2022年六年級教師年終總結(jié)范文

Word文檔年六年級教師年終總結(jié)范文一學(xué)期將過去，可以說緊急勞碌而收獲多多?？傮w看，我能仔細(xì)執(zhí)行小學(xué)教導(dǎo)教學(xué)工作方案，在繼續(xù)推動(dòng)我自己的最適合自己年級的課堂教學(xué)模式的同時(shí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，注意和本教研組的教師舉行教學(xué)辦法、策略的溝通，結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，制定教學(xué)方案，并按方案實(shí)施。使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。并努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，改變思想，樂觀探究，改革教學(xué)，收到良好的效果。為了克服不足，總結(jié)閱歷，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出如下總結(jié)：

一、摸清年級狀況，制定切實(shí)可行的教學(xué)方案。為了順當(dāng)而有質(zhì)有效地完成本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，在開學(xué)初，討論了兩個(gè)年級狀況，把握了同學(xué)的學(xué)問結(jié)構(gòu)水平，思想動(dòng)態(tài)，家庭狀況及學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)愛好狀況。針對了解的狀況，制定了詳實(shí)的教學(xué)方案，方案中對本冊的教學(xué)內(nèi)容舉行分析，結(jié)合兩班同學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)舉行定位。這樣，以便在教學(xué)過程中，更好地做到有的放矢。

二、抓實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1、深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我仔細(xì)討論教材仔細(xì)備課。不但備同學(xué)，而且備教材、備教法。按照教學(xué)內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)辦法，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)注重力的好玩的教具，課后準(zhǔn)時(shí)對該課用出總結(jié),力求精確?????掌握難重點(diǎn)，難點(diǎn)，制定符合同學(xué)認(rèn)知邏輯的教學(xué)辦法及教學(xué)形式。注重弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2、仔細(xì)上好每一節(jié)課。上課時(shí)注意同學(xué)主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散同學(xué)的思維,增加上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特殊注重調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，覺得開心，注重精神，培養(yǎng)同學(xué)多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。注意綜合能力的培養(yǎng),故意識的培養(yǎng)同學(xué)的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性,在教學(xué)中提高同學(xué)的思維素養(yǎng).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.

3、仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。對同學(xué)的作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)，仔細(xì)分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程浮現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，舉行透切的講評，并針對有關(guān)狀況準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)教學(xué)辦法，做到有的放矢。注重聽取同學(xué)的看法,準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對同學(xué)舉行輔導(dǎo)。

4、本學(xué)期教學(xué)工作中，教學(xué)完每個(gè)單元，就立刻反饋檢測，對同學(xué)學(xué)問把握狀況舉行單元測驗(yàn)，測驗(yàn)后我仔細(xì)做出成果單，對同學(xué)成果舉行仔細(xì)細(xì)致的分析，對成果好的同學(xué)舉行表揚(yáng);對成果不抱負(fù)的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)找出緣由做相應(yīng)的處理。在課后，為不同層次的同學(xué)舉行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的同學(xué)的需求，同時(shí)加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于同學(xué)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是同學(xué)思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成果，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和須要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由本來的容易粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。如六(1)班的童凱六(2)班的王連德等學(xué)生由本來不愛學(xué)習(xí)，常常抄作業(yè)變?yōu)槟苤鲃?dòng)完成作業(yè)，能動(dòng)腦學(xué)習(xí)，會分析題意，成果有了一定的長進(jìn)。

