2022年學校政教工作個人總結(jié)

Word文檔年學校政教工作個人總結(jié)我叫，現(xiàn)任中學副校長，主管中學政教工作。自從我縣開展學校管理推動年活動以來，我?guī)ьI學校政教處在校委會的統(tǒng)籌支配下，依據(jù)《縣學校管理推動年活動實施方案》，不斷提升學校政教管理水平，開創(chuàng)了我校政教工作的新局面。現(xiàn)總結(jié)匯報如下：

一、用先進的訓練理念培育同學

一年來，我們堅持以培育同學、進展老師、回報家長、服務社會的辦學理念開展工作，堅持以德立校和以人為本的原則，仔細開展五育訓練，促進了同學全面進展。

1、我們結(jié)合同學的學習、生活特點，注意培育同學的良好的行為習慣。如養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，培育責任意識，培育愛心。學校關(guān)注同學身心健康訓練，常常訓練同學學會生活，學會生存，學會學習。

2、我們建立、健全同學各項激勵獎懲機制，揚學校正氣，樹深厚學風。利用每周升旗儀式開展訓練；利用每天做操或跑操時間訓練；利用每周班會時間訓練；利用每學期開學、放學典禮大會公開表彰各類先進訓練；利用每月月評學校表彰先進班級、先進宿舍訓練。利用期中考試、期終考試評比出優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團員、德育標兵進行訓練。

3、我們建立家校聯(lián)系制度。每位班主任通過家訪、談心等形式了解全班同學概況，選定班級中的一些特別同學進行每日的跟蹤記錄，準時與家長取得聯(lián)系。

4、重視后進生的轉(zhuǎn)化工作，針對不同班級所表現(xiàn)的不同特點，確定優(yōu)點，表揚先進，鞭策激勵，指出不足并提出改進要求。

二、用科學的管理優(yōu)化政教工作

我們本著德育為首的工作思路，堅持以人為本，以德為先，和諧進展的育人理念，改進學校政教處工作的方法，努力提高德育工作的效率，使同學在德育實踐中培育良好的道德行為習慣。

1、我們抓好制度建設。我們制定了《同學考勤制度》、《班級評比制度》、《班主任評比制度》、《衛(wèi)生制度》、《團隊活動制度》等一系列制度。

2、政教處人員分工明確，責任到人。同時強調(diào)團隊精神，團結(jié)協(xié)作，準時發(fā)覺、解決問題。

3、我們注意班級常規(guī)管理的細節(jié)，每月公布量化考評分數(shù)，將班主任津貼按成果按月準時發(fā)放。政教處、團委、同學會堅持一日五查。每周有周評，每月有月評。月評則與班主任績效掛鉤，以此來調(diào)動班主任工作樂觀性。

4、我們還加強同學干部的培育，每月對同學會干部、班進步行培訓，提高他們的管理力量和素養(yǎng)，讓他們在學校組織的各類活動中盡快成長，形成自我訓練、自我管理的局面。

三、以良好的氛圍培育班主任

我校以提高班主任素養(yǎng)為中心，強化管理班級、管理同學藝術(shù)的研討，促進了班主任隊伍整體水平的提高，培育了一批師德高尚、專業(yè)學問扎實、管理藝術(shù)精湛的班主任隊伍。

1、我們每學期召開一次學優(yōu)秀班主任閱歷溝通會，推廣他們的勝利閱歷。

2、我們每周召開一次班主任例會，對于班級管理工作中消失的共性問題加以研討，共同解決。

3、我們加強班主任跟蹤指導，每月都要聽一些班主任的主題訓練課，準時溝通、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務水平。

四、定嚴密的防范措施強化平安意識

我們以增加平安意識、搞好平安監(jiān)管、抓好綜合治理為平安校內(nèi)建設目標，強化每一位政教管理人員的責任意識，切實提高學校平安管理水平，營造了一個安定和諧的校內(nèi)環(huán)境。

