幼兒活動設(shè)計教案大班上學(xué)期

$number{01}幼兒活動設(shè)計教案大班上學(xué)期2024-01-16匯報人：<XXX>目錄課程介紹與目標(biāo)主題活動一：自然探索主題活動二：傳統(tǒng)節(jié)日體驗主題活動三：藝術(shù)創(chuàng)作與欣賞主題活動四：科學(xué)探究與實驗主題活動五：體育運動鍛煉01課程介紹與目標(biāo)情感與社會性培養(yǎng)幼兒積極健康的情感、良好的社會交往能力和初步的道德品質(zhì)。認(rèn)知發(fā)展通過各類活動，促進幼兒感知、觀察、思維、想象等認(rèn)知能力的發(fā)展。身體與動作發(fā)展通過體育活動和戶外游戲，提高幼兒的身體素質(zhì)、協(xié)調(diào)性和靈敏性。藝術(shù)與創(chuàng)造力通過音樂、舞蹈、繪畫等活動，激發(fā)幼兒的審美能力和創(chuàng)造性表達。大班上學(xué)期教育目標(biāo)以幼兒為中心綜合性原則游戲化方法實踐性原則活動設(shè)計原則及方法采用游戲化的教學(xué)方式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。強調(diào)活動的實踐性，鼓勵幼兒通過親身參與和動手操作來獲取知識和經(jīng)驗。充分尊重幼兒的興趣、需求和個體差異，設(shè)計符合其年齡特點和認(rèn)知水平的活動。注重活動的綜合性，將不同領(lǐng)域的知識和技能融合在一起，促進幼兒全面發(fā)展。認(rèn)知成果預(yù)期成果與評價標(biāo)準(zhǔn)幼兒能夠掌握一定的知識概念，理解事物之間的關(guān)系，具備一定的分析和解決問題的能力。02主題活動一：自然探索123活動背景及意義環(huán)保意識通過活動，使幼兒初步樹立環(huán)保意識，學(xué)會珍惜自然資源，保護生態(tài)環(huán)境。親近自然通過組織幼兒走進大自然，觀察、感受自然風(fēng)光的美麗，培養(yǎng)幼兒對自然的熱愛和敬畏之情。拓展視野引導(dǎo)幼兒關(guān)注自然環(huán)境，了解自然資源的珍貴，拓展其視野和認(rèn)知范圍。學(xué)習(xí)與分享總結(jié)與反思實踐與操作觀察與感受活動流程設(shè)計01020304回到教室后，引導(dǎo)幼兒分享自己的觀察和感受，并借助圖片、視頻等多媒體手段，幫助幼兒了解更多關(guān)于自然的知識。在活動結(jié)束時，引導(dǎo)幼兒總結(jié)自己的收獲和感受，并鼓勵其在家中繼續(xù)關(guān)注和探索自然。組織幼兒到附近的公園或花園，觀察植物、動物和自然景觀，感受大自然的美麗和神奇。組織幼兒進行簡單的自然實驗或手工制作，如種植小植物、制作樹葉貼畫等，讓幼兒在實踐中加深對自然的認(rèn)識。充分利用自然資源在活動過程中，引導(dǎo)幼兒學(xué)會利用自然資源進行創(chuàng)作和游戲，如使用樹葉、松果等自然物制作手工品或搭建小房子。培養(yǎng)環(huán)保意識通過講解、示范等方式，幫助幼兒了解環(huán)保的重要性，學(xué)會節(jié)約資源、保護環(huán)境的行為習(xí)慣。同時，鼓勵幼兒向家人宣傳環(huán)保知識，促進家庭環(huán)保意識的提高。自然資源利用與環(huán)保意識培養(yǎng)延伸家庭教育參與活動準(zhǔn)備關(guān)注幼兒表現(xiàn)家長參與方式及建議建議家長在家庭中為幼兒創(chuàng)造更多接觸自然的機會，如周末帶孩子去郊外游玩、參觀植物園等，以拓展幼兒對自然的認(rèn)識和體驗。同時，家長自身也應(yīng)樹立環(huán)保意識，為幼兒做出良好示范。鼓勵家長協(xié)助幼兒收集自然物和相關(guān)材料，為活動的順利進行提供支持。