三、十根手指還有長短，更別說是來自各個(gè)家庭的性格迥異的同學(xué)了，他們在學(xué)習(xí)能力、辦法、態(tài)度上都是不同的，有自覺的、有懶散的，有聰慧的也有比較愚笨的，在這學(xué)期的教學(xué)中我特殊注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的同學(xué)舉行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的同學(xué)的需求，避開了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)。要提高后進(jìn)生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和須要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。還通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是代替教師、家長學(xué)的，是為自己學(xué)的。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的辦法，提高他們的技能，并仔細(xì)細(xì)致地做好查漏、補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常有些是基礎(chǔ)差，存在無數(shù)學(xué)問斷層，這些都要特殊注重給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的學(xué)問斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，長進(jìn)也快，愛好和求知欲也會隨之增強(qiáng)。還有一些是由于向來以來學(xué)習(xí)習(xí)慣差，加上家長都是農(nóng)夫因?yàn)檗r(nóng)活忙等各種緣由對孩子缺少須要的監(jiān)督和指導(dǎo)使孩子長久以來自由懶惰慣了，形成了不良的習(xí)慣。作業(yè)寫，但是十分粗心，更嚴(yán)峻的是常常少寫、不寫作業(yè)。如一班的王磊、二班的王樂樂、李夢雅等同學(xué)對他們好言相勸，批判教導(dǎo)，與家長聯(lián)系，讓家長幫助教導(dǎo)孩子。

四、回顧自己在這一學(xué)期的教學(xué)工作，感覺有優(yōu)點(diǎn)更有失誤和不足。要說優(yōu)點(diǎn)，那就是我的閱歷是要提高數(shù)學(xué)成果必需做到：

1、將學(xué)過的數(shù)學(xué)公式，性質(zhì)、概念等必需讓同學(xué)熟記。這樣才干運(yùn)用它們精確?????解答數(shù)學(xué)題，正確解決數(shù)知識題。如各種圖形的面積公式，周長公式，還有利息公式、出勤率、等，又如等學(xué)問必需讓同學(xué)記會。

2、學(xué)好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問與基本技能是提高數(shù)學(xué)成果的前提。同學(xué)惟獨(dú)夯實(shí)了基礎(chǔ)學(xué)問，嫻熟了基本技能和解題技巧，才干解答稍難的應(yīng)用題，也才干靈便的解決實(shí)際問題，且能做到一題多解。

3、在課堂教學(xué)中，老師必需用親切，生動(dòng)的語言將抽象的數(shù)學(xué)學(xué)問詳細(xì)化，這樣才干激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)問的愛好，有了愛好同學(xué)才干主動(dòng)的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，也才干提高數(shù)學(xué)成果。

4、在教學(xué)工作中注重密切聯(lián)系社會生活，學(xué)以致用，舉一反三。

五、存在的問題與主要緣由

1、先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)實(shí)踐力度不夠，題目形式缺乏變化。

2、對培養(yǎng)優(yōu)秀生的拔尖工作和中等生的培優(yōu)的工作做得欠缺一些。

3、對個(gè)別學(xué)困生的輔導(dǎo)還不到位，長進(jìn)不顯然。

六、今后的工作的思路

一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作中苦樂相伴?？傮w而言，這學(xué)期的教學(xué)有得有失，對于得我會把它當(dāng)作自己的財(cái)寶，對于失會在今后的教學(xué)中努力去改善，力爭把教學(xué)工作做得更好?？傮w感覺本學(xué)期的工作較過去有所進(jìn)步，今后我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作，將再接再厲，爭取把工作做得越發(fā)扎實(shí)有效，讓各級領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長愜意，讓社會絕對，讓同學(xué)喜愛?。

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2022六班級音樂老師年終總結(jié)

轉(zhuǎn)瞬間，作為音樂老師的我，又渡過了忙勞碌碌的一學(xué)期了，回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，有一定的成果，也有一定的不足?，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。

音樂是一種情感藝術(shù),音樂的魅力在于您給人們一個(gè)馳騁想象的空間。一首好的音樂作品或是蘊(yùn)涵著一個(gè)美妙的寓意,或是抒發(fā)一種溫馨的心曲,或是映襯出一個(gè)漂亮的夢幻,或是呈現(xiàn)一片灼熱的情懷。這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力,會在心靈留下美的烙印。音樂課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)同學(xué)懂得理解，有表情地唱歌和感觸音樂的能力，通過藝術(shù)形象，培養(yǎng)同學(xué)的美妙情操，使他們身心得到健康的進(jìn)展。

