新人教版九年級(jí)上冊(cè)初中化學(xué)全冊(cè)期中期末測(cè)試卷

第一單元綜合檢測(cè)A.量筒——溶解固體藥品

B.燒杯---貯存氣體

（時(shí)間:60分鐘滿分:100分）

C.廣口瓶——盛裝稀醋酸

一、選擇題（本題包括10小題，每題4分，共40分）

D.膠頭滴管---滴加少量液體

1真情境科技發(fā)展［2022?寧夏銀川月考］世界最長(zhǎng)跨海大橋——港珠澳大橋，其建造工程

6在實(shí)驗(yàn)中，下列做法可取的是（）

是目前國(guó)內(nèi)規(guī)模最大、技術(shù)最復(fù)雜、施工難度最高的項(xiàng)目。在施工過(guò)程中涉及下列項(xiàng)目，

①用手拿鐵釘②嘗氯化鈉（食鹽）的味道③把鼻子湊到容器口去聞藥品的氣味④不說(shuō)明用

其中不屬于化學(xué)學(xué)科研究領(lǐng)域的是（）

量時(shí)，固體取1?2g⑤用剩的藥品要放入指定的容器內(nèi)

A.研制高強(qiáng)度的新型鋼材

A.@@B.①@?

B.安裝大數(shù)據(jù)識(shí)別和處理系統(tǒng)

C.??D.⑤

C.施工機(jī)械所用燃料及其對(duì)環(huán)境的影響

7［2021?湖南益陽(yáng)中考］中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用到試管。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）

D.尋找開鑿海底隧道使用的堅(jiān)硬鉆頭

2新趨勢(shì)優(yōu)秀文化［2022?湖南岳陽(yáng)校級(jí)期中］下列成語(yǔ)涉及化學(xué)變化的是（）

A.杯弓蛇影

B.鑿壁偷光

C.鉆木取火

D.風(fēng)吹草動(dòng)

3［2022.山東濟(jì)寧任城區(qū)校級(jí)期中］同學(xué)們知道燒堿、純堿都呈堿性，但是哪種物質(zhì)的堿

性強(qiáng)呢？小敏同學(xué)提出用pH試紙檢驗(yàn)。就這一過(guò)程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（）

A.提出問(wèn)題A.給液體加熱B.取用液體C.取用塊狀固體

B.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)D.塞橡膠塞

C.猜想與假設(shè)8［2021.山東泰安中考］在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)操作要保證人身、儀器、試劑的安全，試劑

D.獲得結(jié)論安全是指操作應(yīng)避免造成試劑的污染或變質(zhì)。下列操作要求中不是從試劑安全角度考慮的

4［2022?山東青島即墨區(qū)校級(jí)期中］物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途，物質(zhì)的是（）

用途體現(xiàn)了物質(zhì)的性質(zhì)，下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（）A.不能用未經(jīng)清洗的非專用膠頭滴管吸取另一種試劑

A.氧氣用于醫(yī)療急救B.不能用手接觸藥品，不得品嘗任何藥品的味道

B.液氮用于人工制冷C.從試劑瓶倒完試液后，應(yīng)立即蓋緊瓶塞

C.活性炭用于除去冰箱異味D.用藥匙取用一種藥品后，取另一種藥品前必須擦拭干凈

D.銅絲用于導(dǎo)線9某同學(xué)用量筒量取一定量液體時(shí)，將量筒放平，俯視量筒內(nèi)液體凹液面的最低處，讀數(shù)

5下列儀器與其用途的對(duì)應(yīng)關(guān)系，正確的是（）為25mL：倒出部分液體后，仰視凹液面的最低處，讀數(shù)為9mL。則實(shí)際倒出液體的體積

是（）12（15分）［2021?山東泰安校級(jí)期中［現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)室常用儀器，請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題。

A.等于16mL

B.大于16mL

C.小于16mLn□?金112

D.無(wú)法確定①②③④⑤⑥⑦

10新考法數(shù)字化實(shí)驗(yàn)［2020.山東棗莊中考］將燃著的蠟燭放在圖1所示的密閉容器中,（第12題圖）

同時(shí)用氧氣傳感器測(cè)出密閉容器中氧氣含量的變化如圖2所示。下列說(shuō)法不正確的是（）（1）小紅想給150mL的水加熱，除了選儀器⑦及準(zhǔn)備石棉網(wǎng)外，還需要選取圖中的什么儀

