審定新人教版六年級上數(shù)學《節(jié)約用水》教學設計教案

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審定新人教版六班級上冊數(shù)學《節(jié)省用水》教學設計教案

節(jié)省用水

教學目標

1、讓同學經(jīng)受綜合運用所學知識、技能和思想方法解決問題的過程，逐步形成綜合應用知識的技能。

2、通過多種途徑查找資料，經(jīng)受走進生活、材料收集、整理溝通和表達，培育同學觀測搜集和處理信息的技能。

3、滲透思想品德教育，讓同學感受到節(jié)省用水的現(xiàn)實性和迫切性，加強節(jié)省用水的意識和行為，養(yǎng)成節(jié)省用水的良好習慣。

教學重點：水龍頭滴水速度的測算及折線統(tǒng)計圖的繪制

教學難點：運用所測量的數(shù)據(jù)聯(lián)系實際生活進行應用

教學過程：

一、創(chuàng)設情境，復習導入

出示各地干旱圖片

二、探究溝通，解決問題

1、課前同學們都收集了不少有關(guān)水資源的資料，誰情愿給大家共享你收集到的信息，并說明資料來源。

2、閱讀資料P105頁〔閱讀珍貴的水資源片段，了解我國及地球上水資源狀況〕

閱讀任務：

〔1〕用筆勾出相關(guān)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，展示相關(guān)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)〕。

〔2〕說出你閱讀此片段的感想。

3、溝通學習結(jié)果，板書：2300立方米、1/4、121位

看了這些數(shù)據(jù)和你收集到的信息，你有什么感受呢？

4、課前請同學們做了一個水龍頭1分鐘漏水試驗，老師為你們每人都測量了一分鐘的漏水量，我們一起來看看全班同學的試驗結(jié)果！

2、計算統(tǒng)計，溝通感想。

〔1〕師：依據(jù)上面的滴水速度，完成下面的統(tǒng)計表。

平均一個漏水水龍頭漏水狀況統(tǒng)計表

時間1分鐘1小時一天1年〔365天〕

水量〔升〕

一個水龍頭一年糜費多少升水？〔假如1立方米約重1噸〕一個水龍頭一年糜費多少噸水？〔2.628升=2.628噸〕要求同學用四舍五入法保留整數(shù)約為3噸

〔2〕在統(tǒng)計表中選擇恰當?shù)臄?shù)據(jù)，完成統(tǒng)計圖

引導同學觀測統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)發(fā)覺，滴水量隨著時間的增加而不斷增加，滴水量與時間成正比例關(guān)系?！舶鍟旱嗡颗c時間成正比例關(guān)系〕

1、在實際生活中如何做到節(jié)省用水？〔生說說收集到的節(jié)省用水的資料〕

請大家分組爭論一下節(jié)省用水的措施。節(jié)水倡議〔生齊讀：節(jié)省用水，從我做起，從節(jié)省每一滴水做起?！?/p>

三：鞏固應用、內(nèi)化提高

1、P106頁第3題?！策\用調(diào)查的和計算出來的數(shù)據(jù)解決問題〕

2、四周有那些糜費水的現(xiàn)象？你能算出一年全國家庭大約要糜費多少噸水嗎？〔老師提供信息①全國大約有1.5億個家庭，②平均每個家庭有一個水龍頭漏水，然后結(jié)合前面已得