幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)教案大班上學(xué)期

$number{01}幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)教案大班上學(xué)期2024-01-16匯報(bào)人：<XXX>目錄課程介紹與目標(biāo)主題活動(dòng)一：自然探索主題活動(dòng)二：傳統(tǒng)節(jié)日體驗(yàn)主題活動(dòng)三：藝術(shù)創(chuàng)作與欣賞主題活動(dòng)四：科學(xué)探究與實(shí)驗(yàn)主題活動(dòng)五：體育運(yùn)動(dòng)鍛煉01課程介紹與目標(biāo)情感與社會(huì)性培養(yǎng)幼兒積極健康的情感、良好的社會(huì)交往能力和初步的道德品質(zhì)。認(rèn)知發(fā)展通過各類活動(dòng)，促進(jìn)幼兒感知、觀察、思維、想象等認(rèn)知能力的發(fā)展。身體與動(dòng)作發(fā)展通過體育活動(dòng)和戶外游戲，提高幼兒的身體素質(zhì)、協(xié)調(diào)性和靈敏性。藝術(shù)與創(chuàng)造力通過音樂、舞蹈、繪畫等活動(dòng)，激發(fā)幼兒的審美能力和創(chuàng)造性表達(dá)。大班上學(xué)期教育目標(biāo)以幼兒為中心綜合性原則游戲化方法實(shí)踐性原則活動(dòng)設(shè)計(jì)原則及方法采用游戲化的教學(xué)方式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的實(shí)踐性，鼓勵(lì)幼兒通過親身參與和動(dòng)手操作來獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。充分尊重幼兒的興趣、需求和個(gè)體差異，設(shè)計(jì)符合其年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平的活動(dòng)。注重活動(dòng)的綜合性，將不同領(lǐng)域的知識(shí)和技能融合在一起，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。認(rèn)知成果預(yù)期成果與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)幼兒能夠掌握一定的知識(shí)概念，理解事物之間的關(guān)系，具備一定的分析和解決問題的能力。02主題活動(dòng)一：自然探索123活動(dòng)背景及意義環(huán)保意識(shí)通過活動(dòng)，使幼兒初步樹立環(huán)保意識(shí)，學(xué)會(huì)珍惜自然資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。親近自然通過組織幼兒走進(jìn)大自然，觀察、感受自然風(fēng)光的美麗，培養(yǎng)幼兒對(duì)自然的熱愛和敬畏之情。拓展視野引導(dǎo)幼兒關(guān)注自然環(huán)境，了解自然資源的珍貴，拓展其視野和認(rèn)知范圍。學(xué)習(xí)與分享總結(jié)與反思實(shí)踐與操作觀察與感受活動(dòng)流程設(shè)計(jì)01020304回到教室后，引導(dǎo)幼兒分享自己的觀察和感受，并借助圖片、視頻等多媒體手段，幫助幼兒了解更多關(guān)于自然的知識(shí)。在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，引導(dǎo)幼兒總結(jié)自己的收獲和感受，并鼓勵(lì)其在家中繼續(xù)關(guān)注和探索自然。組織幼兒到附近的公園或花園，觀察植物、動(dòng)物和自然景觀，感受大自然的美麗和神奇。組織幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的自然實(shí)驗(yàn)或手工制作，如種植小植物、制作樹葉貼畫等，讓幼兒在實(shí)踐中加深對(duì)自然的認(rèn)識(shí)。充分利用自然資源在活動(dòng)過程中，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)利用自然資源進(jìn)行創(chuàng)作和游戲，如使用樹葉、松果等自然物制作手工品或搭建小房子。培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)通過講解、示范等方式，幫助幼兒了解環(huán)保的重要性，學(xué)會(huì)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。同時(shí)，鼓勵(lì)幼兒向家人宣傳環(huán)保知識(shí)，促進(jìn)家庭環(huán)保意識(shí)的提高。自然資源利用與環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)延伸家庭教育參與活動(dòng)準(zhǔn)備關(guān)注幼兒表現(xiàn)家長(zhǎng)參與方式及建議建議家長(zhǎng)在家庭中為幼兒創(chuàng)造更多接觸自然的機(jī)會(huì)，如周末帶孩子去郊外游玩、參觀植物園等，以拓展幼兒對(duì)自然的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。同時(shí)，家長(zhǎng)自身也應(yīng)樹立環(huán)保意識(shí)，為幼兒做出良好示范。鼓勵(lì)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒收集自然物和相關(guān)材料，為活動(dòng)的順利進(jìn)行提供支持。請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)中關(guān)注幼兒的表現(xiàn)和反應(yīng)，及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，激發(fā)幼兒對(duì)自然探索的興趣和熱情。