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文檔簡介
我換牙齒了教案共3篇我換牙齒了教案模板共1
中班教案《牙齒生病了》適用于中班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒懂得保護(hù)牙齒的重要性,知道飯后要漱口,早晚要刷牙,培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識,快來看看幼兒園中班《牙齒生病了》教案吧。
活動目標(biāo):
1.知道飯后要漱口,早晚要刷牙,培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
2.懂得保護(hù)牙齒的重要性。
3.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。
4.積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
活動過程:
一、引出主題
1.引導(dǎo)話:放了一個五一長假,小朋友在家里是不是吃了好多好吃的東西啊?
2.小朋友們吃得真豐富,說得老師都很想吃了,那小朋友吃東西的時候用什么咬呀?
3.小朋友吃完東西都有漱口的好習(xí)慣嗎?
4.有吃完東西就刷牙漱口的好習(xí)慣的小朋友要繼續(xù)保持下去,沒有的小朋友請你們從今天開始就要改正這個壞毛病。
5.現(xiàn)在老師請小朋友看看旁邊的小朋友的牙齒,看看他們的牙齒是怎樣的呢?(請個別幼兒回答)
二、讓幼兒想想牙齒為什么會生?。?/p>
1.小朋友的爸爸媽媽或者小朋友都去看過牙醫(yī),小朋友知道我們?yōu)槭裁匆タ囱泪t(yī)嗎?(因為牙齒生病了)為什么我們的牙齒會生病呢?(吃糖太多……)幼兒回答完,教師概括。
2.小朋友吃完東西如果不及時刷牙漱口,就會有食物躲在牙逢里,經(jīng)過很長很長的時間,牙齒就會爛成一個洞,就會生成小蟲蟲,所以牙齒就會疼了。小朋友說說看牙齒疼了是什么樣的感覺呀?
三、讓幼兒懂得牙齒是我們身體中很重要的部分。
1.小朋友們說說看,如果我們的牙齒生病了,爛了,我們還咬得動好吃的東西嗎?如果我們吃不了東西就會怎樣呀?(請幼兒個別回答)
2.那小朋友說說牙齒對對我們來說重要不重要?(重要)既然牙齒對我們那么重要,我們應(yīng)不應(yīng)該保護(hù)好它們呀?小朋想一想怎樣保護(hù)牙齒,牙齒才不會容易生病呢?
3.所以每次小朋友吃完東西就要及時漱口刷牙,少吃糖,我們的牙齒才會少生病。
四、學(xué)習(xí)兒歌。
1.今天老師就來教小朋友學(xué)習(xí)一首兒歌,兒歌的題目是《刷牙歌》小朋友可要豎起耳朵聽好咯!聽聽里面是怎樣教小朋友刷牙的,怎樣刷才是正確的刷牙方法?下面老師就讀兩遍給小朋友聽。
2.出示刷牙歌
①剛才小朋友都很認(rèn)真的聽老師讀了兒歌,也很好的回答老師的問題,下面呢,小朋友快來跟老師把兒歌讀過幾遍,讀熟里面教小朋友正確的刷牙方法。
②小朋友們真能干,都很認(rèn)真的跟老師讀了,今晚小朋友回家的時候讀給爸爸,媽媽聽好不好呀?
小百科:牙齒是一種在很多動物上存在的結(jié)構(gòu),人類、兩棲類、爬行類、鳥類和高等哺乳動物咀嚼食物的器官。牙齒是人類身體最堅硬的器官。
我換牙齒了教案模板共2
最近,我的牙齒一直處于松得很厲害的狀態(tài),可卻一直不掉,這讓我很苦惱。每次吃飯,我都要用松牙嚼,想讓它早一點掉,可它卻像在跟我勉強(qiáng)斗爭一樣,紋絲不動,穩(wěn)如泰山。反到把我硌的生痛。我曾有意在蘋果梨子等水果上咬上一口,讓松牙被粘在果肉上下來,可我越想它掉,越想要它掉,它就愈發(fā)讓我疼。我每天都要提心吊膽,生怕惹了我在我嘴里“定居”而又快搬走的“大老爺”。
晚上睡覺更是雞犬不寧,因為一顆即將掉落的牙齒一翻身,掉入我腹中,被我吞下去,我想也不敢多想一下。天天都要小心翼翼,生怕稍有閃失出了什么差錯。
在一天夜晚,我剛?cè)胨?,忽然感到牙齒一陣痛,又過了一會兒,生痛感沒有了。我一覺睡到天這,起來發(fā)現(xiàn)自己的松牙不見了,令我又喜又悲。喜的是困擾我的牙不見了,悲的是我懷疑我把牙吞下去了,一想到這,我不禁冷了一下,我立馬“查詢”它的下落,在床上一陣亂翻,發(fā)現(xiàn)了它竟然躺在我的枕頭邊!