請家長在活動中關(guān)注幼兒的表現(xiàn)和反應(yīng)，及時給予肯定和鼓勵，激發(fā)幼兒對自然探索的興趣和熱情。03主題活動二：傳統(tǒng)節(jié)日體驗農(nóng)歷八月十五，象征著團圓和豐收，賞月、吃月餅、提燈籠是中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。中秋節(jié)農(nóng)歷九月初九，有登高、插茱萸、喝菊花酒等習(xí)俗，寓意著祈求健康長壽。重陽節(jié)中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日介紹制作月餅賞月觀星登高望遠傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗體驗活動安排組織幼兒親手制作月餅，了解月餅的制作過程，并品嘗自己制作的月餅。組織幼兒進行登高活動，如爬山、爬樓梯等，體驗重陽節(jié)的習(xí)俗。在晴朗的夜晚，帶領(lǐng)幼兒賞月觀星，感受中秋佳節(jié)的寧靜與美好。0102民族文化傳承意義闡述傳統(tǒng)節(jié)日中蘊含著豐富的教育資源和文化內(nèi)涵，對于培養(yǎng)幼兒的民族認(rèn)同感和文化自信心具有重要意義。傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族文化的重要組成部分，通過傳統(tǒng)節(jié)日的體驗活動，可以讓幼兒更好地了解和傳承民族文化。家長可以協(xié)助幼兒完成傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗體驗活動的準(zhǔn)備工作，如提供制作月餅的材料、幫助幼兒準(zhǔn)備賞月觀星的裝備等。家長可以在家中與幼兒一起重溫傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗和故事，增進親子之間的感情交流。家長可以鼓勵幼兒積極參與傳統(tǒng)節(jié)日的體驗活動，并給予肯定和鼓勵，激發(fā)幼兒對民族文化的興趣和熱愛。家長參與方式及建議04主題活動三：藝術(shù)創(chuàng)作與欣賞創(chuàng)作形式選擇適合大班幼兒的藝術(shù)創(chuàng)作形式，如繪畫、手工、雕塑等。材料準(zhǔn)備根據(jù)所選創(chuàng)作形式，提前準(zhǔn)備好相應(yīng)的繪畫材料（如畫筆、顏料、畫紙等）、手工材料（如剪刀、膠水、彩紙等）或雕塑材料（如黏土、石膏、雕刻刀等）。藝術(shù)創(chuàng)作形式選擇及材料準(zhǔn)備

藝術(shù)創(chuàng)作過程指導(dǎo)與技巧分享創(chuàng)作引導(dǎo)通過故事、圖片或?qū)嵨锏确绞?，引?dǎo)幼兒進入創(chuàng)作主題，激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。技巧指導(dǎo)針對不同創(chuàng)作形式，提供相應(yīng)的技巧指導(dǎo)，如繪畫中的色彩搭配、手工中的剪裁和粘貼方法、雕塑中的雕刻和塑形技巧等。鼓勵創(chuàng)新鼓勵幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，在掌握基本技巧的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新嘗試。將幼兒的藝術(shù)作品進行展示，可以布置在教室或走廊等公共區(qū)域，讓更多人欣賞到他們的創(chuàng)作成果。作品展示制定適合大班幼兒藝術(shù)作品的評價標(biāo)準(zhǔn)，如創(chuàng)意性、美觀性、技巧運用等。評價標(biāo)準(zhǔn)組織幼兒互相評價作品，培養(yǎng)他們的審美能力和批判性思維，同時也讓他們學(xué)會欣賞和尊重他人的創(chuàng)作?