1、我們落實班主任管理平安責任事故一票拒絕制，加強平安訓練管理，開學初同班主任和同學簽定平安協(xié)議。

2、我們實施大政教制度，讓每一位老師都參加到學校管理特殊是校內(nèi)平安管理中去，不給同學留下任何違紀的時間和空間。

3、學校領導會同級段負責人對于易發(fā)生平安事故的場所加以特殊防范，杜絕平安事故的發(fā)生。

4、學校制定有平安工作預案；嚴格校門出入制度，入校必需做登記，嚴禁社會閑雜人員進入學?；蛟谛ｉT逗留，同學出校須持有政教處統(tǒng)一印發(fā)的準假條，班主任簽字方可生效。

5、學校定期對同學進行平安訓練和平安演練，讓同學提高辨別是非的力量和處理突發(fā)大事的力量，杜絕平安事故的發(fā)生。

6、我們實行警校結(jié)合、齊抓共管的措施。我們與派出所結(jié)合在學校設立警務室，邀請他們到學校作法制訓練報告，為校內(nèi)的平安、穩(wěn)定供應了有力保障。

五、創(chuàng)良好的文化氛圍陶冶師生

我校以注意人文關(guān)懷、打造特色文化校內(nèi)為宗旨，樂觀開展樂觀向上的各項文化體育活動，以彰顯時代精神為主線，突出校內(nèi)文化引導功能，營造出了良好的校內(nèi)文化氛圍。

1、我們利用班會課這一德育工作陣地，利用主題班會對同學進行德育訓練，在各班開展了尊師愛國愛我校內(nèi)校內(nèi)是我家遵紀守法平安等為主題的班會課。

2、我們利用板報的形式對同學進行宣揚訓練，每月進行一次黑板報評比，同時在學校部開展了手抄報評比活動，讓同學通過自我參加進行自訓練。

4、我們成立了小記者站，廣播站，同學踴躍投稿，廣播站每天按時播放，既熬煉了同學的力量，又進行了思想訓練。

5、我們組織豐富多彩的活動。我們班級籃球競賽、演講競賽、講故事競賽、體操競賽、創(chuàng)新作品大賽、教職工同學書法競賽、拔河競賽、校內(nèi)歌曲合唱競賽、文藝匯演等豐富多彩的活動。讓同學在活動中學，在活動中受訓練，豐富同學校內(nèi)文化生活。

6、我們充分發(fā)揮團的作用，增加團員先鋒模范意識，樹立學校正氣。鼓舞同學自主管理力量。

由于實行了以上措施，我校全體師生精神飽滿、干勁十足，校風端正，學風樂觀，學校先后榮獲國家訓練部藝術(shù)訓練成果二等獎、市文明單位、市示范性學校、市教學質(zhì)量先進單位、市思想政治工作先進單位等榮譽稱號。

成果只屬于過去，對比《縣學校管理推動年活動實施方案》，我感覺還有肯定差距，這還需要我進一步自加壓力，為中學的再次騰飛作出自己應有的努力。

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學校政教工作個人總結(jié)

學校政教工作個人總結(jié)

