中班社會教案：走廊里的燕子_第1頁
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文檔簡介

中班社會教案：走廊里的燕子一、教學(xué)目標讓幼兒了解燕子是一種常見的鳥類，并能辨別燕子的外形特征。培養(yǎng)幼兒對燕子的興趣，通過親身觀察，讓幼兒了解燕子的行為特點。培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動手能力，通過制作燕子的手工藝品，鞏固對燕子的認識。二、教學(xué)準備PPT或圖片資料：展示燕子的圖片。手工材料：彩紙、剪刀、膠水等。樂器：小提琴或其他樂器，用于模仿燕子的鳴叫聲。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）老師出示燕子的圖片，引起幼兒的興趣。老師與幼兒一起觀察燕子的外形特征，如羽毛顏色、身體形狀等，并引導(dǎo)幼兒用手勢模仿燕子的飛行姿勢。2.學(xué)習(xí)燕子的生活習(xí)性（10分鐘）老師通過圖片或PPT，向幼兒介紹燕子的生活習(xí)性，如在走廊里筑巢、覓食等。引導(dǎo)幼兒想象并描述燕子在走廊里飛翔的情景，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。3.觀察燕子的行為特點（15分鐘）帶領(lǐng)幼兒到學(xué)校附近的走廊觀察燕子的活動。引導(dǎo)幼兒觀察燕子的飛行方式、停歇的地方等行為特點，并與之前學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行對比。4.制作燕子手工藝品（20分鐘）老師給每個幼兒發(fā)放彩紙、剪刀等手工材料。指導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想法和創(chuàng)意，用彩紙制作燕子的手工藝品。鼓勵幼兒互相交流、分享自己的作品，并展示出來。5.模仿燕子的鳴叫聲（10分鐘）老師使用小提琴或其他樂器模仿燕子的鳴叫聲。引導(dǎo)幼兒一起參與模仿，學(xué)習(xí)模仿燕子的鳴叫聲，并與之前的觀察內(nèi)容聯(lián)系起來。6.總結(jié)（5分鐘）回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓幼兒簡單復(fù)述燕子的外形特征、生活習(xí)性和行為特點。鼓勵幼兒展示自己制作的燕子手工藝品，并分享制作過程中的體驗和感受。四、教學(xué)延伸邀請相關(guān)專業(yè)人士或志愿者到班級講解燕子的更多知識。組織戶外活動，帶領(lǐng)幼兒到更多的地方觀察燕子的生活狀態(tài)，如公園、湖邊等。在班級中設(shè)置一個小小燕子角落，展示幼兒制作的燕子手工藝品和觀察燕子的圖片，督促幼兒保持對燕子的關(guān)注和興趣。注意事項：活動過程中，要嚴格保護孩子

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