沒方法碰上數(shù)。切記一定要描。2、說說抓對，每月方案成本法核算下的料單要抓對，選購部的那聯(lián)與大庫稽核回來的那聯(lián)要抓隊（一式幾聯(lián)是復(fù)寫來的，所以號碼絕對是全都的抓對），假如選購部的聯(lián)次有，而大庫的聯(lián)次沒有就是說明大庫沒有驗收，或材料沒到，就掛在途。假如選購部的聯(lián)次沒有，而大庫的聯(lián)次有，那絕對是暫估的聯(lián)次，發(fā)票未到，而材料到了，要暫估入庫，次月沖暫估，發(fā)票來時正常入。抓隊可以按號碼分，如單子號碼為658320，就看百位和十位數(shù)字，即32，把32的單子放到一起，同樣33的或34的85的，說的是百位和十位數(shù)字全都的都放在一起，擺一桌面，最后一堆一堆的抓，這樣抓對是最快的，固然了，我說的這種是業(yè)務(wù)量較大的情況下，假如業(yè)務(wù)量小的話怎么抓都有理。

四、往來崗位，應(yīng)收、對付、其他應(yīng)收、其他對付、預(yù)收、預(yù)付（往來會計）企業(yè)最日常的業(yè)務(wù)就是付款了，付款可以有以下幾道嚴(yán)格的審批手續(xù)，這樣付款環(huán)節(jié)會越發(fā)嚴(yán)密。

1、審有無合同，沒有選購合同絕對不予付款。2、審年初有無方案，假如年初各部室、車間沒有方案的話絕對不予付款。

3、審以前有無往來關(guān)系，以前付款后，銷貨或提供勞務(wù)的收款方的收款收據(jù)是否開具，前款未清、后款不付，前款應(yīng)收回的收據(jù)未清，后款不予支付。4、借款單上有無相關(guān)部門及財務(wù)部領(lǐng)導(dǎo)簽字，簽字不全，或借款單填寫有誤者不予付款。

5、看往來賬上此戶的賬面貸方數(shù)是否大于要付款數(shù)，因企業(yè)普通都是批量付款來發(fā)票時，借：材料選購等科目

應(yīng)交稅費-應(yīng)交增值稅（進(jìn)項稅額）等科目貸：對付賬款-xx戶

付款時借：往來貸：銀行存款假如不看往來賬上貸方金額是否大于付款數(shù)，就很有可能發(fā)生多付款，即成為預(yù)付款，債權(quán)。假如當(dāng)月末前選購部門允諾發(fā)票絕對能到的狀況下可以考慮先付款，否則不可。以上這五條這是我在做往來會計時的一點心得。

現(xiàn)在都是電算化，常常要在賬上往出倒往來賬。在財務(wù)軟件里往excel表格中倒數(shù)據(jù)時，倒往來賬時單位名頭前都有數(shù)字，比如600560某某公司期初余額本期發(fā)生額期末余額

600560某某公司都在一個單元格中，由于行數(shù)較多，所以一個一個單元格的處理去掉數(shù)字比較棘手，但還要把在一個單元格中的600560某某公司都變成某某公司，就要把前面的數(shù)字都去掉?？梢赃@樣做。把含有數(shù)字和名頭的這一列選中，ctrl+f，查找，點擊替換，然后依次輸入0-9，都替換為什么都沒有就是空白，都點擊所有替換。最后數(shù)字全替換成空白了，再數(shù)一下單位名頭前面的空格，再把空格所有替換成為空白。就可以了！

五、加蓋印章『清清楚晰』的辦法大家工作后好多人會常常接觸單位的印章，我們會計都總會接觸一些企業(yè)的印信、證照，其中印信包括印章?？次覀兂黾{總蓋財務(wù)專用章，工作中常常要蓋印章，如企業(yè)公章，發(fā)票專用章，現(xiàn)金專用章，轉(zhuǎn)訖，等等。

其實我們都去過銀行，銀行的業(yè)務(wù)員蓋章時不知你發(fā)覺沒有，底下都墊一塊膠皮。由于印章有量有彈性。我們辦公桌上沒須要特地整塊膠皮，只要用我們的鼠標(biāo)墊墊在印章下面，印的時候把章用力轉(zhuǎn)圈壓勻了。就可以十分的清楚。

現(xiàn)在銀行識別印鑒時好多都是電腦識別，假如你感覺印的不好的話，最好把印章帶在身上，到銀行加蓋，固然了印章帶在身上是制度不允許的。六、總賬、電算化（總賬、報表、電算化會計）

我有一些電腦很有用的總結(jié)，可以大大提高工作效率。希翼大家能用上1、為了庇護(hù)眼睛，大家普通都在顯示器上的按鍵中挑選文本模式，屏幕的辨別率設(shè)為最左邊即字體最大，為了更好的庇護(hù)眼睛，可以在桌面上單擊鼠標(biāo)右鍵－屬性－設(shè)置－高級－適配器－列出全部模式－800600，60赫茲。普通xp都默認(rèn)為75赫茲。這個較比亮，沒有60赫茲好。

2、平安刪除u盤時，最快的辦法就是在任務(wù)欄最右邊的綠色箭頭，單擊右鍵要點兩下，較比慢。要單擊左鍵，再點擊平安刪除即可直接平安刪除u盤。這樣每次比單擊右鍵的刪除u盤都會少浮現(xiàn)一個對話框。主要省時光！3、現(xiàn)在的軟盤質(zhì)量好多都不過關(guān)，不知道大家有沒有碰到類似的事情，有些部門要求必需用軟盤上報文件，所以為了保險，每次我都考三張軟盤，每張有一份資料，這樣萬無一失，考資料時多用幾秒鐘，總比第一張軟盤報不上，往返再跑的時光短。

