2022年第二學(xué)年低年級(jí)教研組工作總結(jié)范文

Word文檔年第二學(xué)年低年級(jí)教研組工作總結(jié)范文在全面推動(dòng)課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為主題，深入教導(dǎo)改革，全面實(shí)施精細(xì)化管理，加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度，促進(jìn)老師隊(duì)伍建設(shè)，全面推動(dòng)素養(yǎng)教導(dǎo)，促進(jìn)每一位同學(xué)健康進(jìn)展的思想指導(dǎo)下，在以校長(zhǎng)為首的小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的理解、支持下，在全體老師的齊心協(xié)力努力下，本學(xué)期的教學(xué)工作按照開學(xué)初制定的工作方案，較為順當(dāng)?shù)耐瓿闪恕?/p>

我們低教組各位老師在本學(xué)期本著團(tuán)結(jié)合作的精神，穩(wěn)抓穩(wěn)打的干勁，按時(shí)按量的完成了一學(xué)期的工作。特殊是老老師對(duì)待小學(xué)的工作一絲不茍，不論任務(wù)的困難與否，沒有一聲怨言，都正常并且提前完成，給我們組的青年老師做出好榜樣；提到我們組的青年老師，可以說(shuō)對(duì)待自己的工作真是兢兢業(yè)業(yè)，非常專心，低班級(jí)的教學(xué)工作非常的繁重，面向天天的教學(xué)工作，我們仔細(xì)備課，做好充分的預(yù)備，對(duì)課堂40分鐘要質(zhì)量，課后我們會(huì)埋頭在辦公室批改大量的作業(yè)，對(duì)于課堂上浮現(xiàn)的小問(wèn)題，我們組的老師會(huì)在一起舉行商討，以促進(jìn)我們教學(xué)水平的提高。

班主任的工作繁重，但我們組的四位班主任對(duì)于小學(xué)布置的工作，總是走在最前面，每期的黑板報(bào)班主任都會(huì)按照小學(xué)提出的主題對(duì)年級(jí)的墻花和板報(bào)舉行裝點(diǎn)，以迅速度、高質(zhì)量完成，以此來(lái)激勵(lì)同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的愛好，并且開發(fā)同學(xué)的長(zhǎng)處，……。

下面簡(jiǎn)要將本學(xué)期的主要常規(guī)工作落實(shí)狀況總結(jié)

一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的老師隊(duì)伍。

1、組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)悟新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教導(dǎo)改革的新理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步改變老師的教學(xué)觀念。

2、創(chuàng)設(shè)老師間相互體貼、相互協(xié)助、相互切磋、溝通的學(xué)習(xí)型校內(nèi)文化。

3、加大對(duì)青年老師的培訓(xùn)力度，鼓舞青年老師自覺學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)、教導(dǎo)科研和心理健康等方面學(xué)問(wèn)。

4、加強(qiáng)老師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，切實(shí)改變老師的教學(xué)方式和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合，進(jìn)一步提高老師的信息意識(shí)和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。

二、悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范低班級(jí)教學(xué)常規(guī)管理。

本學(xué)期，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理，并協(xié)作教育處繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)工作仔細(xì)、扎實(shí)，使備課、上課、質(zhì)量檢測(cè)、作業(yè)批改、輔導(dǎo)同學(xué)、組織課外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。

1、加強(qiáng)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)

（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，各老師從素養(yǎng)教導(dǎo)的高度把支配到的課上足、上好。

（2）文化學(xué)問(wèn)考核：平常組內(nèi)單元把關(guān)、每次檢測(cè)各班級(jí)都能仔細(xì)做好質(zhì)量分析，并且將考試成果一一記錄，以便對(duì)同學(xué)舉行綜合的評(píng)價(jià)。

（3）一學(xué)期老師們都能按要求備足、備好課，青年老師大都能寫好詳案，并能準(zhǔn)時(shí)寫好教后反思。

（4）一學(xué)期中全組老師每人聽課40節(jié)以上，并準(zhǔn)時(shí)寫好聽課反思或隨感發(fā)表于小學(xué)博客圈內(nèi)。

（5）各班級(jí)段針對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)，作業(yè)量等問(wèn)題舉行研究，在平時(shí)布置了科學(xué)的、有價(jià)值的作業(yè)，結(jié)合年級(jí)同學(xué)特點(diǎn)推出特色作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè)。班主任堅(jiān)持天天以校訊通的形式將作業(yè)發(fā)送給同學(xué)家長(zhǎng)，以便于家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)進(jìn)一步輔導(dǎo)和了解。

2、強(qiáng)化常規(guī)管理，提高教學(xué)效率

（1）備課：將舉行全面的改革，注意資源的共同共享，做到備課要深。教師們可采納自己喜愛?的方式備課。鼓舞老師寫教學(xué)小故事，每月寫不少于8篇發(fā)表于學(xué)校博客網(wǎng)。

