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文檔簡介
化學(xué)中考模擬試題一、單選題1.化石燃料是不可再生的能源,下列不屬于化石燃料的是()A.煤 B.石油 C.乙醇 D.天然氣2.食品包裝袋內(nèi)常放有內(nèi)裝鐵粉和生石灰的小包。下列空氣成分一定不能與它們反應(yīng)的是()A.N2 B.O2 C.H2O D.CO23.“綠色發(fā)展”、“低碳生活”等理念逐漸深入民心,下列做法或認識與之不相符的是()A.在空曠的地方焚燒大量的廢舊塑料B.鼓勵乘坐公交車或騎自行車出行C.購物時提倡用布袋等環(huán)保袋代替塑料袋D.植樹造林4.下列物品所用材料屬于有機合成材料的是()A.陶瓷餐具 B.塑料玩具 C.純棉襯衣 D.銅質(zhì)火鍋5.正確的實驗操作是實驗安全和成功的重要保證。下列圖示的實驗操作正確的是()A.傾倒液體 B.加熱液體C.稀釋濃硫酸 D.檢查氣密性6.高能燃料是指單位質(zhì)量所釋放的能量較一般燃料(如汽油等)大的燃料,如液氫和肼類等,它能使發(fā)動機具有更大的推動力。下圖為某種火箭高能燃料發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖(條件已省略)。下列說法錯誤的是()A.甲是由分子構(gòu)成的B.使用該燃料的優(yōu)點之一是污染小C.該反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng)D.生成的丙、丁質(zhì)量比為14:97.人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。下列關(guān)于水的敘述不正確的是()A.水與冰塊混合得到混合物B.凈水常用方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾等C.硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水D.水電解時所產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1:88.下列離子能在含有硫酸的溶液中大量共存的是()A.Mg2+、 B.Na+、C.K+、OH- D.Ba2+、Cl-9.化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的重要價值,以下類推結(jié)果正確的是()A.化學(xué)觀念:有機物都含有碳元素,則含有碳元素的物質(zhì)一定是有機物B.科學(xué)思維:活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體,則能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬C.科學(xué)邏輯:酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)叫中和反應(yīng),但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)D.科學(xué)探究與實踐:探究氧化銅是否為過氧化氫分解的催化劑,只需要設(shè)計實驗驗氧化銅是否可以改變反應(yīng)速率10.下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是()A.一定溫度下,氧氣的溶解度隨壓強的變化B.向等質(zhì)量的鋁粉和鋅粉中分別滴加足量的相同濃度的稀鹽酸C.向一定量硫酸銅溶液中加入過量鐵粉D.向一定量的飽和硝酸鈉溶液中加入氯化鈉固體二、選擇填充題11.有關(guān)下列化學(xué)用語,說法正確的是。①2N②Mg2+③④H2⑤A.①表示2個氮分子B.②與⑤均表示離子C.③表示一氧化碳中碳元素的化合價為+2D.④表示1個12.A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列分析正確的是。A.t2℃時,分別將等質(zhì)量的A、B、C固體配成飽和溶液,C溶液質(zhì)量最大B.使t1℃時A、B的飽和溶液升溫至t2℃時仍為飽和溶液,需加入的B比A多C.t2℃時,A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等D.t2℃時,在50g水中加入50gA充分溶解,所得溶液中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比是13.下列實驗方案能達到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤鑒別羊毛和滌綸取樣,點燃,聞氣味B驗證Mg和Ag的金屬活動性順序向氯化銀中加入鎂條C檢驗白醋是否為酸性取樣,滴加無色酚酞溶液D除去硫酸鈉溶液中的硫酸銅三、填空題14.江西撫州金溪,一座沒有圍墻的古村落博物館。滸灣雕版印刷、金溪蜜梨滸灣油面等都是當?shù)氐乩順酥井a(chǎn)品。請回答下列問題:(1)滸灣雕版印刷一一“臨川才子金溪書”,雕版印刷需經(jīng)過制板、寫樣、雕刻、印刷等過程雕版印刷所涉及的是變化(填“物理”或“化學(xué)”)(2)金溪蜜梨——果心小,果肉細嫩,質(zhì)地松脆、爽口、無渣、有香味,果汁多、水分多、口感好。風(fēng)味濃甜,營養(yǎng)豐富,具有清熱潤肺健脾之功效。富含人體必需的富含硅、鉀、鈣、鎂、鐵等多種元素。其中屬于人體必需的微量元素的是(填一種即可)。人體若缺鐵易患。種植蜜梨的土壤pH在5.8-6.5之間,若用濕潤的pH試紙測其酸堿度,結(jié)果會(填“偏大”“偏小”或“無影響”)。(3)滸灣油面——江西省金溪縣傳統(tǒng)名牌產(chǎn)品,又稱龍須貢面、掛面、須面、龍風(fēng)見喜福祿喜面、壽面等。它具有爽滑、細膩、烹調(diào)不糊、口感不粘,易于消化等特點,并具有健牌胃、降血壓、祛風(fēng)寒等功效,主要原料是優(yōu)質(zhì)面粉,其富含的營養(yǎng)素是。15.學(xué)好化學(xué)能讓我們更好地理解生活中的有關(guān)現(xiàn)象,更合理地解決實際問題。(1)李白的草書《上陽臺帖》能保存至今,原因是。(2)鎖芯因生銹轉(zhuǎn)動不靈活,可以向其中加入鉛筆芯粉末,這是因為鉛筆芯的主要成分(填物質(zhì)名稱)有滑膩感。(3)生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液,該溶液的溶質(zhì)是,洗潔精能使餐具上的油污分散在水中,便于洗滌,這種現(xiàn)象稱為。