一、教學(xué)方面

在教導(dǎo)教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力氣來教導(dǎo)同學(xué)的思想，敬重同學(xué)的人格，讓同學(xué)自立，對同學(xué)舉行各方面的引導(dǎo)和教導(dǎo)。在教學(xué)工作中，我仔細(xì)按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和同學(xué)實(shí)際狀況備教案?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》極力提倡小學(xué)的教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)應(yīng)該以生為本，把關(guān)注同學(xué)的個(gè)體進(jìn)展作為根本的教導(dǎo)目標(biāo)，把學(xué)習(xí)還給同學(xué)。音樂課的內(nèi)容是豐盛多彩的，在課堂中我開設(shè)了小舞臺教你一招等小欄目，讓同學(xué)表現(xiàn)自己的才華，賦予了他們充分的表現(xiàn)欲。學(xué)校生無論在生理還是心理上都不同程度·的帶有孩子的特征，音樂的愛好應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng)。同時(shí)我還注意同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)辦法的培養(yǎng)和樂觀性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教導(dǎo)為核心，注意培養(yǎng)同學(xué)對音樂的愛好，注意以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在開心的音樂實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)覺、去探索，去感觸音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上制造音樂。老師必需擅長走進(jìn)同學(xué)的情感世界，把自己當(dāng)作同學(xué)的伴侶，與同學(xué)平等相處，感觸他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動(dòng)他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂真正成為他們的伴侶，讓每個(gè)同學(xué)都興趣音樂，喜愛?音樂。

二、不足之處

在課堂活動(dòng)中，我會創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點(diǎn)燃同學(xué)的求知火焰。但是，有時(shí)候掌握不住同學(xué)音樂課上總是亂糟糟的，使出渾身解數(shù)也鎮(zhèn)不住他們。課后我舉行了反思，絕對是我的評價(jià)語言沒實(shí)用在點(diǎn)子上，過于頻繁反而失去了他的威力，要不就是自己備課是沒備好同學(xué)，我擔(dān)任六個(gè)班的音樂教學(xué)，每個(gè)班的狀況都不一樣，沒有備好同學(xué)。希翼在今后的教學(xué)中自己能有所改進(jìn)。

我常常利用歇息時(shí)光去收集各種音樂文化資料，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注重自身的學(xué)習(xí)。樂觀參與音樂教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教導(dǎo)、文化等方面的報(bào)刊、雜志。

在今后的工作中我會再接再厲，揚(yáng)長避短，不斷學(xué)習(xí)，爭取更好的成果。

2022學(xué)校六班級老師總結(jié)范文

為了啟迪大家，我為您預(yù)備了關(guān)于2022學(xué)校六班級老師總結(jié)范文，歡迎大家參考查閱?。?/p>

當(dāng)大地又一次被飄飛的白雪包裹、籠罩，當(dāng)新年的鐘聲又一次在耳邊響起，2022-2022學(xué)年第一學(xué)期也已臨近尾聲?；仡欉@一學(xué)期的工作，有成果，也有失誤，有閱歷，也有教訓(xùn)。下面，就交我本學(xué)期的工和總結(jié)

一、年級管理方面

作為一名班主任，管好一個(gè)班是最基本的任務(wù)。這學(xué)期，在年級管理方面，我做了如下工作：

（一）、繼續(xù)抓好對同學(xué)各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng)。

經(jīng)過了一個(gè)暑假，同學(xué)一下子長大了許多。他們慢慢地有了自我意識，做事情喜愛?以自我為中心，搞個(gè)人主義。這雖是同學(xué)共性的體現(xiàn)，卻不利于囫圇班集體的進(jìn)展。因此，繼續(xù)抓好對同學(xué)各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng)，仍然是班務(wù)工作的重頭戲。