（2）上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，提高課堂教學(xué)效益。

（3）作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要精，體現(xiàn)輕負(fù)荷，高質(zhì)量的教學(xué)思想，批改要細(xì)，要規(guī)范、準(zhǔn)時(shí)，注意及狀況反饋。

（4）輔導(dǎo)：因材施教，擅長(zhǎng)捕獲同學(xué)閃光點(diǎn)，熱烈鼓舞，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個(gè)同學(xué)都能充分進(jìn)展。

3、重視同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

特殊要重視上課用心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，實(shí)行切實(shí)的措施常常抓，反復(fù)抓，為同學(xué)可持續(xù)進(jìn)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)部以抽查為主。作業(yè)習(xí)慣教研組每月舉行一次的優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選，檢查結(jié)果作為班風(fēng)評(píng)選的重要內(nèi)容。

三、大力推動(dòng)新課程改革，繼續(xù)深入課堂教學(xué)改革。

1、牢固樹立課堂教學(xué)是素養(yǎng)教導(dǎo)的主陣地的思想，樂(lè)觀構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時(shí)代和兒童身心進(jìn)展的課堂教學(xué)理念、辦法和評(píng)價(jià)體系，每一位老師把努力上好每堂課作為自身工作的起碼要求，切實(shí)提高四非常鐘的效益。

2、轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期繼續(xù)轉(zhuǎn)變同學(xué)單一的接受性學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)了討論性學(xué)習(xí)、發(fā)覺性學(xué)習(xí)、參加性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)向同學(xué)學(xué)習(xí)方式的多樣化改變，把要我學(xué)變我要學(xué)，我能學(xué)，我會(huì)學(xué)，從而促進(jìn)同學(xué)學(xué)問(wèn)與技能，情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體進(jìn)展，為培養(yǎng)將來(lái)需要的人才打下基礎(chǔ)。

3、建立并逐漸完美與現(xiàn)代教導(dǎo)相適應(yīng)的評(píng)價(jià)體系，以激勵(lì)廣闊老師的課改樂(lè)觀性。對(duì)同學(xué)評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注同學(xué)的學(xué)業(yè)成果，而且要發(fā)覺和進(jìn)展同學(xué)的多方面長(zhǎng)處和潛能，了解同學(xué)進(jìn)展的需求，協(xié)助同學(xué)熟悉自我，建立自信。

4、加強(qiáng)老師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，切實(shí)改變老師的教學(xué)方式和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合，進(jìn)一步提高老師的信息意識(shí)和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，勝利開展了屬于我們學(xué)校老師自己的教導(dǎo)博客。提倡全部老師運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，將自己在教學(xué)上的見解與得失，以教導(dǎo)博客的形式記錄在老師網(wǎng)，以便老師之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)。

教導(dǎo)改革，教學(xué)討論是教導(dǎo)事業(yè)進(jìn)展的一個(gè)永恒的主題。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探究，不斷創(chuàng)新，本著一切為了孩子，為了孩子的一切！的思想踏實(shí)、仔細(xì)的舉行教導(dǎo)工作，也預(yù)祝將來(lái)我們的教研工作將更上一層樓。

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2022年12月學(xué)校低班級(jí)語(yǔ)文教研組工作總結(jié)

在區(qū)教研室、校教育處的領(lǐng)導(dǎo)下，一年來(lái)，我教研組能掌握時(shí)代的脈搏，努力革新教法學(xué)法，教研氣氛深厚，取得了一定的長(zhǎng)進(jìn)。

一、教導(dǎo)思想

老師能全面貫徹教導(dǎo)方針，面對(duì)全體同學(xué)，注意同學(xué)的全面進(jìn)展。為人師表，熱愛同學(xué)，在教學(xué)中能樂(lè)觀滲透品德教導(dǎo)，在學(xué)困生轉(zhuǎn)化方面做的很好。

二、常規(guī)管理

在每學(xué)期之初都能召開會(huì)議，研究約定教研方案，使得教研工作方案目標(biāo)明確，符合課改要求，有較強(qiáng)可行性。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，也能召集全體老師為一學(xué)期的教研工作做總結(jié)，使得總結(jié)內(nèi)容詳細(xì)，有落實(shí)方案的實(shí)際做法。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，結(jié)合校本培訓(xùn)與區(qū)首屆學(xué)校語(yǔ)文老師教學(xué)基本功競(jìng)賽，要求每位老師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，聯(lián)系粉筆字，寫好下水文，練好課文朗讀，做好教學(xué)點(diǎn)評(píng)。有時(shí)也利用半日學(xué)研活動(dòng)時(shí)光對(duì)上面的要求加以溝通，取得了較好的效果。在參與教研活動(dòng)時(shí)，除請(qǐng)假的老師外都能及時(shí)出席，每次活動(dòng)都有詳細(xì)的內(nèi)容。老師都有著樂(lè)觀進(jìn)取的精神，能團(tuán)結(jié)配合，以老帶新，互幫互學(xué)，工作態(tài)度非常端正。

