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文檔簡介
[練案8]第五講冪函數(shù)與二次函數(shù)A組基礎鞏固一、選擇題1.(2020·河北武邑中學調研)若冪函數(shù)的圖象過點(2,eq\f(1,4)),則它的單調遞增區(qū)間是(D)A.(0,+∞) B.[0,+∞)C.(-∞,+∞) D.(-∞,0)[解析]設y=xα,則eq\f(1,4)=2α,∴α=-2,∴y=x-2,故選D.2.若函數(shù)f(x)=-x2+4ax在[1,3]內不單調,則實數(shù)a的取值范圍是(D)A.[eq\f(1,2),eq\f(3,2)] B.[eq\f(1,2),eq\f(3,2))C.(eq\f(1,2),eq\f(3,2)] D.(eq\f(1,2),eq\f(3,2))[解析]由題意得:1<2a<3,得eq\f(1,2)<a<eq\f(3,2).3.(2020·湖北鄂東南省級示范高中教育改革聯(lián)盟期中)若冪函數(shù)y=x-1,y=xm與y=xn在第一象限的圖象如圖所示,則m與n的取值情況為(D)A.-1<m<0<n<1 B.-1<n<0<mC.-1<m<0<n D.-1<n<0<m<1[解析]取x=eq\f(1,2),由圖易知eq\f(1,2)<(eq\f(1,2))m<1<(eq\f(1,2))n<(eq\f(1,2))-1,∴-1<n<0<m<1.故選D.4.(2020·柳州模擬)已知冪函數(shù)f(x)=x-eq\f(1,2),若f(a+1)<f(10-2a),則實數(shù)a的取值范圍是(C)A.(-1,3) B.(-∞,5)C.(3,5) D.(3,+∞)[解析]由題意得,冪函數(shù)f(x)=x-eq\f(1,2)在定義域(0,+∞)上單調遞減,所以由f(a+1)<f(10-2a),得eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(a+1>10-2a,,10-2a>0,))解得3<a<5.5.(2020·河北唐山一中模擬)設函數(shù)f(x)=x2+x+a(a>0),已知f(m)<0,則(C)A.f(m+1)≥0 B.f(m+1)≤0C.f(m+1)>0 D.f(m+1)<0[解析]因為f(x)的對稱軸為x=-eq\f(1,2),f(0)=a>0,所以f(x)的大致圖象如圖所示,由f(m)<0,得-1<m<0,所以m+1>0,所以f(m+1)>f(0)>0,故選C.6.(2020·滄州質檢)如果函數(shù)f(x)=x2+bx+c對任意的x都有f(x+1)=f(-x),那么(D)A.f(-2)<f(0)<f(2) B.f(0)<f(-2)<f(2)C.f(2)<f(0)<f(-2) D.f(0)<f(2)<f(-2)[解析]由f(1+x)=f(-x)知f(x)的圖象關于直線x=eq\f(1,2)對稱,又拋物線f(x)開口向上,∴f(0)<f(2)<f(-2).7.(2020·吉林長春外國語學校期中)已知函數(shù)y=x2-2x+3在[0,m]上有最大值3,最小值2,則m的取值范圍是(C)A.[1,+∞) B.[0,2]C.[1,2] D.(-∞,2][解析]y=x2-2x+3的對稱軸為x=1,此時ymin=2,故m≥1,又x=0時y=3,x=2時y=3,因此m≤2,故選C.二、多選題8.(2020·江西上饒潘陽一中第一次月考改編)已知冪函數(shù)f(x)=(m2-3m+3)xm2-m-2的圖象不經過原點,則mA.1 B.2C.0 D.3[解析]由冪函數(shù)定義知m2-3m+3=1,得m=1或m=2,經檢驗m=1和m9.如圖給出四個冪函數(shù)大致的圖象,則圖象與函數(shù)對應正確的是(BCD)A.①y=xeq\f(1,3) B.②y=x2C.③y=xeq\f(1,2) D.④y=x-1[解析]根據(jù)常見冪函數(shù)的圖象判斷或取特殊值,逐個驗證知B、C、D正確.10.已知函數(shù)y=ax2+bx+c,如果a>b>c且a+b+c=0,則它的圖象不可能是(ABC)[解析]由a+b+c=0和a>b>c知a>0,c<0,由c<0,不可能是A,B,又a>0,不可能是C.故選A、B、C.三、填空題11.冪函數(shù)y=xm2-2m-3(m∈Z)的圖象如圖所示,則實數(shù)m的值為__1__[解析]∵函數(shù)在(0,+∞)上單調遞減,∴m2-2m-3<0,解得-1<m∵m∈Z,∴m=0,1,2.而當m=0或2時,f(x)=x-3為奇函數(shù),當m=1時,f(x)=x-4為偶函數(shù).∴m=1.12.設二次函數(shù)f(x)=ax2+bx-2(a≠0),如果f(x1)=f(x2)(x1≠x2),則f(x1+x2)=__-2__.[解析]由對稱性知f(x1+x2)=f(-eq\f(b,a))=a×eq\f(b2,a2)+b×(-eq\f(b,a))-2=-2.13.