2022年信息技術(shù)工作小結(jié)2篇

Word文檔年信息技術(shù)工作小結(jié)2篇沒(méi)工作之前，始終在幻想工作后的幸福生活，工資、老師的稱(chēng)呼，自我的極大滿(mǎn)意。哪知道工作后才又想回到同學(xué)的時(shí)代。同學(xué)的時(shí)候，可以想做就做，不想做可以推脫有事沒(méi)空，別人不會(huì)說(shuō)啥，當(dāng)了老師，更多的時(shí)候要從責(zé)任的角度去做事情，而不僅僅是做事情本身。同學(xué)的時(shí)候常常想老師怎么這樣，我當(dāng)了老師肯定要怎么樣怎么樣，當(dāng)了老師才發(fā)覺(jué)，我也和他們一樣，甚至還不如他們做的好，年輕，沒(méi)有閱歷，不會(huì)管理。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持下，在師傅金老師的教導(dǎo)下，我不斷地提高自己的訓(xùn)練理論水平，豐富專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，有較強(qiáng)的訓(xùn)練、教學(xué)與教研力量，有較強(qiáng)的事業(yè)心和工作責(zé)任感。我較好地完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)，得到了各位同仁以及學(xué)校、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的確定與好評(píng)。現(xiàn)將工作狀況作如下匯報(bào)：

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好同事之間的關(guān)系。平常對(duì)人真誠(chéng)、喜愛(ài)同學(xué)，人際關(guān)系和諧融洽，到處以一名人民老師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，在工作中不斷地總結(jié)教學(xué)訓(xùn)練閱歷。

在教學(xué)工作上，依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和六仔細(xì)工作要求，了解同學(xué)的實(shí)際狀況，通過(guò)鉆研教材、討論詳細(xì)教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作方案，為整個(gè)學(xué)期的綜信教學(xué)工作定下目標(biāo)。接手的這屆同學(xué)，指法的運(yùn)用特別差，在這種狀況下，我花了一個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行指法教學(xué)，現(xiàn)在，大部分同學(xué)能正確的運(yùn)用指法。

計(jì)算機(jī)維護(hù)是我的特長(zhǎng)，在仔細(xì)上好綜信課的同時(shí)，和師傅一起全面負(fù)責(zé)學(xué)校計(jì)算機(jī)維護(hù)工作，保證學(xué)校各教室、辦公室及機(jī)房計(jì)算機(jī)正常使用。還幫助其他老師做好課件。

為人師者只有不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、拓寬學(xué)問(wèn)面，才能為同學(xué)樹(shù)立榜樣。而我作為一名新老師，在很多方面還有所欠缺，特殊是在聽(tīng)了一些老老師的課，參閱了他們的教學(xué)筆記之后，更是為他們幾十年如一日的仔細(xì)和悄悄奉獻(xiàn)而感慨頗深。差距還很大，前面的路還長(zhǎng)，以后不管工作有多忙，我都要堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書(shū)，以提高自己的水平。

捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去，陶行知先生的真知灼言，讓我深感一名人民老師的光榮與責(zé)任，作為一個(gè)剛剛起步的青年老師，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成。

信息技術(shù)工作小結(jié)（2）：

本學(xué)期在學(xué)校教學(xué)方案的支配下，結(jié)合我校的實(shí)際狀況開(kāi)展了信息技術(shù)教學(xué)工作。學(xué)期接近結(jié)束，回顧一學(xué)期的工作，總結(jié)如下：

在思想熟悉方面，我嚴(yán)于律己，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己。樂(lè)觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。一學(xué)期來(lái)，我聽(tīng)從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都特別重，擔(dān)當(dāng)十三個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)課，但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持常?？措娔X報(bào)、信息技術(shù)奧賽書(shū)籍等，還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng)，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平常還虛心請(qǐng)教有閱歷的老師。在備課過(guò)程中仔細(xì)分析教材，依據(jù)教材的特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。一學(xué)期來(lái)，仔細(xì)備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問(wèn)，形成比較完整的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順當(dāng)完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。

在教學(xué)中，為了上好這門(mén)課，也為了激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，我作了充分的預(yù)備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，或者找一些學(xué)校老的電腦配件給同學(xué)們看，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹(shù)立起他們學(xué)習(xí)的信念和激發(fā)他們學(xué)習(xí)臺(tái)階信息技術(shù)的愛(ài)好。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我特地每節(jié)課都增加課本外的計(jì)算機(jī)基本學(xué)問(wèn)，如像計(jì)算機(jī)的進(jìn)展史，網(wǎng)絡(luò)平安等。還輔導(dǎo)家里有電腦的同學(xué)學(xué)習(xí)一些課外操作學(xué)問(wèn)，也收到了很好的效果，發(fā)覺(jué)同學(xué)中還有許多電腦小高手的，如輔導(dǎo)同學(xué)用word制作小報(bào)，也取得了豐碩的成果。通過(guò)這些輔導(dǎo)，使自己的輔導(dǎo)閱歷增加了，同學(xué)也學(xué)到了東西，增加了他們學(xué)習(xí)的愛(ài)好和學(xué)習(xí)的信念。

在考勤方面，我在做好各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)期里沒(méi)有缺席過(guò)一次，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊預(yù)備教材和學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)。

信息技術(shù)是一門(mén)不斷進(jìn)展的學(xué)科，展望學(xué)校的進(jìn)展和學(xué)科的進(jìn)展，我覺(jué)得還有很多學(xué)問(wèn)要學(xué)，還有很多事情要做。新學(xué)期中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，更加努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

