2022-2023學(xué)年遼寧省葫蘆島市協(xié)作校高二上學(xué)期第二次考試政治試題

PAGEPAGE1遼寧省葫蘆島市協(xié)作校2022-2023學(xué)年高二上學(xué)期第二次考試試題一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的。1．2022年全球氣象災(zāi)害頻發(fā)，多地氣溫破歷史紀(jì)錄，旱澇災(zāi)害嚴(yán)重。專(zhuān)家警言：我們的后代將繼承一個(gè)充滿極端天氣事件的世界——這里海平面上升，動(dòng)植物大量滅絕，有著不安全的糧食和水，暴發(fā)流行病的可能性越來(lái)越大。保護(hù)地球與自然，刻不容緩。這說(shuō)明①人與自然的關(guān)系是社會(huì)關(guān)系中最基本的關(guān)系②自然環(huán)境是人類(lèi)生存和發(fā)展的決定力量③促進(jìn)人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展應(yīng)正確處理人與自然關(guān)系④人類(lèi)在受自然環(huán)境制約的同時(shí)也在改變自然環(huán)境A．①② B．①④ C．②③ D．③④2．國(guó)家主席習(xí)近平在博鰲亞洲論壇2022年年會(huì)上說(shuō)：“人類(lèi)歷史告訴我們，越是困難時(shí)刻，越要堅(jiān)定信心。矛盾并不可怕，正是矛盾推動(dòng)著人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步。任何艱難曲折都不能阻擋歷史前進(jìn)的車(chē)輪。面對(duì)重重挑戰(zhàn)，我們決不能喪失信心、猶疑退縮，而是要堅(jiān)定信心、激流勇進(jìn)?！边@給我們的啟示是①社會(huì)發(fā)展是漸進(jìn)性和飛躍性的統(tǒng)一，要抓住機(jī)遇②科學(xué)把握歷史規(guī)律，在權(quán)衡利弊中做到趨利避害③滿懷信心，拼搏實(shí)干，以?shī)^進(jìn)的姿態(tài)克服重重困難④在改造規(guī)律基礎(chǔ)上盡力而為，處理好前進(jìn)中的挫折A．①③ B．①④ C．②③ D．②④3．我國(guó)國(guó)家制度是國(guó)家治理的根本依據(jù)，推進(jìn)新時(shí)代的制度建設(shè)是一項(xiàng)宏大的系統(tǒng)工程。我們黨既注重增加制度供給、推進(jìn)制度創(chuàng)新，又充分考慮各種制度的地位和作用，科學(xué)處理各種制度之間的關(guān)系，形成了科學(xué)規(guī)范的制度體系。由此可見(jiàn)①黨在加強(qiáng)制度體系建設(shè)過(guò)程中樹(shù)立全局觀念②制度創(chuàng)新決定著國(guó)家治理體系現(xiàn)代化的性質(zhì)③黨注重制度建設(shè)的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性④?chē)?guó)家各項(xiàng)制度之間存在的聯(lián)系是多種多樣的A．①③ B．①④ C．②③ D．②④4．漫畫(huà)蘊(yùn)含的哲理是A．矛盾的同一性寓于斗爭(zhēng)性之中 B．矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化C．主要矛盾對(duì)次要矛盾有重要影響 D．要堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一5．敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)是我們黨的鮮明品格。回顧中國(guó)共產(chǎn)黨的百年輝煌歷程，每一次重大改革，每一次戰(zhàn)略突破，幾乎都與以破解重大問(wèn)題為動(dòng)力、以化解重大危機(jī)為機(jī)遇密切相關(guān)。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是①事物發(fā)展是通過(guò)質(zhì)變實(shí)現(xiàn)的，善于斗爭(zhēng)能避免事物平衡被打破②矛盾具有普遍性，破解重大問(wèn)題實(shí)現(xiàn)了矛盾雙方的統(tǒng)一③辯證的否定是發(fā)展的環(huán)節(jié)，每一次戰(zhàn)略突破都能推動(dòng)發(fā)展④矛盾是事物發(fā)展的源泉，改革增強(qiáng)了我國(guó)發(fā)展的動(dòng)力A．①② B．①③ C．②④ D．③④6．國(guó)家稅務(wù)總局根據(jù)國(guó)務(wù)院審定的行政許可事項(xiàng)清單，發(fā)布全國(guó)統(tǒng)一實(shí)施的稅務(wù)行政許可事項(xiàng)清單，納入全國(guó)行政許可管理系統(tǒng)管理。全面實(shí)行稅務(wù)行政許可事項(xiàng)清單管理，推進(jìn)稅務(wù)行政許可標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、便利化。同時(shí)，優(yōu)化部分稅務(wù)事項(xiàng)辦理程序，降低市場(chǎng)主體制度性交易成本，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)企穩(wěn)回升。