三、教學(xué)活動(dòng)

老師都能超前一周備課，教案規(guī)范齊全，既備了教材、教法，又備了同學(xué)學(xué)情。教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重點(diǎn)突出。在課堂教學(xué)的過(guò)程中能與同學(xué)樂(lè)觀互動(dòng)、共同進(jìn)展，能處理好傳授學(xué)問(wèn)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注意培養(yǎng)同學(xué)的自立性和自主性，引導(dǎo)同學(xué)質(zhì)疑、調(diào)查、討論。老師敬重同學(xué)人格，關(guān)注共性差異，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，培養(yǎng)同學(xué)把握和運(yùn)用學(xué)問(wèn)的態(tài)度和能力，教學(xué)效果上佳。對(duì)同學(xué)舉行課外輔導(dǎo)時(shí)，老師態(tài)度熱烈，富有耐心，并且注重反饋，學(xué)困生提高較快，同學(xué)反映很好。作業(yè)布置做到了適量適度，批改仔細(xì)，能準(zhǔn)時(shí)賦予矯正評(píng)議?？荚嚸}符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，試題難度、區(qū)別度、籠罩面、題量較恰當(dāng)，比較重視考試質(zhì)量分析。老師具有大課程觀，能結(jié)合語(yǔ)文園地開展活動(dòng)課，有方案、有教案，大多數(shù)狀況下能做到定時(shí)光、定地點(diǎn)、定人員、定內(nèi)容，效果較好。具有現(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)意識(shí)，能樂(lè)觀并制造性地運(yùn)用電化教學(xué)手段，顯著地提高了教學(xué)效果。

四、教研教改

以課改新理念為理論依據(jù)，制定校本教研方案，撰寫總結(jié)，努力做到方案可行，總結(jié)內(nèi)容詳細(xì)實(shí)在。每學(xué)期支配兩位老師擔(dān)當(dāng)校級(jí)研修課的任務(wù)，在上課前舉行集體備課，分析教材、學(xué)情，討論教法、學(xué)法，研討氛圍濃。其余的老師則在教研組內(nèi)上研修課，同班級(jí)的老師在一起研究溝通。在上研修課時(shí)，組織其他老師聽課、評(píng)議。在校級(jí)研修課結(jié)束后，要求聽課老師撰寫評(píng)課稿，舉行集體評(píng)課，評(píng)議非常仔細(xì)，氣氛活躍。上學(xué)期在集體備課、評(píng)課時(shí)，還邀請(qǐng)了區(qū)教研室與老師進(jìn)修小學(xué)的專家舉行了指導(dǎo)，效果十分好。老師每學(xué)期的聽課節(jié)數(shù)都在10節(jié)以上，并都有評(píng)價(jià)看法。在課題討論方面，一小學(xué)的課題為主，能定期學(xué)習(xí)、研討。暑假期間組織了部分老師參與了電腦學(xué)問(wèn)培訓(xùn)，為課題討論打下了一定的基礎(chǔ)。教改計(jì)劃較為系統(tǒng)，目標(biāo)明確，具有較強(qiáng)的可操作性，大多數(shù)老師能夠參加。

五、成績(jī)實(shí)績(jī)

本組整體水平較高，能注意對(duì)青年老師的培養(yǎng)。其中xx教師是省級(jí)教壇新星，xx教師是區(qū)級(jí)教壇新星、骨干老師。因?yàn)楦魑焕蠋煹呐?，我們的教學(xué)效果優(yōu)良，期末考試的及格率與優(yōu)秀率居同類小學(xué)前1/3。xx教師的錄相課《xx》在全省發(fā)行，所制作的配套課件獲省級(jí)二等獎(jiǎng)。在市、區(qū)兩級(jí)教研論文評(píng)比中，xx、xx兩位教師的論文分獲市級(jí)二、三等獎(jiǎng)，xx等教師的論文獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)。師生比賽方面，成果較突出。在優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中，xx教師獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，xx教師獲區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)。在一般話大賽中，xx三位教師組成的代表隊(duì)獲團(tuán)體市級(jí)二等獎(jiǎng)、區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，其中xx教師獲市級(jí)個(gè)人一等獎(jiǎng)，xx兩位教師獲市級(jí)個(gè)人二等獎(jiǎng)。在讀書活動(dòng)中，xx教師指導(dǎo)的同學(xué)xx獲省級(jí)二等獎(jiǎng)、區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，xx教師指導(dǎo)的同學(xué)獲省級(jí)二等獎(jiǎng)、市級(jí)一等獎(jiǎng)、區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)。學(xué)校低班級(jí)組工作方案