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2022年信息技術(shù)工作總結(jié)

以多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)為主要標(biāo)志的信息技術(shù)，作為現(xiàn)代科技革命的基礎(chǔ)和核心，已經(jīng)滲透到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，對(duì)當(dāng)代社會(huì)產(chǎn)生著重大影響。信息技術(shù)訓(xùn)練是素養(yǎng)訓(xùn)練的重要內(nèi)容，它對(duì)于培育同學(xué)信息素養(yǎng)，提高其適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的力量，促進(jìn)素養(yǎng)訓(xùn)練的進(jìn)展都具有非常重要的意義。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，我校信息技術(shù)訓(xùn)練依據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)中學(xué)校信息技術(shù)課程建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，并結(jié)合學(xué)校計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際狀況開(kāi)展訓(xùn)練與教學(xué)活動(dòng)。

一、信息技術(shù)的硬件建設(shè)、

1．硬件設(shè)施：為了不斷地提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)品位學(xué)校多方籌集資金，加大電教設(shè)備的投入，目前電腦近百臺(tái)，其中主科老師每人配備一臺(tái)電腦，教育處、校長(zhǎng)室每人一臺(tái)手提電腦。多媒體教室一個(gè)，每班都有液晶投影儀，實(shí)現(xiàn)了班班通。

2．網(wǎng)絡(luò)影院：學(xué)?；ㄙY金購(gòu)置了服務(wù)器,用于學(xué)校網(wǎng)絡(luò)影院建設(shè)，現(xiàn)在影院內(nèi)已有兩百部電影，全部師生在本校任意一臺(tái)電腦上都能打開(kāi)學(xué)校影院觀看自己寵愛(ài)的電影。

3．校內(nèi)廣播系統(tǒng)：先進(jìn)的音響影音設(shè)備為同學(xué)供應(yīng)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并也為學(xué)校大隊(duì)部進(jìn)行隊(duì)生活和隊(duì)活動(dòng)供應(yīng)了可能。

二、信息技術(shù)的常規(guī)教學(xué)

1．開(kāi)學(xué)初，學(xué)校依據(jù)本校計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際，制定出的確可行的教學(xué)方案，并嚴(yán)格按教學(xué)方案進(jìn)行上課。在教學(xué)過(guò)程中，老師也常常相互進(jìn)行教學(xué)研討，對(duì)詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析，并依據(jù)各班同學(xué)的同學(xué)把握狀況爭(zhēng)論如何實(shí)施教學(xué)，然后依據(jù)爭(zhēng)論的結(jié)果寫(xiě)成教案。

2．學(xué)習(xí)信息技術(shù)，是一件特別長(zhǎng)久的事；使用信息技術(shù)，是一件特別愉悅的事。在愉悅中不斷進(jìn)行長(zhǎng)久訓(xùn)練，是我們信息辦老師提出的口號(hào)。我們從網(wǎng)絡(luò)上或者光盤(pán)上下載的一系列有利于同學(xué)智力進(jìn)展的小嬉戲擺放在電腦桌面上，靚麗的圖標(biāo)、簡(jiǎn)潔的文字劇烈地吸引住了同學(xué)的目光。Windows視窗的操作、畫(huà)圖軟件的使用、指法的練習(xí)、中英文的輸入、Word2000的常規(guī)編輯排版及打印都在有條不紊的進(jìn)行著。電腦好玩，老師你講，我聽(tīng)著呢！這是同學(xué)對(duì)我們的反映。一學(xué)期的信息技術(shù)就在這一晃眼之間過(guò)去了，從同學(xué)們的表情不但可以看出他們把握了規(guī)定的信息技術(shù)學(xué)問(wèn)，達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從嬉戲中學(xué)到了很多其它的學(xué)問(wèn)，信息技術(shù)課已經(jīng)成為他們非常喜愛(ài)的課程之一。

3．拓展同學(xué)視野，進(jìn)一步學(xué)習(xí)信息技術(shù)。本學(xué)期，我們信息辦老師在教學(xué)過(guò)程中，依據(jù)同學(xué)的學(xué)習(xí)水平，有組織、有方案、有選擇地進(jìn)行了電腦愛(ài)好班的培訓(xùn)。整批學(xué)員經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)，在電腦的使用上有了進(jìn)一步的提高，初步把握了powerpoint幻燈片的制作，并能較嫻熟地利用校內(nèi)網(wǎng)、Inter寬帶網(wǎng)查找相關(guān)資料。

三、信息技術(shù)的合理使用

教學(xué)的成敗取決于老師。正確使用信息技術(shù)能對(duì)課堂教學(xué)起到事半功倍的效果。

1．對(duì)全校老師進(jìn)行了Word2000的編輯排版和打印、powerpoint幻燈片的制作和Inter寬帶網(wǎng)培訓(xùn)（個(gè)人郵箱的申請(qǐng)與設(shè)置、Outlook電子郵件的發(fā)送與接收和上網(wǎng)沖浪）。一學(xué)期以來(lái)，全校老師都能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，適時(shí)、準(zhǔn)時(shí)地了解最新時(shí)事政要，與訓(xùn)練同行在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行教學(xué)方法、教學(xué)閱歷的探討。網(wǎng)絡(luò)上的共享教學(xué)資源也更好地為老師們進(jìn)行電子備課、總結(jié)論文、編寫(xiě)試卷和制作教學(xué)課件供應(yīng)了完善的服務(wù)。Outlook電子郵件的建立，增進(jìn)了老師與家長(zhǎng)的聯(lián)系，促進(jìn)了老師、同學(xué)和家長(zhǎng)三者的友情。