4、電腦里的幾個盤符中，系統(tǒng)默認(rèn)到c盤，無數(shù)程序也安裝在c盤，我們的文件普通放在e盤或f盤中，格也格c盤，所以我們會常常到e或f盤中，這樣為了省時光可以在任務(wù)欄上單擊右鍵－屬性－任務(wù)欄－將顯示迅速啟動挑上。我在任務(wù)欄左邊只設(shè)置三個迅速啟動鍵，一個是顯示桌面，一個是迅速啟動int。第三個是直接進(jìn)入e或f盤的迅速啟動，這樣不用每次都雙擊我的電腦后再雙擊哪個盤符，只需單擊一下任務(wù)欄左邊的迅速啟動鍵就可以直接到達(dá)自己設(shè)定的盤符中。設(shè)定這個迅速啟動很容易，在我的電腦中在你要設(shè)定的盤符上單擊右鍵，創(chuàng)建一個桌面快捷方式，然后把快捷方式拉到任務(wù)欄中當(dāng)成迅速啟動鍵就行了。

現(xiàn)在軟盤、光盤、網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)盤普通真都不怎么用，用u盤的時候最多，大家有沒有想過給u盤命個名，重命名，把自己的u盤起個共性化的名字，我的u盤叫傳奇中的水，還有就是把直接點至u盤，也設(shè)置為任務(wù)欄中的快捷鍵，只要單擊就可以直至u盤，我的u盤和e盤都設(shè)為快捷鍵留在任務(wù)欄中了。5、word和exl中，常常碰到的就是打開文件與保存文件，我們可以把路徑直接設(shè)定到e盤（或f盤），這樣每次打開與保存文件時不用在對話框中選來選去，詳細(xì)辦法是

word,菜單中，工具－選項－文件位置－修改exl.菜單中，工具－選項－常規(guī)－默認(rèn)文件位置－自己修改即可

這樣每次保存或打開文件都直接在e或f盤，很便利。6、電腦殺毒軟件不用每天升級，適當(dāng)升級，設(shè)置一下定時查殺就行了，防中病毒與木馬，主要是不要亂下載，即使下載東西也要先殺毒再解壓，不要總到大家都去的網(wǎng)站上轉(zhuǎn)，如163音樂。

7、在自己的機(jī)器上打開別人的u盤時先查殺下病毒，養(yǎng)成好習(xí)慣。8、信任網(wǎng)絡(luò)是自己最好的教師，只要在網(wǎng)上搜尋引擎輸入你所問問題的關(guān)鍵字，然后搜尋，檢索結(jié)果都很精典。我心中的網(wǎng)絡(luò)就是一片大海，拿上網(wǎng)來說，每個人要且只要喜愛?上網(wǎng)絡(luò)中的一樣?xùn)|西，他就會喜愛?上網(wǎng)絡(luò)，不需要多，只要喜愛?上一樣，例如打嬉戲、看電視、看電影、談天。你就會喜愛?上網(wǎng)絡(luò)。

9、大家都知道的最常用且很省時光的幾個快捷鍵。ctrl+c復(fù)制

ctrl+v粘貼鍵盤左下角開頭菜單+d迅速顯示桌面

ctrl+a全選ctrl+s保存，保存快捷鍵最常用。

使用word時，雙擊最左邊的豎線那里，是浮現(xiàn)頁面設(shè)置對話框的快捷辦法10元的東西打3折的意思是減3折，即賣7元錢。

10元的東西賣6折的意思是，60％的原價銷售，即賣6元。七、打幾折和幾折的意思是不同的。

1、收條先寫大寫數(shù)字，再寫小寫數(shù)字。2、常常接觸的銀行和財務(wù)的現(xiàn)金轉(zhuǎn)訖的訖的意思是結(jié)轉(zhuǎn)完畢的意思。

3、賬與帳不是徹低通用的，正確的應(yīng)當(dāng)是賬字，賬務(wù)處理。4、有時要在電算化賬上往exl表格上轉(zhuǎn)數(shù)時，假如數(shù)字太長記不住的話，可以不讀小數(shù)點，比如3256483.59。心里讀成325648359。這樣可以多記幾位數(shù)，在轉(zhuǎn)到exl表格上后再加小數(shù)點。

5、常?？磾?shù)字時和決定盤一樣，要記個位置，如300，000記住3是十萬位。6、有時報表要上報表萬元，如300，000元，可記為把分隔符（百位與千位的分隔符）向左移一位30.0000萬元。

八、發(fā)票與收據(jù)的區(qū)分1，發(fā)票是銷售貨物或提供勞務(wù)的的證實，收據(jù)是你收到款項的證實。

2，按正規(guī)單位的做法，當(dāng)收到款時，必需開具收據(jù)。3、發(fā)票是帶有稅監(jiān)章的，發(fā)票普通是與稅有關(guān)系的，而且不見發(fā)票是不能掛往來的。

4、收據(jù)有稅務(wù)局監(jiān)制的帶有稅監(jiān)章的往來收據(jù)，這種是正規(guī)的，還有白條，是沒有稅監(jiān)章的收據(jù)。勿以小而為之?。?！會計人切記！

賬上金額相差1分與1萬都是差，所以無數(shù)賬目勿以小錯誤以為能混過去而為之。GZ85.com更多總結(jié)

會計各崗位實際工作閱歷總結(jié)例文

擅長總結(jié)可以使你在碰到相同或類似問題的時候可以挑選最合理的處理事務(wù)能力，可以熬煉你的規(guī)律思量能力，和推斷能力。一個擅長總結(jié)的人是很少會犯錯誤的。以下是我收拾的相關(guān)資料，希翼協(xié)助到您。

我下面所說的是在實踐中總結(jié)出來的，不是理論，也不是理論應(yīng)用于實踐，而是怎么去更快、更精確?????的完成工作的一些辦法。但主要是思路，希翼與大伙溝通并共享閱歷。