二班級的孩子，自覺性還是相對較低，早上來得早，很少有人自覺讀書、打掃衛(wèi)生，需要教師在旁邊不停地催促、提示。針對這一狀況，我先在班上選出五名責(zé)任心強(qiáng)、在學(xué)生中威信較高的學(xué)生，將她們兩人一組搭配起來，天天一組輪換，一個(gè)領(lǐng)讀，一個(gè)組織紀(jì)律，清晨一到校就組織學(xué)生進(jìn)入早讀，并協(xié)作爭星評選臺用小紅花對表現(xiàn)好的同學(xué)舉行嘉獎(jiǎng)。一個(gè)學(xué)期下來，大部分同學(xué)到校后都能在領(lǐng)讀小組的組織下自覺進(jìn)入早讀。

進(jìn)入二班級，小學(xué)分配了室外清潔區(qū)。經(jīng)過一班級一年的熬煉，大部分孩子已經(jīng)能比較好地完成教室的清掃任務(wù)。但是，打掃室外清潔區(qū)需要用大掃把。同學(xué)人小力微，用起大掃把來力不從心。再加上秋天落葉無數(shù)，同學(xué)掃起來簡直是人仰馬翻，豈一個(gè)亂字了得。為了轉(zhuǎn)變這一情況，我堅(jiān)持天天早到校，和同學(xué)一起打掃衛(wèi)生。他們不會用大掃把，我就手把手地教他們使用訣竊。經(jīng)過一段時(shí)光，同學(xué)最終漸漸地進(jìn)入了情況?，F(xiàn)在，即使我不在場，同學(xué)們也會高質(zhì)量、高效率地完成任務(wù)，把清潔區(qū)打掃得干整潔凈。

這學(xué)期，小學(xué)越發(fā)嚴(yán)格了對集會時(shí)路隊(duì)的要求。雖然我們班過去集會時(shí)的站隊(duì)情況向來良好，但并不代表我們可以躺在成果薄上睡大覺。結(jié)合小學(xué)的要求，按照我們班在路隊(duì)方面的現(xiàn)狀，我在班上召開了一次雁群飛翔我站隊(duì)，都是守紀(jì)小模范的主題班會，對同學(xué)舉行這方面的思想教導(dǎo)。在對同學(xué)舉行思想教導(dǎo)的同時(shí)，反省自己平常的一言一行，并以身作則，在每一次集會時(shí)首先按要求站好，為同學(xué)作出好的榜樣。一學(xué)期下來，我們班的路隊(duì)又有了不小的長進(jìn)。

（二）協(xié)作小學(xué)支配，樂觀組織同學(xué)參與小學(xué)進(jìn)行的各項(xiàng)活動(dòng)。

這學(xué)期小學(xué)組織的活動(dòng)較多，每一項(xiàng)活動(dòng)我都仔細(xì)對待，樂觀組織同學(xué)參與，力求使同學(xué)從每一次的活動(dòng)中得到熬煉。這學(xué)期我組織同學(xué)參與的活動(dòng)有：

九月份：結(jié)合剛結(jié)束的雅典奧運(yùn)會召開以中國自豪為題的主題隊(duì)會，鼓舞同學(xué)學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒的拼搏精神，以激發(fā)同學(xué)克服困難的士氣和他們的愛國主義心情；老師節(jié)，組織同學(xué)開展上好一節(jié)課，做好每一次作業(yè)的尊師活動(dòng)，以自己的實(shí)際行動(dòng)報(bào)答教師的諄諄教誨；中秋節(jié)，號召同學(xué)開展一個(gè)水果一顆心的慰問解放軍活動(dòng)，使他們了解幸福生活的來之不易；和同學(xué)一起動(dòng)手布置教室，美化自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，樂觀參與教室的評選；組織同學(xué)分析本班特點(diǎn)，申報(bào)平安特色中隊(duì)，并針對這一特色開展了一系列活動(dòng)。