學(xué)校低班級(jí)組工作方案一：學(xué)校低班級(jí)組工作方案

一、指導(dǎo)思想：

以小學(xué)工作思想為指導(dǎo)，圍繞小學(xué)工作重點(diǎn)，結(jié)合本班級(jí)組的實(shí)際狀況，本著勤奮務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)互助的思想,扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作,體現(xiàn)和睦、有序、民主、上進(jìn)的集體精神，為楚水學(xué)校再上新臺(tái)階作出貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)：

班級(jí)組：仔細(xì)落實(shí)做好小學(xué)各部門布置的工作，精彩完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)，努力創(chuàng)建和睦、向上、團(tuán)結(jié)的班級(jí)組。

老師：遵守校紀(jì)校規(guī)，對(duì)比自身崗位職責(zé)，精彩完成自身工作。形成穩(wěn)定高效的隊(duì)伍，團(tuán)結(jié)配合。

同學(xué)：通過(guò)引導(dǎo)、教導(dǎo)、內(nèi)化，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，做全面進(jìn)展、健康歡樂(lè)的楚水學(xué)子。

三、現(xiàn)狀分析：

本組教師們樂(lè)觀向上，對(duì)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)。一班級(jí)年級(jí)人數(shù)過(guò)多，較難管理;二班級(jí)大部分同學(xué)有良好的行為習(xí)慣，能做到文明守紀(jì)，但還有少數(shù)學(xué)生會(huì)亂丟垃圾、違紀(jì)、學(xué)習(xí)不自覺等。

四、工作措施：

(一)同學(xué)的管理方面：

1、繼續(xù)做好平安工作。

平安重于泰山，同學(xué)的平安永久放在第一位。班主任隨時(shí)對(duì)同學(xué)舉行平安教導(dǎo)(飲食衛(wèi)生平安、交通平安、消防平安等)，特殊是對(duì)同學(xué)的在校平安和上學(xué)、放學(xué)的來(lái)回平安要舉行集中教導(dǎo)。通過(guò)深化細(xì)致的教導(dǎo)工作做到防患于未然，堅(jiān)定杜絕一切平安事故的產(chǎn)生。定期舉行平安教導(dǎo)，發(fā)放平安常識(shí)小資料。

2、各班利用班會(huì)組織同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)《學(xué)校生日常行為規(guī)范》、在同學(xué)中提倡文明同學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)：文明禮貌、恭敬師長(zhǎng)、孝敬長(zhǎng)輩、勤奮向上，愛惜公物、環(huán)保節(jié)儉，力求做到人人明了，個(gè)個(gè)自覺遵守，把同學(xué)的自主管理作為工作的目標(biāo)。

3、落實(shí)每日同學(xué)的課間文明、課堂常規(guī)、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)教導(dǎo)。

4、協(xié)作德育處工作，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)干部、值日干部的培養(yǎng)。讓他們真正成為年級(jí)的核心，班主任的助手，小學(xué)的小管理員。

5、加強(qiáng)同學(xué)的心理疏導(dǎo)，樹立每一位同學(xué)經(jīng)過(guò)教導(dǎo)都會(huì)長(zhǎng)進(jìn)的信心，仔細(xì)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

6、落實(shí)日常行為規(guī)范，抓好養(yǎng)成教導(dǎo)。從集會(huì)紀(jì)律、兩操狀況、教室內(nèi)外衛(wèi)生、值日檢查，包括遵守紀(jì)律、言行文明、敬重他人、勤奮學(xué)習(xí)等方面規(guī)范同學(xué)的行為，使每一個(gè)班都具有一個(gè)良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍。

7、開展好各項(xiàng)活動(dòng)。以愛好活動(dòng)開闊同學(xué)的視野、豐盛同學(xué)的學(xué)問(wèn)、使活動(dòng)富好玩味性。組織開展豐盛多彩的體育活動(dòng)，不斷增加同學(xué)體質(zhì)，使孩子們健康、歡樂(lè)地生活、學(xué)習(xí)。

(二)老師隊(duì)伍的建設(shè)

1、多跟老師談話談心，了解老師的特點(diǎn)與需求，關(guān)注老師的工作與生活。讓老師感覺到這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、互助互愛的小學(xué)。