一、會計崗位跑外時（稅金會計）

1、對每月國、地稅正常應(yīng)去辦的常常性業(yè)務(wù)做一個筆記，理順每月正常業(yè)務(wù)，暫時性業(yè)務(wù)有個記錄，做完后也要有個標(biāo)記。正常業(yè)務(wù)每月都看一下筆記，這樣防止漏項。

2、認(rèn)證專用發(fā)票或運費發(fā)票時自己每月弄一張紙，每次認(rèn)證通過的發(fā)票份數(shù)都寫到紙上，月低與主管稅務(wù)機(jī)關(guān)清單核對（份數(shù)與可抵扣稅額），也便于隨時統(tǒng)計已認(rèn)證份數(shù)。

3、說說認(rèn)證吧，我們在吉林省增值稅普通納稅人，現(xiàn)在都是在發(fā)票開具之日起90天內(nèi)認(rèn)證，所說的90天不是按整月計算的，而是按一天一天算的。

比如我們是銷貨方，購貨方取得增值稅專用發(fā)票時如發(fā)覺我銷貨方所開具發(fā)票上列明的他方基本資料有誤，假如購貨方未認(rèn)證，需購貨方出具一份狀況說明，我方主管稅務(wù)機(jī)關(guān)才予以批準(zhǔn)我銷貨方當(dāng)月作廢或次月開具紅字專用發(fā)票。

假如購貨方認(rèn)證后，要求退票，需購貨方主管稅務(wù)機(jī)會出具一份進(jìn)貨退出證實單（退貨證實），我銷貨方主管稅務(wù)機(jī)關(guān)才予以批準(zhǔn)當(dāng)月作廢，或次月沖紅。

4、我們這的通用稅收繳款書（稅票子）稅局開具，只要在征期內(nèi)繳納就不用作廢重開，但我們的開戶行要求在兩天內(nèi)繳納，所以假如加蓋不清楚，銀行不給走的話很棘手，我們這的銀行普通都用其次聯(lián)核對印鑒，所以這種一份單子有好幾張的狀況，銀行核對哪張，就把哪張加蓋的更清楚些就可以了。抄報稅時假如浮現(xiàn)一點點小的差頭兒，結(jié)果就會多往反于稅局和單位之間，所以加強(qiáng)細(xì)節(jié)，削減差錯浮現(xiàn)。

二、會計崗位工資（工資會計）

1、在取錢分錢的時候，回來分錢時有兩點：

1、成達(dá)的一定讓取錢的辦事人員當(dāng)面數(shù)一下，是否是100張每達(dá)。誰都不差一張兩張的，但當(dāng)面不查清，過后少個一張半張的事兒不好。

2、對準(zhǔn)鉛筆數(shù)，在獎金表上用鉛筆數(shù)注明取錢部門要取的合計總金額減去扣款。就是要標(biāo)上凈額，由于有好多表格數(shù)值累加得來總數(shù)，有時還要減去扣款，發(fā)錢時人多比較忙亂，沒時光一一核對，所以提前寫好鉛筆數(shù)，比如鉛筆數(shù)寫好x元，辦事人員來取錢時就讓他查好x元，假如回去后數(shù)碰不上用鉛筆數(shù)來找，鉛筆數(shù)代表發(fā)到手的金額。金額都要提前算好。

到單位時碰一下錢的總數(shù)，假如此時與要發(fā)的金額對不上，說明在銀行與回來的途中的錯誤，假如總金額對上了，分到最后分多或分少了錢了，那說明是分的過程中的錯誤，去銀行取錢之前一定要先算準(zhǔn)取回來的數(shù)＝發(fā)到各部室、車間的凈數(shù)。

三、材料購銷存崗位的一點閱歷（材料會計）

這些理論上是沒有的，不是借，不是貸，而是實踐中得出來的。

1、說說稽核吧，這是每月最日常的工作，每月原材料月末稽核，業(yè)務(wù)量無數(shù)，在去庫房稽核的過程中一定要看準(zhǔn)料單上的數(shù)字，假如不清晰一定要描一下，假如回來后看不清要用于加減的那一聯(lián)的單子的金額，最后絕對碰不上大數(shù)，材料按方案價入庫的時候就沒方法碰上數(shù)。切記一定要描。

2、說說抓對，每月方案成本法核算下的料單要抓對，選購部的那聯(lián)與大庫稽核回來的那聯(lián)要抓隊（一式幾聯(lián)是復(fù)寫來的，所以號碼絕對是全都的抓對），假如選購部的聯(lián)次有，而大庫的聯(lián)次沒有就是說明大庫沒有驗收，或材料沒到，就掛在途。假如選購部的聯(lián)次沒有，而大庫的聯(lián)次有，那絕對是暫估的聯(lián)次，發(fā)票未到，而材料到了，要暫估入庫，次月沖暫估，發(fā)票來時正常入。抓隊可以按號碼分，如單子號碼為658320，就看百位和十位數(shù)字，即32，把32的單子放到一起，同樣33的或34的85的，說的是百位和十位數(shù)字全都的都放在一起，擺一桌面，最后一堆一堆的抓，這樣抓對是最快的，固然了，我說的這種是業(yè)務(wù)量較大的情況下，假如業(yè)務(wù)量小的話怎么抓都有理。

四、往來崗位，應(yīng)收、對付、其他應(yīng)收、其他對付、預(yù)收、預(yù)付（往來會計）

企業(yè)最日常的業(yè)務(wù)就是付款了，付款可以有以下幾道嚴(yán)格的審批手續(xù)，這樣付款環(huán)節(jié)會越發(fā)嚴(yán)密。