03主題活動(dòng)二：傳統(tǒng)節(jié)日體驗(yàn)農(nóng)歷八月十五，象征著團(tuán)圓和豐收，賞月、吃月餅、提燈籠是中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。中秋節(jié)農(nóng)歷九月初九，有登高、插茱萸、喝菊花酒等習(xí)俗，寓意著祈求健康長(zhǎng)壽。重陽節(jié)中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日介紹制作月餅賞月觀星登高望遠(yuǎn)傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗體驗(yàn)活動(dòng)安排組織幼兒親手制作月餅，了解月餅的制作過程，并品嘗自己制作的月餅。組織幼兒進(jìn)行登高活動(dòng)，如爬山、爬樓梯等，體驗(yàn)重陽節(jié)的習(xí)俗。在晴朗的夜晚，帶領(lǐng)幼兒賞月觀星，感受中秋佳節(jié)的寧?kù)o與美好。0102民族文化傳承意義闡述傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)含著豐富的教育資源和文化內(nèi)涵，對(duì)于培養(yǎng)幼兒的民族認(rèn)同感和文化自信心具有重要意義。傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族文化的重要組成部分，通過傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)活動(dòng)，可以讓幼兒更好地了解和傳承民族文化。家長(zhǎng)可以協(xié)助幼兒完成傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗體驗(yàn)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，如提供制作月餅的材料、幫助幼兒準(zhǔn)備賞月觀星的裝備等。家長(zhǎng)可以在家中與幼兒一起重溫傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗和故事，增進(jìn)親子之間的感情交流。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)幼兒積極參與傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)活動(dòng)，并給予肯定和鼓勵(lì)，激發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣和熱愛。家長(zhǎng)參與方式及建議04主題活動(dòng)三：藝術(shù)創(chuàng)作與欣賞創(chuàng)作形式選擇適合大班幼兒的藝術(shù)創(chuàng)作形式，如繪畫、手工、雕塑等。材料準(zhǔn)備根據(jù)所選創(chuàng)作形式，提前準(zhǔn)備好相應(yīng)的繪畫材料（如畫筆、顏料、畫紙等）、手工材料（如剪刀、膠水、彩紙等）或雕塑材料（如黏土、石膏、雕刻刀等）。藝術(shù)創(chuàng)作形式選擇及材料準(zhǔn)備

藝術(shù)創(chuàng)作過程指導(dǎo)與技巧分享創(chuàng)作引導(dǎo)通過故事、圖片或?qū)嵨锏确绞?，引?dǎo)幼兒進(jìn)入創(chuàng)作主題，激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。技巧指導(dǎo)針對(duì)不同創(chuàng)作形式，提供相應(yīng)的技巧指導(dǎo)，如繪畫中的色彩搭配、手工中的剪裁和粘貼方法、雕塑中的雕刻和塑形技巧等。鼓勵(lì)創(chuàng)新鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，在掌握基本技巧的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新嘗試。將幼兒的藝術(shù)作品進(jìn)行展示，可以布置在教室或走廊等公共區(qū)域，讓更多人欣賞到他們的創(chuàng)作成果。作品展示制定適合大班幼兒藝術(shù)作品的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，如創(chuàng)意性、美觀性、技巧運(yùn)用等。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)組織幼兒互相評(píng)價(jià)作品，培養(yǎng)他們的審美能力和批判性思維，同時(shí)也讓他們學(xué)會(huì)欣賞和尊重他人的創(chuàng)作?；?dòng)評(píng)價(jià)藝術(shù)作品展示和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制定邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒的藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，可以是一起進(jìn)行創(chuàng)作，或是欣賞和評(píng)價(jià)幼兒的作品。鼓勵(lì)家長(zhǎng)在活動(dòng)過程中給予幼兒積極的鼓勵(lì)和支持，同時(shí)也歡迎家長(zhǎng)提出寶貴的意見和建議，以便更好地促進(jìn)幼兒的藝術(shù)發(fā)展。家長(zhǎng)參與方式及建議建議與反饋參與方式05主題活動(dòng)四：科學(xué)探究與實(shí)驗(yàn)根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，提前準(zhǔn)備好所需的實(shí)驗(yàn)器材，如放大鏡、顯微鏡、磁鐵、電池等，并確保器材的完好和安全性。