我叫，現(xiàn)任中學副校長，主管中學政教工作。自從我縣開展學校管理推動年活動以來，我?guī)ьI學校政教處在校委會的統(tǒng)籌支配下，依據(jù)《縣學校管理推動年活動實施方案》，不斷提升學校政教管理水平，開創(chuàng)了我校政教工作的新局面?，F(xiàn)總結(jié)匯報如下：一、用先進的訓練理念培育同學一年來，我們堅持以培育同學、進展老師、回報家長、服務社會的辦學理念開展工作，堅持以德立校和以人為本的原則，仔細開展五育訓練，促進了同學全面進展。1、我們結(jié)合同學的學習、生活特點，注意培育同學的良好的行為習慣。如養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，培育責任意識，培育愛心。學校關(guān)注同學身心健康訓練，常常訓練同學學會生活，學會生存，學會學習。2、我們建立、健全同學各項激勵獎懲機制，揚學校正氣，樹深厚學風。利用每周升旗儀式開展訓練；利用每天做操或跑操時間訓練；利用每周班會時間訓練；利用每學期開學、放學典禮大會公開表彰各類先進訓練；利用每月月評學校表彰先進班級、先進宿舍訓練。利用期中考試、期終考試評比出優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團員、德育標兵進行訓練。3、我們建立家校聯(lián)系制度。每位班主任通過家訪、談心等形式了解全班同學概況，選定班級中的一些特別同學進行每日的跟蹤記錄，準時與家長取得聯(lián)系。4、重視后進生的轉(zhuǎn)化工作，針對不同班級所表現(xiàn)的不同特點，確定優(yōu)點，表揚先進，鞭策激勵，指出不足并提出改進要求。二、用科學的管理優(yōu)化政教工作我們本著德育為首的工作思路，堅持以人為本，以德為先，和諧進展的育人理念，改進學校政教處工作的方法，努力提高德育工作的效率，使同學在德育實踐中培育良好的道德行為習慣。1、我們抓好制度建設。我們制定了《同學考勤制度》、《班級評比制度》、《班主任評比制度》、《衛(wèi)生制度》、《團隊活動制度》等一系列制度。2、政教處人員分工明確，責任到人。同時強調(diào)團隊精神，團結(jié)協(xié)作，準時發(fā)覺、解決問題。3、我們注意班級常規(guī)管理的細節(jié)，每月公布量化考評分數(shù)，將班主任津貼按成果按月準時發(fā)放。政教處、團委、同學會堅持一日五查。每周有周評，每月有月評。月評則與班主任績效掛鉤，以此來調(diào)動班主任工作樂觀性。4、我們還加強同學干部的培育，每月對同學會干部、班進步行培訓，提高他們的管理力量和素養(yǎng)，讓他們在學校組織的各類活動中盡快成長，形成自我訓練、自我管理的局面。三、以良好的氛圍培育班主任我校以提高班主任素養(yǎng)為中心，強化管理班級、管理同學藝術(shù)的研討，促進了班主任隊伍整體水平的提高，培育了一批師德高尚、專業(yè)學問扎實、管理藝術(shù)精湛的班主任隊伍。1、我們每學期召開一次學優(yōu)秀班主任閱歷溝通會，推廣他們的勝利閱歷。2、我們每周召開一次班主任例會，對于班級管理工作中消失的共性問題加以研討，共同解決。3、我們加強班主任跟蹤指導，每月都要聽一些班主任的主題訓練課，準時溝通、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務水平。四、定嚴密的防范措施強化平安意識我們以增加平安意識、搞好平安監(jiān)管、抓好綜合治理為平安校內(nèi)建設目標，強化每一位政教管理人員的責任意識，切實提高學校平安管理水平，營造了一個安定和諧的校內(nèi)環(huán)境。1學校政教工作總結(jié)

過去的一個學期里，政教處的日常訓練工作顯得緊急、充實。我們在校長室的領導下，在教務處、團委、同學會等職能部門的通力合作下，以仔細的態(tài)度、求實的作風較為精彩地完成了學校制定的德育目標和方案。除連續(xù)抓好同學的日常管理外，在新生的培訓，同學的素養(yǎng)訓練，班主任管理和心理健康訓練等方面均得到肯定加強，使校風建設更趨良性，人文內(nèi)涵更加突出，未消失一起平安事故。為了總結(jié)閱歷，吸取教訓，更好地做好下學期的德育工作，現(xiàn)對本學期工作作如下總結(jié)：

一、仔細貫徹落實德育工作精神，開拓學校德育工作的新局面。

以縣訓練局德育工作精神為指導，以創(chuàng)建市德育特色學校為契機，以構(gòu)建和諧校內(nèi)為宗旨，緊密結(jié)合學校德育工作實踐，開拓學校德育工作的新局面。為了適應新形式下訓練改革和經(jīng)濟時代對人才培育的新要求、新挑戰(zhàn)，構(gòu)筑一個主題訓練德育新模式。在對同學打好基礎，培育力量，增加誠信意識、環(huán)境意識、責任意識，提高守法、守規(guī)自覺性的基礎上，注意培育同學學會做人、學會學習、學會合作、學會創(chuàng)新，使之成為可持續(xù)性進展的一代新人。