1、審有無合同，沒有選購合同絕對不予付款。

2、審年初有無方案，假如年初各部室、車間沒有方案的話絕對不予付款。

3、審以前有無往來關(guān)系，以前付款后，銷貨或提供勞務(wù)的收款方的收款收據(jù)是否開具，前款未清、后款不付，前款應(yīng)收回的收據(jù)未清，后款不予支付。

4、借款單上有無相關(guān)部門及財務(wù)部領(lǐng)導(dǎo)簽字，簽字不全，或借款單填寫有誤者不予付款。

5、看往來賬上此戶的賬面貸方數(shù)是否大于要付款數(shù)，因企業(yè)普通都是批量付款

來發(fā)票時，借：材料選購等科目

應(yīng)交稅費-應(yīng)交增值稅（進(jìn)項稅額）等科目

貸：對付賬款-xx戶

付款時借：往來貸：銀行存款

假如不看往來賬上貸方金額是否大于付款數(shù)，就很有可能發(fā)生多付款，即成為預(yù)付款，債權(quán)。假如當(dāng)月末前選購部門允諾發(fā)票絕對能到的狀況下可以考慮先付款，否則不可。以上這五條這是我在做往來會計時的一點心得。

現(xiàn)在都是電算化，常常要在賬上往出倒往來賬。

在財務(wù)軟件里往excel表格中倒數(shù)據(jù)時，倒往來賬時單位名頭前都有數(shù)字，比如600560某某公司期初余額本期發(fā)生額期末余額

600560某某公司都在一個單元格中，由于行數(shù)較多，所以一個一個單元格的處理去掉數(shù)字比較棘手，但還要把在一個單元格中的600560某某公司都變成某某公司，就要把前面的數(shù)字都去掉。

可以這樣做。把含有數(shù)字和名頭的這一列選中，ctrl+f，查找，點擊替換，然后依次輸入0-9，都替換為什么都沒有就是空白，都點擊所有替換。最后數(shù)字全替換成空白了，再數(shù)一下單位名頭前面的空格，再把空格所有替換成為空白。就可以了！

五、加蓋印章『清清楚晰』的辦法

大家工作后好多人會常常接觸單位的印章，我們會計都總會接觸一些企業(yè)的印信、證照，其中印信包括印章?？次覀兂黾{總蓋財務(wù)專用章，工作中常常要蓋印章，如企業(yè)公章，發(fā)票專用章，現(xiàn)金專用章，轉(zhuǎn)訖，等等。

其實我們都去過銀行，銀行的業(yè)務(wù)員蓋章時不知你發(fā)覺沒有，底下都墊一塊膠皮。由于印章有量有彈性。

我們辦公桌上沒須要特地整塊膠皮，只要用我們的鼠標(biāo)墊墊在印章下面，印的時候把章用力轉(zhuǎn)圈壓勻了。就可以十分的清楚。

現(xiàn)在銀行識別印鑒時好多都是電腦識別，假如你感覺印的不好的話，把印章帶在身上，到銀行加蓋，固然了印章帶在身上是制度不允許的。

六、總賬、電算化（總賬、報表、電算化會計）

我有一些電腦很有用的總結(jié)，可以大大提高工作效率。希翼大家能用上

1、為了庇護(hù)眼睛，大家普通都在顯示器上的按鍵中挑選文本模式，屏幕的辨別率設(shè)為最左邊即字體，為了更好的庇護(hù)眼睛，可以在桌面上單擊鼠標(biāo)右鍵－屬性－設(shè)置－高級－適配器－列出全部模式－800600，60赫茲。普通xp都默認(rèn)為75赫茲。這個較比亮，沒有60赫茲好。

2、平安刪除u盤時，最快的辦法就是在任務(wù)欄最右邊的綠色箭頭，單擊右鍵要點兩下，較比慢。要單擊左鍵，再點擊平安刪除即可直接平安刪除u盤。這樣每次比單擊右鍵的刪除u盤都會少浮現(xiàn)一個對話框。主要省時光！

3、現(xiàn)在的軟盤質(zhì)量好多都不過關(guān)，不知道大家有沒有碰到類似的事情，有些部門要求必需用軟盤上報文件，所以為了保險，每次我都考三張軟盤，每張有一份資料，這樣萬無一失，考資料時多用幾秒鐘，總比第一張軟盤報不上，往返再跑的時光短。

4、電腦里的幾個盤符中，系統(tǒng)默認(rèn)到c盤，無數(shù)程序也安裝在c盤，我們的文件普通放在e盤或f盤中，格也格c盤，所以我們會常常到e或f盤中，這樣為了省時光可以在任務(wù)欄上單擊右鍵－屬性－任務(wù)欄－將顯示迅速啟動挑上。我在任務(wù)欄左邊只設(shè)置三個迅速啟動鍵，一個是顯示桌面，一個是迅速啟動int。

第三個是直接進(jìn)入e或f盤的迅速啟動，這樣不用每次都雙擊我的電腦后再雙擊哪個盤符，只需單擊一下任務(wù)欄左邊的迅速啟動鍵就可以直接到達(dá)自己設(shè)定的盤符中。設(shè)定這個迅速啟動很容易，在我的電腦中在你要設(shè)定的盤符上單擊右鍵，創(chuàng)建一個桌面快捷方式，然后把快捷方式拉到任務(wù)欄中當(dāng)成迅速啟動鍵就行了。

現(xiàn)在軟盤、光盤、網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)盤普通真都不怎么用，用u盤的時候最多，大家有沒有想過給u盤命個名，重命名，把自己的u盤起個共性化的名字，我的u盤叫傳奇中的水，還有就是把直接點至u盤，也設(shè)置為任務(wù)欄中的快捷鍵，只要單擊就可以直至u盤，我的u盤和e盤都設(shè)為快捷鍵留在任務(wù)欄中了。