2．連續(xù)做好信息技術(shù)的培訓(xùn)與考核工作。

3．利用電化教室現(xiàn)代設(shè)備，充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用，敏捷應(yīng)用信息技術(shù)，嫻熟使用電教設(shè)備。本學(xué)期，我校青年老師根據(jù)期初學(xué)校工作支配，自制教學(xué)課件來(lái)展現(xiàn)自我教學(xué)風(fēng)采。在她們的帶領(lǐng)下，我校其他老師在課堂教學(xué)上也樂(lè)觀使用電化設(shè)備，或利用配套教學(xué)軟件到電化教室進(jìn)行教學(xué)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全學(xué)期我校電教設(shè)備的使用率達(dá)到了90%，電化教室的使用率達(dá)到60%，使用電教設(shè)備，進(jìn)電化教室上課在我校已形成了風(fēng)氣。

4．校內(nèi)廣播系統(tǒng)是我校進(jìn)行思想品德訓(xùn)練的主陣地。每周一早晨的國(guó)旗下講話；每周三下午的校內(nèi)之聲是同學(xué)們體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)生活的時(shí)刻，每天課間操后、午不、晚學(xué)后的音樂(lè)時(shí)段為同學(xué)們放松心情供應(yīng)了條件。

四、信息技術(shù)的優(yōu)化進(jìn)展

1．加強(qiáng)軟、硬件管理。軟件方面，將全部電教資料都編制統(tǒng)一名目和內(nèi)容說(shuō)明，供應(yīng)給每一個(gè)老師，便利查找和索檢，提高使用效率。在硬件方面，設(shè)立科室管理員，進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)校每周檢查一次，內(nèi)容是設(shè)備完好和使用登記，保證了使用質(zhì)量。

2．完善與維護(hù)校內(nèi)網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)化訓(xùn)練是國(guó)際化訓(xùn)練的主要趨勢(shì)。因此，我校在市電教館的大力支持下，接入了訓(xùn)練城域網(wǎng)。大力維護(hù)好校內(nèi)網(wǎng)就成為了我們信息技術(shù)辦的主要工作。學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)上的最新時(shí)事動(dòng)態(tài)新聞我們要發(fā)布于學(xué)校網(wǎng)頁(yè)上；最新整理的教改信息、教學(xué)閱歷我們也要準(zhǔn)時(shí)發(fā)布；關(guān)于同學(xué)健康成長(zhǎng)的事我們也關(guān)懷，在我們的主頁(yè)上，我們通過(guò)論壇和留言來(lái)與家進(jìn)步行準(zhǔn)時(shí)溝通，解決工作中存在的問(wèn)題，真正做到了家?；?dòng)。

3．利用一切可用時(shí)間，做好學(xué)校電教設(shè)備修理、校內(nèi)網(wǎng)的維護(hù)工作，為學(xué)校節(jié)省經(jīng)費(fèi)開(kāi)支。

4．對(duì)老師自制課件、撰寫(xiě)論文進(jìn)行收錄、整理，并刻錄光盤(pán)存檔。

信息技術(shù)是一門(mén)不斷進(jìn)展的學(xué)科，它需要我們不斷地進(jìn)取，以更高、更快、更強(qiáng)的理念進(jìn)一步來(lái)推動(dòng)信息技術(shù)地教學(xué)。

信息技術(shù)工作總結(jié)三篇

總結(jié)是社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而確定成果，得到閱歷，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性熟悉。以下是為大家細(xì)心整理的信息技術(shù)工作總結(jié)三篇，供大家參考。

篇一

又是一學(xué)年末，回顧這個(gè)學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順當(dāng)?shù)赝瓿扇蝿?wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也發(fā)覺(jué)一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所遇到的問(wèn)題我要仔細(xì)思索想方法解決?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做一下總結(jié)。

一、思想政治方面

樂(lè)觀參與政治學(xué)習(xí)，提高自己的政治素養(yǎng)和理論素養(yǎng)，注意自己思想道德水平的提高。平常樂(lè)觀參與學(xué)校組織的各類(lèi)會(huì)議及本組開(kāi)展的教研活動(dòng)，樂(lè)觀參與升旗儀式。遵守老師職業(yè)道德，時(shí)刻留意自己的一言一行，維護(hù)老師形象，為人師表。在日常生活中，以真誠(chéng)與人交往，和其他老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，開(kāi)心的開(kāi)展工作。

二、教學(xué)工作，一絲不茍

（一）搞好備課

備課對(duì)于每門(mén)課程的教學(xué)而言，都是必不行少的環(huán)節(jié)，信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)也不例外。在備課的過(guò)程中，我首先對(duì)所要教授的學(xué)問(wèn)進(jìn)行全面的討論、歸納、總結(jié)，并依據(jù)教授對(duì)象的不同特點(diǎn)找到教授的方法與方式。在此基礎(chǔ)上將所備內(nèi)容在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行逐一推敲、驗(yàn)證、演練，以使一些空洞的學(xué)問(wèn)具有可操作性；同時(shí)，還將每個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)構(gòu)造成一個(gè)操作性實(shí)例，通過(guò)對(duì)實(shí)例的演練讓同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)點(diǎn)產(chǎn)生精確?????、完整的熟悉，由此得出相關(guān)的結(jié)論。從而做到對(duì)人、書(shū)、機(jī)三者進(jìn)行有機(jī)結(jié)合的備課。