親愛的牙齒先生,您終于光榮“下崗”了!
《我換牙了》教學(xué)設(shè)計
《保護(hù)牙齒》教案
教案牙齒圖片模板
《換牙我不怕》大班教案
牙齒矯正活動方案
我換牙齒了教案模板共3
《我的牙齒》教學(xué)設(shè)計
東港市合隆中心小學(xué)
李麗偉
一、導(dǎo)入
師:小朋友,你們喜歡猜謎語么?生:喜歡
師:老師給你們帶來了一個謎語,聽好了:小小石頭白又硬,整整齊齊排兩排,口中飯菜它磨碎,早晚用刷把澡洗學(xué)生猜答案
師:小朋友們真聰明,答案就是我們的牙齒,牙齒是我們非常重要,非常親密的一個朋友,今天我們就一起走進(jìn)牙齒世界,去了解我們的牙齒朋友。在學(xué)習(xí)之前啊,老師給大家介紹一位新朋友,(出示圖片)就是這位牙博士,誰愿意和牙博士打個招呼啊,生:牙博士,你好
師:小朋友真懂禮貌。在今天的學(xué)習(xí)中如果遇到什么困難,我們就可以向我們的牙博士請教二:學(xué)習(xí)新知
(一)認(rèn)識牙齒的結(jié)構(gòu)
師:看看老師手里拿了一個什么生:牙齒
師:大家先思考一下,牙齒是由哪幾部分構(gòu)成的?生:思考一會,匯報
師:同學(xué)說的不夠準(zhǔn)確,你們看牙齒的這個部位(指齒冠)像不像牙齒的腦袋,我們把牙齒的這個部位叫——齒冠
1、齊讀
2、指名讀
3、誰上來指一下牙齒的齒冠在哪里?
師:腦袋的下面就——頸部,那牙齒的頸部在哪里(找學(xué)生指)
我們給牙齒的這個部位起了一個名字叫——齒頸
1、齊讀
2、指名讀
3、誰上來指出齒頸在哪里
師:我們把齒頸下面的這個部分叫——齒根
1、齊讀
2、指名讀
3、指出齒根在哪里
師:大家現(xiàn)在練習(xí)說一下牙齒是由哪幾部分構(gòu)成的
1、生自由練習(xí)
2、誰能到前面來,指著大牙齒介紹一下牙齒是由哪幾個部分構(gòu)成的
(二)認(rèn)識乳牙、恒牙
師:看小朋友這么聰明,想請大家?guī)鸵幌旅Γ野嘤袀€叫佳佳的小朋友,年齡和你們差不多大,有一天,他哭著來找我說:“老師,我的牙齒突然掉了一顆,怎么辦啊?”你能勸勸她么?