5、word和exl中，常常碰到的就是打開文件與保存文件，我們可以把路徑直接設(shè)定到e盤（或f盤），這樣每次打開與保存文件時不用在對話框中選來選去，詳細(xì)辦法是

word,菜單中，工具－選項－文件位置－修改

exl.菜單中，工具－選項－常規(guī)－默認(rèn)文件位置－自己修改即可

這樣每次保存或打開文件都直接在e或f盤，很便利。

6、電腦殺毒軟件不用每天升級，適當(dāng)升級，設(shè)置一下定時查殺就行了，防中病毒與木馬，主要是不要亂下載，即使下載東西也要先殺毒再解壓，不要總到大家都去的網(wǎng)站上轉(zhuǎn)，如163音樂。

7、在自己的機(jī)器上打開別人的u盤時先查殺下病毒，養(yǎng)成好習(xí)慣。

8、信任網(wǎng)絡(luò)是自己的教師，只要在網(wǎng)上搜尋引擎輸入你所問問題的關(guān)鍵字，然后搜尋，檢索結(jié)果都很精典。我心中的網(wǎng)絡(luò)就是一片大海，拿上網(wǎng)來說，每個人要且只要喜愛?上網(wǎng)絡(luò)中的一樣?xùn)|西，他就會喜愛?上網(wǎng)絡(luò)，不需要多，只要喜愛?上一樣，例如打嬉戲、看電視、看電影、談天。你就會喜愛?上網(wǎng)絡(luò)。

9、大家都知道的最常用且很省時光的幾個快捷鍵。

ctrl+c復(fù)制

ctrl+v粘貼

鍵盤左下角開頭菜單+d迅速顯示桌面

ctrl+a全選

ctrl+s保存，保存快捷鍵最常用。

使用word時，雙擊最左邊的豎線那里，是浮現(xiàn)頁面設(shè)置對話框的快捷辦法

10元的東西打3折的意思是減3折，即賣7元錢。

10元的東西賣6折的意思是，60％的原價銷售，即賣6元。

七、打幾折和幾折的意思是不同的。

1、收條先寫大寫數(shù)字，再寫小寫數(shù)字。

2、常常接觸的銀行和財務(wù)的現(xiàn)金轉(zhuǎn)訖的訖的意思是結(jié)轉(zhuǎn)完畢的意思。

3、賬與帳不是徹低通用的，正確的應(yīng)當(dāng)是賬字，賬務(wù)處理。

4、有時要在電算化賬上往exl表格上轉(zhuǎn)數(shù)時，假如數(shù)字太長記不住的話，可以不讀小數(shù)點，比如3256483.59。心里讀成325648359。這樣可以多記幾位數(shù)，在轉(zhuǎn)到exl表格上后再加小數(shù)點。

5、常?？磾?shù)字時和決定盤一樣，要記個位置，如300，000記住3是十萬位。

6、有時報表要上報表萬元，如300，000元，可記為把分隔符（百位與千位的分隔符）向左移一位30.0000萬元。

八、發(fā)票與收據(jù)的區(qū)分

1，發(fā)票是銷售貨物或提供勞務(wù)的的證實，收據(jù)是你收到款項的證實。

2，按正規(guī)單位的做法，當(dāng)收到款時，必需開具收據(jù)。

3、發(fā)票是帶有稅監(jiān)章的，發(fā)票普通是與稅有關(guān)系的，而且不見發(fā)票是不能掛往來的。

4、收據(jù)有稅務(wù)局監(jiān)制的帶有稅監(jiān)章的往來收據(jù)，這種是正規(guī)的，還有白條，是沒有稅監(jiān)章的收據(jù)。

勿以小而為之！??！會計人切記！

賬上金額相差1分與1萬都是差，所以無數(shù)賬目勿以小錯誤以為能混過去而為之。

工作閱歷總結(jié)

工作閱歷總結(jié)（一）

20年的歷史學(xué)科中考考試取得了令人愜意的成果，回顧歷史學(xué)科一年來的教學(xué)復(fù)習(xí)工作，有勝利地方，也有不足之處，下面將初三歷史組工作中的閱歷總結(jié)反饋一下，以希翼對今后與復(fù)習(xí)工作提供借鑒之處。

一、深化了解同學(xué)學(xué)情，明確教學(xué)與復(fù)習(xí)方向

在初三學(xué)年工作一開頭，我們就針對七班級與八班級同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況做了一個調(diào)研，主要目的是總結(jié)出同學(xué)學(xué)習(xí)和教師教學(xué)中存在的問題。主要體現(xiàn)在：

1、同學(xué)對基礎(chǔ)學(xué)問的把握不到位。許多同學(xué)認(rèn)為歷史開卷考試可以看書，可以突擊學(xué)習(xí)，在思想上對歷史科的學(xué)習(xí)不夠重視，存在等、靠、要的依靠心理，導(dǎo)致學(xué)習(xí)行動上滯后。反映在：一方面：沒有準(zhǔn)時汲取相關(guān)學(xué)問點，汲取了也沒有鞏固消化；另一方面：復(fù)習(xí)時不夠用心，對擁有的復(fù)習(xí)材料沒有充分利用。

2、同學(xué)的學(xué)科能力尤其是從材料中提取有效信息的能力有待進(jìn)一步提高。同時同學(xué)的學(xué)問遷移能力比較差，同學(xué)不能很好的學(xué)以致用。

3、同學(xué)審題不仔細(xì)，對題目的限定詞或關(guān)鍵詞沒有仔細(xì)審核，導(dǎo)致答題浮現(xiàn)失誤。同時答題過程中存在諸多不規(guī)范的地方。

