幼兒園中班活動方案2022年幼兒活動

世界小朋友都會歡天喜地的慶祝自己的節(jié)日。小朋友們在這一天都會收到不少的禮物，爸爸、媽媽還有可能帶小朋友到好玩的地方去玩。今天，我們自己排練了一些好看的節(jié)目來慶祝節(jié)日，真是開心極了。將采集到的各地小朋友歡慶"六一"的錄相播放出來，請幼兒共同欣賞并感受節(jié)日的快樂。其中既有中國小朋友過節(jié)的錄相，也有外國小朋友過節(jié)的錄相，還有福利院或者貧困山區(qū)小朋友過節(jié)的錄相。組織幼兒討論：外國的小朋友是怎樣歡慶"六一"的?貧困山區(qū)的小朋友又是怎樣慶祝的?看到貧困山區(qū)的小朋友你有什么想法?你準備怎樣匡助他們?但是還有不少的孩子需要我們的匡助，如果大家都獻出一點點愛，他們就可以和小朋友一樣過一個快樂的"六一"兒童節(jié)啦!3.師幼獻愛心活動大家把自己準備好的禮物送給貧困山區(qū)的朋友，讓那里的孩子也感受到節(jié)日的快樂和幸福。2.活動后一定要請幼兒一起家將禮物送給某個福利院的或者貧困山區(qū)的小朋幼兒園中班活動方案(二)和急救電話120,這三個號碼是人們在碰到危(wei)險和緊急情況下使用的?；鹗呛芪?wei)險的，我們能隨便玩火嗎?嚴重的病)③、110是什么電話?什么時候撥打110?(報警電話，抓小偷抓壞人)3、初步學習在緊急情況下該如何打特殊電話。①播放有小偷的照片提問：發(fā)生了什么事?(有小偷)怎么辦啊?(打110找警察)②集體打電話(點擊課件，警察叔叔浮現(xiàn)并配音)交流討論后提問：警察叔叔問了什么,我們是怎么說的?道、旁邊有什么大的建造物),發(fā)生了什么事情及你的姓名和聯(lián)系電話等等。①、圖中的小朋友怎么了，我們應(yīng)該打什么電話?應(yīng)該怎么說?請幼兒撥打，(課件急救中心的阿姨浮現(xiàn)，配音)②、出示著火圖片，提問：該打哪個電話?應(yīng)該怎么說?我們在撥打火警電話119和急救電話時，也都要說清晰事情發(fā)生的具體120中心盡快前來處理。4、知道不能隨意撥打特殊號碼，進一步拓展知道什么情況下?lián)艽蚴裁措娫?。這三個電話號碼很特殊，為了方便我們記住，它們惟獨位數(shù)，我們能隨到匡助，也會給警察、消防員、醫(yī)務(wù)人員造成不必要的工作麻煩)哪個號碼就站到哪個圓圈里。進一步拓展在什么情況下?lián)艽蛱厥怆娫挘谑裁辞闆r下先撥打哪個特殊電話，并培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。(孩子們，這就是咱們的人民警察、消防官兵、醫(yī)護人員，哪里有艱難，哪 (wei)險給自己。當夜晚來臨，你已經(jīng)入睡時，他們依然堅守在崗位，守護著我們，保衛(wèi)著我們的家園，他們太累了，讓我們用最熱烈的掌聲向他們致敬!)幼兒園中班活動方案(三)活動目標1、認知目標：通過真正的案例及生活場景讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害2、能力目標：提高自我保護的意識及應(yīng)對安全事件的能力。3、情感目標：引導(dǎo)幼兒樂于探索、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力。4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5、加強幼兒的安全意識。情景表演《好吃的魚》質(zhì)的食物。沒洗干凈的食物)活動過程要從這個小小的鐵制五角星說起?！睔鈦恚刹幌?，又坐不下，可難受了。爸爸媽媽了一個大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說這個五角星卡在的地方，普通的檢查很難發(fā)險的東西放入口中。”媽媽一樣著急，龍龍怎么能把那末大的五角星放術(shù)救了龍龍。希翼所有的小朋友一定要記住這給冬冬買了兩根。冬冬即將吃了。冬冬回到家，鯉魚。明明聞著香香的滋味忙地吃了起來，媽媽住了，小朋友也不要哭，因為越哭，魚刺就陷得越深，應(yīng)趕快告訴媽媽或者老師，1、上幼兒園時，沒有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。(用課件顯示動畫的兒童專家提醒：)不生病時，不能隨便吃藥，否則也會對2、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個很小的果凍吃。(用課件顯示動畫的兒童專家提醒：)小朋友聽過有不少小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來而死亡的事情嗎?果凍我們小朋友盡量不吃，即使要吃時，一定要用小勺弄碎了再吃。特殊是小的孩子一定不要吃小的果凍。3、夏天來了，天氣太熱，我喝了飲料，又吃雪糕。因為雪糕太涼容易讓胃寶寶難受的。4、小朋友拿了一個玻璃球放在嘴里玩。在嘴里玩，容易出危(wei)險。幼兒園中班活動方案(四)議本園全體教師和全體家長積極其幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每一個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。1、幼兒故事、童話劇表演賽培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、舞臺設(shè)計、小演員。二等獎個；B、舞臺設(shè)計獎：從參賽的個節(jié)目中評出舞臺設(shè)計個。C、小演員：從所有參賽的演員中評出小演員人。2、巧手兒比賽(環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽)(1)目的：通過舉行環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參預(yù)，即參預(yù)采集廢舊物品、參預(yù)環(huán)保時裝(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和作品獎。A、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎個，一等獎個，A、故事演講比賽：要求選手進行分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時，要求媽媽共同制作)隨著音樂斗膽地進行時裝表演；隨后回答有關(guān)環(huán)保時裝設(shè)計和制作C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答),每答對一題給分。決賽，在半決賽中，學前班和大班共選出名幼兒、中班選出名幼兒、小班選出名幼兒參加全園的決賽?？鞓?；培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與 幼兒園中班活動方案(五)媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、故意義的6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每一起 四、活動內(nèi)容與要求1、幼兒詩歌表演賽2、環(huán)保實用的紙盒制作比賽(1)目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識；進一步樹立教師、家長良好的(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參預(yù)，即參預(yù)采集廢舊紙盒、紙箱及其他的兒的制作在小時內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。(4)評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和作品獎。(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：A、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。B、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目；隨后根據(jù)其C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答),每答對一題給分。(3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎(chǔ)上，選派出名幼兒參加年級賽，名幼兒參加全園的決賽。(5)比賽時間：班級賽可在月靈便進行，年級賽在月中旬進行，全園4、游園活動感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛；培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往鼓勵幼兒斗膽說出自己的想法和愿望，說說今年準備怎樣慶祝自己的節(jié)日，喜歡什么樣的慶祝形式，將要做哪些事情等。1、幼兒自主選擇參預(yù)的活動內(nèi)容。如表演什么節(jié)目，參加什么運動項目等，根據(jù)幼兒的意愿分成幾個小組。2、共同總結(jié)交流，完善計劃表。根據(jù)計劃表請幼兒練習自己要參加的項目。幼兒園中班活動方案(二)1、幼兒學習上下樓梯的正確方法。2、通過親身體驗，實地練習了解上下樓梯的規(guī)則。3、有初步的自我保護意識。5、加強幼兒的安全意識。幼兒園中班活動方案(三)幼兒園中班活動方案(四)遺漏、無丟失、無