上好課的前提是做好課前預(yù)備，不打無(wú)預(yù)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要仔細(xì)做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無(wú)不行用機(jī)器。上課時(shí)仔細(xì)講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性和制造性思維，使同學(xué)有舉一反三的力量。在同學(xué)完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡察，留意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后準(zhǔn)時(shí)做課后記，找出不足。

（二）抓好教學(xué)過(guò)程

任何教學(xué)活動(dòng)總離不開(kāi)理論與實(shí)踐相結(jié)合這條主線。信息技術(shù)更是如此。在學(xué)習(xí)書(shū)本學(xué)問(wèn)階段，由于同學(xué)一周一節(jié)課，理論與實(shí)踐時(shí)間差大，我通過(guò)對(duì)比總結(jié)，把原來(lái)在教室內(nèi)上一節(jié)理論課，再?gòu)奈C(jī)房上一至兩節(jié)實(shí)踐課，改為全部在微機(jī)室上課，四XX分鐘時(shí)間，基本按講—練—講—練—總結(jié)這個(gè)模式，老師利用10分鐘左右的時(shí)間通過(guò)老師主機(jī)邊講邊操作演示，把每一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)視難易程度，進(jìn)行一至二遍講解和演示，然后讓同學(xué)仿照練習(xí)15分鐘左右，接著老師利用5分鐘的時(shí)間對(duì)同學(xué)練習(xí)中消失的問(wèn)題及重點(diǎn)進(jìn)行第二次講解，之后同學(xué)再練習(xí)10至15分鐘，最終5分鐘時(shí)間老師抓住教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，把所學(xué)學(xué)問(wèn)點(diǎn)系統(tǒng)起來(lái)。每一節(jié)課依據(jù)教學(xué)內(nèi)容不同，可以有不同的時(shí)間支配。這樣一路走下來(lái)，同學(xué)基本上能夠把握所學(xué)學(xué)問(wèn)。

三、努力方向：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對(duì)同學(xué)力量的培育，學(xué)問(wèn)上做到課課清，段段清。

2、對(duì)差生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些急躁，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的熟悉上有更大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的訓(xùn)練，使同學(xué)不僅在班級(jí)集中留意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

4、利用各種方法，訓(xùn)練同學(xué)提高，集中留意力。

訓(xùn)練工作，是一項(xiàng)常做常新，永無(wú)止境的工作。社會(huì)在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的訓(xùn)練工，必需以高度的敏感性和自覺(jué)性，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)，討論和解決同學(xué)訓(xùn)練和管理工作中的新?tīng)顩r，新問(wèn)題，把握其特點(diǎn)，發(fā)覺(jué)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

四、取得的成果和存在的問(wèn)題

一個(gè)學(xué)期來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和同學(xué)的努力下，順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù)，也取得了一點(diǎn)成果。如今年在山東省全國(guó)中學(xué)校電腦作品評(píng)比中，我校同學(xué)作品分獲省二、三等獎(jiǎng)。雖然我們?nèi)〉昧丝隙ǖ某晒?，但在一個(gè)學(xué)期的教學(xué)中也發(fā)覺(jué)存在不少的問(wèn)題。如在課外，同學(xué)很少能接觸電腦，很難發(fā)覺(jué)、培育尖子同學(xué)；其次是信息技術(shù)課正處在改革階段，信息技術(shù)等級(jí)考與信息技術(shù)新課程改革如何連接？信任經(jīng)過(guò)我們的共同努力，這些問(wèn)題很快都能得到解決。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教導(dǎo)我的同學(xué)，我用我的情去培育我的同學(xué)，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志訓(xùn)練的心愿化為喜愛(ài)同學(xué)的一團(tuán)火，將自己最寶貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

篇二

教學(xué)工作使我深刻地熟悉到信息技術(shù)課程的地位和作用，對(duì)信息技術(shù)的進(jìn)展有了正確的熟悉，它既是基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革和進(jìn)展的需要，又是學(xué)校素養(yǎng)訓(xùn)練工程的重要內(nèi)容。

為了更好的開(kāi)展學(xué)校信息技術(shù)訓(xùn)練教學(xué)，我深化鉆研信息技術(shù)教材，查閱大量的書(shū)籍，虛心向同行請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。

由于客觀因素的制約，計(jì)算機(jī)教室還不能做到一人一機(jī)。因此在上機(jī)練習(xí)中，我們有意識(shí)地引導(dǎo)同學(xué)相互協(xié)作，引導(dǎo)優(yōu)勝關(guān)心一般同學(xué)，一般同學(xué)幫助優(yōu)生，這樣培育了同學(xué)之間地團(tuán)結(jié)互助地精神，使同學(xué)之間地關(guān)系更加和諧?，F(xiàn)將自己本學(xué)期的教學(xué)工作作個(gè)總結(jié)。

一、引入圖畫(huà)，激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好。

四班級(jí)的同學(xué)對(duì)去年學(xué)的畫(huà)圖特殊感愛(ài)好，而計(jì)算機(jī)正具有能畫(huà)畫(huà)的特點(diǎn)。依據(jù)這一特點(diǎn)，可以把計(jì)算機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于畫(huà)畫(huà)之中，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。在同學(xué)深厚的愛(ài)好中學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，把握新技能。利用學(xué)習(xí)成果，提高同學(xué)的求知欲。