4、老師在教學(xué)過程中浮現(xiàn)盲點。

二、合理支配時光，科學(xué)地制定方案。

我們在新的考試計劃和《中考說明》出來之前，已經(jīng)先方案好新課傳授、復(fù)習(xí)任務(wù)、復(fù)習(xí)檢測、任務(wù)調(diào)節(jié)等復(fù)習(xí)工作分離需要多少機(jī)動時光。等新的《中考說明》出來后，再比對出新增強(qiáng)、刪除的內(nèi)容，作出針對性調(diào)節(jié)。這樣做就避開了前松后緊甚至來不及等現(xiàn)象的浮現(xiàn)。詳細(xì)操作時，結(jié)合學(xué)情、校情制訂出詳細(xì)的方案。主要是第一輪復(fù)習(xí)就是世界近現(xiàn)代史的新課教學(xué)；其次輪復(fù)習(xí)；第三輪復(fù)習(xí)著重在《復(fù)習(xí)指南》和《學(xué)習(xí)報》的落實。

三、全面復(fù)習(xí)考試內(nèi)容，落實到位。

從我校校情來看，同學(xué)的學(xué)習(xí)時光相對較長一些，有利于學(xué)問的把握；從另一個角度來講，它也有不利的一面：長時光的學(xué)習(xí)和記憶，簡單限制同學(xué)思維的靈便性和創(chuàng)新能力。機(jī)械記憶能力的增加，限制了學(xué)問的理解與靈便的運用。于是我們按照校情與學(xué)情做出了以下幾點措施：

（一）要夯實基礎(chǔ)學(xué)問，要突出重點，拓寬深入新課程標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定，對歷史學(xué)問的考查基礎(chǔ)學(xué)問占有相當(dāng)大的比重。因此，我們在初三復(fù)習(xí)中，特殊注意夯實基礎(chǔ)學(xué)問。全方位對學(xué)問舉行梳理，決不遺漏任何一個學(xué)問點。同時要在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問時，對重要的基礎(chǔ)學(xué)問，要按照三維目標(biāo)所要求的舉行了須要的分析和突破。

（二）課堂教學(xué)要抓落實、同學(xué)人頭要抓落實、復(fù)習(xí)過程要抓落實

在復(fù)習(xí)教學(xué)過程中，老師要以最有效、最容易的方式講清晰歷史大事的信息。在講解與復(fù)習(xí)和過程中，要抓住大事的主線索，理清脈絡(luò)，使教學(xué)變得井然有序、有章有法、使同學(xué)復(fù)習(xí)更簡單接受，更簡單消化。同時，在復(fù)習(xí)過程中要時刻關(guān)注年級的各層次同學(xué)，尤其是本學(xué)科的后進(jìn)生。復(fù)習(xí)時要準(zhǔn)時了解他們的學(xué)習(xí)和落實狀況，適時監(jiān)控，適時催促。并且在囫圇復(fù)習(xí)過程中，要常常舉行反思，一旦發(fā)覺問題，要準(zhǔn)時分析緣由，實行樂觀有效的對策，努力地去轉(zhuǎn)變這一現(xiàn)狀，以提高整體復(fù)習(xí)效果。

（三）要加強(qiáng)同學(xué)的答題技巧上、解題思路的指導(dǎo)

復(fù)習(xí)最后階段，我們要充分利用兩次晉江質(zhì)檢、泉州質(zhì)檢對同學(xué)的答題技巧、解題思路舉行強(qiáng)化指導(dǎo)。

一是要指導(dǎo)同學(xué)在答卷時光上舉行一個宏觀分配，要讓同學(xué)在答題時對考試時光的分配做到心中有底，這樣才不會讓同學(xué)因考試時光的緊迫而產(chǎn)生緊急心情。

二是要指導(dǎo)同學(xué)了解答題卡的特性，要讓同學(xué)懂得按照答題卡的要求與提醒舉行做答。

三是要加強(qiáng)對材料解析題和綜合題的解題技巧。主要是指導(dǎo)同學(xué)在答題過程中把題目要求的關(guān)鍵詞劃出來，并依據(jù)關(guān)鍵詞舉行思量、查找答案。這樣做的益處是，一方面能有很強(qiáng)的針對性來查找答案，節(jié)約時光。另一方面可以削減因?qū)忣}錯誤帶來的失誤。同時強(qiáng)調(diào)開卷考試時的答題思路的正確性。這樣做既可以節(jié)約時光，又有針對性，提高正確率。

四、存在問題與建議

1、問題：有一部分老師在每次學(xué)科考試后，最大的關(guān)注與最大的分析是同學(xué)試卷上表面成果多少，從來沒有真正關(guān)懷背后的問題所在，更不會關(guān)懷今后的教學(xué)方向與重點。

建議：要在思想上轉(zhuǎn)變歷史老師對衡量歷史學(xué)科教學(xué)成果的意見。衡量歷史學(xué)科教學(xué)成果的好壞，不僅要看考試成果，更要看歷史學(xué)科所要求的各種能力是否得到培養(yǎng)。惟獨把學(xué)科要求的能力培養(yǎng)起來，學(xué)科成果才干穩(wěn)定提升。所以在初一、初二年段，老師的教學(xué)更重要的是要好好培養(yǎng)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好與學(xué)科能力，因此老師的教學(xué)思想必需要有一個長遠(yuǎn)的的目標(biāo)與規(guī)劃，要充分明了與理解初中三個班級歷史教學(xué)的特性，不能停歇表面抓成果。

2、問題：起始年段的學(xué)科教學(xué)不重視，就本講本，忽略學(xué)習(xí)愛好與學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