二、立足本校實際，抓實、抓細常規(guī)管理。

在常規(guī)管理過程中，經(jīng)過逐步的健全和完善，同學德育管理制度已基本成一個完整的體系，制度內(nèi)容包括了同學日常行為的方方面面，如考勤、衛(wèi)生、同學儀表、上課紀律、早晚自習管理、量化管理和宿舍管理等等。一個學期以來，我們主要抓落實，一方面，政教處通過每周總結(jié)，針對詳細狀況由值周班相關(guān)人員進行有重點的國旗下講話；另一方面，加強抽查和督促，在值周班對各班進行例行檢查的同時，學校還加強對各個方面實施不定期、不定時的抽查，并將抽查結(jié)果通過公示欄準時公布，以便相關(guān)班級準時整改。此外連續(xù)推行班級管理的量化考核、同學德育量化考核、文明同學評比與文明宿舍優(yōu)勝紅旗制度，并以此作為同學、班級和班主任評優(yōu)評先的重要依據(jù)。本學期共評比出470名學校各類先進，240多名文明同學，30多個包括文明寢室、優(yōu)秀值周班和文明班級在內(nèi)的各種先進集體和社團；處理了30多位違規(guī)違紀同學，勸退了4人，獎懲結(jié)合，以點帶面，推動了學校學風和校風良性進展。

三、加強班主任隊伍建設

班主任是班級的訓練者和組織者，也是學校德育工作的實施者。一個學校班主任隊伍的好壞直接影響到德育工作的效果，為打造一支優(yōu)秀的班主任隊伍，政教處除每月召開班主任例行會議，每學期對班主任進行工作問卷調(diào)查與綜合考核外，還樂觀謀劃鼓舞年輕班主任參與各級培訓與競賽，使他們快速提高業(yè)務技能。梅少敏、朱其海2位老師在縣心理優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎，郭永久、呂小歐等6位老師分獲縣主題班會教案設計競賽一、二、三等獎，多位班主任和任課老師指導同學獲獎。同時，還留意加強對班主任老師的奉獻意識訓練和師德訓練，不定期開展班主任閱歷溝通會，要求班主任準時寫學習心得和訓練案例，形成豐富的訓練資源。打造隊伍也留意接受班主任意見，適當提高班主任津貼，對意外消失的偶發(fā)大事，政教部門能留意協(xié)作班主任協(xié)調(diào)處理。

四、打造同學自主管理模式

我們都明白一個簡潔的道理，教是為了不教，管是為了不管，讓同學自己明事理，辯是非，自覺遵守校紀，相互監(jiān)督，才是真正管好了同學。

在團委、同學會的支持下建立了宜高青年志愿者協(xié)會，修改并制定了具體的違紀懲罰條例和幫扶措施，讓他們適當參加德育管理，讓違紀同學接受同學自己的組織賜予的處分。此外學校還依據(jù)同學會反饋過來的狀況準時了解學情，便利我們準時實行堅決有效的措施解決問題消退隱患。

對于同學會成員自己而言，他們扮演著既是管理者又是被管理者的雙重角色。這種同學高度自治的民主化自我管理體制和模式的探究，就是要增加同學仆人翁的意識，突出其在管理中的主體地位，發(fā)揮其樂觀性、主動性和制造性。他們從更宏觀的視野上熟悉到，民辦法識是最重要的素養(yǎng)之一。

五、開展多彩校內(nèi)文化活動：

校內(nèi)文化是學校德育訓練不行或缺的組成部分，過去的一學期當中我們不斷加大校內(nèi)文化活動陣地建設的力度。講座、輔導、座談溝通、匯報、競賽等活動的有序開展保證了學校良好秩序的構(gòu)建。

1、通過班會、晨會、升旗、板報，強化了德育功能。

本學期連續(xù)完善班會制度，每月由學校統(tǒng)一組織支配一次主題班會，每次班會，絕大多數(shù)班級能仔細預備、仔細組織，因為每一次班會對每一個同學都是一次自我訓練的過程，這里也包括班里的調(diào)皮的孩子。但總有個別班級的班主任，開班會的時候一腳門里，一腳門外，心思沒用在開班會上，而是用在應付學校的檢查上，說句實在話，我們從你身上看到的不是盼望，而是一種圓滿，一種對同學訓練極其不負責的態(tài)度。