生:勸說
師:謝謝小朋友們,如果佳佳同學(xué)聽到你們的話,他肯定不會因為這件苦惱了。看來小朋友都有這樣的經(jīng)歷。你們知道我們退掉的牙齒叫什么牙么?生:乳牙師:乳牙是我們出生之后長的第一副牙齒,在我們五六歲的時候就會出現(xiàn)自然脫落的現(xiàn)象,你們知道乳牙一共有多少顆么?生:學(xué)生匯報
師:同學(xué)們說的都不準(zhǔn)確,我們一起數(shù)一數(shù)乳牙有多少顆(出示乳牙圖片)生:數(shù),匯報師:(板書:10顆)
師:乳牙脫落之后,過不久會長出新的牙齒,我們把新長出的牙齒叫——恒牙師:老師手里拿的就是一副恒牙的模型,一共是28顆,每個人都有28顆恒牙,但有的人隨著年齡的增長,會長出1—4顆智齒,所以我們的恒牙的顆數(shù)是在28——32顆不等(板書28顆——32顆)
(三)、牙齒的名稱及作用名稱
師:看小朋友聽的這么認(rèn)真,老師獎勵一下同學(xué)們,給你們每個人帶來了一個小禮物。
師:喜不喜歡生:喜歡
師:你們手里拿的是什么生:牙齒
師:觀察一下你手中牙齒的齒冠是什么樣子的生:思考一下,匯報
師:既然大家都看清楚自己的樣子了,那就把頭飾戴上吧,你們現(xiàn)在就是一顆顆小牙齒了,在你們周圍還有很多和你們長的一樣的小伙伴,小朋友站起來找一下哪些小牙齒是你的小伙伴生:觀察
師:誰來說說誰是你的朋友,為什么說他是你的朋友師:你們能根據(jù)自己齒冠的的樣子給自己起個名字么生匯報
師:小朋友真愿動腦思考,但在醫(yī)學(xué)上你們都有統(tǒng)一的名字,看看牙博士是怎么介紹你們的名字的師:(出示切牙)
1、這顆牙齒的齒冠平平的,是誰的小伙伴
2、你們一起喊出他的名字
3、其他小牙齒誰愿意叫出他的名字?
4、齊讀
師:切牙還有一個名字,叫門齒(貼圖)
師:切牙的齒冠平平的,你能從牙齒模型中找到哪些是切牙么?生指
師:切牙我們口中一共有八顆
師:出示(尖牙)
1、這顆牙齒的齒冠是尖尖的,是誰的小伙伴
2、你們能叫出他的名字么
3其他的小牙齒誰愿意叫出他的名字
4齊讀
師:老師給大家看一張圖片,看一看你發(fā)現(xiàn)了什么(出示狗牙圖片)
學(xué)生匯報師:因為我們尖牙和狗牙齒很相似,所以尖牙還有一個名字叫犬牙
尖牙的齒冠尖尖的,哪些牙齒是尖牙,你能從牙齒模型中找到他們么生指
師:尖牙分別在切牙的兩側(cè),上面有兩顆,下面有兩顆一共有4顆師:(出示磨牙)
1、這顆牙齒的齒冠像波浪一樣,是誰的小伙伴
2、你們一起喊出他的名字
3、其他的小牙齒誰愿意叫出他的名字
4、齊讀
師:我們看兩幅圖片(出示蒜臼圖片)這是什么?有什么作用?因為磨牙和他有相似的功能,都能把東西磨碎,所以磨牙還有一個名字叫臼齒師:磨牙的齒冠像波浪一樣,你能在牙齒模型中找到磨牙在哪里么?生指
師:我們尖牙后面的牙齒都叫做磨牙
我們知道了牙齒的名字分別叫什么生:切牙,尖牙,磨牙師:你能從我們的口腔中找到這三種牙齒么,現(xiàn)在和你同桌互相找一找對方的這這三種牙齒.找的時候我們要講衛(wèi)生,千萬不能把手指碰到同伴的牙齒
師:你們知道了牙齒的名字,那你們知道這三種牙齒都有什么作用么,(學(xué)生思考一下)現(xiàn)在和你的小組同學(xué)交流一下吧學(xué)生討論,匯報
師:有同學(xué)們已經(jīng)說出牙齒的作用,但有的同學(xué)說的還不夠完整,我們一起向牙博士請教一下吧(出示牙齒的作用)
1、小切牙們,一起讀讀你們的作用
2、誰愿意讀一讀
3、小尖牙們,一起讀讀你們的作用
4、誰愿意讀一讀
5、小磨牙們,一起讀讀你們的作用
6、誰愿意讀一讀
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