建議：要從起始年段培養(yǎng)好同學(xué)的學(xué)習(xí)歷史愛好和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。初一、初二的同學(xué)多數(shù)把歷史課看成沒有壓力的談天課休閑課，而沒有真正的內(nèi)在動力，作為一名歷史老師應(yīng)充分發(fā)掘歷史學(xué)科人文特點，讓同學(xué)感觸到歷史的無窮魅力這樣教學(xué)也能收到事半功倍的效果。教學(xué)中要從起始年段就培養(yǎng)同學(xué)課前提前預(yù)習(xí)、課堂用心聽講、課后準(zhǔn)時復(fù)習(xí)、主動閱讀歷史課外書籍、仔細(xì)對待考試等習(xí)慣，在復(fù)習(xí)時培養(yǎng)同學(xué)當(dāng)天課程當(dāng)天復(fù)習(xí)、重視階段復(fù)習(xí)、注意比較復(fù)習(xí)、重視復(fù)習(xí)歷史圖片等習(xí)慣。

3、問題：在中考復(fù)習(xí)時，老師往往在一些容易的基礎(chǔ)學(xué)問方面大費口舌，而主觀題的訓(xùn)練幾乎都留到課后，課堂上很少有時光舉行系統(tǒng)訓(xùn)練，使得同學(xué)欠缺解答主觀題的能力。

建議：在復(fù)習(xí)課時，老師要調(diào)節(jié)授課重心，學(xué)問、能力兩手都要抓，向課堂45分鐘要效率。課堂上盡量削減老師講授時光，講授要抓住重點，重心主要應(yīng)放在如何把理解和運用層次的內(nèi)容講清講透，老師要討論如何在有限的課堂45分鐘內(nèi)，既突出重點，突破難點，又夯實基礎(chǔ)學(xué)問，還要留下比較充裕的時光讓同學(xué)課堂練筆，從而提高解題能力。明顯，對同學(xué)舉行各種題型的解題辦法指導(dǎo)也應(yīng)是老師授課的重心之一。

工作閱歷總結(jié)（二）

年級教導(dǎo)是一門潛在的課程，大概它平淡，猶如一首波瀾不驚的夜曲；大概它瑣碎，猶如春天綿綿不絕的細(xì)雨。然而它有著無形的教導(dǎo)力氣，就像一句詩：隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。

記得剛踏入工作崗位的我，接了一個亂班。這個班文化課基礎(chǔ)差，紀(jì)律不好，爭執(zhí)打架是家常便飯，科任老師普遍反映兩點：一是到這個班上課累，不叫上課，應(yīng)叫喊課；二是這個班要重復(fù)授課，講到一處同學(xué)往往不懂，需從頭再業(yè)，重復(fù)一次才干稍懂一二；于是有的老師給這個班總結(jié)出一條公理：辛勞與效果不能成正比。我咨詢了這個班上學(xué)年的幾位老師，他們都說：這個班有許多同學(xué)你對他的苦口婆心，可以等于對牛彈琴。本來的，工作做得很實也很勤，領(lǐng)導(dǎo)和同事都為他帶出這樣的亂班而喊冤。

面向這樣一經(jīng)過勤懇、扎實的班主任管理仍沒有奏效的亂班，我這個初生牛犢該怎么辦呢？我想既然彈琴不能入耳，我就臨時不彈琴，堅持先看、先聽，了解一些同學(xué)的主意。同學(xué)的反應(yīng)是：這些大道理，我們都懂，都會說，教師喋喋不休，說我們耳朵生繭，不愛聽。聽教師說說蠻有道理，自己做時總不在意，我們這些人聽了也白搭。事不分巨細(xì)大小、輕重緩急，一律‘雷電交加’、疲勞轟炸，誰吃得消？確實，不分場合、不看對象的彈琴，往往簡單損害自尊，令人反感。

一次課前，我聽到同學(xué)正在背誦杜甫的《春夜喜雨》，好雨知季節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。膾炙人口的詩句讓我不由思索：同學(xué)反映的說得太勤、喋喋不休，唯恐就是由于教師不知季節(jié)的緣故。班主任工作要在無聲中潤物就要知季節(jié)，要注重挑選做同學(xué)工作的季節(jié)。為了轉(zhuǎn)變年級面貌，我讓班委每日將三項評選扣分狀況列表公布于教室。表一掛出，學(xué)生們有的為自己班焦急，有的感到自己在這樣一個班倒霉，平常表現(xiàn)差的同學(xué)則等著挨訓(xùn)。大家都等著我的反應(yīng)，出乎他們意料的是，我建議班委在周二開個比一比，談感想的主題班會，要求每個學(xué)生都做好發(fā)言預(yù)備。

這一個班里炸開了。班會上，同學(xué)們?nèi)呵榧^、不甘落后，要轉(zhuǎn)變亂班面貌的決心溢于言表。接近結(jié)束，學(xué)生們都以期盼的目光看著我。我知道時機(jī)到了，這是我提出治亂計劃的最佳季節(jié)，于是我綜合大家的看法和建議，提出了五項措施。我感到這是一次聲聲入耳的彈琴，自此這個亂班逐漸開頭向先進(jìn)年級轉(zhuǎn)化。

班主任工作要在無聲中潤物，還要考究隨風(fēng)潛入的藝術(shù)。春雨隨著春風(fēng)潛入，不知不覺中萬物得到滋潤。我們育人的春雨也應(yīng)隨著課堂教學(xué)、課余生活、社會實踐活動等春風(fēng)潛入同學(xué)的心田。這種潛移默化的方式，比我說你聽、我批你通的教導(dǎo)往往更適合青少年的特點。于是借助小學(xué)開展的學(xué)習(xí)活動的春風(fēng)，我通過組織全體同學(xué)辦手抄報，因勢利導(dǎo)那些上課不仔細(xì)聽講、學(xué)習(xí)成果差的同學(xué)。他們的樂觀性被調(diào)動起來了，都仔細(xì)預(yù)備自己的作品，希翼為集體爭光，從中他們體味到了不少勝利的喜悅，集體榮譽(yù)感也有所增加。這是一種滋潤心靈、陶冶性情的潛移默化的過程，它所帶來的育人作用，絕非一頓痛快淋漓的批判教導(dǎo)所能代替的。