在不斷地學(xué)習(xí)中，采納邊學(xué)邊用的方法，學(xué)一點(diǎn)就讓同學(xué)應(yīng)用起來(lái)，不僅要滿(mǎn)意同學(xué)的奇怪???心，還要在應(yīng)用過(guò)程中，充分確定同學(xué)自身的力量，增加同學(xué)的自信念，保持和促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的愛(ài)好，形成一個(gè)良性循環(huán)。每學(xué)習(xí)一課的內(nèi)容結(jié)束后，都要對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

二、打亂教材挨次，抽取精髓，激勵(lì)同學(xué)們主動(dòng)獵取學(xué)問(wèn)

計(jì)算機(jī)基本學(xué)問(wèn)并沒(méi)有嚴(yán)格的難易程度界限，特殊表現(xiàn)在應(yīng)用軟件上，比如word，F(xiàn)rontpage等，并不是必需把握了全部的瑣碎的基本學(xué)問(wèn)如拼寫(xiě)檢查、背景設(shè)計(jì)、模版設(shè)計(jì)等等才能作出作品，長(zhǎng)篇大論的介紹界面、菜單、模版、版式等基本學(xué)問(wèn)只會(huì)讓同學(xué)覺(jué)得索然無(wú)味，講授這樣的課程時(shí)，我的閱歷是打亂教材挨次，首先抽取精髓來(lái)講，緊緊吸引他們的愛(ài)好。比如講Frontpage時(shí)，我首先用Frontpage做了一個(gè)網(wǎng)頁(yè)作自我介紹，網(wǎng)頁(yè)中使用了圖片、文本、聲音、動(dòng)畫(huà)等，而且告知每同學(xué)只要能上網(wǎng)的電腦就能看到這個(gè)網(wǎng)頁(yè)，展現(xiàn)完成時(shí)，他們很奇怪???，我就帶領(lǐng)著他們?cè)敿?xì)去實(shí)現(xiàn)它，簡(jiǎn)潔介紹了文本、聲音、圖片的插入，然后要求他們也做一個(gè)自我介紹的或是介紹自己班集體的網(wǎng)頁(yè)，他們很快完成了，很興奮，但是種種問(wèn)題也消失了，為了讓網(wǎng)頁(yè)更為美觀，錯(cuò)了的字怎么改正？字體、字色的怎么轉(zhuǎn)變，超連接是怎么一回事，鼠標(biāo)、時(shí)間的一些特效等等，有的同學(xué)把握了這些學(xué)問(wèn)，沒(méi)把握的懷著迫切的心情仔細(xì)聽(tīng)我講解，也能以最快的速度把握且記憶深刻。只用了短短的幾個(gè)課時(shí)，大部分同學(xué)都能隨心所欲的制作簡(jiǎn)潔的網(wǎng)頁(yè)了。

三、準(zhǔn)時(shí)做總結(jié)，寫(xiě)反思

信息技術(shù)教學(xué)注意內(nèi)容連接，抓住重點(diǎn)。因此在課后要準(zhǔn)時(shí)總結(jié)課堂上的不足，以便能準(zhǔn)時(shí)更正。只有不斷反思，才有不斷進(jìn)步！

回顧這學(xué)期從事信息技術(shù)的教學(xué)工作，我基本上比較順當(dāng)?shù)赝瓿闪私虒W(xué)任務(wù)。當(dāng)然，在工作中也會(huì)消失不如人意的事，但我信任，通過(guò)我的努力在工作中到處留心，時(shí)時(shí)留意，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，肯定能將教學(xué)水平提高到一個(gè)新的高度，讓同學(xué)能開(kāi)心地學(xué)習(xí)和把握計(jì)算機(jī)技能。

四、努力方向：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對(duì)同學(xué)力量的培育，學(xué)問(wèn)上做到課課清、段段清。

2、對(duì)差生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些急躁，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的熟悉上有更大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的訓(xùn)練，使同學(xué)不僅在班級(jí)集中留意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

4、利用各種方法，訓(xùn)練同學(xué)提高、集中留意力。

訓(xùn)練工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的訓(xùn)練工，必需以高度的敏感性和自覺(jué)性，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)、討論和解決同學(xué)訓(xùn)練和管理工作中的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，把握其特點(diǎn)、發(fā)覺(jué)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

篇三

一年來(lái)我校在威遠(yuǎn)縣訓(xùn)練局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，重視信息技術(shù)訓(xùn)練，樂(lè)觀參與各項(xiàng)信息技術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)取得了顯著的成果。現(xiàn)將學(xué)校信息技術(shù)工作總結(jié)如下：