這說(shuō)明①上層建筑應(yīng)適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況 ②改革是社會(huì)主義制度的自我完善③生產(chǎn)關(guān)系應(yīng)適應(yīng)生產(chǎn)力的要求 ④改革應(yīng)從市場(chǎng)主體的利益出發(fā)A．①② B．①④ C．②③ D．③④7．人民有所呼，黨必有所應(yīng)。習(xí)近平總書(shū)記莊嚴(yán)宣示：“人民對(duì)美好生活的向往．就是我們的奮斗目標(biāo)。”這句話簡(jiǎn)短樸實(shí)，卻道出了中國(guó)共產(chǎn)黨干革命、搞建設(shè)、謀發(fā)展、促改革的根本目的就是讓老百姓過(guò)上好日子。從唯物史觀角度看，這是基于①人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是社會(huì)歷史的主體②全心全意為人民服務(wù)是中國(guó)共產(chǎn)黨的根本立場(chǎng)③群眾路線是我們黨的生命線和根本的工作路線④人民群眾可通過(guò)自己的活動(dòng)引領(lǐng)社會(huì)歷史發(fā)展A．①② B．①③ C．②④ D．③④8．葉連平是一名鄉(xiāng)村教師，為鄉(xiāng)村教育奉獻(xiàn)了40多年，退休后他堅(jiān)持為學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)，自費(fèi)開(kāi)辦家庭課堂“留守未成年人之家”，用知識(shí)改變農(nóng)村兒童的命運(yùn)。年逾九旬的他曾榮獲“全國(guó)道德模范”“中國(guó)好人”等稱(chēng)號(hào)，被譽(yù)為余熱生輝的“鄉(xiāng)村燭光”。這說(shuō)明①人只有在奉獻(xiàn)中才能創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值②實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要作出正確的價(jià)值選擇③滿足社會(huì)和他人的需要是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的前提④平凡的工作崗位是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最佳舞臺(tái)A．①② B．①④ C．②③ D．③④9．有調(diào)查結(jié)果顯示，通過(guò)觀看新主流影視作品，青年“作為中國(guó)人更感自豪”（88．8%），“更希望過(guò)有意義的人生”（86．2%），“更認(rèn)同中國(guó)命運(yùn)和個(gè)人生活緊密聯(lián)結(jié)”（80．0%），“更樂(lè)于為新時(shí)代的建設(shè)付出個(gè)人努力"（78．4%），"更加關(guān)注社會(huì)”77．9%）。這說(shuō)明①傳統(tǒng)文化只有贏得青年的認(rèn)可才具有價(jià)值②優(yōu)秀文化能增強(qiáng)人們做中國(guó)人的志氣和骨氣③優(yōu)秀文化教化育人，具有正身塑魂的顯著作用④影視作品的發(fā)展極大豐富了群眾的精神文化需求A．①② B．①④ C．②③ D．③④10．文物傳承文明，國(guó)寶見(jiàn)證歷史。2022年，新華網(wǎng)文化頻道原創(chuàng)推出了“國(guó)寶有靈”文化IP，以日歷海報(bào)、短視頻等形式，每天不間斷地為海內(nèi)外網(wǎng)友介紹各大博物館的國(guó)寶精品，每件文物均配有精美圖片和文字解讀，生動(dòng)展示了這些藏品的藝術(shù)魅力和美學(xué)價(jià)值。這一做法①有助于豐富中華文化的內(nèi)涵．促進(jìn)民族文化繁榮②能引導(dǎo)人們感受中華文化的內(nèi)在精神和核心價(jià)值③能更好地讓文物活起來(lái)，推動(dòng)中華文化走向世界④能增強(qiáng)世界對(duì)中華文化的認(rèn)知，認(rèn)同中華文化A．①② B．①④ C．②③ D．③④11．黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央在全社會(huì)深入宣傳中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系，并將其作為黨史學(xué)習(xí)教育和“四史”宣傳教育的重要內(nèi)容，使偉大建黨精神和黨的精神譜系成為鼓舞和激勵(lì)黨員、干部、群眾自覺(jué)為推進(jìn)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興不懈奮斗的堅(jiān)定精神支撐和強(qiáng)大精神力量。黨的精神譜系①形成于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐 ②是中華民族生生不息的力量源泉③是黨不斷開(kāi)創(chuàng)新局面的堅(jiān)強(qiáng)精神支撐 ④生動(dòng)詮釋了以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神A．①② B．①③ C．②④ D．③④12．為慶祝中國(guó)與阿根廷建交50周年，阿根廷首都布宜諾斯艾利斯于2022年10月舉辦“邂逅中國(guó)電影——經(jīng)典與現(xiàn)代”電影節(jié)。