高中語文《作文訓(xùn)練》專題-新人教版

一、作文訓(xùn)練：思路拓開——創(chuàng)意的表達(dá)對問題有自己的思考和看法；對社會現(xiàn)象有獨到的認(rèn)識和見解；對生活有獨特的體驗和感受；對身邊的人有真摯的感情；有自己的立意方向。1可編輯ppt內(nèi)向構(gòu)思是基礎(chǔ)，外向構(gòu)思是升華虛化：推想合情合理，獨特、深入出新。哲化：新鮮獨特的思想。例：“路”——實：道路；

虛化：成才之路、求學(xué)之路、經(jīng)商之路、人生奮斗之路。

哲化：得意時要給自己留一條退路；失意時要給自己找一條出路。2可編輯ppt作文話題：參觀盆景園立意例舉：根咬定青山不放松胡攪蠻纏不放松枝銅桿鐵枝錚錚鐵骨頹枝鐵稈傷痕累累園簡陋小園世外桃源滿園盆景病態(tài)畸形人笑傲風(fēng)雷笑傲人生卑躬屈膝委曲求全3可編輯ppt題目例舉

（1）游園驚夢（沈楚城）（2）滿園春色（王陽）

2、盆（1）盆景禮贊（陳雄寵）（2）盆景人生（陳世良）（3）盆栽·盆景·人生（都娟娟)（4）自在盆景輕似夢（吳海廣）3、言理（1）曉（蘇敏珊）（2）傲骨（黃冬嵐）笑傲風(fēng)雷（閔敏）（3）我就是我（劉彩茹）（4）運用之妙存乎一心（黃茂文）1、園4可編輯ppt(1)遠(yuǎn)看如同一位江湖游俠在狂風(fēng)中飄灑著長發(fā)，狂笑著頂著迎面的大風(fēng)。無論雷鳴閃電，都難以讓他屈服，他執(zhí)著地向著成功邁著有力的步伐。貧賤不能移，威武不能屈……他向世人證明了他的志氣、力量、勇氣。（吳海廣）(2)我想：雖幽雅其外，卻壓迫其中?！~叔叔說：“殘枝敗葉只有裁剪掉，盆中的植株才能健康的成長。你們都有自己的性格“棱角”，若不加以裁剪、矯正,哪能展現(xiàn)出盆景似的美好景象？”（陳鴻）(3)這是盆景園的“春”，但人生的“春”我們又懂得多少呢？……小園主人那份“春”般的心態(tài)：不計較功名利益，但心中那份“春色”，卻依托著人生的淡雅……。（王陽）

外向構(gòu)思——升華（舉例）5可編輯ppt(4)泯然眾木——神魂之木？讓人匪夷所思。……“約束也可以成就美？”……正是有了這種約束，有了這種恰如其分的約束，才有了多姿的美，盆景藝術(shù)原來就是約束的藝術(shù)。豈止是盆景豈止是人？馬路上紅綠燈的約束成就了竟然有序的美，綠茵場上，裁判的約束成就了流暢的美。（劉彥斌）(5)絕處逢生是盆景的精神。盆景有艱苦奮斗的精神，有勇于登攀繼續(xù)生長的能力。人生不也是應(yīng)該如此嗎？（肖寅宏）6可編輯ppt1、按要求審題：如果說磨難是生活之鹽，那么浪漫便是生活之蜜。沒有“鹽”的生活淡而無味，但是“鹽”加得太多，生活就會變苦。因此，很少有人有意識地為生活加鹽。“蜜”就不同了，那令人回味的香甜仿佛是一種誘惑——讓我們忘記生活中的平常、平淡和平庸。說到底，浪漫是富有詩意、充滿幻想的，行為是不拘小節(jié)、放蕩不羈的。請以“磨難”或“浪漫”為話題，寫一篇作文，文體不限，內(nèi)容只要與話題有關(guān)就行。7可編輯ppt2、讀下面材料，按要求審題：蝴蝶忙著游玩，撞到蛛網(wǎng)上。蜻蜓忙著追小蟲，撞到蛛網(wǎng)上。它們掙扎了很久，被蛛網(wǎng)越捆越緊，再也動彈不得。蝴蝶嘆氣道：“都怪討厭的風(fēng)，使我無法看清蛛網(wǎng)。”蜘蛛?yún)s說：“我這里的食物，都是主動送上來的，要怪只能怪自己。”8可編輯ppt在人生的旅途上，我每天都有所見、所聞、所思、所感。大自然中的一座奇峰，園林中的一片月色；生活中的一次邂逅，一位友人的傾訴……這一切，都可以