打開可樂瓶蓋后,有大量氣泡冒出,說明氣體的溶解度與(填“溫度”或“壓強”)有關(guān)。(4)將灼熱的銅絲伸入濃硫酸中,有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生,該氣體可能是____(填字母)。A.NH3 B.H2 C.SO2 D.CO216.分析下列實驗并回答有關(guān)問題。(1)實驗一中,點燃紅磷后應(yīng)(填“迅速”或“緩慢”)伸入瓶中并塞緊瓶塞,可觀察到的現(xiàn)象是;(2)實驗二中,觀察到酚酞變紅,說明分子具有的性質(zhì);(3)實驗三中,能觀察到低處的蠟燭先熄滅,說明具有的物理性質(zhì);(4)實驗四中,現(xiàn)象,說明燃燒需要溫度達到可燃物著火點,燒杯中熱水的作用是。四、流程題17.細菌冶金是近年來新興的綠色冶金工藝,是最大限度利用礦藏的一種冶金方法。如圖是利用黃銅礦(主要成分為CuFeS2)進行細菌冶銅的部分生產(chǎn)流程:資料:a.能與鐵反應(yīng)轉(zhuǎn)化為FeSO4;b.綠礬的化學(xué)式為FeSO4·7H2O(1)將黃銅礦粉碎的目的是。(2)分離得到FeSO4溶液和Cu,該操作的名稱為。該操作所需的玻璃儀器有(填一種即可)。(3)流程中黃銅礦在氧化亞鐵硫桿菌和稀硫酸的作用下被空氣氧化生成CuSO4和Fe2(SO4)3的化學(xué)方程式為。(4)化學(xué)反應(yīng)中若物質(zhì)中元素化合價升高,該物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng);若物質(zhì)中元素化合價降低,該物質(zhì)發(fā)生還原反應(yīng)。向CuSO4和Fe2(SO4)3溶液中加入鐵屑后發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)為。五、實驗題18.下圖是實驗室制取氣體的有關(guān)實驗裝置。(1)儀器X的名稱是。(2)實驗室用裝置甲和乙的組合可以制取(選填“氫氣”或“氧氣”),其制取氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式是。(3)實驗室可以用裝置甲、丙、丁的組合制取氨氣,已知氨氣的密度比空氣小,且易溶于水,則裝置的連接順序是a→→→d(選填“b”或“c”),裝置丁中倒置的漏斗的作用是。(4)圖戊是測定空氣中氧氣含量的實驗,用氣壓傳感器檢測到集氣瓶中的氣體壓強隨時間的變化情況如圖所示,下列敘述正確的是(雙選)。①BC段氣壓增大的原因是紅磷燃燒放熱②CD段氣壓減小的原因是打開了止水夾③D點時紅磷恰好熄滅④若B點壓強為pa,則D點壓強的理論值為0.79%pa六、科學(xué)探究題19.某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組,在老師引導(dǎo)下開展探究活動。以下是教學(xué)片段,請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格(包括表中空格)。(1)【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式?!咎岢鰡栴}】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么?【假設(shè)猜想】針對疑問,大家紛紛提出猜想。甲組同學(xué)的猜想如下,請你補上猜想四、猜想一:只有Na2SO4猜想二:有Na2SO4和H2SO4猜想三:有Na2SO4、H2SO4和NaOH猜想四:。乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑,認為猜想三是不合理的。理由是?!緦嶒炋骄俊勘M同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有。(2)為了驗證其余猜想,各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液,并選用了老師提供的pH試紙、Na2CO3溶液、BaCl2溶液,進行如下三個方案的探究。實驗方案測溶液的pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液實驗操作實驗現(xiàn)象試紙變色,對比比色卡,pH<7產(chǎn)生白色沉淀實驗結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4【得出結(jié)論】通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的?!驹u價反思】老師對同學(xué)們能用多種方法進行探究,并且得出正確結(jié)論給予了肯定。同時指出(3)中存在兩處明顯錯誤,請大家反思。同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了如下兩處錯誤:①實驗操作中的錯誤是;②實驗方案中也有一個是錯誤的,錯誤的原因是。七、計算題20.實際生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中往往會含有少量的氯化鈉,化學(xué)實踐小組的同學(xué)通過實驗來測定某品牌工業(yè)品純堿的指標等級。國家標準規(guī)定工業(yè)品純堿指標等級指標項目指標I類II類III類優(yōu)等品一等品優(yōu)等品合格品總堿量(Na2CO3計)%≥99.298.899.198.0(1)實驗過程中滴加幾滴酚酞試液的目的是。(2)反應(yīng)過程中生成二氧化碳的質(zhì)量為g(3)蒸發(fā)時除使用鐵架臺(帶鐵圈)、酒精燈、玻璃棒外,還需要用到的儀器有,最終所得固體的成分是(寫化學(xué)式)。(4)通過計算判斷該品牌工業(yè)品純堿屬于哪一指標等級。(寫出計算過程,結(jié)果精確到0.1%)
1.C2.A3.A4.B5.B6.D7.A8.A9.C10.C11.C;氫分子12.A;1:313.A;加入適量的氫氧化鈉溶液,再過濾14.(1)物理(2)鐵(或鋅);貧血;偏大(3)糖類15.(1)碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定(2)石墨(3)氯化鈉/NaCl;乳化/乳化現(xiàn)象;壓強(4)C16.(1)迅速;產(chǎn)生白煙,放出熱量(2)不斷運動(3)密度比空氣大(4)銅片上的白磷燃燒、紅磷不能燃燒;隔絕氧氣,提供熱量17.(1)增大反應(yīng)物的接觸面積,加快反應(yīng)的速率(2)過濾;漏斗(3)(4)鐵
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