幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《逃離狼口》_第1頁(yè)
幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《逃離狼口》_第2頁(yè)
幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《逃離狼口》_第3頁(yè)
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第頁(yè)共頁(yè)幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《逃離狼口》教案：逃離狼口教學(xué)主題：數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)故事《逃離狼口》，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)思維和邏輯思維能力。2.認(rèn)識(shí)數(shù)字1-10及其順序。3.理解“多少”、“少了”、“比較大”、“比較小”等概念。4.通過(guò)游戲和練習(xí)，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)計(jì)算能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.故事書(shū)《逃離狼口》2.卡片，印有數(shù)字1-10的卡片各數(shù)兩套。3.玩具狼和兔子各一只。教學(xué)過(guò)程：步驟一：引入1.教師出示故事書(shū)《逃離狼口》，詢(xún)問(wèn)幼兒是否看過(guò)，了解故事大致內(nèi)容。2.教師簡(jiǎn)要介紹故事中的狼對(duì)兔子進(jìn)行追逐的情節(jié)，引發(fā)幼兒的興趣。步驟二：講故事1.教師用有聲有色的語(yǔ)言，講述《逃離狼口》的故事，并配以圖片展示，引起幼兒的興趣和想象。2.在講述過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒理解故事中的數(shù)字和數(shù)字之間的比較關(guān)系。步驟三：游戲1.教師將印有數(shù)字的卡片分發(fā)給幼兒，要求幼兒按卡片上的數(shù)字順序排列。2.教師用玩具狼和兔子進(jìn)行角色扮演，模擬故事中狼追逐兔子的場(chǎng)景。3.教師叫幼兒按照數(shù)字的順序站起來(lái)，當(dāng)狼接近兔子時(shí)，幼兒根據(jù)卡片上的數(shù)字，決定誰(shuí)是下一個(gè)被追到的兔子，游戲結(jié)束。步驟四：練習(xí)1.教師出示兩個(gè)數(shù)字的卡片，要求幼兒判斷哪個(gè)數(shù)字更大，哪個(gè)數(shù)字更小。2.教師用卡片上的數(shù)字進(jìn)行加減法練習(xí)，鼓勵(lì)幼兒口算，并提供必要的指導(dǎo)。步驟五：總結(jié)1.教師與幼兒一起復(fù)習(xí)所學(xué)的數(shù)字和數(shù)字之間的比較關(guān)系。2.與幼兒分享學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好處，鼓勵(lì)他們繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索數(shù)學(xué)知識(shí)。教學(xué)延伸：1.讓幼兒思考，如果故事中有更多的兔子和狼，情況會(huì)如何變化？2.請(qǐng)幼兒編寫(xiě)自己的故事，使用數(shù)字和比較的概念。評(píng)估方式：觀察

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