排綢小學績效工資分配制度

排綢小學教師績效工資分配方案（試行）為了調動我校教師的工作積極性，建立公平合理、公開透明、有效激勵的內部分配機制，結合我校實際情況，特制定本分配方案。

一、指導思想

根據(jù)文件精神和本校實際，在上級核撥的獎勵性績效工資總量內，以崗位管理為重點，科學安排，建立符合本校實際的分配激勵機制，調動廣大教職工工作積極性和創(chuàng)造性.

二、分配原則

1、貫徹按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平的分配原則。以責任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，適當拉開分配差距，向一線教師、骨干教師及成績突出的教師傾斜。同時統(tǒng)籌兼顧學校內部各類人員之間獎勵性績效工資分配關系。

2、堅持“公開、公平、公正”原則。分配工作全過程實行陽光操作，分配方案經學校教代會討論通過后實施，確保教職工有知情權、參與權和監(jiān)督權。

三、領導機構

學校成立獎勵性績效工資分配工作領導小組，小組成員由校領導、各處室負責人、工會及其他教師代表組成，負責對班主任津貼、教師工作量、工作業(yè)績的考核，以及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作。

組

長：符安文

副組長：張明富張自由

成

員：向安彪

石紅麗

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四、發(fā)放對象：

排綢鄉(xiāng)中心小學在編教師；沒有任課的教師按平時工作完成情況和工作態(tài)度，期末由全體教師打分定等；借調人員全額發(fā)放；病養(yǎng)人員發(fā)放獎勵性績效工資的一半。

五、工資構成

根據(jù)現(xiàn)行有關政策，教師個人月績效工資津補貼總額的30％作為獎勵性績效工資。我校根據(jù)實際情況，每月從每位教師獎勵性績效工資中抽300元作為學校獎勵性績效工資分配的額度。由班主任津貼、工作量補貼、業(yè)績獎勵三個部分構成。其中班主任津貼占20%、工作量補貼占40%，業(yè)績獎勵占40%。個人獎勵性績效工資每月余下部分將和考核結果在每年的1月和7月一起劃入個人帳戶。

六、分配額度及辦法（一）班主任津貼(獎勵性績效工資總額×20%÷學區(qū)學生總數(shù)×本班學生數(shù))1、班主任津貼從獎勵性績效工資中先支出。2、班主任聘期一般為１學年。班主任必須認真學習和履行新出臺的《中小學班主任工作規(guī)定》。班主任考核按《排綢小學班主任工作管理制度》執(zhí)行。

3、班主任要全面做好本班日常管理，認真履行班主任職責者，按班主任津貼標準發(fā)放；在職在崗教師如有失職，將根據(jù)情況，適當扣除班主任津貼，情節(jié)嚴重的，不發(fā)津貼，取消班主任資格。（班主任由學校在期初視情況認定）

（二）工作量補貼

1、周工作量補貼。

A、按不同的崗位確定不同的工作量標準

凡輔導學生參加教育行政部門、教研室等單位組織的各類競賽，給予獲獎學生的指導教師獎勵。

學生作品在吉首市級獲獎的獎勵50元，自治州級獲獎的獎勵80元，省部級獲獎的獎勵120元。

（3）教師優(yōu)質課（公開課）獲獎（教育行政部門或教研部門）。公開課執(zhí)教者獎，省級300元，自治州級200元，吉首市級100元，排綢學區(qū)級50元。

（4）先進學校、班級管理獎

自治州級先進班級、吉首市級先進班級、本校先進班級，班主任分別獎勵100元、50元、20元。

學校獲政府和教育主管部門表彰、迎接上級評估達標，可根據(jù)實際情況，給學校每位教師獎勵，獎金額由校務會議視實際情況討論決定。

七、獎勵性績效工資在每年的1月和7月公示后發(fā)放。上述各項分配中，若有剩余，期末累計按在崗教師均分。八、其它具體事項財產管理１、每位教師都有責任和義務對校產的管理和愛護,不準把學校財物占為私有,不準將學校財物隨意便賣,教師調動時，必須先辦理好財產交接手續(xù)方可離開。２、對管理失誤而造成部分財產損壞、流失、被盜等現(xiàn)象，責任人要賠償（學生不賠償?shù)慕處熦撠煟?，并對責任人追究其有關責任。3、學校每期在期初和期末對財產清理、核實一次，財產清理、確認及賠償完畢后，績效獎勵工資才能兌現(xiàn)。其它

1、不參加獎勵性績效工資分配的對象：即故意不完成教育教學任務；嚴重違反師德的；曠工超過2工作日的；失職、嚴重違紀、被依法追究刑事責任；不參加年度考核或年度考核定為不合格的人員等。

2、當月取消獎勵性績效工資參評的對象：即月曠工累計超過2天的；月病事假累計達到或超過15天的（法定假除外）等。

3、各村小對教師的工作量，要認真做好檔案記錄，及