今日說法觀后感3篇

今日說法觀后感3篇今日說法觀后感1

《今日說法》這個節(jié)目我從7歲就開始看，如今已有兩年。我看過很多期，但最讓我感動的還是20xx年的一個故事。

主持人說，今天的《今日說法》要跟大家講的是一個老師找學(xué)生要債要了十年的故事——《討債不為錢》。我很奇怪，老師怎么會向他的學(xué)生要債呢，還要了十年？這到底是為什么呢？帶著滿心的疑問我繼續(xù)往下看。

福建的一個教師，十年前為了資助一個偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生，在三年的時間里從平日并不多的工資中擠出兩萬多元用于幫助那個學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。他們兩人平時還以書信交流，老師還常常給予那個學(xué)生精神上的鼓勵?？删驮谶@個學(xué)生畢業(yè)后，老師卻怎么也聯(lián)系不上那個學(xué)生。過了一段時間后，老師收到了學(xué)生的一封信，信中那個學(xué)生不僅不對老師心存感激，還滿懷委屈，抱怨不該上這三年學(xué)，浪費(fèi)了自己的青春時光。之后，老師通過法律向?qū)W生要錢，花了整整十年的時間才找到那個學(xué)生。學(xué)生在法庭上說：“我很感激他，但我也恨他，因?yàn)樗麤]為我找到一個好工作，所以我才和他斷了聯(lián)系，我知道他這么多年一直在找我。”

我看到這里，真是氣憤！好一個忘恩負(fù)義的人，白白在這世上活了這么多年，也白讀了那么多的書！他再有知識，再有學(xué)問，但他卻缺少一個人最起碼該有的誠信和感恩！就像老師在接受記者采訪時所說的那樣：“我用十年的`時間，花費(fèi)了幾萬塊錢路費(fèi)，向他要債卻不是為了錢，就是想讓他懂得誠信，再給他上人生的一課。”

多么無私的老師??！他以寬大的胸懷包容了這個學(xué)生，真讓人感動，自私的學(xué)生和無私的老師相比，是多少渺小??！我想，如果那個學(xué)生還有一顆感恩的心的話，他就應(yīng)該懂得老師的良苦用心，以后好好做人，記住老師的教導(dǎo)。

但愿社會上不會再有這樣的人，讓社會變得更加美好！

今日說法觀后感2

《今日說法》這個節(jié)目我從7歲開始就看，如今已有兩年。我看過很多期，但最讓我感動的還是xxx年的一個故事。

主持人說，今天的《今日說法》要跟大家講的是一個老師找學(xué)生要債要了十年的故事—《討債不為錢》。我很奇怪，老師怎么會向他的學(xué)生要債呢，還要了十年？這到底是為什么呢？帶著滿心的疑問我開始繼續(xù)往下看。

福建的一個教師，十年前為了資助一個偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生，在三年的時間里從平日并不多的工資中擠出兩萬多元用于幫助那個學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。他們兩人平時還以書信交流，老師還常常給予那個學(xué)生精神上的鼓勵?？删驮谶@個學(xué)生畢業(yè)后，老師卻怎么也聯(lián)系不上那個學(xué)生。過了一段時間后，老師收到了學(xué)生的一封信，信中那個學(xué)生不僅不對老師心存感激，還滿懷委屈，抱怨不該上這三年學(xué)，浪費(fèi)了自己的.青春時光。之后，老師通過法律向?qū)W生要錢，花了整整十年的時間才找到那個學(xué)生。學(xué)生在法庭上說：“我很感激他，但我也恨他，因?yàn)樗麤]為我找到一個好工作，所以我才和他斷了聯(lián)系，我知道他這么多年一直在找我?！?/p>

我看到這里，真是氣憤！好一個忘恩負(fù)義的人，白白在這世上活了這么多年，也白讀了那么多的書！他再有知識，再有學(xué)問，但他卻缺少一個人最起碼該有的誠信和感恩！就像老師在接受記者采訪時所說的那樣：“我用十年的時間，花費(fèi)了幾萬塊錢路費(fèi)，向他要債卻不是為了錢，就是想讓他懂得誠信，再給他上人生的一課?！?/p>

多么無私的老師??！他以寬大的胸懷包容了這個學(xué)生，真讓人感動，自私的學(xué)生和無私的老師相比，是多少渺小?。∥蚁?，如果那個學(xué)生還有一點(diǎn)點(diǎn)感恩的心的話，他就應(yīng)該懂得老師的良苦用心，以后好好做人，記住老師的教導(dǎo)。

但愿社會上不會再有這樣的人，讓社會變得更加美好！

今日說法觀后感3

前天中午，打開電視時，主持人撒貝寧正和兩個孩子在聊如何幫一個女生戒掉網(wǎng)癮，一個花季少女由整天沉溺于網(wǎng)吧，到主動進(jìn)教室學(xué)習(xí)，全是兩個未成年的孩子幫助的結(jié)果。我趕快喊來兒子一塊觀看，看后對我觸動很深。

這兩個孩子姐姐叫王昱人，弟弟叫王昱權(quán)，是同父異母的姐弟。因?yàn)樗麄兊母赣H常年有病，他們的母親都先后離婚離開了家。兩位母親出錢幫姐弟倆租了一套房子，就再也沒能力管他們了。姐弟倆相依為命，早晨天不亮就去早市上賣報(bào)紙，小手凍得像紅蘿卜似的，他們從不叫苦，賣一個多小時，把剩下的報(bào)紙放進(jìn)書包趕到學(xué)校去上學(xué)。放學(xué)后自己做飯、洗衣服，再去撿廢品，等到星期天集中去賣。還要照顧他們生病的父親。就這樣艱苦的.生活，姐弟倆不但養(yǎng)活了自己，還幫助了無數(shù)的人。他們用賣廢品的錢，辦起了圖書館，免費(fèi)供同學(xué)們讀書。他們利用兩個多月的空閑時間，幫欣欣戒掉了網(wǎng)癮，欣欣不但回到了課堂，還利用課余時間去他們的圖書館努力學(xué)習(xí)。只要在街上遇到需要幫助的人，姐弟倆都慷慨相助，到底幫了多少人，他們自己也不知道。

本該無憂無慮、吃穿不愁的兩個孩子，因?yàn)榧彝サ脑?，不得不用稚嫩的肩膀挑起了家庭的重?fù)?dān)，他們沒有怨天尤人，自暴自棄。而是笑對生活，以陽光的心態(tài)面對世人，面對不幸，還要把愛灑滿人間。多么堅(jiān)強(qiáng)的孩子，多么高尚的心靈！

再看看我們的孩子，衣來伸手，飯來張口，稍有不如意，還要使點(diǎn)小性子。他們之所以如此，是不是我們把他們“培養(yǎng)”的呢？人的潛力可真大啊，到了什么環(huán)境就適應(yīng)什么環(huán)境的生活。所以我奉勸天下的父母，不要事事代勞，多讓孩子體會生活的艱辛不是壞事，他們由此可想到替父母分憂，為窮苦的人送溫暖，進(jìn)而愛家人，愛社會，