器？（填序號(hào)及儀器名稱）。

（2）儀器①用完清洗干凈后應(yīng)該（填“正”或"倒”）放在試管架上。某同學(xué)在使用儀

器①給液體藥品加熱后發(fā)現(xiàn)底部破裂，請(qǐng)你分析可能的原因有（填字母）。

A.用外焰加熱

B.加熱前沒(méi)有擦干外壁的水

C.加熱時(shí)底部觸及燈芯

D.集中加熱前預(yù)熱

（第10題圖）

（3）使用儀器⑥量取水時(shí)，應(yīng)先傾倒，快接近刻度線時(shí)改用（填儀器名

A.蠟燭燃燒前，密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%

稱），如果讀數(shù)時(shí)用仰視的讀數(shù)方法，那么量取水的體積（填“偏大”偏

B.蠟燭燃燒需要氧氣

小不變''或"無(wú)法確定"）。

C.蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣

13（16分）［2022?山東德州臨邑縣校級(jí)期中］根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)示意圖，回答相關(guān)問(wèn)題：

D.蠟燭熄滅后，密閉容器中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)為84%

二、填空題（本題包括3小題，共46分）

中、E-30

、—

11新考法科普閱讀（15分）［2022?山東泰安校級(jí)期中］某家快遞公司在卸載環(huán)節(jié)中造成危-----

險(xiǎn)化學(xué)品氟乙酸甲酯泄露。現(xiàn)收集到有關(guān)氟乙酸甲酯的下列信息：ko

①氟乙酸甲酯是一種無(wú)色透明液體；②沸點(diǎn)為104.5°C；③可溶于酒精，不溶于水；④易

圖1檢鏗裝置氣密性圖2稱用燒杯質(zhì)量圖3量取液體

燃，要遠(yuǎn)離火源；⑤劇毒，有腐蝕性，刺激眼睛、呼吸系統(tǒng)和皮膚；⑥氨乙酸甲酯在燃

（第13題圖）

料、醫(yī)藥、農(nóng)藥等領(lǐng)域有廣泛的用途，是制造抗腫瘤藥物和抗菌藥物的起始原料等。

（1）在連接圖1中玻璃管與膠皮管時(shí)，先,然后稍稍用力把玻璃管插

（1）根據(jù)上述內(nèi)容，可歸納出氟乙酸甲酯的物理性質(zhì)有（填序號(hào)，后同），化學(xué)

入膠皮管：小剛同學(xué)用圖1所示方法檢查該裝置的氣密性，先將導(dǎo)管放入水中，然后手握

性質(zhì)有,其用途有.

試管外壁，并沒(méi)有看到導(dǎo)管末端出現(xiàn)氣泡，所以他認(rèn)為該裝置氣密性不好，你是否同意他

（）按照我國(guó)國(guó)家郵政局規(guī)定：氟乙酸甲酯等這類物品不得郵遞。試通過(guò)閱讀上述資料，分

2的觀點(diǎn)？（填“是”或“否”），理由是。

析其原因：（至少有一點(diǎn)）。

（2）圖2中稱量前，游碼歸零，發(fā)現(xiàn)指針向左偏，此時(shí)應(yīng)將右邊平衡螺母向

（3）若不慎將氟乙酸甲胎沾到衣服上，正確處理的方法是。

（填“左''或"右”）調(diào)。調(diào)平后按圖示進(jìn)行稱量，稱取的燒杯質(zhì)量為猜想實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

-----------------------------g。猜想①

⑶若按圖3所示方法讀數(shù)比實(shí)際液體體積（填“大”或“?。┝咳?5mL水，應(yīng)選擇猜想①:在耒點(diǎn)燃的細(xì)短

澄清石隊(duì)

焰心氣玻璃管口上罩一

（填“10mL”“50mL”或“100mL"）量筒，正確的讀數(shù)方法是水不變

體含二個(gè)內(nèi)壁涂有澄清（填“成

渾濁

氧化碳石灰水的小燒杯立”或“不

三、實(shí)驗(yàn)探究題（14分）3）

（分）九年級(jí)的幾名同學(xué)對(duì)蠟燭火焰的焰心進(jìn)行了以下探究，請(qǐng)你完成其中的一些步

1414取一根較長(zhǎng)的細(xì)