十月份：利用十。一長假在同學(xué)中開展了我為祖國拍新照或?qū)懶略娀虍嬓旅驳幕顒?dòng)，鼓舞同學(xué)用自己喜愛?的方式將眼中的祖國記錄下來，并選送作品參與小學(xué)的愛國攝影展；在中國載人飛船升上太空一周年之際，在班上召開以航天學(xué)問知多少為主題的班會，激發(fā)同學(xué)對航天學(xué)問的愛好，引發(fā)他們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的美妙愿望。

十一月：組織同學(xué)備戰(zhàn)，期中試，將自己半學(xué)期的學(xué)習(xí)做一次檢測、小結(jié)，并在考試后召開家長會，準(zhǔn)時(shí)將同學(xué)半學(xué)期的表現(xiàn)匯報(bào)給家長，與家長交流，以取得深長的理解與支持，共同促使同學(xué)向好的方面民展；在同學(xué)中開展我是中國人，寫好中國字的教導(dǎo)，組織同學(xué)練好鉛筆書法，樂觀參與教育處組織的二班級鉛筆字競賽。

十二月：協(xié)作教育處的讀書節(jié)活動(dòng)，號召同學(xué)將自己的好書捐出來與大家分享，使教室書香繚繞，樂趣不斷，經(jīng)過動(dòng)員，全班同學(xué)共捐書64冊；鼓舞同學(xué)與中國古文化做親熱接觸，多讀、多背古詩詞，同學(xué)樂觀響應(yīng)，在二班級古詩詞背誦賽中取得其次名；組織同學(xué)樂觀參與體育熬煉，踴躍參與三跳運(yùn)動(dòng)會和冬季越野賽，經(jīng)過全體學(xué)生的努力，我們班在冬季越野賽上取得了團(tuán)體總分第一名的好成果。

六班級老師工作總結(jié)范文

這篇關(guān)于六班級老師工作總結(jié)范文，是我專門為大家收拾的，希翼對大家有所協(xié)助

六班級老師個(gè)人總結(jié)六班級已臨近尾聲。一學(xué)期的時(shí)間就這樣匆忙忙忙地過去了，回顧一學(xué)期來的點(diǎn)滴工作，想說的真是太多太多。古人云：老師是蠟燭是春蠶；今人說：老師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。為了不辱沒老師這個(gè)神圣的職業(yè)，下面就本學(xué)期的各項(xiàng)工作舉行總結(jié)和反思，以便在新的一年里更好地為教導(dǎo)，為師生服務(wù)，向德藝雙馨的老師邁進(jìn)。一、思想政治學(xué)習(xí)，師德修養(yǎng)方面本學(xué)期來，我端正工作態(tài)度，愛崗敬業(yè)，始終嚴(yán)格要求自己，重視政治學(xué)習(xí)，樂觀涌躍參與小學(xué)組織的各種形式的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)提高思想熟悉，提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，并聽從工作支配。我?guī)Я嗉壠飞绾涂茖W(xué)課的教學(xué)工作的同時(shí)，還擔(dān)當(dāng)小學(xué)的平安工作，力求在平庸的崗位上磨練自己，貢獻(xiàn)自己。二、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高教學(xué)效果教學(xué)工作是小學(xué)各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)老師工作成敗的關(guān)鍵。本期來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我樂觀探究教導(dǎo)教學(xué)邏輯，充分運(yùn)用小學(xué)現(xiàn)有的教導(dǎo)教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)辦法使用力度，取得了顯然效果，詳細(xì)表現(xiàn)在：（一）發(fā)揮老師為主導(dǎo)的作用1、備課深化細(xì)致。平常仔細(xì)討論教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確?????掌握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目

的同時(shí)，十分注重同學(xué)的實(shí)際狀況。教案編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。2、注意課堂教學(xué)效果。針對六班級同學(xué)特點(diǎn)，以開心式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合。在教學(xué)中注重抓住重點(diǎn)，突破