此次電影節(jié)計(jì)劃展映12部中國(guó)電影作品，其中包括《我和我的祖國(guó)》等6部近年來(lái)出品的國(guó)產(chǎn)高口碑電影和《大鬧天宮》等6部中國(guó)經(jīng)典影片。舉辦此次電影節(jié)①有助于增強(qiáng)中華民族文化的多元性特征②有利于增進(jìn)阿根廷民眾對(duì)中華文化的了解③是促進(jìn)兩國(guó)文化領(lǐng)域交流合作的重要舉措④通過(guò)文化交融促進(jìn)了中華民族文化的繁榮A．①② B．①④ C．②③ D．③④13．主流媒體深度融合發(fā)展，傳播時(shí)代聲音；人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等“國(guó)家隊(duì)”用好海外社交媒體，實(shí)現(xiàn)中華文化對(duì)外傳播；走好“文化＋科技”融合發(fā)展道路，以科技匯聚起科文融合發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)能……如果讓你為上述材料擬一個(gè)宣傳主題，下列題目中最合適的是A．資源融通，唱響時(shí)代強(qiáng)音 B．科技賦能，完善社會(huì)治理C．繼承傳統(tǒng)，滿足社會(huì)需求 D．正本清源，實(shí)現(xiàn)薪火相傳14．2022年度《開(kāi)學(xué)第一課》以“奮斗成就夢(mèng)想”為主題，聚焦黨的十八大以來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得的歷史性成就，邀請(qǐng)“八一勛章”獲得者、時(shí)代楷模科學(xué)工作者、奧運(yùn)健兒等奮斗者現(xiàn)身說(shuō)法，講述新時(shí)代的奮斗故事。開(kāi)展這一活動(dòng)旨在①發(fā)揮科技作用，推進(jìn)我國(guó)文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)②鑄牢中華|民族共同體意識(shí)，培育時(shí)代新人③用優(yōu)秀文化滋養(yǎng)學(xué)生心靈，涵養(yǎng)家國(guó)情懷④繁榮發(fā)展社會(huì)主義文化，大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)A．①③ B．①④ C．②③ D．②④15．如果說(shuō)文化是一座城市的靈魂，那么公共圖書(shū)館就是城市重要的文化支點(diǎn)。借助大數(shù)據(jù)、人工智能等科技力量，今天的公共圖書(shū)館不斷“修煉內(nèi)功”，館藏資源進(jìn)一步豐富，利用率進(jìn)一步提高，從曾經(jīng)單體的公共服務(wù)設(shè)施轉(zhuǎn)變?yōu)榧亍⒔?、閱、咨、視、?tīng)、創(chuàng)等功能于一體的文化綜合體。由此可見(jiàn)①建設(shè)公共圖書(shū)館能夯實(shí)文化自信的基礎(chǔ) ②文化是經(jīng)濟(jì)的反映并反作用于一定的經(jīng)濟(jì)③借助科技力量能提高公共文化服務(wù)水平 ④公共圖書(shū)館能更好地保障人民群眾基本文化權(quán)益A．①② B．①④ C．②③ D．③④16．2022年3月，教育部科技部等7部門(mén)聯(lián)合印發(fā)通知，依托科技館、重大科技工程紀(jì)念館（遺跡）、科研院所等開(kāi)展科學(xué)家精神教育基地建設(shè)，宣傳在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的各個(gè)歷史時(shí)期中為科技進(jìn)步、民生改善、國(guó)家發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)的科學(xué)家個(gè)人和團(tuán)隊(duì)先進(jìn)事跡。建設(shè)科學(xué)家精神教育基地①旨在通過(guò)挖掘傳統(tǒng)文化資源建設(shè)文化強(qiáng)國(guó) ②對(duì)培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀具有重要作用③能為推動(dòng)我國(guó)科學(xué)事業(yè)發(fā)展提供行動(dòng)指南 ④能為弘揚(yáng)中華民族精神提供豐富教育資源A．①② B．①③ C．②④ D．③④二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17．閱讀材料，完成下列要求。（9分）立于廣闊的時(shí)空坐標(biāo)之上觀察，英、美、德、日等國(guó)家都是在特定的歷史條件和環(huán)境下，按著不同的鼓點(diǎn)和節(jié)奏走向現(xiàn)代化的。再看中國(guó)，1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，西方殖民者以堅(jiān)船利炮挾工業(yè)文明打開(kāi)了中國(guó)的大門(mén)。開(kāi)始“睜眼看世界”的東方古國(guó)，從自強(qiáng)求富的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、師從俄日的戊戌變法，到參酌中西政要的晚清新政、推翻封建帝制的辛亥革命，在一系列磕磕絆絆中艱難啟動(dòng)追趕現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程，卻都未能如愿。