上端—

驟。玻璃管用濕冷毛

巾包住中部.將

火焰（填

猜想②：其下端插入焰

“1”或

焰心氣心，上端試著用猜想②

“沒(méi)）

體含石火柴點(diǎn)燃成立

蠟蒸氣導(dǎo)管中部

取下細(xì)長(zhǎng)玻璃

（第14題圖）臂，拿去濕冷

（1）點(diǎn)燃蠟燭，將一根小木條迅速平放入火焰中，約1s后取出，現(xiàn)象如圖1,這證明蠟燭的毛巾

______________溫度最高。

（2）向焰心斜向插入一支細(xì)短玻璃管，發(fā)現(xiàn)細(xì)短玻璃管中無(wú)明顯現(xiàn)象（如圖2）,在細(xì)短玻璃管

的管口處點(diǎn)燃，產(chǎn)生火焰，這說(shuō)明焰心物質(zhì)..（填“有"或‘'沒(méi)有"）可燃性。

（3）問(wèn)題與猜想：

【信息提示】蠟燭的主要成分是石蠟，石蠟為白色固體。

【提出問(wèn)題】從細(xì)短玻璃管導(dǎo)出的物質(zhì)是什么。

【猜想與實(shí)驗(yàn)】

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第一單元答案與解析身安全；試劑瓶倒完試液后，要立即蓋緊瓶塞，否則試劑可能會(huì)揮發(fā)或吸收空氣中成分變

質(zhì)，屬于試劑安全；用藥匙取用一種藥品后，取另一種藥品前必須擦拭干凈，否則會(huì)污染

一、1.B【解析】研制高強(qiáng)度的新型鋼材，屬于研究、制取新物質(zhì)，屬于化學(xué)研究的范

試劑，屬于試劑安全。

疇；安裝大數(shù)據(jù)識(shí)別和處理系統(tǒng)，屬于信息技術(shù)領(lǐng)域研究的內(nèi)容；施工機(jī)械所用燃料及其

9.C【解析】俯視讀數(shù)為25mL,則量筒內(nèi)實(shí)際的液體體積小于25mL,假定為24mL：

對(duì)環(huán)境的影響，是利用化學(xué)減少環(huán)境污染，屬于化學(xué)研究的范疇；尋找開鑿海底隧道使用

仰視讀數(shù)為9mL,則量筒內(nèi)剩余液體的實(shí)際體積大于9mL,假定為10mL,則實(shí)際倒出

的堅(jiān)硬鉆頭，屬于研究、制取新物質(zhì)，屬于化學(xué)研究的范疇。

液體的體積為24mL-10mL=14mL<16mL?

2.C【解析】杯弓蛇影、鑿壁偷光及風(fēng)吹草動(dòng)的過(guò)程中都沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變

10.D【解析】由題圖2可知，蠟燭燃燒前，密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%,蠟燭熄

化；鉆木取火，燃燒有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。

滅后氧氣的體積分?jǐn)?shù)減小到16%,氧氣被消耗，說(shuō)明蠟燭燃燒需要氧氣；當(dāng)氧氣的體積分

3.B【解析】“小敏同學(xué)提出用pH試紙檢驗(yàn)”屬于科學(xué)探究中的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。

數(shù)減小到16%時(shí)，蠟燭熄滅，蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣；蠟燭燃燒消耗氧氣生成

4.A【解析】氧氣用于醫(yī)療急救，是利用了氧氣能供給呼吸的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)；液氮

二氧化碳和水，蠟燭熄滅后，瓶?jī)?nèi)還剩下二氧化碳、氧氣、水蒸氣等物質(zhì)。

用于人工制冷，是利用了液氮汽化吸熱的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)；活性炭用于除去冰箱異

二、11.（1）①②③（3分）④⑤（3分）⑥（3分）（2）氟乙酸甲酯劇毒，有腐蝕性，刺激眼睛、

味，是利用了活性炭的吸附性，屬于物理性質(zhì)；銅絲用于導(dǎo)線，是利用了銅的導(dǎo)電性，屬

呼吸系統(tǒng)和皮膚（寫出一點(diǎn)即可）（3分）（3）用酒精清洗（3分）【解析】（1）物質(zhì)的顏色、狀

于物理性質(zhì)。

態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度等性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理

5.D【解析】量筒可以量取一定體積的液體，不能用來(lái)溶解固體藥品，故A錯(cuò)誤;燒杯不

性質(zhì)，故①②③屬于氟乙酸甲晶的物理性質(zhì)；只有通過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)屬于