若關于x的不等式x2-4x≥m對任意x∈(0,1]恒成立,則m的取值范圍是__(-∞,-3]__.[解析]只需要在x∈(0,1]時,(x2-4x)min≥m即可.因為函數(shù)f(x)=x2-4x在(0,1]上為減函數(shù),所以當x=1時,(x2-4x)min=1-4=-3.所以m≤-3.14.已知二次函數(shù)f(x)的二次項系數(shù)為a,不等式f(x)<-2x的解集為(1,3),且方程f(x)+6a=0有兩個相等的實根,則f(x)的解析式為__f(x)=x2-6x+3__[解析]設f(x)=ax2+bx+c(a>0).由題意得方程f(x)=-2x的兩個根分別是1,3,即ax+(b+2)x+c=0的兩個根分別是1,3,故由一元二次方程根與系數(shù)的關系可得-eq\f(b+2,a)=4,eq\f(c,a)=3,∴b=-4a-2,c=3a,所以f(x)=ax2-2(2a+1)x+3a.再根據(jù)方程f(x)+6a=0,即ax2-2(2a+1)x+9a=0有兩個相等的實根,得Δ=4(2a+1)2-36a2=0,解得a=1或a=-eq\f(1,5)(舍去),∴f(x)=x2-6x+3.B組能力提升1.(2020·吉林模擬)已知冪函數(shù)f(x)=xn,n∈{-2,-1,1,3}的圖象關于y軸對稱,則下列選項正確的是(B)A.f(-2)>f(1) B.f(-2)<f(1)C.f(2)=f(1) D.f(-2)>f(-1)[解析]由冪函數(shù)f(x)=xn的圖象關于y軸對稱,可知f(x)=xn為偶函數(shù),所以n=-2,即f(x)=x-2,則f(-2)=f(2)=eq\f(1,4),f(-1)=f(1)=1,所以f(-2)<f(1),故選B.2.(多選題)(2020·甘肅武威模擬改編)如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c圖象的一部分,圖象過點A(-3,0),對稱軸為直線x=-1.給出下面四個結論:其中正確的結論是(AD)A.b2>4ac B.2a-C.a-b+c=0 D.5a<b[解析]∵二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸交于兩點,∴b2-4ac>0,即b2>4ac,A正確;二次函數(shù)的圖象的對稱軸為直線x=-1,即-eq\f(b,2a)=-1,2a-b=0.B錯誤;結合圖象知,當x=-1時,y>0,即a-b+c>0,C錯誤;由對稱軸為直線x=-1知,b=2a,又函數(shù)的圖象開口向下,∴a<0,∴5a<2a,即53.(2020·陜西黃陵中學模擬)中國古代名詞“芻童”原來是草堆的意思,后來用它表示上、下兩個底面均為矩形(不能全為正方形)、四條側棱的延長線不交于一點的六面體.關于“芻童”體積計算的描述,《九章算術》注曰:“倍上袤,下袤從之,亦倍下袤,上袤從之.各以其廣乘之,并,以高乘之,六而一,”其計算方法是:將上底面的長乘二,與下底面的長相加,再與上底面的寬相乘,將下底面的長乘二,與上底面的長相加,再與下底面的寬相乘;把這兩個數(shù)值相加,與高相乘,再取其六分之一.已知一個“芻童”的下底面是周長為18的矩形,上底面矩形的長為3,寬為2,“芻童”的高為3,則該“芻童”的體積的最大值為(B)A.eq\f(39,2) B.eq\f(75,2)C.39 D.eq\f(601,16)[解析]設下底面的長、寬分別為x,y,則2(x+y)=18,x+y=9,則x∈[eq\f(9,2),9).則“芻童”的體積為eq\f(1,6)×3×[2(6+x)+(2x+3)y]=eq\f(1,2)(30+2xy+y)=eq\f(1,2)(-2x2+17x+39)=-x2+eq\f(17,2)x+eq\f(39,2),當x=eq\f(9,2)時,“芻童”的體積取得最大值,最大值為eq\f(75,2),故選B.4.已知f(x)=-4x2+4ax-4a-a2在[0,1]內的最大值為-5,則aA.eq\f(5,4) B.1或eq\f(5,4)C.-1或eq\f(5,4) D.-5或eq\f(5,4)[解析]f(x)=-4(x-eq\f(a,2))2-4a,對稱軸為x=eq\f(a,2),①當eq\f(a,2)≥1,即a≥2時,f(x)在[0,1]上遞增,∴ymax=f(1)=-4-a2,令-4-a2=-5,得a=±1(舍去).②當0<eq\f(a,2)<1,即0<a<2時,ymax=f(eq\f(a,2))=-4a,令-4a=-5,得a=eq\f(5,4).③當eq\f(a,2)≤0,即a≤0時,f(x)在[0,1]上遞減,∴ymax=f(0)=-4a-a2,令-4a-a得a=-5或a=1(舍去),綜上所述,a=eq\f(5,4)或-5.故選D.5.函數(shù)f(x)=x2+2x,若f(x)>a在區(qū)間[1,3]上滿足:①恒有解,則實數(shù)a的取值范
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