；釉u價藝術(shù)作品展示和評價標(biāo)準(zhǔn)制定邀請家長參加幼兒的藝術(shù)創(chuàng)作活動，可以是一起進行創(chuàng)作，或是欣賞和評價幼兒的作品。鼓勵家長在活動過程中給予幼兒積極的鼓勵和支持，同時也歡迎家長提出寶貴的意見和建議，以便更好地促進幼兒的藝術(shù)發(fā)展。家長參與方式及建議建議與反饋參與方式05主題活動四：科學(xué)探究與實驗根據(jù)實驗內(nèi)容，提前準(zhǔn)備好所需的實驗器材，如放大鏡、顯微鏡、磁鐵、電池等，并確保器材的完好和安全性。實驗器材準(zhǔn)備在實驗前，向幼兒強調(diào)實驗安全的重要性，如不亂動實驗器材、不將實驗物品放入口中、注意用電安全等。同時，教師要在實驗過程中密切關(guān)注幼兒的操作，確保實驗的安全進行。安全注意事項科學(xué)實驗器材準(zhǔn)備和安全注意事項科學(xué)實驗操作步驟演示和講解操作步驟演示教師首先進行實驗操作演示，讓幼兒觀察并了解實驗的操作過程。在演示過程中，教師可以配合講解，幫助幼兒理解實驗的操作要點和注意事項。操作步驟講解在演示完成后，教師詳細(xì)講解實驗的操作步驟和原理。通過講解，使幼兒對實驗有更深入的認(rèn)識和理解，為后續(xù)的實驗操作打下基礎(chǔ)。在實驗完成后，教師引導(dǎo)幼兒分析實驗現(xiàn)象和結(jié)果，幫助他們理解實驗背后的科學(xué)原理。通過原理分析，培養(yǎng)幼兒的邏輯思維能力和科學(xué)探究精神?？茖W(xué)原理分析除了實驗本身所涉及的知識外，教師還可以向幼兒拓展相關(guān)的科學(xué)知識。例如，在實驗中使用到放大鏡時，可以向幼兒介紹光學(xué)原理；在使用磁鐵時，可以講解磁場的概念等。通過知識拓展，豐富幼兒的科學(xué)知識儲備。知識拓展科學(xué)原理分析和知識拓展家長參與方式鼓勵家長積極參與到幼兒的科學(xué)探究活動中來。家長可以在家中為幼兒提供安全的實驗環(huán)境和必要的實驗器材，與幼兒一起進行科學(xué)探究和實驗。同時，家長也可以與幼兒分享自己的科學(xué)知識和經(jīng)驗，激發(fā)幼兒對科學(xué)的興趣和好奇心。家長建議家長在參與幼兒的科學(xué)探究活動時，要注意保護幼兒的安全。在選擇實驗器材和實驗內(nèi)容時，要確保其適合幼兒的年齡特點和認(rèn)知水平。同時，家長要關(guān)注幼兒在實驗過程中的表現(xiàn)和反應(yīng)，及時給予指導(dǎo)和幫助。通過家園合作，共同促進幼兒的科學(xué)素養(yǎng)和全面發(fā)展。家長參與方式及建議06主題活動五：體育運動鍛煉跳繩籃球足球適宜幼兒開展的體育運動項目推薦通過足球運動，可以鍛煉幼兒的跑動能力、協(xié)調(diào)性和團隊合作精神。跳繩是一項簡單易行的運動，可以鍛煉幼兒的心肺功能、協(xié)調(diào)性和耐力?；@球運動可以培養(yǎng)幼兒的跳躍、投籃和傳接球等技能，同時提高反應(yīng)速度和靈活性。幫助幼兒掌握基本的運動技能，如跑、跳、投、接等，并了解相關(guān)運動項目的規(guī)則。培訓(xùn)目標(biāo)培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)方法根據(jù)所選運動項目，制定相應(yīng)的技能培訓(xùn)計劃和規(guī)則講解課程。采用示范、講解、練習(xí)和反饋等方法，引導(dǎo)幼兒逐步掌握運動技能和規(guī)則。030201運動技能培訓(xùn)和規(guī)則講解通過運動會或比賽的形式，激發(fā)幼兒參與體育運動的熱情，培養(yǎng)競爭意識和團隊合作精神?；顒幽繕?biāo)根據(jù)幼兒年齡特點和運動能力，設(shè)計合適的比賽項目和規(guī)則。活動內(nèi)容制定