能貯存氣體，實(shí)驗(yàn)室收集和貯存氣體的儀器是集氣瓶，故B錯(cuò)誤;廣口瓶用來(lái)盛裝固體，不

化學(xué)性質(zhì)，故④⑤屬于氟乙酸甲酯的化學(xué)性質(zhì)；氟乙酸甲酯在燃料、醫(yī)藥、農(nóng)藥等領(lǐng)域有

能盛裝液體，故C錯(cuò)誤;膠頭滴管用來(lái)滴加少量液體，故D正確。

廣泛的用途，是制造抗腫瘤藥物和抗菌藥物的起始原料等，屬于氟乙酸甲酯的用途。（2）M

6.D【解析】不能用手接觸藥品，故①做法不可取；不得品嘗任何藥品的味道，故②做

乙酸甲酯有劇毒，有腐蝕性，刺激眼睛、呼吸系統(tǒng)和皮膚，所以不得郵遞。（3）賦乙酸甲酯

法不可?。徊灰驯亲訙惖饺萜骺谌ヂ勊幤罚ㄌ貏e是氣體）的氣味，故③做法不可??；注意

可溶于酒精，不溶于水，所以正確的處理方法是用酒精清洗。

節(jié)約藥品，應(yīng)該嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)規(guī)定的用量取用藥品，如果沒(méi)有說(shuō)明用量，一般應(yīng)按最少量

12.（1）②燒杯、④酒精燈（3分）（2）倒（3分）BC（3分）（3）膠頭滴管（3分）偏大（3分）【解

取用，液體取l~2mL,固體只需蓋滿試管的底部，故④做法不可取；實(shí)驗(yàn)后剩余的藥品不

析】（1）給150mL的水加熱，需要的儀器有鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、燒杯和酒精燈。（2）試管洗

能放回原瓶，也不能隨意丟棄，更不能帶出化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，耍放在指定的容器內(nèi)，故⑤做法

凈后應(yīng)倒放在試管架上，晾干較快；給試管加熱時(shí)，試管外壁有水、加熱時(shí)底部觸及燈

可取。

芯、沒(méi)有預(yù)熱等都會(huì)造成試管受熱不均使試管炸裂。（3）用量筒量取水時(shí)，應(yīng)先傾倒，快

7.A【解析】給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱，且液體體積不能超過(guò)試管容

接近刻度線時(shí)改用膠頭滴管滴加，如果讀數(shù)時(shí)用仰視的讀數(shù)方法，讀數(shù)比實(shí)際水的體積偏

積的三分之一，A操作正確；使用膠頭滴管滴加少量液體時(shí)，膠頭滴管不能伸入試管內(nèi)或

小，那么量取水的體積偏大。

接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)豎直懸空在試管口正上方滴加液體，B操作錯(cuò)誤；向試管中加塊狀固體

13.（1）把玻璃管口潤(rùn)濕（2分）否（2分）圖1所示裝置中的長(zhǎng)頸漏斗與外界相通，沒(méi)有形成

藥品時(shí)，先將試管橫放，用被子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來(lái)，C操作

密閉系統(tǒng)（2分）（2）右（2分）27.4（2分）（3）大（2分）50mL（2分）視線與量筒內(nèi)凹液面的最

錯(cuò)誤；向試管中塞橡膠塞時(shí)，不可把試管放在桌上再塞橡膠塞，D操作錯(cuò)誤。

低處保持水平（2分）【解析】（1）組裝儀器時(shí)，連接玻璃管和膠皮管的方法是先把玻璃管

8.B【解析】不能用未經(jīng)清洗的非專用膠頭滴管吸取別的試劑，否則會(huì)污染試劑，屬于

口潤(rùn)濕，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。圖1所示裝置中的長(zhǎng)頸漏斗與外界相

試劑安全；不能用手接觸藥品，不得嘗任何藥品的味道，否則會(huì)對(duì)人體造成傷害，屬于人

通，沒(méi)有形成密閉系統(tǒng)，所以用此方法無(wú)法判斷裝置的氣密性是否良好。（2）指針向左偏說(shuō)

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明左端比右端重，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)；圖2中將祛碼和燒杯的位置放反了，所以稱取的A.氮?dú)饧s占空氣體積的78%

燒杯質(zhì)量為30g-2.6g=27.4g。（3）俯視讀數(shù)比實(shí)際液體體積大；量取25mL水，應(yīng)選擇50B.氧氣具有助燃性，常用于燃料

mL的量筒，正確的讀數(shù)方法是視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平。C.空氣中的氧氣主耍來(lái)源于植物的光合作用

14.（1）外焰Q分）（2）有（3分）（3）不成立（3分）沒(méi)有（3分）石蠟固體附著（3分）D.目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的有害氣體主要包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等