直到中國(guó)共產(chǎn)黨成立，中國(guó)共產(chǎn)黨人歷經(jīng)南湖紅船上的“開(kāi)天辟地”、新中國(guó)成立的“改天換地”、改革開(kāi)放的“翻天覆地”，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民演繹出民族復(fù)興史上自強(qiáng)不息的傳奇，融入現(xiàn)代化的浩蕩潮流，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)式現(xiàn)代化新道路，創(chuàng)造了世所罕見(jiàn)的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展奇跡和社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定奇跡。習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中指出：“從現(xiàn)在起，中國(guó)共產(chǎn)黨的中心任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興?！苯Y(jié)合材料，運(yùn)用一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的知識(shí)，說(shuō)明走中國(guó)式現(xiàn)代化道路的歷史必然性。18．閱讀材料，完成下列要求。（9分）2022年4月，教育部頒布《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，明確將勞動(dòng)從綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中完全獨(dú)立出來(lái)。某中學(xué)貫徹教育部精神，依托當(dāng)?shù)氐胤教厣岳鏄?shù)、梨花等為載體，努力打造具有地方特色的“勞動(dòng)教育”品牌。教室內(nèi)，學(xué)校生物老師開(kāi)設(shè)了一堂別開(kāi)生面的勞動(dòng)實(shí)踐課——《賞花客》，學(xué)生共賞梨花之美，了解梨樹(shù)養(yǎng)護(hù)的知識(shí)。果園里，老師帶著同學(xué)們識(shí)梨花、賞梨花、畫(huà)梨花、贊梨花，學(xué)生用棉棒實(shí)踐梨花傳粉、梨樹(shù)修剪。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，學(xué)生不僅認(rèn)識(shí)到了果農(nóng)的艱辛，也體會(huì)到了勞動(dòng)的價(jià)值。結(jié)合材料，運(yùn)用實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的關(guān)系的知識(shí)，分析該中學(xué)開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐課的合理性。19．閱讀材料，完成下列要求。（18分）《我們這十年》以記錄新時(shí)代社會(huì)發(fā)展進(jìn)步，以各行各業(yè)從業(yè)者原型和他們的真實(shí)經(jīng)歷為基底，講述“我們”的奮斗故事。該劇采取了“單元組合式”的結(jié)構(gòu)方法，將新時(shí)代國(guó)家在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、生態(tài)、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域發(fā)生的巨大變化，概括提煉成了十一個(gè)故事，形成了十一個(gè)單元?jiǎng)〉捏w例。同時(shí)，在內(nèi)容書(shū)寫(xiě)上，每一個(gè)故事都以最平實(shí)、最普通的人民群眾為主人公，生動(dòng)反映當(dāng)下中國(guó)人民的新生活、新變化，將宏大歷史性敘事轉(zhuǎn)換為細(xì)膩生動(dòng)鮮活的現(xiàn)實(shí)生活鏡像?！缎闹颉芬浴?0后”女孩李心遙的種糧故事展開(kāi)，講述一群不同經(jīng)歷的年輕人回歸農(nóng)村，投身鄉(xiāng)村振興的故事；《堅(jiān)持》聚焦社區(qū)工作者譚靜的抗疫經(jīng)歷，展現(xiàn)疫情影響下的人間眾生相，謳歌我國(guó)人民上下一心、同舟共濟(jì)的抗疫精神；《未來(lái)已來(lái)》以“科技自立自強(qiáng)”為主題，講述了兩代科研工作者磨合互補(bǔ)、攻堅(jiān)克難，實(shí)現(xiàn)5G技術(shù)突破，讓中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)得到世界認(rèn)可的奮斗歷程；《熱愛(ài)》以新疆維吾爾自治區(qū)的一位年輕漢族體育老師的人生經(jīng)歷為原型，講述他在新疆邊遠(yuǎn)地區(qū)中學(xué)任教，通過(guò)組建一支足球隊(duì)，幫助少數(shù)民族少年改變?nèi)松\(yùn)的事跡……讓觀眾在煙火氣和多元文化中感受可信、可愛(ài)、可敬的中國(guó)。（1）結(jié)合材料，運(yùn)用發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的相關(guān)知識(shí)，說(shuō)明《我們這十年》的創(chuàng)作特色。