2、提示老師注重身心健康，多運(yùn)動(dòng)，愉快生活，學(xué)會(huì)自我減壓。

3、老師之間，相互協(xié)調(diào)，主動(dòng)協(xié)作，寬以待人，顧全大局。班主任要樂(lè)觀協(xié)作科任老師的教學(xué)工作，為任課老師提供教學(xué)保障。任課老師仔細(xì)組織教學(xué)，努力提高教導(dǎo)教學(xué)水平，以適應(yīng)不斷進(jìn)展和變化的教導(dǎo)教學(xué)形式，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的教導(dǎo)和管理。

學(xué)校低班級(jí)組工作方案二：學(xué)校低班級(jí)組工作方案（1219字）

一、指導(dǎo)思想:

1、以我校教育處、少先隊(duì)本學(xué)期工作方案為指導(dǎo)，結(jié)合我們低班級(jí)組的實(shí)際狀況，切實(shí)抓好本班級(jí)段同學(xué)的德、智、體、美、勞等方面的工作，特殊是思想政治工作。

2、加強(qiáng)班級(jí)組實(shí)體建設(shè)，創(chuàng)設(shè)寬裕、和睦、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的工作氛圍，形成一個(gè)樂(lè)觀、配合和主動(dòng)要求長(zhǎng)進(jìn)的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，

3、圍繞小學(xué)以質(zhì)量求生存，以特色求進(jìn)展的辦學(xué)思路，做好各方面工作，為再上新臺(tái)階做出貢獻(xiàn)。

二、主要工作及措施

(一)進(jìn)一步抓好平安工作,確保同學(xué)健康平安

平安工作是小學(xué)工作的重中之重,必需樹立平安第一的思想,對(duì)平安工作常抓不懈,進(jìn)一步加強(qiáng)課間、用餐、就寢、上放學(xué)管理,定期舉行各種平安演練。

（二）進(jìn)一步抓好體藝2+1

抓好大課間，落實(shí)同學(xué)天天熬煉一小時(shí)的目標(biāo)，確保課間操每個(gè)老師都必需參與。落實(shí)小學(xué)支配的體藝2+1活動(dòng)。

(三)加強(qiáng)文明禮儀教導(dǎo)

注意禮儀教導(dǎo)的實(shí)效性,班級(jí)組對(duì)年級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、同學(xué)的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個(gè)人衛(wèi)生等方面舉行全面的檢查,催促同學(xué)養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣

(四)加強(qiáng)養(yǎng)成教導(dǎo)

為了將養(yǎng)成教導(dǎo)落實(shí)到同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活各細(xì)節(jié)中，班級(jí)組對(duì)同學(xué)養(yǎng)成教導(dǎo)舉行定期或不定期的檢查,檢查的內(nèi)容涉及同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣、就餐、就寢的文明舉止、兩操、大課間的規(guī)范度、儀表儀容、班容班貌、年級(jí)衛(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等狀況。

(五)仔細(xì)組織各項(xiàng)活動(dòng)

組織好各種活動(dòng)，把小學(xué)教育處、少先隊(duì)活動(dòng)與本班級(jí)組活動(dòng)很好的結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)培養(yǎng)同學(xué)的長(zhǎng)處,為其未來(lái)的進(jìn)展打好基礎(chǔ)。

（六）努力抓好班級(jí)組老師教學(xué)常規(guī)

努力優(yōu)化教學(xué)的過(guò)程要素,抓好老師的備課、講課、作業(yè)批改、個(gè)別輔導(dǎo)等每個(gè)環(huán)節(jié)，催促老師進(jìn)一步規(guī)范自身的教學(xué)行為，在有限的教學(xué)時(shí)光里追求最好的教學(xué)效果，全面落實(shí)新課程的各項(xiàng)要求，把好起始班級(jí)關(guān)，為全面育人打好基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)支配

