中班下學(xué)期音樂教案《快來拍拍》

第頁共頁中班下學(xué)期音樂教案《快來拍拍》教案時(shí)間：6周（每周1節(jié)課）教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會用手掌發(fā)出整齊的響聲。2.培養(yǎng)集體合作的能力。3.通過音樂活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的音樂感知和表達(dá)能力。教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)步驟：第一周：1.導(dǎo)入：請學(xué)生坐好，問他們平時(shí)喜歡聽音樂嗎？有沒有聽過特別好聽的音樂？請他們分享自己的想法。2.引入歌曲：播放歌曲《快來拍拍》，引導(dǎo)學(xué)生用手拍拍節(jié)奏。3.模仿動(dòng)作：老師示范在手掌上拍拍節(jié)奏，學(xué)生跟唱跟拍。4.創(chuàng)編動(dòng)作：分成小組，每組選擇一個(gè)動(dòng)作與拍子配合起來，例如拍大腿、拍桌子等。5.小結(jié)：回顧本節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生多練習(xí)用手掌發(fā)出整齊的響聲。第二周：1.導(dǎo)入：回顧上節(jié)課的內(nèi)容，問學(xué)生這周有沒有在家里練習(xí)用手掌發(fā)出整齊的響聲。2.引入音樂：播放不同節(jié)奏的音樂，引導(dǎo)學(xué)生用手拍出相應(yīng)的節(jié)奏。3.探索動(dòng)作：請學(xué)生將自己喜歡的節(jié)奏編成一段簡短的動(dòng)作，并與同伴分享。4.合作表演：學(xué)生分成小組，每組用自己編的動(dòng)作表演一段小節(jié)目，并在班級中進(jìn)行表演。5.小結(jié)：回顧本節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，在家里進(jìn)行更多的練習(xí)。第三周：1.導(dǎo)入：回顧上節(jié)課的內(nèi)容，問學(xué)生這周有沒有在家里練習(xí)用手拍出不同節(jié)奏。2.引入節(jié)奏：播放不同節(jié)奏的音樂，讓學(xué)生模仿節(jié)奏用手拍出來。3.探索合作：學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)節(jié)奏，用手拍出來并進(jìn)行合作。4.合作創(chuàng)編：每組學(xué)生選擇一個(gè)樂器或物品作為伴奏，其他學(xué)生在拍節(jié)奏的同時(shí)，用伴奏進(jìn)行表演。5.小結(jié)：回顧本節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生多發(fā)現(xiàn)身邊的各種節(jié)奏并進(jìn)行模仿。第四周：1.導(dǎo)入：回顧上節(jié)課的內(nèi)容，問學(xué)生是否發(fā)現(xiàn)了更多的節(jié)奏并進(jìn)行了模仿。2.引入歌曲：播放歌曲《快來拍拍》，學(xué)生跟唱跟拍。3.練習(xí)合唱：將學(xué)生分成兩個(gè)小組，一組跟唱歌詞，一組進(jìn)行拍手合節(jié)奏。4.合唱表演：兩個(gè)小組進(jìn)行合作，一邊唱歌，一邊拍手。5.小結(jié)：回顧本節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生多參與合唱活動(dòng)，感受集體合作的快樂。第五周：1.導(dǎo)入：回顧上節(jié)課的內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)參與合唱活動(dòng)。2.引入樂器：給學(xué)生發(fā)放簡單的打擊樂器，如小鼓、木魚等。3.探索演奏：請學(xué)生模仿節(jié)奏拍打樂器，同時(shí)其他學(xué)生拍手合節(jié)奏。4.合奏表演：學(xué)生分成小組，每組選擇一種樂器或物品進(jìn)行演奏，并配合拍手合節(jié)奏。5.小結(jié)：回顧本節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生多與其他樂器進(jìn)行合奏，并享受音樂的快樂。第六周：1.導(dǎo)入：回顧上節(jié)課的內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行合奏活動(dòng)。2.引入舞蹈：播放快節(jié)奏的音樂，讓學(xué)生跟隨音樂節(jié)奏進(jìn)行簡單的舞蹈動(dòng)作。3.探索創(chuàng)編：學(xué)生分成小組，每組自己編一段簡單的舞蹈，并用音樂進(jìn)行表演。4.舞蹈表演：每組學(xué)生輪流進(jìn)行表演，其他學(xué)生拍手合節(jié)奏。5.結(jié)束：回顧本學(xué)期的音樂學(xué)習(xí)內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)發(fā)展音樂興趣，通過音樂活動(dòng)豐富自己的生活。教學(xué)評價(jià)方式：1.觀察學(xué)生是否能夠用手掌發(fā)出整齊的響聲。2.觀察學(xué)生在合作活動(dòng)中的表現(xiàn)和參與度。3.觀察學(xué)生在合唱和合奏活動(dòng)中的協(xié)作能力。4.觀察學(xué)生對音樂節(jié)奏和舞蹈動(dòng)作的學(xué)習(xí)情況。教學(xué)反思：通過《快來拍拍》音樂教案的設(shè)計(jì)與實(shí)施，能夠有效地培養(yǎng)幼兒的音樂感知和表達(dá)能力，提高他們的聽覺和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)他們的集體合作和協(xié)作能力的培養(yǎng)。同時(shí)，通過音樂及舞蹈的活動(dòng)，能夠豐富幼兒的生活