一、普及信息技術(shù)訓(xùn)練，開(kāi)發(fā)信息技術(shù)課程

二十一世紀(jì)是信息時(shí)代，進(jìn)展信息技術(shù)訓(xùn)練是社會(huì)進(jìn)展的必定，為了適應(yīng)信息化高速進(jìn)展的需要，適應(yīng)素養(yǎng)訓(xùn)練的需要，適應(yīng)新課改的需要，全面提高老師的綜合素養(yǎng)和全體師生對(duì)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用力量。我校信息技術(shù)學(xué)科在各班級(jí)開(kāi)足課時(shí)，每個(gè)班級(jí)按質(zhì)按量的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。要培育同學(xué)，首先要提高信息技術(shù)老師的素養(yǎng)，本年度在老師培訓(xùn)方面做了以下工作：利用教研活動(dòng)時(shí)間和課余時(shí)間，學(xué)習(xí)爭(zhēng)論訓(xùn)練教學(xué)閱歷和體會(huì)；組織老師聽(tīng)課，說(shuō)課，首先要聽(tīng)本組老師的匯報(bào)課，討論課，盡可能聽(tīng)在學(xué)校進(jìn)行的公開(kāi)課，在此基礎(chǔ)上組織本組老師參與鎮(zhèn)、縣級(jí)訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)。

在教學(xué)中注意學(xué)科討論，同時(shí)培育自主探究力量和相互協(xié)作力量，在這個(gè)過(guò)程中培育獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息解決問(wèn)題的力量，培育同學(xué)形成對(duì)信息技術(shù)樂(lè)觀的態(tài)度和價(jià)值觀，進(jìn)而使同學(xué)能有效利用信息技術(shù)作為支持其它學(xué)科的學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的工具。

二、信息技術(shù)與學(xué)科整合

面對(duì)信息化的今日，學(xué)校熟悉到多媒體教學(xué)手段是一個(gè)提高教學(xué)的增長(zhǎng)點(diǎn)，但要達(dá)到使用多媒體教學(xué)，必需提高老師的信息素養(yǎng)。從本年度開(kāi)頭，學(xué)校重視老師的信息素養(yǎng)的訓(xùn)練，要求老師能較嫻熟的把握多媒體操作，并把它寫(xiě)入了學(xué)校的年度工作方案。為此，學(xué)校為了能夠使大多數(shù)老師能將多媒體教用到日常的教學(xué)工作中去，對(duì)老師的計(jì)算機(jī)操作水平進(jìn)行培訓(xùn)。選用固定的時(shí)間為老師講授計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、課件制作學(xué)問(wèn)、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用學(xué)問(wèn)。同時(shí)，為了進(jìn)一步提高老師對(duì)信息技術(shù)的使用率，學(xué)校組織了研討會(huì)，老師間溝通、寫(xiě)感想。自己在運(yùn)用后，寫(xiě)反思、找不足。我們有針對(duì)性地教學(xué)研討活動(dòng)，使得信息技術(shù)在我校得到了進(jìn)一步推廣。這也給我們的訓(xùn)練教學(xué)帶來(lái)了可喜的變化。首先是老師教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，老師教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的轉(zhuǎn)變；其次是主動(dòng)收集教學(xué)信息的老師多了，自覺(jué)討論教學(xué)的老師多了，自主學(xué)習(xí)的同學(xué)多了；三是提高了課堂教學(xué)的效率，提高了同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，提高了教學(xué)討論水平。

三、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用和維護(hù)

校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用是一個(gè)學(xué)校訓(xùn)練信息化的重要體現(xiàn)，為了更加有用，更好的服務(wù)于訓(xùn)練教學(xué)，服務(wù)于學(xué)校的管理，從年初開(kāi)頭，我校著手組建并入縣訓(xùn)練城域網(wǎng)，并于12月正常運(yùn)行，為信息技術(shù)與其他學(xué)科的整合搭建了全新的平臺(tái)，使我校信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)入多員參加、多方競(jìng)爭(zhēng)的局面。樂(lè)觀探究利用電子白板、多媒體電腦，信息技術(shù)與學(xué)科課程整合，用好遠(yuǎn)程資源、用好多媒體電腦教學(xué)。

四、規(guī)范管理，發(fā)揮效能

我們始終把信息技術(shù)訓(xùn)練工作列入學(xué)校工作的一個(gè)重要內(nèi)容，力爭(zhēng)管理上水平，效益呈一流。本年度重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)工作：

1、抓好資料管理，準(zhǔn)時(shí)向老師呈現(xiàn)訓(xùn)練資源。學(xué)校建立能夠直接用于教學(xué)、科研、管理的資源庫(kù)是現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)能否在訓(xùn)練教學(xué)中充分發(fā)揮作用的核心問(wèn)題。本年度，我們不斷積累多媒體課件資料、老師科研資料、題庫(kù)、視聽(tīng)資料等，以形成我校的訓(xùn)練教學(xué)資源。

2、做好學(xué)校的電教設(shè)備維護(hù)工作和培訓(xùn)工作。

我們始終把電教器材管理列入工作的重點(diǎn)，力爭(zhēng)管理上水平，效益呈一流。

本年度，我們將電教設(shè)備的管理和維護(hù)更加細(xì)化，把信息組的全部老師安排到各個(gè)班級(jí)和各個(gè)辦公室進(jìn)行管理和維護(hù)，每個(gè)月定期檢查一次，不定期檢查一次，并作好了記錄。

五、樂(lè)觀參與各項(xiàng)信息技術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)

在本學(xué)年度中，我校有多名老師和同學(xué)在市縣信息技術(shù)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，取得了優(yōu)異成果。

雖然我們?nèi)〉昧丝隙ǖ某晒?，但在教學(xué)中也發(fā)覺(jué)存在不少的問(wèn)題。首先是設(shè)備問(wèn)題，機(jī)器在使用過(guò)程中會(huì)或多或少消失故障，為教學(xué)帶來(lái)肯定的難度；另外信息技術(shù)老師參與觀摩、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)較少，以至自身信息、素養(yǎng)難提高，無(wú)法滿(mǎn)意對(duì)當(dāng)今信息技術(shù)探究。