二月份

1、加強(qiáng)同學(xué)禮儀常規(guī)、環(huán)境衛(wèi)生、平安教導(dǎo)；

2、勸學(xué)控流，學(xué)習(xí)學(xué)校生日常行為規(guī)范和守則一日行為規(guī)范。

3、制定班級(jí)組工作方案、班主任工作方案和各學(xué)科工作方案；

4、狠抓亂扔、亂丟、文明禮貌、就餐、就寢等養(yǎng)成教導(dǎo)。

5、每月一事：讓我們不闖紅燈。

三月份

1、對(duì)一班級(jí)新生舉行眼保健操姿態(tài)的檢查訂正。

2、預(yù)防春季流行病,舉行健康衛(wèi)生方面保健教導(dǎo)。

3、每月一事：讓我們一起去種樹

四月份

1、致家長(zhǎng)的一封信。

2、個(gè)人衛(wèi)生檢查抽查。

3、每月一事：讓我們?nèi)ゴ河危ɑ蛴H子活動(dòng)我?guī)桶职謰寢屜茨_、捶背）

五月份

1、進(jìn)行我向名人學(xué)禮儀作文比賽活動(dòng)。

2、進(jìn)行文明禮儀學(xué)問(wèn)比賽

3、每月一事：讓我們學(xué)會(huì)掃地

六月份

1、慶六一師生藝術(shù)節(jié)。

2、養(yǎng)成教導(dǎo)家庭大調(diào)查，進(jìn)行禮儀小明星評(píng)選活動(dòng)。

3、公布年級(jí)量化成果。

4、每月一事：讓我們學(xué)唱一首歌。

七月份

1、致家長(zhǎng)的一封信。

2、集中精力，搞好復(fù)習(xí)，做好學(xué)期結(jié)束檢測(cè)、平安、衛(wèi)生等工作。

3、提示同學(xué)在假期里,注重學(xué)會(huì)庇護(hù)自己,不去參與擔(dān)心全的活動(dòng)。

4、寫好同學(xué)評(píng)語(yǔ)、做好評(píng)先評(píng)優(yōu)工作。

5、上交工作總結(jié)。

6、每月一事：讓我們玩球去

學(xué)校低班級(jí)組工作方案三：學(xué)校低班級(jí)組工作方案（1243字）

一、指導(dǎo)思想：

圍繞林甸縣教導(dǎo)局教導(dǎo)工作及中心校的教導(dǎo)工作要點(diǎn)的總體目標(biāo)，努力實(shí)施《九年義務(wù)教導(dǎo)指導(dǎo)綱要》和《學(xué)校生教導(dǎo)指導(dǎo)綱要》。圍繞兩綱這一中心工作，加強(qiáng)班級(jí)組的建設(shè)，明確各人的崗位職責(zé)和要求，提高老師教導(dǎo)工作的藝術(shù)性和實(shí)效，促進(jìn)同學(xué)德智體美全面進(jìn)展。

二、工作目標(biāo)：

1）團(tuán)結(jié)合作，求真務(wù)實(shí)，開辟創(chuàng)新，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀組室。

2）實(shí)施兩綱，深化課改，教導(dǎo)教學(xué)出佳績(jī)。

三、詳細(xì)工作：

（一）、班級(jí)組建設(shè)方面

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和討論，圍繞教導(dǎo)的課題，深化開展課題討論，不斷提升老師的理論討論水平和教導(dǎo)教學(xué)能力。

2、重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，注意過(guò)程性評(píng)價(jià)。定期舉行班主任工作的學(xué)習(xí)、溝通，形成班主任工作研討的氛圍，提高班主任工作的藝術(shù)性。

3、建立家長(zhǎng)小學(xué)，落實(shí)家訪制度，實(shí)現(xiàn)家校的和睦結(jié)合。

4、重視班級(jí)組的文化建設(shè)，努力營(yíng)造溫馨和諧、樂(lè)觀向上的組室。

（二）、培養(yǎng)同學(xué)方面

1）開展以我為小學(xué)做一件事活動(dòng)，對(duì)同學(xué)舉行熱愛小學(xué)，為小學(xué)添光榮的教導(dǎo)。開展學(xué)雷鋒、迎六·一、做文明人系列活動(dòng)，使同學(xué)了解我們的小學(xué)，熱愛我們的小學(xué)，進(jìn)而產(chǎn)生校榮我榮、為小學(xué)添光榮的樂(lè)觀情感，培養(yǎng)同學(xué)的仆人翁責(zé)任感和榮譽(yù)感。

2）充分利用班隊(duì)課，組織學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，教導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，爭(zhēng)奪流淌紅旗，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

3）努力培養(yǎng)年級(jí)小干部，落實(shí)同學(xué)小崗位制度，著力培養(yǎng)同學(xué)自主管理的能力，增加同學(xué)的集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)同學(xué)仆人翁精神。

4）關(guān)注每一位同學(xué)，注意同學(xué)愛好培養(yǎng)，讓同學(xué)體驗(yàn)學(xué)習(xí)的歡樂(lè)，使每一位同學(xué)都得到長(zhǎng)足的長(zhǎng)進(jìn)。

四、教學(xué)質(zhì)量方面

1、樹立老師正確的教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量觀，按照同學(xué)和年級(jí)實(shí)際，制定相應(yīng)的目標(biāo)，有制造性地圍繞期初方案綻開工作。

2、結(jié)合教育處的教學(xué)常規(guī)檢查，仔細(xì)做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。關(guān)注老師備課、上課、作業(yè)布置和批改、同學(xué)輔導(dǎo)工作以及教學(xué)反思等各方面的工作。

3、結(jié)合教研組、備課組活動(dòng)，繼續(xù)深入教學(xué)改革，通過(guò)集體備課、上課、評(píng)課等一系列活動(dòng)有效地推動(dòng)課堂教學(xué)，促進(jìn)老師個(gè)人教學(xué)水平的提高。