（9分）（2）結(jié)合材料，運(yùn)用價(jià)值觀的知識(shí)，說(shuō)明《我們這十年》對(duì)觀眾產(chǎn)生的積極影響。（9分）20．閱讀材料，完成下列要求。（16分）中華文明形成并延續(xù)發(fā)展幾千年而從未中斷，孕育出崇尚天人合一的宇宙觀、協(xié)和萬(wàn)邦的國(guó)際觀、和而不同的社會(huì)觀、人心和善的道德觀，這種“親仁善鄰”的胸襟與智慧，追求和平、和睦、和諧的執(zhí)著與坦蕩，不僅是中國(guó)道路的深厚文化底蘊(yùn)所在，也蘊(yùn)含著能為人類(lèi)提供正確指引的全人類(lèi)共同價(jià)值。習(xí)近平總書(shū)記指出“中華文明自古就以開(kāi)放包容聞名于世，在同其他文明的交流互鑒中不斷煥發(fā)新的生命力”；強(qiáng)調(diào)“弘揚(yáng)中華文明蘊(yùn)含的全人類(lèi)共同價(jià)值”，推動(dòng)文明交流互鑒；倡導(dǎo)“以文明交流超越文明隔閡，以文明互鑒超越文明沖突，以文明共存超越文明優(yōu)越”，集“小同”為“大同”，化“不同”為“共同”。黨的十八大以來(lái)，中國(guó)與世界分享減貧經(jīng)驗(yàn)，支持和幫助廣大發(fā)展中國(guó)家消除貧困；引領(lǐng)抗疫國(guó)際合作方向，分享抗疫技術(shù)與經(jīng)驗(yàn)；積極應(yīng)對(duì)氣候變化挑戰(zhàn)，推動(dòng)共建地球生命共同體……一次次務(wù)實(shí)行動(dòng)，一個(gè)個(gè)中國(guó)主張，源自對(duì)人類(lèi)文明發(fā)展的深沉思考，體現(xiàn)了“大道不孤，天下一家”的文化基因。在黨的二十大報(bào)告中，習(xí)近平總書(shū)記向世界發(fā)出真誠(chéng)呼吁：“世界各國(guó)弘揚(yáng)和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由的全人類(lèi)共同價(jià)值，促進(jìn)各國(guó)人民相知相親?！保?）結(jié)合材料，運(yùn)用文化傳承與文化創(chuàng)新的知識(shí)，說(shuō)明“全人類(lèi)共同價(jià)值既是傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明的結(jié)合，又是人類(lèi)文明交流互鑒的結(jié)晶”。（10分）（2）弘揚(yáng)全人類(lèi)共同價(jià)值，新時(shí)代青年大有可為。請(qǐng)你以“為弘揚(yáng)全人類(lèi)共同價(jià)值貢獻(xiàn)青春力量”為主題寫(xiě)一篇短評(píng)。（6分）要求：①緊扣主題，論點(diǎn)明確；②論證充分，合乎邏輯；③學(xué)科術(shù)語(yǔ)使用規(guī)范；④150字左右。參考答案l．D2．C3．A4．B5．D6．A7．B8．A9．C10．C11．D12．C13．A14．C15．D16．C17．一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是要求從客觀存在的事物出發(fā)，把事物固有的規(guī)律性作為我們行動(dòng)的依據(jù)，正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性，把發(fā)揮主觀能動(dòng)性和尊重客觀規(guī)律結(jié)合起來(lái)。（3分）中國(guó)式現(xiàn)代化順應(yīng)了人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的客觀趨勢(shì)，（2分）是基于中國(guó)國(guó)情作出的符合歷史和人民利益的正確選擇，（2分）凝聚著中國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興所積累的理論和實(shí)踐智慧，是社會(huì)發(fā)展規(guī)律和歷史主體選擇的統(tǒng)一。（2分）（考生如從其他角度作答，言之有理可酌情給分）18．實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源和認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的。（3分）該中學(xué)開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐課，使學(xué)生掌握了有關(guān)知識(shí)，獲得了認(rèn)識(shí)；（2分）鍛煉和提高了學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力，深化了學(xué)生對(duì)書(shū)本知識(shí)的認(rèn)識(shí)；（2分）有助于學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，服務(wù)實(shí)踐。（2分）19．（1）①堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，貼近人民的精神生活，熱情謳歌人民群眾的偉大實(shí)踐，具有鮮明的人民性。（3分）②立足時(shí)代之基，體現(xiàn)時(shí)代特征，