實(shí)驗(yàn)器材準(zhǔn)備在實(shí)驗(yàn)前，向幼兒強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)安全的重要性，如不亂動(dòng)實(shí)驗(yàn)器材、不將實(shí)驗(yàn)物品放入口中、注意用電安全等。同時(shí)，教師要在實(shí)驗(yàn)過程中密切關(guān)注幼兒的操作，確保實(shí)驗(yàn)的安全進(jìn)行。安全注意事項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材準(zhǔn)備和安全注意事項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作步驟演示和講解操作步驟演示教師首先進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作演示，讓幼兒觀察并了解實(shí)驗(yàn)的操作過程。在演示過程中，教師可以配合講解，幫助幼兒理解實(shí)驗(yàn)的操作要點(diǎn)和注意事項(xiàng)。操作步驟講解在演示完成后，教師詳細(xì)講解實(shí)驗(yàn)的操作步驟和原理。通過講解，使幼兒對(duì)實(shí)驗(yàn)有更深入的認(rèn)識(shí)和理解，為后續(xù)的實(shí)驗(yàn)操作打下基礎(chǔ)。在實(shí)驗(yàn)完成后，教師引導(dǎo)幼兒分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果，幫助他們理解實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)原理。通過原理分析，培養(yǎng)幼兒的邏輯思維能力和科學(xué)探究精神?？茖W(xué)原理分析除了實(shí)驗(yàn)本身所涉及的知識(shí)外，教師還可以向幼兒拓展相關(guān)的科學(xué)知識(shí)。例如，在實(shí)驗(yàn)中使用到放大鏡時(shí)，可以向幼兒介紹光學(xué)原理；在使用磁鐵時(shí)，可以講解磁場(chǎng)的概念等。通過知識(shí)拓展，豐富幼兒的科學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備。知識(shí)拓展科學(xué)原理分析和知識(shí)拓展家長(zhǎng)參與方式鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與到幼兒的科學(xué)探究活動(dòng)中來。家長(zhǎng)可以在家中為幼兒提供安全的實(shí)驗(yàn)環(huán)境和必要的實(shí)驗(yàn)器材，與幼兒一起進(jìn)行科學(xué)探究和實(shí)驗(yàn)。同時(shí)，家長(zhǎng)也可以與幼兒分享自己的科學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣和好奇心。家長(zhǎng)建議家長(zhǎng)在參與幼兒的科學(xué)探究活動(dòng)時(shí)，要注意保護(hù)幼兒的安全。在選擇實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容時(shí)，要確保其適合幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平。同時(shí)，家長(zhǎng)要關(guān)注幼兒在實(shí)驗(yàn)過程中的表現(xiàn)和反應(yīng)，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。通過家園合作，共同促進(jìn)幼兒的科學(xué)素養(yǎng)和全面發(fā)展。家長(zhǎng)參與方式及建議06主題活動(dòng)五：體育運(yùn)動(dòng)鍛煉跳繩籃球足球適宜幼兒開展的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目推薦通過足球運(yùn)動(dòng)，可以鍛煉幼兒的跑動(dòng)能力、協(xié)調(diào)性和團(tuán)隊(duì)合作精神。跳繩是一項(xiàng)簡(jiǎn)單易行的運(yùn)動(dòng)，可以鍛煉幼兒的心肺功能、協(xié)調(diào)性和耐力。籃球運(yùn)動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒的跳躍、投籃和傳接球等技能，同時(shí)提高反應(yīng)速度和靈活性。幫助幼兒掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，如跑、跳、投、接等，并了解相關(guān)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的規(guī)則。培訓(xùn)目標(biāo)培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)方法根據(jù)所選運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，制定相應(yīng)的技能培訓(xùn)計(jì)劃和規(guī)則講解課程。采用示范、講解、練習(xí)和反饋等方法，引導(dǎo)幼兒逐步掌握運(yùn)動(dòng)技能和規(guī)則。030201運(yùn)動(dòng)技能培訓(xùn)和規(guī)則講解通過運(yùn)動(dòng)會(huì)或比賽的形式，激發(fā)幼兒參與體育運(yùn)動(dòng)的熱情，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神?；顒?dòng)目標(biāo)根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和運(yùn)動(dòng)能力，設(shè)計(jì)合適的比賽項(xiàng)目和規(guī)則?；顒?dòng)內(nèi)容制定