【解析】（I）點(diǎn)燃蠟燭，將一根小木條迅速平放入火焰中，約1s后取出，觀察到兩端與外5下列有關(guān)氧化反應(yīng)、化合反應(yīng)、分解反應(yīng)的說(shuō)法，正確的是（）

焰接觸的部分變黑，而中間沒(méi)有變化，證明蠟燭外焰溫度最高。（2）向焰心斜向插入一支細(xì)A.有兩種物質(zhì)參加的反應(yīng)是化合反應(yīng)

短玻璃管，發(fā)現(xiàn)細(xì)短玻璃管中無(wú)明顯現(xiàn)象，在細(xì)短玻璃管口處點(diǎn)燃，產(chǎn)生火焰，這說(shuō)明焰B.物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)，一定是氧化反應(yīng)

心物質(zhì)的狀態(tài)為氣態(tài)，焰心物質(zhì)具有可燃性。（3）在未點(diǎn)燃的細(xì)短玻璃管II處罩一個(gè)內(nèi)壁涂C.化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)，氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)

有澄清石灰水的小燒杯，觀察到澄清石灰水不變渾濁，說(shuō)明焰心氣體不含二氧化碳；取一D.生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)是分解反應(yīng)

根較長(zhǎng)的細(xì)玻璃管用濕冷毛巾包住中部，將細(xì)長(zhǎng)玻璃管下端插入焰心，若猜想②成立，則6真情境社會(huì)熱點(diǎn)2021年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)由本杰明?李斯特和大衛(wèi)?麥克米倫獲得，他們推動(dòng)

上端用火柴點(diǎn)燃，沒(méi)有火焰；取下細(xì)長(zhǎng)玻璃管，拿去濕冷毛巾，導(dǎo)管中部會(huì)有石蠟固體附了不對(duì)稱有機(jī)催化領(lǐng)域的發(fā)展，下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是（）

著。A.二氧化鋅是催化劑

B.在化學(xué)反應(yīng)中催化劑只能加快其他物質(zhì)的反應(yīng)速率

第二單元綜合檢測(cè)C.要使過(guò)氧化氫溶液分解出氧氣必須加入二氧化鎬，否則不能發(fā)生分解反應(yīng)

D.催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，不能增加或減少生成物的質(zhì)量

（時(shí)間:60分鐘滿分:100分）

7[2022?河北石家莊月考。下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（）

一、選擇題（本題包括10小題，每題4分，共40分）

A.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁

I[2021?青海西寧中考]空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（）

B.蠟燭燃燒生成二氧化碳和水蒸氣

A.氮?dú)釨.氧氣

C.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

C.水蒸氣D.二氧化碳

D.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體

2[2022.河北石家莊月考]下列物質(zhì)中，屬于混合物的是（）

8[2022?山西太原迎澤區(qū)月考]將100mL雙氧水平均分成甲、乙兩份，僅向甲溶液中加入

A.氧氣B.水

適量的二氧化錦，反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示，從圖中不能獲取的信

C.高鐳酸鉀D.空氣

息是（）

312022.河南鄭州高新區(qū)校級(jí)期中]2021年6月5日是第50個(gè)世界環(huán)境日，中國(guó)確立的主

氧

題是“人與自然和諧共生”。以下做法符合這一主題的是（）氣

的

A.秸稈露天焚燒B.廢氣達(dá)標(biāo)排放

質(zhì)

C.燃放煙花爆竹D.垃圾隨意丟棄量

.湖南張家界中考]空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說(shuō)法不正確的是

4[2021/g

（）

（第8題圖）

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A.a線表示甲溶液生成氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化情況（第II題圖）

B.二氧化銃可加快過(guò)氧化氫分解（1）已知圖1中燃燒匙內(nèi)裝的是紅磷，請(qǐng)寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式:

C.反應(yīng)前后二氧化鋅的性質(zhì)不變

D.甲、乙兩份溶液最終生成氧氣的質(zhì)量與二氧化鐳無(wú)關(guān)（2）該實(shí)驗(yàn)如果要另外找一種物質(zhì)代替紅磷的話，選擇替代物該考慮以下哪些因素？

9在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集02的過(guò)程中，有關(guān)做法不正確的是（）（填編號(hào)）。

A.該物質(zhì)能否和氧氣反應(yīng)

B.該物質(zhì)的顏色

C.反應(yīng)后生成物的狀態(tài)

D.該物質(zhì)能否和氮?dú)夥磻?yīng)