每周一次的升旗儀式不斷規(guī)范，每一個升旗手都是嚴格把關(guān)，每一次國旗下講話都要細心預備，每一次晨會都力爭觸及每一個人的心靈，目的一是為了讓同學學會做人，其次是讓同學樹立愛國意識、集體主義意識、憂患意識、環(huán)保意識、抗挫折意識及抱負意識等等

充分利用班級黑板報這塊陣地，加強班級文化建設，堅持每月一次的板報檢查評比制度，準時檢查準時反饋。在班主任的重視下，各班板報都很有特色，也特別有觀賞價值。

發(fā)揮廣播室作用。每周定時播出校內(nèi)新聞，名曲佳作觀賞，心理驛站等，使廣播室工作落到實處，同時也豐富了同學的業(yè)余生活。

2、心理訓練始終在有條不紊的進行著，健全心理訓練組織機構(gòu)，成立心理健康訓練教研組，開設心理健康訓練課，健全心理健康訓練設施建設，開展個別詢問、小團體輔導、大團體輔導工作，開展心理健康訓練活動周活動等，提高我校心育水平和同學的心理素養(yǎng)，解決了不少同學的交友、早戀、妒嫉等心理問題。

3、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作是做好訓練教學工作及完成教學任務的基礎。

依據(jù)我校實際狀況，組織后進生進行座談，要求每位后進生進行思想?yún)R報，被處分的同學準時填寫《違紀同學跟蹤表》，要求班主任跟蹤訓練與監(jiān)管，對思想樂觀要求進步，表現(xiàn)特別好的同學，就賜予解除處分，以此激勵那些后進生，在校內(nèi)內(nèi)形成一種向上的輿論氛圍。通過努力，后進生的轉(zhuǎn)化工作取得很大成效。

六、組織形式多樣的文體活動

1、嚴格組織了高一新生軍訓活動，

我們始終把同學軍訓作為一項重要的工作來抓，把軍訓作為培育同學集體主義觀念、嚴密的組織紀律性和小局聽從大局意識的第一課，納入我校的德育訓練體系。通過軍訓增加了同學保衛(wèi)祖國、喜愛祖國、維護和平的意識；培育了同學聽從命令，聽從指揮，遵守紀律、雷厲風行的好作風；養(yǎng)成了吃苦耐勞、喜愛集體、團結(jié)協(xié)作的精神；熬煉了英勇頑強、不怕困難的頑強意志。

2、組織全校同學觀看訓練影片并進行觀后感征文競賽，其中三（2）李瑋瑋等15位同學作品獲獎。不僅豐富了同學課余生活，也對同學進行了一次深刻的思想訓練。

3、組織青年志愿者在重陽節(jié)走訪慰問孤寡老人。

4、體育節(jié)活動

本學期政教處與團委、體育組、同學會合作，開展學校以弘揚奧運精神，全面健康成長為主題的第五屆體育節(jié)。本屆體育節(jié)開展了高一高二同學男子籃球聯(lián)賽、高三同學拔河競賽、男女生跳繩競賽、全校廣播體操競賽、第34屆田徑運動會、戶外運動與平安學問講座等6項活動。本次體育節(jié)參加面廣（全校同學）、成果優(yōu)秀，深受師生好評。本次活動有62名青年志愿者參加體育節(jié)的播音、快訊宣揚、活動保衛(wèi)，檢錄，裁判記錄工作等；工作精彩，深受同學好評。本次活動豐富了師生的課余文體活動，增加了集體分散力和向心力。

5、科技節(jié)活動

本學期充分調(diào)動社團的樂觀性，開展以科學美化生活為主題的校內(nèi)科技節(jié)。本屆科技節(jié)設有6個大項：科技創(chuàng)新大賽（變廢為寶創(chuàng)意小制作、愛我校內(nèi)，科學創(chuàng)意金點子大賽）、網(wǎng)頁制作競賽、無線電測向定向競賽、科技電影展播《地心歷險記》、科技與生命主題團日活動方案設計競賽、迎新年智力游園活動。因時間支配等問題，期中科技創(chuàng)新大賽、網(wǎng)頁制作競賽兩個項目同學的參加樂觀性還不夠外，其他活動都深受歡迎與好評，同學參加樂觀性高。