4、結(jié)合小學(xué)組織的長(zhǎng)處生培養(yǎng)活動(dòng)，豐盛同學(xué)課余，全面提高同學(xué)素養(yǎng)。

5、重視質(zhì)量監(jiān)控，注意平常，注意同學(xué)能力的進(jìn)展，做好階段性考評(píng)和終結(jié)性考評(píng)工作。

活動(dòng)行事表

三月份

1、落實(shí)組室方案，布置詳細(xì)工作3月2日

2、開展為媽媽做一件事活動(dòng)3月8日

3、寒假假期作業(yè)總結(jié)3月12日

4、布置年級(jí)3月25日

5、學(xué)雷鋒、做文明人系列活動(dòng)，小學(xué)生活禮儀教導(dǎo)3月30日

四月份

1、清明節(jié)開展緬懷革命先烈故事會(huì)活動(dòng)4月5日

2、我愛祖國(guó)繪畫展覽活動(dòng)4月15日

3、期中考試的復(fù)習(xí)、檢測(cè)。4月30日

五月份

1、期中教學(xué)質(zhì)量分析。5月8日

2、年級(jí)文化建設(shè)布置、檢查。5月18日

3、一、二班級(jí)組口算競(jìng)賽。5月25日

六月份

1、慶祝六·一兒童節(jié)活動(dòng)6月1日

2、制訂學(xué)科復(fù)習(xí)方案，落實(shí)輔優(yōu)補(bǔ)差。6月20日

七月份

1、學(xué)期工作溝通、總結(jié).7月14日

2、寒假工作布置。7月15日

2022年其次學(xué)期學(xué)校語(yǔ)文教研組總結(jié)

XX年學(xué)校語(yǔ)文教研組總結(jié)

依據(jù)本學(xué)期初的方案，本學(xué)年語(yǔ)文教研組繼續(xù)圍繞探究實(shí)效性語(yǔ)文課堂教學(xué)模式這個(gè)主題，開展了一系列的活動(dòng)。語(yǔ)文組以課改為中心，組織老師學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，改變教學(xué)觀念，深化課堂教學(xué)討論，激發(fā)同學(xué)主動(dòng)探索意識(shí)，培養(yǎng)同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高同學(xué)語(yǔ)文素質(zhì)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、衰老老師上仿照課促新老師迅速上路

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的探討，發(fā)覺上仿照可對(duì)衰老教師的成長(zhǎng)非常有利。所以本學(xué)期，教研組提供錄像資料，繼續(xù)要求1——5年衰老老師上一堂仿照課。孫瑩教師上仿照課《泉水》；胡曉玲教師上仿照課《和我們一樣享受春天》；沈再鈞教師上仿照課《威尼斯小艇；俞燕巧教師上仿照課《晏子使楚》》。

這些老師在上仿照課過(guò)程中移植別人優(yōu)秀的、勝利的科學(xué)成績(jī)。對(duì)剛剛踏入教學(xué)和科研大門的青年老師來(lái)說(shuō)，不失為一條捷徑——既能體驗(yàn)教導(dǎo)科研的過(guò)程，又可以夯實(shí)自己的科研基本功，還能縮短從教之初的適應(yīng)期，取得顯然教學(xué)效果。

二、主題教研活動(dòng)——正確設(shè)置目標(biāo)共性解讀文本構(gòu)建有效課堂

本學(xué)年語(yǔ)文教研組圍繞探究實(shí)效性語(yǔ)文課堂教學(xué)模式這個(gè)主題，重點(diǎn)開展了正確設(shè)置目標(biāo)共性解讀文本構(gòu)建有效課堂教學(xué)研討活動(dòng)。指導(dǎo)教師們分層、有序地開展教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)更成熟、有效，切實(shí)提高我校語(yǔ)文教師的專業(yè)水平。

教學(xué)目標(biāo)是預(yù)期的老師指導(dǎo)下同學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的結(jié)果或所要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。它具有導(dǎo)教、導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)檢測(cè)的功能。假如說(shuō)良好的開端是勝利的一半，那么，好的教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)，就有一個(gè)好的課堂教學(xué)的開端。有好的目標(biāo)，老師教什么才心中有數(shù)，怎樣教才心中有路?？梢?，教學(xué)目標(biāo)在教學(xué)設(shè)計(jì)中是至關(guān)重要的。

從本學(xué)期開頭，洞橋?qū)W校語(yǔ)文教研組圍繞閱讀教學(xué)中目標(biāo)的細(xì)化定位這個(gè)主題來(lái)開展教學(xué)研討活動(dòng)。圖為小學(xué)的衰老老師在上好藏匿課后，針對(duì)教學(xué)目標(biāo)的解讀、細(xì)化及落實(shí)狀況舉行反思。最后，小學(xué)骨干老師圍繞正確設(shè)置目標(biāo)共性解讀文本構(gòu)建有效課堂舉行主題評(píng)課。