信息技術(shù)教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，同學(xué)的共性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。我們必需以高度的敏感性和自覺(jué)性，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)、討論和解決工作中的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，把握其特點(diǎn)、發(fā)覺(jué)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

信息技術(shù)工作總結(jié)4篇

不知不覺(jué)中一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，回顧這個(gè)學(xué)期的工作，基本上是比較順當(dāng)?shù)?。我所享有的收獲，我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所遇到的問(wèn)題我會(huì)仔細(xì)思索，想方法解決。在這個(gè)學(xué)期中，本人能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上，不斷進(jìn)步，不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)。為了保持優(yōu)良的工作姿勢(shì)，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去連續(xù)工作，現(xiàn)將本人這學(xué)期的工作狀況進(jìn)行全面的總結(jié)，作工作總結(jié)如下：

一、思想方面

在這學(xué)期里，我從思想上，利用師德師風(fēng)訓(xùn)練活動(dòng)端正自己;從行動(dòng)上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等;在生活上留意形象，為人師表。一學(xué)期來(lái)，我樂(lè)觀參與政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想覺(jué)悟，聽(tīng)從學(xué)校的工作支配，悄悄無(wú)聞地協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的確定。這些確定使我在以后的工作中變得更有信念、有動(dòng)力去做好每一樣工作。

二、工作方面

這學(xué)期主要的工作主要包括在三個(gè)方面：一是擔(dān)當(dāng)九班級(jí)共4個(gè)班的信息技術(shù)課的教學(xué)，二是學(xué)校遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源的接收、整理、運(yùn)用及設(shè)備的檢修、維護(hù)等工作，三是學(xué)校相關(guān)文件資料的打印及各項(xiàng)數(shù)據(jù)的錄入、核算等。

為了做好微機(jī)室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期連續(xù)以發(fā)覺(jué)和培育具有綜合素養(yǎng)的同學(xué)為小組長(zhǎng)，詳細(xì)分工，連帶促進(jìn)，使各班每個(gè)組在上課時(shí)都能相互協(xié)作，共同遵守微機(jī)室的規(guī)章制度，按老師要求進(jìn)行正確操作，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

在遠(yuǎn)程訓(xùn)練管理方面，除準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)地做收遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源的接收、整理、刻錄外，協(xié)作教務(wù)處為老師運(yùn)用資源做好配套服務(wù)，如多媒體教室設(shè)備的調(diào)試、接收設(shè)備的維護(hù)、資源的掃瞄和整理等，同時(shí)仔細(xì)做好各項(xiàng)記載。

在設(shè)備維護(hù)方面，本學(xué)期本人對(duì)學(xué)校的微機(jī)進(jìn)行了檢修、保養(yǎng)，力求它們能夠正常的工作，為同學(xué)制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、業(yè)務(wù)方面

作為一名信息技術(shù)老師，應(yīng)具有比別人更超前的目光，準(zhǔn)時(shí)把握最新的科技資訊。為此，我平常還虛心請(qǐng)教有閱歷的老師，常常上網(wǎng)掃瞄新課程教學(xué)及信息技術(shù)教學(xué)等資料，學(xué)習(xí)更多、更好、更新的學(xué)問(wèn)。同時(shí)樂(lè)觀參與教研活動(dòng)，多爭(zhēng)取機(jī)會(huì)聽(tīng)評(píng)課，從中學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng)，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，努力使自己向一名科研型老師看齊。

雖然工作量比較大，但為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平，本人在大量收集別人優(yōu)秀設(shè)計(jì)、優(yōu)秀架構(gòu)，向有閱歷老師請(qǐng)教的基礎(chǔ)上，利用本人有限的時(shí)間建成學(xué)校網(wǎng)站和個(gè)人教學(xué)博客，以利于同行間的溝通和學(xué)習(xí)，便利同學(xué)與我的溝通，也有利于準(zhǔn)時(shí)把握同學(xué)的動(dòng)向、引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)。在教學(xué)之余，我也注意積累和總結(jié)，本學(xué)期我被評(píng)為優(yōu)秀老師。

四、考勤方面

我在做好各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退，有時(shí)還會(huì)加班加點(diǎn)，這同時(shí)煅練了自己。對(duì)學(xué)校的工作盡職盡責(zé)，不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都協(xié)作同事盡自己的努力把工作做好。

越是對(duì)事業(yè)愛(ài)得深，越感到自己對(duì)事業(yè)的不盡職。在以后的教學(xué)工作中，我會(huì)在保持原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)展，我肯定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成果。

終學(xué)校信息技術(shù)工作總結(jié)范文信息技術(shù)工作總結(jié)（2）不知不覺(jué)中一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，回顧這個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)

一、思想方面

我從思想上，利用師德師風(fēng)訓(xùn)練活動(dòng)端正自己；從行動(dòng)上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上留意形象，為人師表。一學(xué)期來(lái)，我樂(lè)觀參與政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想覺(jué)悟，聽(tīng)從學(xué)校的工作支配，悄悄無(wú)聞地協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的確定。這些確定使我在以后的工作中變得更有信念、有動(dòng)力去做好每一項(xiàng)工作。

二、考勤方面

我在做好各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退，有時(shí)還會(huì)加班加點(diǎn)，同時(shí)煅練了自己。對(duì)學(xué)校的工作盡職盡責(zé)，不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都協(xié)作同事盡自己的努力把工作做好。