6、此外學校還以重大紀念日為契機，以活動為載體，大力開展對同學的思想道德訓練：老師節(jié)、國慶節(jié)、南京大屠殺紀念日期間、一二九紀念日、元旦等，政教處、團委都適時舉辦了主題系列活動，豐富了校內(nèi)文化，陶冶了同學的性情。校內(nèi)體育文化融競爭性、趣味性、思想性，我們也留意把德育滲透到各種校內(nèi)體育文化活動之中。

7、組織優(yōu)秀同學參與縣局舉辦的各類競賽，分獲縣田徑杯賽團體第三名、同學籃球賽女隊冠軍男隊季軍，弘揚民族精神和廉政文化進校內(nèi)同學征文競賽中5人次一等獎、10人次二等獎、19人次三等獎，成果相當顯著。

七、關(guān)懷同學，構(gòu)建和諧校內(nèi)。

1、以健康訓練為切入點，組織開展法制講座，加強法制平安訓練，要求班主任老師加強同學心理健康輔導，為學習困難生、行為習慣不良同學、心理欠健康的同學解決實際問題，關(guān)心他們形成樂觀健康的思想品質(zhì)、勇于克服困難的意志品質(zhì)。

2、關(guān)懷家庭經(jīng)濟困難同學，不讓同學因貧輟學。學校對特別困難同學實行一系列幫扶措施，通過發(fā)放獎學金、助學金、減免學費等形式關(guān)心家庭經(jīng)濟困難同學，鼓舞莘莘學子克服困難，順當完成學業(yè)。

八、存在問題：

雖然說一學期來政教工作取得了一點的成果，但學校的政教工作永久沒有滿意的時候，沒有最好，只要更好。以下問題在以后工作要不斷開拓進去，去不斷完善加強。

1、有些政教處的期初方案沒有按時完成，應付的事務沖淡了常規(guī)工作。

2、對同學的訓練處于被動的狀態(tài)，再加上現(xiàn)在的同學思想較活躍，一些嚴峻違紀的現(xiàn)象時有發(fā)生。

3、對班主任的考核制度沒有健全，沒有充分調(diào)動班主任的工作樂觀性。

4、同學的行為規(guī)范的養(yǎng)成沒有形成氛圍，訓練同學只能停留在簡潔的說教上。

5、工作上缺乏激情和創(chuàng)新精神，工作只是按部就班，疲于應付。

總之，教書育人是每位老師的職責，培育對社會有用人才是我們的目的，和諧的師生關(guān)系是教學質(zhì)量提高的重要保證。依據(jù)同學的不同特點，做好同學的引導工作，訂正其學習習慣、端正其學習態(tài)度、改進其學習方法，激發(fā)其學習熱忱是我們每個老師的責任，決不是班主任一個人的事，一個班級訓練教學成果的獲得是全體老師和同學共同努力的結(jié)果，每位老師應主動的通過定期談話、約見家長等形式，形成全員育人的氛圍，把高中宜山的德育事業(yè)做得更好。

回顧xxxx，我們收獲的是喜悅；展望xxxx，我們有信念。在以后的工作還需我們將不斷的摸索、探討，學習他人先進的管理方法，為我校的政教工作再上一個臺階而連續(xù)努力。

學校政教工作自我總結(jié)

以下就共享一則學校政教工作的自我總結(jié)：

一、用先進的訓練理念培育同學

一年來，我們堅持以培育同學、進展老師、回報家長、服務社會的辦學理念開展工作，堅持以德立校和以人為本的原則，仔細開展五育訓練，促進了同學全面進展。

1、我們結(jié)合同學的學習、生活特點，注意培育同學的良好的行為習慣。如養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，培育責任意識，培育愛心。學校關(guān)注同學身心健康訓練，