在無聲中潤物，班主任還要嚴(yán)于律已，為人師表，言傳身教。班主任應(yīng)當(dāng)是全班同學(xué)效法的模范、學(xué)習(xí)的榜樣，其一顰一笑、一舉手一投足都會產(chǎn)生意想不到的教導(dǎo)作用。所以具有良好的品行、學(xué)問淵博的班主任形象本身，可以說每時每刻都在無聲中潤物。平常一走進(jìn)教室，我總是先看講臺和衛(wèi)生角是否清潔整齊，不清潔就擦清潔、不整齊就擺放整齊，看到教室地面有廢紙、果殼、粉筆頭，我不聲不響地彎腰揀起來。學(xué)生們看在眼里記在心上，漸漸地許多同學(xué)都自覺擦講臺、理角落，那些亂拋廢紙、果殼的同學(xué)也慢慢改掉了壞習(xí)慣。教師這種無聲的行為，就是無聲的示范、無聲的教導(dǎo)。

在無聲中潤物是我們育人工的畢生追求，杜甫那美好的詩句將啟迪我們不斷去體會和制造潤物細(xì)無聲的育人境界。

工作閱歷總結(jié)（三）

今日我們進(jìn)行班主任工作，在此，我發(fā)表自己的意見，希翼我對班主任這個工作崗位的個人見解，能起到拋磚引玉的作用，讓更多的班主任，把自己好的工作閱歷總結(jié)出來供大家一起研究共享，共同提高我們班主任的管理水平。

在我看來班主任要做好兩種人，首先要是做個好人，學(xué)高為師，身正為范。班主任自身的好形象為同學(xué)樹立榜樣，潛移默化著同學(xué)的一言一行。做為一個好教師不一定非要犧牲自己的健康、家庭、親情？我希翼我能有一個健康的身體、美滿的家庭，這樣我才干全心全意工作，這樣的人我認(rèn)為才干稱之為品德高尚的人。第二要做個好教師，不僅在授業(yè)上需要好的業(yè)務(wù)水平更要在傳道解惑上有自己的一套可行的辦法，為同學(xué)的成長指明方向，保駕護(hù)航。如何正確保駕領(lǐng)航？教有教法但教無定法，以下我針對班主任工作講幾點自己的體味

一、責(zé)任心

曾有人對我說話：誤人子弟是大罪，教師是罪魁禍?zhǔn)?。我們既然?dāng)教師，就應(yīng)當(dāng)明了教師的崗位和任何的工作崗位都不一樣，絕不是拿工資這么容易，教師作為人類靈魂的工程師站在三尺講臺，我們就該時刻提示自己避開給任何靈魂里抹下污點。任何影響同學(xué)身心健康成長的事情都不是小事，任何對同學(xué)的思想成長有協(xié)助的事情都是一件功德無量的大好事。也正為此，每一位教師都應(yīng)當(dāng)有顆愛崗敬業(yè)的心。

二、敬重

以同學(xué)為本，進(jìn)展同學(xué)共性教導(dǎo)，同學(xué)優(yōu)勢教導(dǎo)，說到根本都是基于對同學(xué)人格的敬重，中馬斯洛理論把需求分成生理需求、平安需求、社交需求、敬重需求和自我實現(xiàn)需求五類要達(dá)到同學(xué)自我價值的實現(xiàn)的前提就是受到應(yīng)有的敬重，常聽教師抱怨，說現(xiàn)在的同學(xué)越來越壞，一屆不如一屆了，什么緣由？就只是由于社會風(fēng)氣對青少年的影響，莫非就沒有教師教育無方誤人子弟之嫌？我們小學(xué)的無數(shù)同學(xué)反映，同學(xué)按成果排位置，差的同學(xué)就沒有教師管，作業(yè)交不交沒有關(guān)系，讀書來不來讀也都沒有關(guān)系。同學(xué)最基本的權(quán)利都得不到敬重。假如說在普教教師可能還有升學(xué)壓力，而不能公正對待每一位同學(xué)，那作為沒有升學(xué)壓力的教師：我們能不能做到敬重每一位同學(xué)的人格。公正對待每一位同學(xué)？由于敬重，你不會對同學(xué)舉行人格的詆毀；由于敬重，你不會任憑藏匿批判同學(xué)；由于敬重，你才干得到同學(xué)的敬重。

三、交流

每個班主任都知道，班主任的工作很煩，總有零零碎碎做不完的事情。由于這是一個人對五十人的戰(zhàn)爭，要想在這場戰(zhàn)爭中想獲得成功必需要做到知己知彼，隨時隨地的和每個同學(xué)交流，準(zhǔn)時了解同學(xué)的思想動態(tài)，把工作做實做細(xì)，正是班主任工作的煩瑣所在，但也是杜絕不良行為發(fā)生的最好辦法。與其在同學(xué)浮現(xiàn)違紀(jì)后樂觀處理，不如事先將事情扼殺在萌芽狀態(tài)。作為教師要學(xué)會觀看同學(xué)，通過溝通了解思想動態(tài)，把握年級一手資料，做到了如指掌。

四、與時俱進(jìn)

以前的教書先生，同學(xué)回答問題錯誤，拿出戒尺責(zé)打，現(xiàn)在還可以這樣做嗎？或許有的同學(xué)有意讓你打嗎？回頭同學(xué)告你體罰。時代在長進(jìn)，對班主任的管理也有更高的要求，同學(xué)感愛好的網(wǎng)絡(luò)、音樂、超級女生、嬉戲、體育、課外書籍等。作為班主任都應(yīng)當(dāng)有所了解和并加以利用，有時候，找個同學(xué)找不到，打開就找到。3+2班實習(xí)階段要通