三、工作方面

這學(xué)期主要的工作主要包括在三個(gè)方面：一是擔(dān)當(dāng)七八班級(jí)共16個(gè)班的信息技術(shù)課的教學(xué)；二是擔(dān)當(dāng)微機(jī)室管理；三是樂(lè)觀開(kāi)展信息技術(shù)愛(ài)好活動(dòng)，包括組織同學(xué)參與區(qū)同學(xué)主題網(wǎng)站制作競(jìng)賽；輔導(dǎo)八班級(jí)1，2，3，4，8，9班的同學(xué)參與市中科杯競(jìng)賽。為了延長(zhǎng)微機(jī)室計(jì)算機(jī)壽命，我們開(kāi)展了愛(ài)護(hù)電腦，人人有責(zé)的活動(dòng)，并且在每個(gè)班選兩名同學(xué)進(jìn)行衛(wèi)生清理、日志登記,做到責(zé)任到人。通過(guò)學(xué)校組織的聽(tīng)課活動(dòng)和樂(lè)觀參與教科院組織、市信息中心組織的活動(dòng)。讓我在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中提高，不斷反思教學(xué)中的困惑，總結(jié)閱歷，創(chuàng)新自己獨(dú)特的教學(xué)方法。

四、以后的準(zhǔn)備1、信息技術(shù)愛(ài)好小組的連續(xù)深化開(kāi)展；

2、協(xié)作網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成員開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)；

3、連續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平

越是對(duì)事業(yè)愛(ài)得深，越感到自己對(duì)事業(yè)的不盡職。在以后的教學(xué)工作中，仔細(xì)分析和討論好教材、大綱，討論好同學(xué)，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能制造性地搞好信息技術(shù)課教學(xué)，就能使我的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取。

—學(xué)年上期信息技術(shù)教研工作總結(jié)信息技術(shù)工作總結(jié)（3）回顧這一學(xué)期，本人努力工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行了信息技術(shù)教研工作的新嘗試，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅。現(xiàn)把本學(xué)期的主要工作總結(jié)如下：

一、作好教學(xué)指導(dǎo)工作

通過(guò)集體視導(dǎo)和個(gè)人調(diào)研，多次深化學(xué)校，做好信息技術(shù)課程的調(diào)研工作。同時(shí)還通過(guò)網(wǎng)上爭(zhēng)論等形式，和老師們一起探討教學(xué)設(shè)計(jì)、解決難點(diǎn)問(wèn)題。

二、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研

本學(xué)期我設(shè)立了信息技術(shù)學(xué)科教研博客和中學(xué)校信息技術(shù)學(xué)科老師群，將全區(qū)信息技術(shù)老師通過(guò)博客和聯(lián)系在一起，準(zhǔn)時(shí)共享資源，提高了教研效率。我將學(xué)科教研資料都放在教研博客上，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教研不僅積累了一批資源，提高了老師的參加度，也準(zhǔn)時(shí)和老師們共享了信息，使教研工作更加深化有效。

本學(xué)期組織了兩次專(zhuān)題學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)：

1、中學(xué)教研主要圍圍著重慶市學(xué)校信息技術(shù)老師說(shuō)課競(jìng)賽進(jìn)行，開(kāi)展了假如說(shuō)課的討論與爭(zhēng)論。

2、學(xué)校教研圍繞重慶市學(xué)校信息技術(shù)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，開(kāi)展了競(jìng)賽閱歷溝通活動(dòng)，貼近老師，反響很好。

三、熟悉組織學(xué)校、學(xué)校信息技術(shù)老師的賽課工作

組織參與重慶市學(xué)校信息技術(shù)老師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，我區(qū)魚(yú)洞四校的陳華老師獲得重慶市一等獎(jiǎng)、魚(yú)洞二校的蔣永彬老師獲得市二等獎(jiǎng)、李家沱學(xué)校的鄒秋月和花溪建新學(xué)校的龔曉娟兩位老師獲得市三等獎(jiǎng)，本人也獲得指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。

組織了我區(qū)學(xué)校信息技術(shù)老師說(shuō)課競(jìng)賽，已推選一名老師參與下學(xué)期重慶市教科院舉辦的決賽。

春季學(xué)習(xí)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)范文信息技術(shù)工作總結(jié)（4）信息技術(shù)教學(xué)作為以培育創(chuàng)新精神、討論力量和實(shí)踐力量的新的課程，它強(qiáng)調(diào)讓同學(xué)通過(guò)討論性學(xué)習(xí)，提出問(wèn)題，收集材料，對(duì)討論性問(wèn)題進(jìn)行探究、分析、討論，最終基于問(wèn)題解決模式，在實(shí)踐操作中培育同學(xué)科學(xué)的態(tài)度和價(jià)值觀以及創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維、制造力量，并學(xué)會(huì)解決生活中與信息技術(shù)學(xué)習(xí)有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

一、重視問(wèn)題的提出和解決

在信息技術(shù)課的學(xué)習(xí)中，老師首先要組織同學(xué)從學(xué)習(xí)和生活中選擇和確定他們感愛(ài)好的專(zhuān)題，去發(fā)覺(jué)問(wèn)題和提出問(wèn)題，這些問(wèn)題可以是課堂內(nèi)教材內(nèi)容的拓展延長(zhǎng)，也可以是對(duì)校外各