通過(guò)這樣的研討活動(dòng)，有利于教師設(shè)置適合同學(xué)語(yǔ)文素質(zhì)進(jìn)展的目標(biāo)，讓同學(xué)通過(guò)每一篇課例，學(xué)到更多的語(yǔ)文學(xué)問(wèn)，語(yǔ)文素質(zhì)也能在天長(zhǎng)日久中得到提高。

三、特色教研活動(dòng)研討促老師快速成長(zhǎng)

1、會(huì)診式課堂教學(xué)診斷

本學(xué)期，我們組開展了精讀課文的會(huì)診式行動(dòng)討論。確定第一主角董潔敏教師上嘗試課《普羅米修斯》，在集體備課的基礎(chǔ)上執(zhí)教嘗試課。聽課的教師以班級(jí)段為單位，從目標(biāo)落實(shí)、老師過(guò)渡語(yǔ)、評(píng)價(jià)語(yǔ)、課堂生成、老師提問(wèn)的有效性、朗讀、同學(xué)語(yǔ)文素質(zhì)等課堂觀看來(lái)舉行微格評(píng)課。舉行會(huì)診優(yōu)化，尋覓病情，分析病情，尋覓藥方。第一主角按照教師的看法，修改教案，執(zhí)教賞析課。第一主角將會(huì)診跟進(jìn)的討論過(guò)程以動(dòng)態(tài)話教學(xué)設(shè)計(jì)的方式記錄下來(lái)，作為自己的成長(zhǎng)檔案，目的在于驗(yàn)證藥方，分析藥方，治愈疾病，

迅速提高衰老老師的專業(yè)素養(yǎng)。

2、同課異構(gòu)活動(dòng)，研出別樣風(fēng)采。

本學(xué)期中，重點(diǎn)組織了青年老師俞燕巧教師和沈再鈞教師執(zhí)教了《將相和》。課后，參加執(zhí)教的教師舉行了教學(xué)觀點(diǎn)的碰撞，組內(nèi)教師則通過(guò)案例分析、沙龍?jiān)u課等方式獲得了教學(xué)水平的提升。

3、同構(gòu)異教活動(dòng)，甄別老師個(gè)人素養(yǎng)

本學(xué)期，區(qū)教研室的教師也十分注意老師個(gè)人素養(yǎng)，所謂的好課可能是一個(gè)小學(xué)甚至是一個(gè)區(qū)的集體教學(xué)才智。老師的個(gè)人教學(xué)素養(yǎng)如何體現(xiàn)呢？同構(gòu)異教這樣的研討方式就很好地體味出老師的個(gè)人素養(yǎng)。所以，我校的孫瑩教師和胡曉玲教師共同備課，經(jīng)過(guò)教研組的指導(dǎo)，上了《七色花》一課。在課堂上，老師的個(gè)人素養(yǎng)得到了發(fā)揮。

四、走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，互動(dòng)研討教研相長(zhǎng)

1、四鎮(zhèn)六校同課異構(gòu)互動(dòng)研討教研相長(zhǎng)

4月13日，鄞江、橫街、龍觀在洞橋鎮(zhèn)中心學(xué)校開展四鎮(zhèn)學(xué)校語(yǔ)文同課異構(gòu)教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)，共同探究學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)有效落實(shí)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源分享，同時(shí)為語(yǔ)文青年老師的成長(zhǎng)搭建異地溝通展示的平臺(tái)。參與活動(dòng)的還有該鎮(zhèn)的寧鋒學(xué)校和百梁學(xué)校。

上午，洞橋鎮(zhèn)中心學(xué)校的董潔敏教師、鄞江鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心學(xué)校的何燕華教師就人教版四班級(jí)下冊(cè)的《魚游到了紙上》舉行了同課異構(gòu)。兩位老師圍繞教研主題目標(biāo)的細(xì)化定位、共性解讀，結(jié)合教材、自身教學(xué)素養(yǎng)、同學(xué)語(yǔ)文水平，對(duì)該課仔細(xì)鉆研，共性解讀文本，對(duì)教學(xué)目標(biāo)舉行細(xì)化定位。課堂中，兩位老師緊緊圍繞細(xì)化后的教學(xué)目標(biāo)綻開，并步步落實(shí)，給30多個(gè)聽課老師展示了兩堂風(fēng)格各異、出色紛呈的研討課。

2、搭建舞臺(tái)呈現(xiàn)新生代魅力

5月17日，洞橋鎮(zhèn)進(jìn)行了學(xué)校語(yǔ)文新生代課堂教學(xué)選拔賽，來(lái)自