（3）圖3能夠說(shuō)明氧氣約占空氣體積15的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。

（4）圖3中紅磷過(guò)一段時(shí)間熄滅了，這種現(xiàn)象說(shuō)明氮?dú)猓ㄌ睢澳堋被颉安荒堋保┲С秩?/p>

燒；集氣瓶?jī)?nèi)水平面上升一定高度后，（填“能”或“不能”）繼續(xù)上升。

A.選擇裝置①或②作為O?的發(fā)生裝置（5）根據(jù)圖1、圖2、圖3中有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，正確的是（填字母）。

A.紅磷足量

B.選擇裝置③或④作為02的收集裝置

C.將裝置①中的長(zhǎng)頸漏斗下端管II插入液面以FB.紅磷點(diǎn)燃后立即放入瓶中

D.裝置④中有氣泡冒出時(shí)立即收集氣體C.紅磷熄滅后立即打開止水夾

10工業(yè)上制取大量氧氣的方法是（）D.d點(diǎn)時(shí)反應(yīng)剛好停止

A.加熱氯酸鉀B.加熱高鈦酸鉀E.b、c、d點(diǎn)時(shí)集氣瓶中所含物質(zhì)相同

C.分離液態(tài)空氣D.加熱二氧化缽F.集氣瓶中氣壓瞬間變大是氧氣迅速消耗造成的

二、填空題（本題包括3小題，共34分）12（10分）A?G是初中常見(jiàn)的幾種物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，已知A、C是無(wú)色液

11新考法數(shù)字化實(shí)驗(yàn)（12分）圖1所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，圖2是用該裝置體且含有的元素種類相同，B、F是無(wú)色、無(wú)毒氣體，D、G是黑色固體，E在純凈的B中

測(cè)得實(shí)驗(yàn)過(guò)程中集氣瓶?jī)?nèi)氣壓與時(shí)間的關(guān)系圖（該裝置氣密性良好，pO是集氣瓶?jī)?nèi)初始?xì)馊紵鹦撬纳?，回答下列?wèn)題：

壓），回答下列問(wèn)題：

（第12題圖）

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（1）寫出下列物質(zhì)的名稱：A；F。

（2）寫出AB+C的文字表達(dá)式：,該反應(yīng)屬于（填“化

合”或“分解”）反應(yīng)。

（3）在做BG的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，通常在集氣瓶中裝入少量水的R的是

13（12分）為探究空氣的組成，小明用圖A所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）如圖1是硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。

①觀察到火焰的顏色是*

②反應(yīng)的文字表達(dá)式是。

③當(dāng)火焰變得微弱時(shí)，將燃燒匙進(jìn)一步伸入瓶底，火焰又變旺，可得出氧氣的一條物理性

質(zhì)是?

（第13題圖）（2）圖2是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取下橡膠塞，點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時(shí)看到的現(xiàn)象是①實(shí)驗(yàn)室用高鎰酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式是，選擇的發(fā)生裝置是

_________________________________,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為（填字母，下同）；還可用過(guò)氧化氫溶液和二氧化缽制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是

（2）小明又設(shè)計(jì)了如圖B所示的改進(jìn)裝置，其優(yōu)點(diǎn)是（只需寫一點(diǎn)）。從理論上②可以選擇裝置C收集氧氣，其原因是，

分析，玻璃管內(nèi)液面最終將上升至____________（填或"4”）處，但實(shí)測(cè)結(jié)果液面③可見(jiàn)，選擇氣體的發(fā)生裝置要依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和，選擇氣體的收集裝

往往偏低，其原因可能是（只需寫一條）。置要依據(jù)o

（3）某同學(xué)用鎂代替紅磷做起了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)完畢，冷卻后進(jìn)入集氣瓶中水的體積遠(yuǎn)大于15（12分）某興趣小組對(duì)氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑進(jìn)行研究，在相同的加熱條件下，用下圖

總?cè)莘e的15,若裝置氣密性良好，則可能原因是裝置完成表中實(shí)驗(yàn)：

三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題包括2小題，共26分）

14（14分）［2021?湖北宜昌中考］氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取和性質(zhì)驗(yàn)證用如圖所示裝置進(jìn)行。

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KC1()3

催化劑收集50mL()2

編號(hào)催化劑

h天;亡」所需時(shí)間/s

實(shí)驗(yàn)15——171

實(shí)驗(yàn)25二氧化鈉0.549

實(shí)驗(yàn)35氧化鐵0.558

實(shí)驗(yàn)45氯化鉀().5154

(1)設(shè)置實(shí)驗(yàn)］的目的是